良好的生活习惯是学习的保证

    这个星期是我们班值周。我是在前门查纪律和迟到的。通过这6天的观察、分析，我深深地感到:生活有规律是学习的保证。

    这个星期返到人数比上星期有所减少。星期三、六早上学校有广播，星期三迟到人数仅有10名左右，星期六的人数却较多，近30名。为什么星期六迟到人数比星期三要多得多呢?我分析了一下，下雨是一个原因，但大多数人是因为走到半路又回去取下午歌味比赛的服装而迟到的，属这种情况的人近80%。一个同学气喘吁吁地地进学校，看看表，无可奈何地说:“还是晚了，要是不落衣服就好了。”有的同学甚至晚了半个多小时，影响了上课。

    第二节课课间，也有人拿着老师的批条回家取东西，他们多数在第三节课上课前赶不回来，也影响了上课。

    其实，我认为这种现象是完全可以进免的。如果同学们都有良好的生活习惯，就是:头天晚上准备好第二天要带的东西，放在固定的地方，第二天上学前检查一下再走，是无论如何不会迟到或丢三落四的，即使遇到像“举行歌咏比赛”这样的特珠情况，也不会忙忙叨叨、束手无策了。星期六这么多同学迟到，说明同学们还没有养成良好的生活习惯。

    这对我们的学习以至将来的工作都会带来影响。因此我认为:生活有规律是学习的保证，希望同学们都有个良好的生活习惯。

    这是作者根据自己的见闻所写的一篇文章，也可以说是根据自己的经历所写下的。因为作者是校值周生，在检查纪律和记录迟到情况时发现了间题，造成迟到多的原因，除了客观条件(下雨)外，主要是缺乏良好的生活习惯。

    本文正是根据迟到现象(材料)及其原因的分析明确地提出了文章的中心:良好的生活习惯是学习的保证。

    文章共有4段。前3段侧重记事，最后1段侧重分析，针对造成迟到现象的原因，提出了解决办法。文章很有实际意义。

 

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