当前，很多同学写作文常常只注意内容的表达而忽略了形式的表现，这就不容易写出美文来。本文的显著特点就是不仅注重了文意而且注重了文采。小作者在丈中自然而恰当地使用了几种修辞手法，使文章丈意贯通，文态轻盈略带灵秀之气，表现了作者较强的语言运用能力。
用时比的手法结构全文，使结构显得完整又严谨。作者笔下两顿不同的早饭，鲜明地表现出自立前后的“我”有怎样的差异。两次景物描写所形成的突出时比很好的从正面烘托出“我”的不同心境。特别是“我”吃着自己做的早餐时，作者对明媚的阳光，使人惬意的秋风的描写，让读者感受到了“我”此时的心情是何等的轻松和愉快。此外，丈中还有比喻句、排比句，还有引用句等，使用得均很贴切。通篇采用短句行文，形成了口语化的语言特色，流畅中显亲切，进自然。
小作者在用室内故事揭示主题的同时，没有忘记融进景物描写，很是难得。此种手法不仅仅是衬托人物心情，增添丈章的生气与趣味，更重要的是它拓展I读者的视野空间，是增加文章气势的重要手段之一。学习写作者不可不加以注意，要经常有意地练笔。
除去第一自然段，文章是叙一议—叙一户一议的结构，很匀称。但相比之下，议的部分不够简练。“不依赖父母”的立意虽然紧扣考试所给材料，但却显得普通了一些。文题“飞跃”却是独到。