与“ 琦君 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 17:19:11
《摘花记350字》
自从学习了琦君的《桂花雨》一课后，我便天天盼着小区的桂花树开花，终于，在前天，我看见了一朵朵黄花绽开，发出迷人的幽香。
今天，可让我等着机会了，我上完英语课一进小区，就背着书包拎着小袋，往公园里跑。刚到小坡上，我就瞧见了一处处小黄点点，鼻子里钻进一股清香。我找着了个角度好的地方摘桂花，一手摘一把，特别轻松。过了一会儿，我见我的手有些脏，闻闻竟然没有汗臭味，反而还有一丝丝桂花香。
我闻着花香，感觉自己不是在闻花，是在吃一颗桂花糖，这颗糖特别甜，有点像葛根粉一样，过了会我才从桂花香里缓过神来。
摘了一小袋，我觉得够了，蹦蹦跳跳的回家了，一到家我就把桂花倒进盆子里晒太阳。可惜呀我时个急性子，那桂花晒了一会儿，就去揉一会桂花，那桂花晒得暖呼呼的，还香香的，好像是被太阳晒香的呢!
不过，晒了一会儿，太阳就跑了，看来，我只能明天晒了。
《我的心爱之物——龙帽》
冯骥才的心爱之物是那可爱又有灵性的珍珠鸟，琦君的心爱之物是故乡的桂花雨，而的我的心爱之物是那顶漂亮的龙帽。
龙帽浑身上下是蓝色的，像一汪清澈的湖水，又不全是同一种蓝色，还有湖蓝、浅蓝、深蓝。龙帽头上长着一对褐色的角，像一对鹿角，角两边还有两只毛茸茸的耳朵，跑起来耳朵一甩一甩的，可爱极了！最威风的是那双炯炯有神的大眼睛，眼睛是用两颗大珠子做的，在灯光下就会反射出一道白光，好像闪烁着智慧的光芒。最显眼的是那张立体的大嘴巴，它的龙嘴可真大啊，嘴巴还能打开呢，打开龙嘴，映入眼帘的是两排洁白的大牙齿和一条红艳艳的舌头，舌头上还放着一颗晶莹剔透的大珍珠，也不知道龙饿了没有，看那张大嘴巴，好像会一口把我吞下去似的。嘴巴边有两根长长的龙须，未端还挂着一颗洁白的小珍珠，走起路来嘴巴一张一合，龙须也一甩一甩的，可神气了！
这顶龙帽，是妈妈在龙年到来前连夜赶制的新年礼物，它全身上下都是用毛线编织的，非常暖和。在冬天，戴着这顶龙帽，总能感觉到一股暖流涌入心中，这应该就是母爱吧！我爱龙帽！我爱我的妈妈！
《我心爱的书包》
每个人都有了自己的心爱之物，琦君的心爱之物是家乡的桂花，冯骥才的心爱之物是珍珠鸟，我的心爱之物是我的书包。
如果书是远航的船，书包就是码头，如果书是在高空飞行的飞机，书包就是机场，如果书是准备奔向战场的士兵，那书包就是军营。我的书包是由黄、黑、灰三色组成，上面画了很多小黄人的图案。我的书包由多块防水材料组成的，很结实、耐用。我的书包里有多个“房间”，每当我想喝水时，在一号“阳台”上看报纸的水杯大哥就会把水倒进我嘴里。每当我要预习明天新课时，在二号“主卧”睡觉的语文书就会立刻出现在桌面上。当我要写作业时，在三号“健身房”跑步的数学作业本就会出现在我手中。每次我要作弹性时，在四号“书房”中看书的英语阅读就会出现。每一次在我要写重点知识时，在五号“电竞房”玩“和平”的笔记本和多色笔就会抓在我手中。当我有不会写的字时，在六号“厨房”等候的字典就用上了。如果上下学时下雨了，七号“次卧”中的雨伞兄弟就出动了。自从有了这个书包，我就不会丢三落四，忘带东西了。
我喜欢我的书包，它是我的好帮手。有了它的帮助，我就可以更好地学习了，我一定会好好爱护它的。
戎思豪 2024.7.25
《我的心爱之物》
我们都有自己的心爱之物，琦君的心爱之物是那童年时代的桂花，冯骥才的心爱之物是那淘气可爱的珍珠鸟。而我的心爱之物则是我们家那可爱的小乌龟——淘气包。
