与“ 高飞 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 18:48:08
《高飞的冲动作文》
高飞的冲动作文
高飞的冲动——我想应该是源于一瞬间的闪念，但这闪念是积聚在内心深处的一次爆发；高飞的冲动，是对梦想的追求。有了梦就有了信念，有了信念就要了追求的动力。有了自己的目标，也就不会甘于平凡。何为平凡？是碌碌无为？是随遇而安？不同的人有不同的理解，但对于梦想，都是一样的。只是有的人没有顿悟，不清楚自己内心的感受，不知道自己的梦是什么，从而，错过了高飞的冲动。
没有必要把活着的每一天都当作生命的.最后一天。在生命将要终结时，才知道珍惜的人。我不看好。我想，最后一天的生命有些凄凉。为什么不把每一天当成是生命开始的第一天呢？新的开始，不管昨天你是什么身份，你做了什么，你拥有多少，从朝阳初生时，一切从零开始。如果，昨天你是刚刚出狱的犯人，不要自卑，因为现在的你是一个全新的你；如果，昨天你是家财万贯，身份显赫，不要骄傲，不要满足，因为现在的你是一个全新的你。前尘往事，索性抛到一边吧！以一个全新的面貌开始为了梦想而奋斗，只因为一个高飞的冲动！
其实，世界上有很多美好的东西，美好的情感就在身边。看得见，也摸得着。只是，这一切有一个前提——那就是你的那颗心，那颗坦荡荡的真心。用心去观察，去感悟，有时一个动作，一个眼神都能触碰到心灵中最柔软的地方。一个高飞的冲动，一个瞬间的闪念，就是美！不是吗？
【高飞的冲动作文】
《高飞五年级读后感250字》
4月13日下午第六节课，我们二年级去了阶梯教室看有关高飞的电影。
电影讲述的是高飞的故事，高飞是一只卡通狗，他胡子很长，而且非常有趣。
有一次，高飞去钓鱼，一不小心把鱼钩钓到自己的裤子上，结果把自己钓起来甩了个圈。还有一次，他吃巧克力，结果把鱼缸里的鱼抓到自己嘴里吃，后来感觉不对劲，赶紧把鱼吐出来了。又有一次，他去海边玩，他去更衣室换衣服，可是更衣室太小了，根本进不去，他把身子缩成一团钻进去换衣服。
有一天，高飞去滑雪，他觉得自己能滑得很好，结果自己摔了个大跟头。
这次的电影真好看！
《包含高飞的成语，带有高飞的成语》
成语大全频道精心搜集了8个关于包含高飞的成语，带有高飞的成语及解释。同时列出分开包含“高”字和“飞”字的成语。
[高飞远走] gāo fēi yuǎn zǒu
形容离开某地，逃避到远处去。
[高飞远翔] gāo fēi yuǎn xiáng
飞得既高有远。比喻前程远大。
[高飞远举] gāo fēi yuǎn jǔ
举：飞、去。飞得又高又远。比喻前程广大。
[高飞远集] gāo fēi yuǎn jí
制摆脱不利的环境，躲避到远防去。
[高飞远遁] gāo fēi yuǎn dùn
制摆脱不利的环境，躲避到远防去。同“高飞远走”。
[展翅高飞] zhǎn chì gāo fēi
指鸟展开翅膀远远飞走了。亦比喻充分发挥才能，施展抱负。
[远走高飞] yuǎn zǒu gāo fēi
指象野兽远远跑掉，象鸟儿远远飞走。比喻人跑到很远的地方去。多指摆脱困境去寻找出路。
【以下成语分开包含“飞”字和“高”字】
[飞遁鸣高] fēi dùn míng kāo
飞遁：指隐退。远离尘俗，自鸣清高。
《众鸟高飞尽，孤云独去闲《独坐敬亭山》李白原文赏析和翻译》
独坐敬亭山
【唐】李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
注释
敬亭山：在今安徽宣城市北。
尽：没有了。
孤云：陶渊明《咏贫士诗》中有“孤云独无依”的句子。
独去闲：独去，独自去。闲：形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。孤单的云彩飘来飘去。
两不厌：指诗人和敬亭山而言。
厌：满足。
译文
山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。
敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。
赏析
此诗前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，其实，把伤心之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”、“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静,尽既有消失的意思，又有慢慢消失在天际的感觉。闲，主要是为了表达闲适的感情，是以孤云的闲适衬托作者心境的闲适。这两个词对“独”有意境上的烘托作用。主要是为了写作者此刻独坐但情意悠然，很符合李白本人的仙道思想。
