与“ 汤姆·索亚历险记 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-09-14 11:59:09
《《汤姆·索亚历险记》读后感3篇》
第一篇：《山洞里的勇气》
提纲
1. 开篇：引出《汤姆·索亚历险记》中最震撼的山洞探险情节，点明其带来的深刻感受
2. 主体1：描述汤姆和贝琪被困山洞的困境（黑暗、饥饿、迷路）
3. 主体2：刻画汤姆在绝境中保护贝琪、寻找出路的具体行动
4. 主体3：联系自身经历，说说面对困难时该如何学习汤姆的勇气
5. 结尾：总结勇气不是不害怕，而是害怕时依然前行
正文
《汤姆·索亚历险记》里，汤姆和贝琪在山洞里的那段经历，像块石头压在我心上，直到他们走出洞口才松开。那片漆黑的山洞，藏着比任何游戏都真实的考验，也让我看懂了什么是真正的勇气。
当蜡烛燃尽，山洞里只剩下伸手不见五指的黑暗，贝琪吓得哭个不停，汤姆自己也浑身发抖。可他摸了摸口袋里最后一块面包，先递给贝琪：“吃点东西才有力气。”为了探路，他把风筝线系在石头上，一步步往深处走，脚下的碎石声在空荡的山洞里格外吓人。他好几次被岩壁绊倒，膝盖磕出了血，却咬着牙不吭声——原来勇气不是大喊大叫，是害怕时还能想着保护别人。
最让我佩服的是他的坚持。当贝琪说“我们肯定要死在这里了”，汤姆却举着微弱的烛光说：“别放弃，我昨天好像看到过一丝亮光。”他拖着疲惫的身体，在迷宫般的山洞里转了整整三天，终于在石壁后发现了透气的缝隙。那一刻，他不是平时那个调皮捣蛋的男孩，而是个真正的小英雄。
这让我想起上次参加数学竞赛，最后一道题难住了我，急得手心冒汗。当时突然想起汤姆在山洞里的样子，深吸一口气重新演算，居然真的找到了思路。原来勇气不分大小，考试时不放弃、犯错时敢承认，都是汤姆式的勇敢。
合上书，仿佛还能看到汤姆举着烛光的身影。这个男孩教会我：困住人的从来不是黑暗，是不敢往前走的念头。
修改建议
1. 可增加山洞里的环境细节，比如“水滴顺着岩壁往下滴，声音像幽灵在哭”，增强紧张感
2. 联系自身时，补充一个“克服恐惧的具体动作”，比如“像汤姆攥紧风筝线那样，我握紧笔继续演算”
写作建议
1. 写冒险情节时，用“环境描写+心理描写”，比如“黑暗中，汤姆心想‘不能让贝琪害怕’”，让勇气更有层次
2. 把“书中勇气”转化为“生活勇气”，比如汤姆在山洞坚持对应自己在学习中坚持，让感悟更实在
第二篇：《白衬衫上的泥点》
提纲
1. 开篇：从汤姆不爱上学、总闯祸的调皮形象切入，引出对“成长”的思考
2. 主体1：描述汤姆逃学游泳、刷墙时骗伙伴帮忙等调皮事例
3. 主体2：写汤姆在法庭上作证、山洞里救人的转变，展现他的担当
IFrame4. 主体3：联系自己的“小调皮”经历，说说犯错后的成长
5. 结尾：总结调皮背后藏着的好奇心，能变成成长的动力
正文
《汤姆·索亚历险记》里的汤姆，总让我想起自己被妈妈批评时的样子。他穿着雪白的衬衫出门，回家时准沾满泥点；本该在学校上课，却偷偷跑到河里游泳，还用红墨水假装自己流鼻血——可就是这样一个总闯祸的男孩，慢慢长出了让人佩服的模样。
最逗的是他刷栅栏的鬼主意。波莉姨妈罚他刷篱笆，他却装出“这是件超有趣的事”的样子，让伙伴们抢着用弹珠、风筝来换刷墙的机会。读到这里我笑得直拍桌子，忽然想起自己上次不想练钢琴，骗妹妹说“这曲子只有高手能弹”，结果她缠着要学——原来调皮的孩子都有满脑子的小聪明。
