当孩子出现这样那样问题的时候，家长的心情总是不好，又是苦口婆心地劝导，掏心掏肺地教孩子处理问题的方法。然而，孩子是很难听得进去的，有时还同家长争执，总认为自己是对的。作为家长情急之下不免说出先辈传承下来的一句名言：“都是为了你好”。不过，这句话连同以前的肺腑之言似乎越来越难触动孩子的心了。孩子总表现出大无畏的姿态，自己能作自己的主。或者是在家长面前摆出唯命是从的样子，过后，就我行我素了。真让家长感到束手无策，感到了一种无奈。
无论是同家长争执还是唯命是从，对青春期的孩子来说简直是司空见惯了。然而，家长是很难接受这种现实，特别是同家长争执的孩子，更难让家长在情感上接纳，因为，这种孩子颠覆了人们的惯常思维，打破了千百年来中国人固有的观念，很多人认为，孩子同父母的争执，久而久之会影响父母同孩子亲密的关系，甚至导致伦理道德丧失。殊不知，争执其实也是加强亲子沟通的一种方式。争执对家长和孩子来说都是百益而无害的。孩子在争执中找到了尊严和信心，更全面、更深入地认识自我，如：“我现在究竟是怎样的一个人”，“我做得好不好”，“家长为什么批评我”等等，都会引起他的思考。同时孩子在同家长的争辩中，不断的把自己有理的一面展现出来，于是，他会重新审视自己的观点，不断地问自己“我对吗”？。在这个过程中不断地完善自己，满足了心理需求。而家长在同孩子的争执中才能撕下面具，和孩子平起平坐，不知不觉地成为了孩子的朋友，也只有此时，才能了真正完全了解孩子的思想状况，如：“孩子需要什么？”、“孩子为什么要这样做”、“孩子究竟是怎样的一个人”。家长能够在争执中，可以重新认识孩子，不断地调整自己的教育思路，反省和完善自我，给孩子作出榜样。用行动来教育孩子，而不是用那句令孩子生厌的俗语：“都是为了你好”。
人都不会拒绝真心诚意帮助他的人，但肯定会拒绝一个想控制他的人。孩子也不例外，孩子都希望有一个自由自在的空间，尽情地去展示自己。由于生活年代的不同、接受的教育不同，家长和孩子对事物的认知和对事物的理解也不近相同，对立的事也越来越多了。有时，家长对孩子的所作所为看不惯，总爱教孩子那些能做，那些不能做，希望以自己的行为准则去感染孩子，一旦孩子产生了逆反心理，不听话，发生了争执，家长总是愤愤不平地冒出一句：“都是为了你好”。家长的这种表现行为很像一个“遥控器”，让孩子感到了自己受到了控制，成为了没有思想的傀儡。因此，再多的“都是为了你好”，是很难为孩子所接受的，甚至会激起孩子更大的牢骚。因而，在孩子的教育中，作为家长要洁身自好，不要太多的说教，以自己的行为来感染孩子，你的行为会对孩子起到潜移默化的作用。要尊重孩子，孩子遇到问题时，不要急于帮助孩子去处理，而是，要同他一起去分析问题，听听他的处理意见，孩子的意见对的就多鼓励，不对的给予指导。毕竟家长有一定的经验。但最终去处理问题的权力应该还是孩子自己。不要越俎代庖。这样既锻炼了孩子也维护了他的自尊心。所以，家长在施加教育影响的同时，掏心掏肺和“都是为了你好”的说教，并不见得能打动孩子，关键是要选择孩子所能接受的方式。放下家长的架子，作孩子的朋友，让孩子真正地融入到家庭生活之中来，让孩子对父母的喜怒哀乐有所了解，适当地让孩子承担一些家庭的责任，只有这样，孩子才能有种归属感。感到受到了尊重，体现了人生价值。只有这样孩子才能真正体会到“都是为了你好”的含义之所在，使之不成为一句空话了。
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