在这个世界上，我们最了解的恐怕是自己了，但是，你真的说得清楚自己吗?你是一个怎样的人?你与别人的不同之处是什么?请你选择最能表现自己性格的一两件事加以记叙，尽量写出自己最有个性的方面表现自己独创的精神，并以议论、抒情的方式谈谈自己的感想或认识。
写人的记叙文虽然已练过多次，大都是从客观的角度写别人。而学生最熟悉的莫过于自己。十四五岁的中学生，能否认真地审视一番自己走过的历程，发现长处，增强信心，总结教训，以利于今后的成长，是非常必要的，也符合素质教育的大前提。
写好记叙文，最紧要的一步就是审好题。当然，题目没有什么审题的障碍，选材的范围已经定好，即是写“我”。像这样的题，还可以以“我”作为中心词，进行扩展为“我是一个一”、“……的我”、“我爱……”等等，以表现自己的性格、爱好、特征。
写自己，材料是唾手可得的，如果信笔写下去，就会主次不分，罗列材料，成为流水账。因此，首先要根据提示所指，考虑好自己最突出的特点在哪一方面，再选择具体的事例来印证，使性格特点能突出地表现出来。为了达到突出中心的目的，适当的议论、抒情是必不可少的。但记叙文应以记叙、描写为主，不可喧宾夺主，议论最好是分析式的，做到水到渠成，不要硬贴标签。