因此，这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”。这种“静”，正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。这种生动形象的写法，能给读者以联想，并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联“相看两不厌”作了铺垫。
这两句的意象以“众星拱月”式并置，前句中心词“鸟”是中心意象，加上“飞”字形成一个复合意象，强化动态表现意义。“众鸟”原可以让读者联想到山中闲静宁谧的场景，群鸟儿在空山中婉转鸣啼，有一种格外的逸趣，而眼前，众鸟高飞，离人越来越远，“高”字起到一个拓展空间的作用，抬头仰望，空阔的蓝天上，鸟儿在远走高飞，直至看不见。一个“尽”字，增强了此句的表现力度，表现出李白此时的万般惆怅。后句“云”为中心词，与“去”复合，默默的云也在渐渐飘走。而云并非满天白云，原本就只是“孤云”无伴，偏偏还悠闲地慢慢地飘离。诗人以“闲”写出了孤云的状态，突出了离去的过程，让读者在品味孤云离去的状态时，感知诗人内心的不忍和无奈。
“尽”、“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在薄云离散之后感到特别的清幽平静。它们都似乎有灵性，不愿与诗人为伴，远离诗人而去，只留下一个阔大茫茫的空间，诗人坐在这样的空间之中，更显孤独和渺小。其实，山林的鸟是飞不尽的，云也不会飘游到天外。在诗中，众鸟孤云都离诗人而去，这是诗人情感外射的结果，是诗人有意创造为表现自己的孤独情感的茫茫空间。这种生动形象的写法，能给读者以联想：李白坐在那里已经有一段时间了，他眼看着众鸟、孤云渐渐飞去，众鸟和孤云都离开了敬亭山，只有他自己依旧坐在那里欣赏着它，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联“相看两不厌”作了铺垫。
三、四两句“相看两不厌，只有敬亭山”用浪漫主义手法，将敬亭山人格化、个性化。尽管鸟飞云去，诗人仍没有回去，也不想回去，他久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正含情脉脉地看着他自己。他们之间不必说什么话，已达到了感情上的交流。“相看两不厌”表达了诗人与敬亭山之间的深厚感情。“相”、“两”二字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧地联系在一起，表现出强烈的感情。同时，“相看”也点出此时此刻唯有“山”和“我”的孤寂情景与“两”字相重，山与人的相依之情油然而生。结句中“只有”两字也是经过锤炼的，更突出诗人对敬亭山的喜爱。“人生得一知己足矣”，鸟飞云去对诗人来说不足挂齿。这两句诗所创造的意境仍然是“静”的，表面看来，是写了诗人与敬亭山相对而视，脉脉含情。实际上，诗人愈是写山的“有情”，愈是表现出人的“无情”；而他那横遭冷遇，寂寞凄凉的处境，也就在这静谧的场面中透露出来了。
“众鸟”、“孤云”这种动的意象与“敬亭山”这种静的意象相反并置，时间和空间的维度里仅仅出现了量的变化，而心理的维度却产生着质的变化：有理想、有才能而在政治上遭受压抑的士大夫往往对“逝去”，对“消散”有着特殊的敏感，人事短暂，宇宙永恒，常常是他们不遇时发出的慨叹。诗人引恒久的山为知己，可能是“长安不得见”后，不得已而为之的一种方式了。就算长安招引他，他也不知道自己会不会随“众鸟高飞”而去。
诗人笔下，不见敬亭山秀丽的山色、溪水、小桥，并非敬亭山无物可写，因为敬亭山“东临宛溪，南俯城闉，烟市风帆，极目如画”。从诗中来看，无从知晓诗人相对于山的位置，或许是在山顶，或许在空阔地带，然而这些都不重要了。这首诗的写作目的不是赞美景物，而是借景抒情，借此地无言之景，抒内心无奈之情。诗人在被拟人化了的敬亭山中寻到慰藉，似乎少了一点孤独感。然而，恰恰在这里，诗人内心深处的孤独之情被表现得更加突出。人世间的深重的孤独之情，诗人人生悲剧的气氛充溢在整首诗中。全诗似乎全是景语，无一情语，然而，由于景是情所造，因而，虽句句是景，却句句是情，就像王夫之所说，是“情中景，景中情”。
创作背景
