与“ 护花 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-20 02:33:30
《秋叶》
落红不是无情物，化作春泥更护花。——题记
走在一条蜿蜒盘旋的小路上，踏着铺满落叶的羊肠小道，望着那些金黄的摇摇欲坠的秋叶，我的心里不由得掀起层层涟漪……
啊！谁说落叶无情，一到秋天就离开母亲？落叶归根，是为了能让它的母亲能够有足够的养分过冬，为了让它的弟弟妹妹能更好地成长！为了这些，它情愿离开母亲，情愿自己默默地融入土壤，回归树根。是啊，落叶不美，落叶不艳，可它却拥有一颗懂得感恩的比任何物品都要美丽高尚的心！哦！落叶是美的，落叶是高尚的，落叶是懂得报恩的！
树根养育落叶，落叶回归土壤，为树根提供养分，这不跟“孝”字所表达的意思一样吗？同样的道理，人类也要像落叶一样，做到“百善孝为先”。
你听，秋在抱怨，在抱怨为什么留给她的永远都只是绚丽过的凄凉，在夏的时候，花是如此的美丽，叶是如此的绿，风是如此的暖，而为什么留给秋的只是枯萎的花，变黄的叶，冰冷的风呢？
每当夏向秋炫耀她的绚丽嘲笑秋的凄凉时，秋总会伤心的离开，也许秋的难题就是——为什么秋总是那么凄凉而不绚丽吧。
秋也许很内疚，为什么她走过的地方是没有生机的黄呢？有一天，她走过一片森林，她发现有一棵树，树上的叶子是红色的，她问大树：“为什么你的颜色这样绚烂？”大树回应道：“因为我在夏天时不是最绿的，所以在秋天当别的叶子都枯萎的时候我要顽强地变红。”她又看见被累累果实压弯腰的的大树，大树说：“只有绚后才能结出丰收的果实。”秋听了这些话，虽然心情好多了，但还是不能完全释怀。
终于经历了一场霜冻，一切都没了，树也只有光秃秃的树干了，她伤心极了，在她准备离开时发现一颗柿子树，叶子都落了，可结出的柿子依然没有落下，红红的脸，笑着迎接秋日里的太阳。
她问柿子树：“你怎么没有落下呢？”柿子树笑了笑说：“只有经霜的柿子才会变得更甜，也只有经历了磨炼，才能变得绚丽多姿。”听完后，秋不再难过，因为秋明白了，原来只有经历过磨难才会更加美丽！
是啊！这不正是我们吗？我们只有经历了一个个磨炼和一道道难题的洗礼，才能更加茁壮成长，所以不要抱怨生活对你不公平，反而你更要感谢这些磨砺，让我们的人生更加多彩！
秋叶坦然自豪地飘着，像百花园里翩翩起舞的蝴蝶。
《花的心声》
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”花的一生只有半个季节多，它把最好的一面奉献给了大地，奉献给了人类。
春天，水仙、君子兰、海棠……是它们开得旺盛之季。它们的影子无处不在，它们的香味弥漫在空气之中，它们的香味香甜了那一段美好的时期。
夏天，荷花最多。荷花我们都常见，就因为它的常见而让我们忘却了它们的美。它的美在“香”、美在“色”、美在“清”，美在微风一吹，它就翩翩起舞，在它“摇头”的那一刻，可使人沉醉其中。那一沉醉就是一整天，脑子里反复想着荷花那让人沉醉其中的美。
秋天，桂花满树都是。这一朵，那一朵，小小地隐藏在树叶当中。虽然桂花很小，但是我们都因为它的香气，浸在了这迷人的空气中。它开放的时间不长，但是我们所浸在这儿。是它香甜了人们，香甜了四季。
冬天，大雪纷飞，在寒风刺骨傲然挺立。它有着一种坚强不息的精神。它不与百花争艳，只默默地在冬天中盛开。为冬天的大地增添一些“彩色”。它没有荷花的婀娜多姿，也没有桂花的迷人香气，但是它有超凡脱俗的精神、品质。对！它就是——梅花。
说了这么多花的种类，只为了一句话，那一句话对你来说是小事，但是对它们花儿来说就是一件大事。那句话就是——花儿的生命很短暂，它为你付出的一生。而你只是看到它灿烂的一面，请你好好珍惜它们“陪伴”你的每一刻精彩的瞬间吧！
《为校园里的护花小使者点个赞》
三月十一日，天气晴朗，我在学校吃完中饭，趁着午日暖阳悠闲地走回教室。走着走着，无意间看到一群同学围在一起，咦，发生啥事了呢？
看看去，只见同学中间蹲着一个更小的同学，看上去二三年级的样子，面红耳赤的，好像刚刚哭过似的。我带着好奇心走近看看，看到他面前有一棵山茶花，枝头有一朵红艳艳的山茶花朵，不知道为什么，茶花树的边上，散落了几片花瓣，貌似刚刚经历了一场大战一样。
再看那位小男孩，好像决定要誓死保护那最后一朵花。我心里油然而生了一种敬佩感。而边上一群高年级的学生都在嘲笑他说:“这人神经病啊！摸一下怎么了，还不让我们摸了，真是的”。又有一个人接着说:“一定是花仙子电视看多了”。“是啊，是啊”，边上的人也一起跟着起哄，把小男孩气的满脸通红。我顿时厌恶起了他们，就在这时这群高年级的人群中有一人伸出了“邪恶的爪子”，就朝灌木上仅剩的这朵小红花发起进攻，小男孩一个超快的机灵反应，用两只胳膊围住小红花，这次小红花总算被小男孩守住了。可又一只“邪恶的爪子”从小男孩的后面趁虚而入，摘下了山茶花树枝上仅剩的那朵小红花。小男孩呆住了，之后就又哭了起来，哭的真叫个伤心啊！边上的人又开始说了，什么嘛，这都守不住还好意思待在这里做“护花使者”，还哭，真是没用，说完，他们自以为得意，就屁颠屁颠的跑开了。
我们是绿色学校，我们是绿色学校的少先队员。我们不应该如此，爱花护花是我们的职责，我们应该都要像那位小同学那样，爱护花木。
那群大同学散去了，那个小同学还是待在那里，拾起一片片花瓣，小心翼翼地放到山茶枝上，我看着这些，我也加入拾花瓣的运动之中。
一片，两片，三片，无数片，绿绿的山茶叶，红红的山茶花瓣，在我眼前越来越多，越来越多，渐渐的那花瓣绽开来，越来越大，越来越多，越来越红。
山茶花，你那么鲜艳，那么美丽，这是护花小使者的容颜，山茶花，我爱你，护花小使者我赞美你！