它是妈妈在我生日时送我的生日礼物。它初来我家时，还是一个乌龟蛋，只有枣子大小，我把它放在沙堆里精心照料。一天，蛋壳破了，从里头钻出了一只小小的乌龟，它从上到下都是墨绿色的，头上有着美丽的条纹，外壳由几个六边形的板块组成，光滑而坚硬，两只小眼睛睁的圆圆地，好奇地看着我，好像在说：“谢谢你把我孵化出来。”四只短小而有力的小腿在水中飞快的比划着，再加上身后那长长的尾巴，走起路来别提有多威风了！
平时，我很喜欢和它玩。有一次，我把它肚皮朝上放在地上。开始，她把头缩着一动不动。过了一会，它见没有动静，便把头伸出来，左瞧瞧，右看看，然后再伸出四肢。突然，只听见“啪”的一声，我还没有反应过来，它就溜到床底下去了，我急忙用手在床底下掏来掏去，弄得手上全是灰，而它已经从另一边“逃之夭夭”了。等我反应过来时，它早已趴在阳台上悠闲悠闲地晒着太阳呢！看着它胜利的样子，我也只能无奈地朝它竖起拇指，甘拜下风了。
淘气包还很爱锻炼。瞧，7点半了，它准时起来做起了早操。只见它先伸出四肢，再缩回去，这样做几遍。然后又用四肢把身子撑起来，做起了“俯卧撑”，最后把头伸出来，扭几下。真可谓是“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭”啊！看着它那样，你肯定和我一样，会把一天的烦恼一扫而光呢！
这就是我的心爱之物——淘气包，它给我的生活带来了许多乐趣。
《我的心爱之物––阿财》
琦君的心爱之物是故乡的桂花，冯骥才的心爱之物是朋友送的珍珠鸟······而我的心爱之物是我家的猫––阿财。
它是我和爸爸从一家宠物店买回来的，妈妈给它取了一个名字“阿财”，并给它买了一个有落地大玻璃的豪华三层大房子。
我经常仔细观察它，它长得十分可爱。它的体型比一般猫咪大，属于巨型蓝猫，身“穿”一件蓝灰色的皮草，背上还有一撮小白毛，我想这一定是它的胎记吧。它胖嘟嘟的脸上有一双炯炯有神的大眼睛和两只灵敏的耳朵。四肢上有尖利的爪子，常常把玩具抓坏。
我非常喜欢它。每次它饿了时，总会用它毛茸茸的小爪子在玻璃门上“咚咚咚”敲，并且敲得很紧急，一刻都等不及了。于是，我赶紧跑过来，给它倒很多猫粮在碗里，可它总不吃，一定要我喂。每次把它放出来时，总会有一场“俄罗斯打乌克兰”似的战斗，我给它梳毛，它跑，我追，等它跑累了，安静下来了，我才能给它梳毛。它气鼓鼓地瞪着我，仿佛在说：“下次一定不会输给你。”
淘气的阿财，和我一起度过了许多快乐的时光，它就是我的心爱之物。
《我的心爱之物》
冯骥才的心爱之物是可爱的珍珠鸟，琦君的心爱之物是桂花，而我的心爱之物是一辆崭新的自行车。
这是一辆设计简洁大方，车身的线条和造型都具有现代感的自行车。整个车身由亮丽的月光白和低调的黑色组成。看着它，我仿佛想到了美丽的夜空，三角形结构的车架连接两个26寸的轮子。轮胎上有深深的花纹，提供了强有力的稳定性，骑上去像踩了风火轮一样又快又平稳，让我对它爱不释手。
它是老爸给我的十周岁的生日礼物。记得在捷安特专卖店，我一眼就看中了它，自从有了它之后，暑假里的每一个傍晚，就是我们一家三口快乐的亲子时光。
我们三个各自骑着车，一起穿过热闹的广场，来到沿江路边。夕阳西下，霞光穿过云层，洒在地上，大地似披上了一层金纱，洒在江水上，江面霎时变得金光闪闪，勾勒出一幅绚丽的画卷。
我们时而骑得很慢，欣赏沿江路边那独特的风景。瞧，孩子们在草地上追逐玩耍；老人们在长廊里悠闲地摇着扇子，聊着家常；年轻人听着音乐在路边慢跑。我们时而骑得飞快，感受夏日的凉风拂过我的脸庞，看着身边的景物快速后退，树上嘹亮的蝉鸣与远处江上的汽笛声交织在一起，仿佛也在为我们自由骑行唱着赞歌。
