《我尝到了成功的滋味》一文述说了我在学习过程中第一次失败———奋发———第二次失败———成功的亲身经历。
文章既从正面说明要想取得优异的成绩，除依靠奋发向上、刻苦学习的精神外，还要注意正确的学习方法;又从侧面表达了自己对应试教育的不同态度。
文章运用倒叙的记叙顺序，先写得到分数，知道名次，然后写道:“我的眼睛湿润了……”读者忍不住要问:“为什么眼睛要湿润?”继续看下去，我在失败后重新振作，“做一些以前想都不敢想的事”，过“难以想象”的生活。这里多次运用对比手法，拿现在的生活习惯和以前的对比，更突出我失败后的改变。当人们认为这次非成功不可后，又来了个出其不意的转折———我的第二次失败。这正是此文的波澜，或者说是高潮部分。此后，我改变了学习方法，该玩、该休息、该了解课外知识、该学习课内知识，我一样都不落下。生活习惯跟上面一一照应。最后，在经历了两次的失败后终于取得了成功。
文章主题鲜明，层次清楚，语言流畅、生动，且带风趣。例如:“但一想到我的成绩将会飞速上升，那些累呀烦呀就全被抛到脑后。”