《落红不是无情物，化作春泥更护花全诗的意思》
“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的古诗作品《已亥杂诗》的第三四句,其全文如下：
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【注释】
1、落红：落花。花朵以红色者居多，因此落花又称为落红。这里比喻自己离开官场
2、护：保护
3、花：比喻国家
【解说】
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 马鞭向东举起，这一起身，从此就是天涯海角了。 我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还要报效国家，为国家尽自己的一份心力。
【鉴赏】
诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。并反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的前途和命运，不忘报国之志，充分表现诗人的壮怀，成为传世名句。
《一个无私奉献的人》
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐；对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
奉献，是人的一种多么高尚的精神，是一种多么高尚的情操……俗话说得好，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
在一个冰冷冰冷的冬天，寒风刺骨，连人也不敢出门，我真怪老天爷，今天这么冷还让我上学。我匆匆地吃了早餐，背着书包出门去了。在路上，阵阵刺骨的寒风迎面而来，我只好硬着头向前走。在不远，一根大竹把我拦住了，我陡然停止，闷闷不乐地顾视前方。只见离大竹不远有一位清洁工正毫无怨言地为人们挖通前几天被堵塞的‘臭水渠’。他挨着冷，忍受着恶心的臭味，用一双差不多被冻僵的手紧紧地拿着铁铲，然后用力地把铁铲插进了被堵塞的‘臭水渠’里，再把铲起的垃圾倒到旁边的桶里……突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞实了，用铁铲铲不行，用夹子夹不行，那位清洁工只好戴着手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的脚。她忍受着疼痛，仍吃苦受累地挖……行人看见了也热心地走过来对清洁工说：“小刘，别再挖了。天这么冷，你叫几个负责这工作的人来替你挖就行了，何况这工作又不是你负责的，你就快回去休息吧！”“咦！这是怎么回事？这工作不是他负责的？那他这么辛苦来做这干啥呢？……”想着想着，我不由自主地被他那种无私奉献的精神深深地打动了，便情不自禁地走到他身旁，轻声细语地对她说：“叔叔，别再挖了！你就叫几个负责这工作的清洁工来挖吧！快回去休息吧！”只见他抬起头，气喘吁吁地对我说：“我决不会回去休息的，我一定要把这条‘臭水渠’挖通。”看着他那倔强的样子，我只好无可奈何地上学去了。
过了几天，我们住的一带地方终于能通水了，大家也高兴得不得了。不知何时，那位清洁工在刺骨的寒风中辛勤工作的背影模模糊糊地浮现在我的眼前。
他的言行深深的教育着我，影响着我——一个无私奉献的人。
《化作春泥更护花的上一句 化作春泥更护花全诗》
名句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
赏析：
这首诗是《己亥杂诗》的第五首，写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。
诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。“化作春泥更护花”，诗人是这样说的，也是这样做的。鸦片战争爆发后，他多次给驻防上海的江西巡抚梁章钜写信，商讨国事，并希望参加他的幕府，献计献策。可惜诗人不久就死在丹阳书院（年仅50岁），无从实现他的社会理想了，令人叹惋。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。并反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。
这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。龚自珍论诗曾说“诗与人为一，人外无诗，诗外无人”（《书汤海秋诗集后》），他自己的创作就是最好的证明。
《“落红不是无情物,化作春泥更护花”的意思及全诗赏析》
落红不是无情物，化作春泥更护花。
[译文] 飘落的花儿并不是没有情义的东西，零落在地化作春泥以后，更加爱护花儿。
[出自] 清 龚自珍《己亥杂诗（其五）》
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
从字面看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变；自信其高尚志节更能感召年青一代。
这种“牺牲小我，成就大我”的伟大情操，令人肃然起敬。这正好比悲心回向、永远利他的大乘精神；而无论盛开的花、落下的花、还是地上的泥土，其实原本就是一体，只不过是随缘所处的位置不同罢了......