此诗作于唐玄宗天宝三载（744年）李白政途失意后浪迹江湖中的某一年。詹锳《李白诗文系年》系此诗于天宝十二载（753年），并认为与《登敬亭山南望怀古赠窦主簿》为前后之作。天宝十二载，李白南下宣城。行前，有诗《寄从弟宣州长史昭》，其中说道：“尔佐宣城郡，守官清且闲。常夸云月好，邀我敬亭山。” 自十年前放还出翰林，李白长期漂泊。长期的飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之感，然而傲岸倔强的性格仍一如既往。因怀才不遇一直抑郁不平。身心的疲惫，需要得到慰藉。这期间，他写了大量的借游仙、饮酒的方式排遣苦闷的诗，也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗篇，《独坐敬亭山》即是其一。
也有人提出不同看法，认为《独坐敬亭山》的写作年代值得商榷。这首诗写于何年，在李白留存的诗稿中并没有注明，而认为这首诗写于天宝十二载只是后人推测所得出的结论。这首诗或许不是作于天宝十二载，而是作于唐肃宗上元二年（761年）的可能性更大。上元二年，李白已岁逾花甲，在经历了安史之乱后的漂泊流离，经历了蒙冤被囚禁的牢狱之灾，经历了带罪流放的屈辱之后，李白第七次、也是最后一次来到宣城时，再也没有昔日友朋如云、迎来送往的场面了，再也没有北楼纵酒、敬亭论诗的潇洒了。他兀自一人步履蹒跚地爬上敬亭山，独坐许久，触景生情，十分伤感，孤独凄凉袭上心头，情不自禁地吟下了《独坐敬亭山》这首千古绝唱。这比较符合李白创作此诗的时空背景。
作者简介
李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多为醉时写就，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。
《读书伴我成长》
国画大师李苦禅说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”这句名言深深的启迪了我。书籍就如同影子般陪伴着我成长，它是我获取知识的源泉。
记得上一年级时，妈妈给我买了一本书《小布头奇遇记》。那是一本有着彩色插图的故事书，每当我翻开它，就会被书中的内容所吸引。我跟随着小布头的足迹，感受了一次又一次的惊喜与感动。让我懂得了真正的勇敢。勇敢不是胆大，而是勇于面对，不能胆怯，还要虚心接受别人的教诲。
随着年级的增高，我阅读了更多的书籍。读了《中国古代寓言》让我明白了很多道理。无论做什么事都要遵循事物的发展规律，不要急于求成；当我们身上有了缺点和错误时要及时改正，如果不听劝告任其发展，后果只能自己承担。读《绿山墙的安妮》使我深受感动。故事中的安妮活泼、善良、上进。她坚强、乐观的精神值得我们学习。
读书增长知识，开阔视野。从书中我学到了古人的智慧，明白了做人的道理，看见了丰富多彩的世界。
书是知识的宝库，我要以书为伴，让知识的灯塔照亮我前行的道路。
《唯美经典古诗词精选》
1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——李白《独坐敬亭山》
2、高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》
3、执手相看泪眼，竟无语凝噎，念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
4、官居故人少，里巷佳节过。亦欲举乡风，独唱无人和。——苏轼《馈岁》
5、星稀河影转，霜重月华孤。——张孝祥《临江仙·试问梅花何处好》
6、古路无行客，寒山独见君。——刘长卿《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》
7、独立苍茫醉不归。日暮天寒，归去来兮。——辛弃疾《一剪梅·游蒋山呈叶丞相》
8、独卧藜床看北斗，背高城、玉笛吹成血。听谯鼓，二更彻。——纳兰性德《金缕曲·慰西溟》
9、夜喧山门店，独宿不安席。——韦应物《听嘉陵江水声寄深上人》
10、今年游寓独游秦，愁思看春不当春。——杜审言《春日京中有怀》
11、此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。——王维《山中与裴秀才迪书》
12、万种思量，多方开解，只恁寂寞厌厌地。系我一生心，负你千行泪。
13、独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》