但汤姆的调皮里藏着善良。当穆夫·波特被冤枉杀人时，所有人都怕印第安·乔，汤姆却站起来大声说出真相。他攥着拳头，声音都在抖，却坚持把看到的一切说出来。这让我想起上次看到同学被冤枉，我犹豫了半天还是举手说明了情况——原来勇敢，有时就是把藏在心里的话说出来。
合上书，我忽然懂了：汤姆的白衬衫总会脏，但每次弄脏后，他都比以前更懂事一点。就像我们总会犯错，重要的是从泥点里看出自己该往哪走。
修改建议
1. 可增加汤姆调皮后的心理，比如“他看到波莉姨妈着急的样子，偷偷把脏衬衫藏在床底时，心里有点难过”，让人物更真实
2. 联系自身时，补充一个“从调皮中学会的道理”，比如“像汤姆明白‘骗人不对’那样，我知道了‘偷懒只会更麻烦’”
写作建议
1. 写“调皮角色”时，用“具体事例+可爱之处”，比如汤姆逃学是调皮，但保护贝琪是勇敢，让人物更立体
2. 把“调皮”和“成长”结合，比如“汤姆用小聪明刷墙→后来用智慧救伙伴”，体现变化的过程
第三篇：《海盗船上的星星》
提纲
1. 开篇：从汤姆、乔伊、哈克的“海盗游戏”切入，描述他们在杰克逊岛的生活
2. 主体1：描写三个男孩假装海盗的快乐（烤鱼、露营、看星星）
3. 主体2：写他们偷偷回家时，看到家人为自己“去世”而伤心的场景
4. 主体3：联系自己和朋友的经历，说说友谊里的理解与牵挂
5. 结尾：总结真正的快乐，是有人牵挂也懂得牵挂别人
正文
《汤姆·索亚历险记》里，汤姆和伙伴们在杰克逊岛当海盗的日子，是每个孩子都向往的梦。他们偷偷划着木筏漂到岛上，用树枝搭帐篷，在篝火上烤鲈鱼，晚上躺在沙滩上看星星——可这场无忧无虑的游戏，慢慢变成了让他们心疼的想念。
最开心的是他们的“海盗仪式”。汤姆自封“黑衣侠盗”，乔伊是“血手大盗”，哈克是“海上霸王”。他们站在礁石上，举着木棍当刀枪，对着月亮喊“万岁”，烤鱼的香味飘出老远。读到这里我心里痒痒的，想起暑假和好朋友在公园“探险”，用树叶当餐盘分零食的样子——原来快乐不需要花很多钱，有伙伴陪着就够了。
但当他们看到镇上的人为自己举办葬礼时，一切都变了。汤姆躲在教堂后门，看见波莉姨妈哭红的眼睛，听见乔伊妈妈念叨“我的孩子”，突然觉得当海盗一点也不好玩。他们悄悄溜回教堂，在葬礼上突然出现时，所有人又哭又笑。这让我想起上次和妈妈赌气躲起来，看到她着急地喊我名字，突然觉得自己不该让她担心。
合上书，天上的星星好像变成了杰克逊岛的样子。原来海盗船上的快乐，远不如家里亮着的灯温暖；和伙伴们的冒险再有趣，也比不上让牵挂你的人露出笑容。
修改建议
1. 可增加岛上的生活细节，比如“哈克教大家用树叶接露水喝，乔伊会用树枝编渔网，汤姆负责讲故事”，展现友谊的分工
2. 联系自身时，补充一个“朋友间的温暖小事”，比如“像汤姆给乔伊分烤鱼那样，我把最后一块蛋糕留给了没吃午饭的同桌”
写作建议
1. 写“友谊场景”时，用“共同做的事”体现感情，比如三个男孩一起烤鱼、一起看星星，比单纯说“他们是朋友”更动人
2. 把“冒险快乐”和“亲情温暖”对比，比如“岛上的自由→回家的牵挂”，突出“珍惜身边人”的主题。
