“可是，可是你也不能冤枉我呀!”
素素走在回家的路上，回想起好友刚才那咄咄逼人的眼神，泪水不禁夺眶而出。好不容易到家了，不顾妈妈诧异的目光，飞一般奔进卧室，抓起被子使劲蒙住头，任凭不争气的泪水浸湿一大片枕巾。怎么会这样，素素想。
“叮咚，叮咚—”，素素大幅度的动作，惊动了床角的那只风铃。“叮咚，叮咚—”，素素用被子擦擦眼角，抬头望着风铃，素素好久没有听到这样悦耳的铃声了。
她几乎忘了这只风铃。这是一只很普通的风铃，颜色像天空一般湛蓝湛蓝，又让人联想到海的宽广与宁静。只是，只是时光流逝，给风铃抹上了一层薄薄的灰。“叮咚—”，锐耳的铃声，把素素的思绪拉回到了小学五年级。
那是一节手工课，老师教大家做风铃。笨手笨脚的素素直到下课还没有完成，而同桌小雪做的风铃已经大大方方地在同学们面前展出了。小雪看到素素一脸垂头丧气的样子，就对素素说:“素素呀，别生气了，我送一样东西给你好吗?"
“什么东西?”
“嘻嘻，就是我做的风铃呀!”
小雪又在风铃上神秘地画了些什么，然后笑着捧到素素面前:“素素，现在它可不是一只普通的风铃了，它是一只具有魔力的风铃。拥有它，就会拥有好心情。真的，信不信由你。送给你。”
素素接过风铃，半信半疑地将风铃仔仔细细看了好几遍.还是看不出和刚才展出时的有什么两样。后来，素素把它带回了家，挂在床头。
这就是这只风铃的故事。
现在，素素又一次拨弄着这只风铃。“叮叮咚—”，真好听，素素对自己说。想着想着，她从抽屉里拿出一块手帕，轻轻地擦拭风铃上薄薄的灰尘。素素开始相信这只风铃的魔力了。素素就这么擦拭着风铃，不经意地臀了一眼铃销。突然，铃档里面黑乎乎的东西引起了她的注意。“有画!”素素简直不敢相信自己的眼睛。她用颇抖的手把铃挡一只只都倒过来，呈现在她眼前的是一张张笑脸，娃娃的笑脸。
这是一张张多么让人舒棘的笑脸啊!
两弯向下的月牙儿再加上一个向上的月牙儿便是一张张微笑的脸。人生之路曲折漫长，难免委屈悲伤，没关系，用这张徽笑的脸去对待吧。你会发现，烦恼只是点级人生之路的一粒小石子。走过了它，后面等待着你的是更多更精彩的笑脸和弯成月牙儿的世界。
“叮咚、叮咚—”耳边仍是风铃清脆悦耳的铃声，素素一下子觉得心情好了许多。
作者笔法老练，以风铃为线索贯穿全文，适时地安排插叙，道出风铃的来历，并在结尾处，点明主旨，结构较为紧凑。同时不难看出，作者对心理活动的把握与描述十分到位，可圈可点。