一天下午，天忽然阴了，太阳不见了，一天上飘起小雨点。渐渐地，雨越下越大，一串串雨点落在地上，戮起水珠。
“啪、啪”地响。
大路上走来一个人，这人约摸四十来岁，身材挺高，穿着土黄色的上衣、黑裤子，还有双黑布鞋。雨中，他一边抹着头上的水珠，一边用拐棍到处点，慢慢地向前蹭。原来是个盲人。
附近一所小学放学了，同学们打着伞走出校门，其中，有一男一女两个小同学向这边走来。女同学叫小红，花衣裳、红裤子，挎着个绿书包。男同学叫小明，蓝衣服、格裤子，背着个蓝书包。他俩打着一把带纹儿的花伞，正说笑着向家走。忽然，他们看见了那个盲人，于是走过去说:“伯伯，您家住哪里?我们送您回家去。”盲人说:“谢谢你们，我家在北太平庄四十六号街，那儿有幢大横，我住一层三号。”小红说:“不大认识啊!”小明说:“我去问路，那儿有问路亭!”过了一会儿，小明回来了，他说:“啥里闹了半天就在前面五百米。”小红一听乐了:“那就走吧里”于是她脚尖一掂，把伞举到了盲人伯伯头上，眼睛死盯着伞边，怕淋了盲人伯伯。她使劲拔着身子，头上直冒汗。小明用两只手搀着盲人伯伯的胳膊，眼睛盯着前面的路，一看见有小石子、砖头等东西，就让盲人伯伯站住等一等，自已跑进雨里把石子、砖头等东西踢开，然后再回来搀着盲人伯伯继续走。如果遇到了坑洼不平的地方就拉着盲人伯伯从旁边绕着走。就这样，他们慢慢向前走，一直把盲人伯伯送回了家。盲人伯伯说:“好孩子，过来，我摸摸你们。”他轻轻抚摸着小明和小红的头，他们的头湿渡滴的，不知是雨水还是汗水。他感到一股暖流涌遍全身，他明白了盲人的生活不一定黑暗、凄凉，因为社会给了他们许多光明、温暖。
这是一篇看图作丈。小作者能够仔翔地魂察图画，并能根据图上的内容展开合理的想象，把一个少先队员帮助盲人伯伯撑伞这件亨写得很具休、生动。特别是对盲人动作、神态的描写，和我当时的心理活动的描写都柞常真实、传神。
文章的另一特色，结尾立意深刻，通过这件事反映出社会给残疾人的沮晚。以小见大，非常感人。