给孩子选一本能点燃好奇心与勇气的书，《汤姆·索亚历险记》会是绝佳选择。马克·吐温笔下的汤姆，像个永远精力充沛的小探险家，带着孩子在密西西比河畔经历一场场妙趣横生的冒险。
这个总穿着脏衬衫的男孩，会用小聪明骗伙伴刷栅栏，会和好友偷偷扮演海盗漂到杰克逊岛，会在山洞里举着烛光保护同伴，更敢在法庭上说出真相——他的调皮里藏着智慧，莽撞中透着善良。孩子跟着汤姆逃学、探险、解谜时，既能为他的鬼主意捧腹，也会被他的担当打动。
没有枯燥的道理，却让孩子自然明白：勇气不是鲁莽，是害怕时仍愿挺身而出；调皮不是坏事，好奇心能变成探索世界的动力。书中的密西西比河波光粼粼，山洞里的烛光摇曳温暖，连刷栅栏的场景都充满童趣，孩子会跟着汤姆的脚步，悄悄长出面对世界的勇气与善意。
这不止是本童话，更是给孩子的成长礼物。翻开它，让汤姆带着你的孩子，在冒险中学会勇敢，在调皮里懂得担当。
《读《汤姆·索亚历险记》有感950字》
《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温的一部长篇历险小说。故事的主人公汤姆是村里典型的野孩子，他厌烦枯燥的学习，讨厌别人对他的管束，向往自由自在的冒险生活。在小说中，汤姆和他的小伙伴们一起经历了许多惊险刺激的冒险旅程，如半夜到墓地里试验治疗疣子，离家出走去当海盗等等……
在大人们眼中，汤姆无疑是最需要被管教的顽童，但其实他有着非常美好的内心世界，他的诚实时刻感染着我。其中《山洞受团》让我印象最深。他们在迷路时不但没有恐惧，还找到水源，用风等线找到了出口，他们在遇到困难时的勇敢无畏与坚持不懈使我敬佩。我也要做一个遇到困难不会退缩的人，学习《新概念英语》时，我经常在读课文时遇到困难。开始还好，我读得很流利，但越到中间部分生词越多，只能和流利说“再见”。我开始烦燥，只好听录音，但录音中的外国老师语速太快，我就拿出词典，用我那”出奇”的慢速查好了生词，标好音标，又为了熟读课文一遍遍听录音，跟读，终于，“熟能生巧”，我成功了！坚持不懈使我战胜了困难，战胜了自己！
汤姆很调皮却很勇敢，在凶狠的印第安·乔杀了位医生且嫁祸给波特时，汤姆没有畏惧印第安·乔曾杀过5个人，而是勇敢地告诉人们事情的真相。他的诚实值得我们学习。记得有一次，妈妈给了5元我，让我去小店买一包酷和一袋酱油，醋七角一包，酱油一元一袋，买了东西后我也没看，就拿看找的钱跑回家。后来才发现5元钱竟变多，成了七元六角，我立马跑回去，把多找的5元还给了老板，老板感激地夸奖我是个诚实的孩子。
认识汤姆后，我最大的收获就是变得勇敢了，记得有一次我走夜路回家，但两旁的路灯似乎在和我作对，一盏也没有亮，周围黑漆漆一片，天上乌云密布，黑压压一片片的乌云像一群群乌鸦在天空中盘旋，久久没有离去。我的心在“扑通扑通”跳，我不敢回头，大步跑着，很快就到了家。这如果与汤姆·索亚在遇到危险时的做法来一起比较，简直是不值一提，但家人们还为我的进步竖起了大拇指。
好人终会有好报。正直、勇敢的汤姆一次又一次脱离险境，最终通过自己的努力找到自己应得的宝藏，成为了富翁，到哪里都被人们尊敬，是人们的英雄。
相信看过这本书的读者都会喜欢上这位小主人公——汤姆·索亚。愿我们也能像汤姆一样，乐观勇敢，纯真热情，能够不断去发掘生活中的巨大宝藏，让我们看似平凡的生活过得无比精彩!
