与“ 操控 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 16:04:19
《别让手机操控你700字》
各位家长朋友们：
大家好！
今天我就"手机该不该进校园“这一话题来跟大家谈一谈，手机到底该不该进校园呢？我相信大部分学生听到这个问题，一定会脱口而出“该进！”“内宿生太苦了，一星期才能摸一次手机！"“我还要跟妈妈打电话呢！”“我可以用手机查学习资料。”而家长们听到，可能会极力反对，“不要啊，我家孩子一拿到手机就停不下来！”那么，我作为一名教师，我的观点是，手机不该进校园，手机进校园弊大于利。
手机进校园的“利”在哪呢？就是上面学生所提到的“和妈妈打电话”、“查资料”等。其实这些都是学生要玩手机的理由，学生们一拿到手机，特别是自制力差的学生，就会控制不住自己，沉浸在手机的也界里无法自拔。这是手机进校园的"弊"。
说到这肯定还会有人说"那自制力强的学生呢？手机进校园岂不是能帮助他们学习？"这是当然的，对于自制力强的学生，手机进校园可以辅助他们学习，手机是他们的学习工具而不是娱乐的"玩具”。但自制力再强的人，也会有控制不住自己的时候，一旦沉迷于此，后果将不堪设想。
再者，如果手机进校园，那么学生不就成了一个个的低头怪？校园不再是书香弥漫的校园，学生也不再是充满青春活力的学生了。
可能还有人会问，“那加强一下管制行不行？“你想想，老师一天到晚都管你不要看手机，不要打游戏，那老师的课还能上好吗？有些学生上课都在玩手机，这样下去他们的人生不就废了？所以，我认为手进校园的“弊”大于“利”。
家长朋友们，孩子的人生前途不是小事。手机只是人们的通信工具，而不是孩子们的“玩具”，学生能借助手机来学习是好的，但如果手机进了校园，就像毒品进入人体一样，逐渐吞噬我们机，手机真不该进校园！
我的发言就到这了。谢谢大家！
《小老鼠玩游戏》
早上，小老鼠像往常一样熟练地打开电脑，操控着鼠标玩着游戏。它已经连续玩了三个小时了。忽然，屏幕上冒出来一只巨大的猫。小老鼠吓了一大跳，这突如其来的画面让小老鼠吓得魂飞魄散，瞬间全身僵硬，无法动弹。小老鼠紧张地支支吾吾：“猫老大，吱吱吱！请您不要吃我，求求您了！我会非常感谢你的！”
猫“瞄”叫了一声，好像在说：“你玩了那么久的游戏，你不知道怕！现在看到我，你倒是知道怕了！”小老鼠吓得赶紧向后退，它感到了前所未有的恐惧，不敢再继续直视这只猫。它闭着眼睛，迅速把电脑关掉。这时，小老鼠的紧张感才渐渐消失了，心情也慢慢恢复了平静。
虽然这一次有惊无险，但是小老鼠的内心还是掀起了惊涛骇浪。它也明白电脑里有很多有趣的东西，但是不能过于沉迷其中，需要时刻保持警惕。小老鼠轻轻叹了口气，回到了自己的窝里，想着以后要远离网络游戏！期待着明天更美好的生活。