早上第二节是数学课，铃声响过以后，同学们在教室里静静地等待着老师来上课。我朝门口一看，只见数学吴老师抱了一大叠作业本，迈着轻快的步伐走进来，满面春风地对大家说:“小学生报举办的全国数学竞赛，我校有四人获奖。我们年级有一名.在我们班。”
是谁呢?同学们互相猜测着。这时吴老师的眼光落在我身上，微笑着说。“刘思稚同学获得了这次全国数学竞赛优秀奖，小学生报社给她寄来了奖品。”谁?是我?真不敢相信自己的耳朵。这时，全班同学不约而同地一齐向我投来了羡慕的眼光。这时的我呀!真想大声欢呼:“我获奖了!”后边老师讲些什么，我根本没听见，心里美滋滋的。全年级只有我一个，看来我是好样的。我真有点飘飘然的感觉。
这节课也不知是怎么过去的，好容易盼到下课，我就迫不及待地跑去告诉当老师的妈妈:“刘老师，我获奖了!”
我抑制不住心头的喜悦。“什么?”“吴老师说我在全国数学竞赛中获得优秀奖，全年级只有我一个……”
只见妈妈平静地说:“得了奖是好事情，不过成绩只能说明过去，不能说明以后，你还要继续努力，多学习同学们的优点。”我听了后，觉得不对劲，我原想:妈妈听到这么好的消息，一定会夸奖我，周围没有人的话，还会把我楼在怀里亲亲。谁想到不但没夸奖，反而让我向没获奖的同学学习。哼生我才不学呢卫妈妈好像猜透了我，耐心而严肃地说:“如果有了一点成绩就骄傲，那就永远进步不了，你要看到你的不足……”
妈妈的话虽然没有夸奖我，但她使我懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。
小作者通过“我获奖了”这件具体而真实的事，以流畅的语言，饱满的感情，写出了自己当时的内心活动，给人以真实之感。
文章条理清楚，语言生动，感情充沛，读来感到亲切、活波、生动。