14、 彻夜西风撼破扉，萧条孤馆一灯微。家山回首三千里，目断天南无雁飞。
15、中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙！遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。
16、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》
17、 一身犹在，乱山深处，寂寞溪桥畔。——黄公绍《青玉案·年年社日停针线》
18、渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。此后锦书休寄，画楼云雨无凭。
19、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次丛中懒回顾，半缘修道半缘君。
20、残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。——范仲淹《御街行·秋日怀旧》
21、雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。——韦应物《寒食寄京师诸弟》
22、钟情怕到相思路，盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处谁寻。
23、 闲居寥落生高兴，无事风尘独不归。——韦应物《闲居寄端及重阳》
24、 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
25、一寸柔肠情几许？薄衾孤枕，梦回人静，彻晓潇潇雨。——惠洪《青玉案》
26、 清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。——杜牧《将赴吴兴登乐游原一绝》
27、来过竹里馆，日与道相亲。出入唯山鸟，幽深无世人。——裴迪《辋川集二十首·竹里馆》
28、深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。
29、人到情多情转薄，而今真个不多情。又到断肠回首处，泪偷零。
30、春山无伴独相求，伐木丁丁山更幽。——杜甫《题张氏隐居二首》
31、闻君有他心，拉杂摧烧之。摧烧之，当风扬其灰。从今以往，勿复相思。相思与君绝！
32、小轩独坐相思处，情绪好无聊。一丛萱草，几竿修竹，数叶芭蕉。——石孝友《眼儿媚》
33、入我相思门，知我相思苦。长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，还如当初莫相识。
34、 一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。——王士祯《题秋江独钓图》
35、 愁无限，消瘦尽，有谁知？闲教玉笼鹦鹉念郎诗。——纳兰性德《相见欢》
36、人生难得秋前雨，乞我虚堂自在眠。——姜夔《平甫见招不欲往》
《阅读让生活更美好》
李苦禅曾说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”意思是说，小鸟如果想展翅高飞，那就先要长硬翅膀；人如果想上进，就要先读书学习丰富自己的知识。是啊！这句话准确地说明了阅读对生活与学习的重要性。曾经有人问我：“什么让生活更美好？”我的回答是：“阅读。”
幼时的我自私极了，是家长眼里贪得无厌的孩子，总是仗着“我是妹妹，所有人都该让着我”的思想沾沾自喜，每次爸爸妈妈给我和哥哥买零食时，我总会第一个冲上前去，有最多的最好的留给自己。有时哥哥只是尝了一口我就撒泼打滚儿，无理取闹。往往这时，谁都拿我没办法。
可一则古人的故事，让我有了巨大的改变。
一次，我正津津有味地读着妈妈给我买的一本成语故事书。一则名叫“让枣推梨”的成语故事，我奇怪极了，心想：“这让枣推梨’不就让个枣，推个梨吗？能有什么故事？”于是，我在好奇心的驱使下，开始细细品读起来。
通过阅读，我知道了“推梨”故事的主角是小孔融，主要讲了父亲端来一盘梨，让孔融先挑，孔融却挑了一个最小的梨，从容不迫地指着自己说：“我是最小的小孩子嘛，当然要吃最小的，那些大的当然是留给哥哥们吃了。”
无独有偶，在南北朝也发生过类似的事情，只不过主角换成了王泰。“让枣”这个故事主要讲了王泰的兄弟姐妹们争抢祖母的枣和栗，王泰却在一旁不争不抢，奶奶很纳闷，王泰不慌不忙地说：“奶奶，我看您那个篮子里还有很多呢！如果我自己不拿，您肯定会赏给我的。”