教师点评：小作者能将自己阅读过程中的感受写清楚，紧接着联系生活实际，写出自己在阅读中的触动，总结了自己的阅读感悟，真是个心思细腻的孩子。
《读《汤姆·索亚历险记》有感750字》
“人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面对每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。”这些经典名句都来自于美国著名的作家马克吐温的长篇小说——《汤姆·索亚历险记》。他把我带进了曾经的美国乡村生活，欣赏了密西西比河的风光，让我感受到了不同的地方的不同之处，认识了一位不一样的男孩儿！
《汤姆·索亚历险记》的故事围绕一个名叫汤姆索亚的小男孩儿展开，他和姨妈住一起，有着淘气和爱打架的名声。他痛恨学校，爱逃学，想成为士兵或海盗。他和伙伴哈克探险，结果目击了一场谋杀，汤姆站出来指正了真正的凶手乔。接着汤姆和贝奇到山洞探险迷路了，经历曲折脱险，而坏人乔困死洞中。最终汤姆和哈克找到了宝藏，回到小镇大人们把他们当成英雄的故事。
当我读到“与其白白坐等时间过去，不如去岔道探索一番。汤姆从口袋里掏出一卷风筝线，绑在一个凸出物上，接着便与贝奇行动起来。”时，我不禁被汤姆的毅力震撼到了，虽然他们在饥饿和对死亡的恐惧中，身上只剩下最后一点力气，但依然没有放弃寻找出口，寻找光明。洞中有美丽的自然风光，正所谓“无限风光在险峰”越是危险的地方，风景越好。尽管很危险，汤姆的探险精神和永不放弃的毅力值得我们学习。或许有的时候，我们就缺少这份毅力和执着。
合上这本书，我想起了悬梁锥刺这个典故，古时，苏秦昼夜苦读，为了避免打瞌睡，便用锥子往自己大腿上刺，强迫自己清醒过来，专心读书。最终成为了著名的纵横家。我也曾经克服了困难：五年级时有个英语比赛，妈妈给我准备的稿子十分难，我一时想放弃，但是我立刻打消了这个念头，坚持练习了两个月，终于在比赛中发挥出了最好的实力，取得了第一名。
汤姆虽然淘气顽皮，但是他十分聪明，勇敢，爱冒险，正是这一份执着的毅力，汤姆成功克服了许多困难。不经历风雨，怎能见彩虹？在生活中我们也要战胜逆境，克服困难，做更好的自己！
《《汤姆·索亚历险记》梗概》
汤姆·索亚是一个聪明又调皮的男孩。他父母双亡，住在严厉但也十分爱疼他的玻莉姨妈家里。他活泼好动，还有许多“鬼点子”，他不爱学习，总喜欢逃课。他虽然很顽皮，但很勇敢善良，总想着去冒险。
汤姆有个铁杆兄弟叫哈克·贝利·费恩。有一次，他们约好在墓地里玩。到了午夜时分，他们竟然看到杀人恶魔——印第安·乔和一个医生，还有酒鬼波特到墓地来挖尸体。他们因为分钱不均而争吵起来，结果印第安·乔把医生杀死了，还把波特打晕，并把杀死医生的那把刀放在波特手里，企图嫁祸于波特。这一切都被汤姆和哈克看得清清楚楚。后来，波特被捕，开庭时，汤姆勇敢地指出，杀死医生的凶手是印第安·乔，可印第安·乔却趁混乱匆忙逃走。汤姆一夜之间就成为了全村人的崇拜英雄。
然而，又有一次惊人曲折的历险，几乎改变了他和好友哈克的一生。一天，汤姆突然想去“闹鬼小屋”寻宝，没想到印第安·乔就躲在里面。他们偷听了印第安·乔和一个西班牙老头的对话，从他们的对话中知道了，印第安·乔和这个老头还有一笔宝藏藏在附近，他们打算出国。于是他们跟踪了印第安·乔很久。但始终找不到印第安·乔的宝藏在哪里。
直到有一次，他和蓓基去山洞冒险时迷路了，历经了三天三夜。终于靠风筝线的指导爬了出去。但他在山洞里听到了印第安·乔埋藏宝藏的声音，但是求生的欲望迫使他没有停下脚步去一看究竟。
为了防止有人误进山洞而在里面迷路，撒切尔法官（小镇上的长官，蓓基的父亲）命令人们封死了洞口。印第安·乔就这样被活活的饿死在了里面。当汤姆想起了印第安·乔还在山洞里，便和哈克再次到山洞里寻找印第安·乔，只是当他们找到印第安·乔时，发现印第安·乔早已没有了生命特征了。
令人惊奇的是，他们竟然在洞穴找到了在鬼屋里提到的宝藏，成为了小镇上的富翁。