感谢你，我心爱的“小坐骑”，是你带给我一整个快乐的暑期，让我感受到了爸爸妈妈浓浓的亲情，他们的爱让我整个暑假都是甜甜的。
《我的心爱之物》
每个人都会有自己的心爱之物，比如琦君笔下“故乡的桂花”，冯骥才眼中的珍珠鸟。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯，也许是受到这句话的影响，我的心爱之物也是一本书，一本给人启发的书。
这本书的书名叫作《巴菲特给儿女的一生忠告》。这本书的封面上半部分是淡灰色的，下半部分是黄色的；黄色部分中间有几句名人名言，例如：巴菲特所说：“独立思考，不让习惯左右你”，这书的背面还有巴菲特的一些简介。
这本书是奶奶买给我阅读的，我觉得这本书很有趣，并且我知道了人生的许多道理，虽然这本书里还有很多我看不懂的内容，但我还是会尽力去理解它。
在我遇到这本书之前，心中总是会堆积许多烦恼，比如父母对我的不理解等等。但当我阅读完后，心灵里的污垢仿佛被书香涤荡得干干净净了，大脑中仿佛有一个小大人在不停的吟唱诗歌！啊！变了，一切都变了，心中的烦恼在这一刻全部化为了灰烬。
这本书我很喜欢，我像爸爸妈妈爱护我一样爱护着它。这本书在我迷茫时给我指引方向，在我烦恼时给我启示，它就是我的心爱之物！
《我的心爱之物》
有人喜欢老舍笔下淘气可爱的猫，有人喜欢琦君笔下别有风趣的桂花雨，有人赞美丰子恺笔下神气十足的白鹅，有人欣赏冯骥才笔下软萌可爱的珍珠鸟，还有人赞扬郭沫若笔下洁白美丽的白鹭，而我，要写的是我家小巧玲珑的仓鼠。（排比式开头增强了文章的气势和表达效果，深化中心！点明主题“我”喜欢的是仓鼠，引人入胜。）
仓鼠特别可爱，它全身长着金中泛白的毛，两对衬着白毛的“鲜红的肉垫”，隐隐约约有五个“铁爪钩”，爪钩末端的尖顶，既锐利又闪亮，鼻子扁平肉红，两端有比缝衣针还细的孔洞，那是它灵敏的鼻孔，鼻孔外似乎长着一团不到一毫米的细毛，左右三根大白毛接近5厘米，那是标志性的。（对仓鼠的一系列外貌描写写得很详细，能抓住仓鼠的主要特征，细节描写入微，让人感受到它的活泼可爱。尤其是“鲜红的肉垫”铁抓钩”等词语给人印象深刻。）每当打哈欠时，能看见上下两颗5厘米的大白牙，像羊脂玉雕刻的，真是颇有老虎的样子。（用到对比和列数字的说明方法使说明文更有科学，更严谨，更准确，说明了仓鼠的外貌特点很可爱，使文章更有说服力。）
过了三天，仓鼠从噩梦中被“解救”出来，睁开惊诧的双眼，挪动庞大的身体，黑宝石般闪亮的眼睛扑闪扑闪的，出去寻觅食物。它迈开沉重的脚步，爬上陡峭的“云梯”，找到一座耸在“云端”的木屋，费力地爬上去，一眼瞧见食槽，就像见到宝贝一般，一猛扎进食槽里，大口大口地吃起来，不久又抱起一颗晶莹剔透的瓜子嗑起来。它上蹿下跳，一会儿屯下十颗五谷，准备偷偷藏着吃；一会儿拿出大鱼干，拍在其它仓鼠身上，不让其它仓鼠独占食槽，大吃特吃。饱餐一顿后，仓鼠捋了捋身上的毛，用“手”擦干净了嘴，大摇大摆地盖上木屑，呼呼大睡。（用到一系列动词如“睁”“爬““扎”“抱”等，生动形象地刻画了仓鼠在觅食时的样子！让读者感受到它对食物的渴望和喜爱。）
仓鼠对别人来说，可能不是宠物，但对我来说弥足珍贵，因为每当见到它，都会忆起一段往事。（点明主题，表达对仓鼠的喜爱。）
教师点评: 抓住了仓鼠外形、习性两个特点，描写得惟妙惟肖。让读者能够清晰地想象出它们的样子和行为！能够抓住事物的细节突出事物的特点！表达对仓鼠的喜爱之情！