王泰和孔融真是聪明又懂事。
读到这儿，我才明白，“让枣推梨”可不是字面上的意思，真正的意思是比喻兄弟友爱谦让。与此同时，我还明白了：你对兄弟让枣推梨，见弟对你也会投桃报李！
通过这则故事，我变得友好谦让。好吃的、好玩的，总会与哥哥一同分享。时不时还关心与请教，爸爸和妈妈直夸我变得听话懂事。
阅读，我认为是进步与学习最明智的选择。如果，你依然问我：“什么让生活更美好？”我会坚定且自信地回答你：“阅读！”
《阅读，让生活更美好》
李苦禅曾言：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，饱读诗书者，内在之气魄，可震慑天地也。”作为一个有内涵的男孩，应当有像鲁迅一样的学识和气质。
阅读不仅开拓了我的视野，也拓宽了我的知识面，还让我的生活变得更加美好。
书是翅膀，带我飞翔知识的天空；书是一叶小舟，载我在知识的海洋中遨游；书是阶梯，让我攀上理想的高峰……读《西游记》时，我就像走进了一个全新的世界，有智勇双全的孙悟空，号称“齐天大圣”，有一心向佛的唐僧，有改邪归正的沙师兄，还有肥头大耳的猪八戒……“齐天大圣”是我小时候的梦想，我多想像他那样智勇双全，善恶分明。
书仿佛是一块磁石，而我是一块铁，深深被其吸引；书仿佛是一只猎物，而我则是一头贪吃的狮子，“贪婪”食用。记得刚上五年级的时候，学习进度跟不上别人，心中十分自卑，几次失声痛哭……后来爸爸给我讲《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的故事，他勇敢、坚强的精神，拥有顽强的毅力，在任何情况下也不畏困难。就这样，爸爸鼓励我，开导我，后来期中考试取得了很进步的成绩。从那时起，我就渐渐爱上阅读，迷上阅读。手捧一书，信心百倍！
阅读可以成就一个人的美好梦想，一缕缕书香让我嗅到生活的美好，一页页书让我感受生活的美好，感受生命的精彩！
《久伏而高飞作文650字》
苏子瞻云：博观而约取，厚积而薄发。成功往往不是偶然，而是久伏厚积之后的必然。不论是一鸣惊人，还是名满天下，都离不开背后长久的积累。
“久伏”，是一以贯之的努力。精进的技术来自耐心地磨练，平稳的心态来自积极地对抗，辉煌的成果来自长久地积累。东京奥运会冠军孙颖莎自幼便刻苦练习，“快准狠”的球风便是在一次又一次的重复的单调的练习中慢慢磨出来的。不断地打磨，磨出了精进的技术，磨出了平稳的心态，也磨出了辉煌的成果。她犹如一只燕子，在低处默默积攒力量，然后迅疾地掠过我们的视野，划出成功的轨迹。
“久伏”，是黑暗中的踽踽独行。樊振东曾多次不敌对手，一度陷入低谷，失败的阴影笼罩着他。他明白，自己需要更为坚毅的姿态，在他所热爱的赛场，他必须是自己的太阳。凭着这样的信念，在日复一日的练习中，他挑战自我，战胜自我，终于得偿所愿，一举夺得世乒赛冠军。即使深陷低谷，也不应放弃积蓄力量；即使身处黑暗，也要心向光明。毕竟不积跬步又何以致千里，不积小流又何以成江海？
“高飞”是“久伏”的必然结果。燕如此，人如此，中国腾飞的征程亦如此。从新中国建立初期难掩贫弱，到如今国际上展示大国风范，几代人艰苦奋斗，前仆后继。多少人在荒芜人烟的沙漠付出自己的青春和热血，只为加速中国科技发展；多少人扎根边远地区，只为中国的人才培育事业点燃薪火；多少默默无闻之人在我们目光所不及之处勤勤恳恳，只为托举起一个奋进的中国！
“大风起于青萍之末，巨浪成于微澜之间。”任何成功的背后，都是雄厚的实力。聚少成多，厚积方能薄发，久伏而高飞！
《高飞的风筝》
春天来了，公园的草坪上有一大群人正在放风筝。
抬头一看，碧蓝的天空被各式各样的风筝遮挡住了，天空被它们点缀得格外美丽。
草坪上，明明和江江正在合作放风筝呢！明明拿着线轴向前跑去，越跑越快，风来了，他大喊道：“放！”身后高举着燕子风筝的江江立刻把手里的燕子风筝抛向天空。乘着风，风筝慢慢飞了起来。只见它时而高飞，时而俯冲，时而还翻个跟头，真是太有趣了！丽丽看到明明和江江的风筝渐渐飞远，一下子急了，“你们帮我一起放，好吗？”明明和江江爽快地答应了。很快，丽丽的风筝也飞了起来。看着风筝越飞越高，他们高兴地笑了。
突然，一阵笑声响彻了整个草坪。原来是不远处一家三口正在为成功放飞风筝而欢呼呢！小男孩拽着风筝线快速地跑着，不一会儿，风筝就快速地飞了起来。他高兴地跟着爸爸妈妈欢呼着。他的妈妈微笑着说：“儿子，你太棒了！”
一只只风筝带着孩子们的欢声笑语高高地飞向了碧蓝的天空。看，它们有的在和白云聊天，有的在和蓝天招手，有的在和小鸟嬉戏……