这两句的通俗解释：
落花并没有忘记树根的哺育，带着无限的眷恋深情地告别树根，宁化作春泥而护树根，以回报树的养育之恩。
【主题】
全诗抒发了自己辞官司离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。全诗移情于物，形象贴切，构思巧妙，寓意深刻。
龚自珍，字尔玉，又字璱人，号定庵。清代的思想家、文学家。其祖、父皆为进士，在北京做官。他目睹清王朝的昏庸腐朽，曾写到“官吏士民狼艰狈厥，不士不农不工不商之人十将五六，又或餐烟草，习邪教，取诛戮或冻馁以死，终不肯治一寸之丝，一粒之饭以益人。”认为清王朝是“衰世”。他屡试不第，38岁才中进士，只做了几任小京官，后辞官。他在政治上反对封建制度的腐朽和专制，要求进行社会改革，是近代改良主义的先驱者；他的诗气势磅礴，具有浪漫主义色彩。
一八三九年，龚自珍辞官南归，后又北上接眷属，在南北往返途中，写下了短诗315首，题为《乙亥杂诗》。本诗是第一首，写他被迫辞官，离开北京时所抒发的感想。
诗意
“浩荡离愁白日斜”写出了诗人离开京城时的感情。诗人究竟愁什么呢？诗人离京时，正是鸦片战争的前一年，他目睹了清王朝的腐朽，不愿意与封建势力同流合污，辞官回乡；但是他仍然为国家的命运忧愁，为封建统治阶级的命运忧愁。“浩荡”本指水势浩大，在这里喻“愁”，李煜曾有词写到“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” 诗人以李煜亡国被囚之愁自诩，可见忧愁之深。诗人为了衬托离愁，特别把离京时间选在了傍晚，马致远散曲“夕阳西下，断肠人在天涯。”用晚景衬托离愁。诗人通过喻、衬把愁表现得淋漓尽致。
“吟鞭东指即天涯”本句虽无愁字，但也能表现诗人离京之愁。天涯是指诗人家乡——杭州，马鞭一挥，离京远去，直至天涯 ，很难再回京城，用夸张的手法，表现离别之愁，伤怀之意，含而不露。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。并反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。
名句欣赏：
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落花有情，死而不已，化做春泥也护花。诗人以落花有情自比，表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀。
《春泥更护花》
披着漫天朝霞，我们“绿色天使”的七名成员，唱着歌儿向白云深处走去。绕过弯弯曲曲的山路，呈现在眼前的是一片翠绿，有高的，有矮的。松柏挺拔笔直，杨柳随风摇曳。“李大爷，我们来啦—”我们把手合成嗽叭筒一齐高喊着。这时，远山也回荡着“我们来啦—”真是有趣。李大爷磕着烟袋，从木制的小屋里走出来，亲昵而又慎怪地说:“哟，这帮小精灵每个星期天都准时报到。”李大爷侍弄树可是个老行家，退休后，他把在苗圃的实践经验，全用在了屋前屋后的樟子松上了。
在省城大学毕业的儿子三番两次地让他去安度晚年，可是他就是留恋这些小树苗。李大爷对待树苗就像对待自己的亲生儿女一样亲切，锄草、施肥、捉虫。每年都把上千株松苗无偿地赠春城绿化委员会。在一块空地上，老人耐心地教我们插杨树条。他望着这片林子，欣慰地说:“再过六七年，又都成材了，那时你们也要考大学了。”脸上洋溢着幸福笑容，这慈祥的面孔，使我想起令人脸红的往事:三年前的春天，树枝刚抽绿，我率领东邻西舍的伙伴们，跑到这片林子里折树枝，扭叫叫吹，被李大爷看见了，为掩护小朋友们先撤退，自己做了俘虏:心里想，糟糕，不告到学校去，也得挨一顿揍。
可是李大爷没有电闪雷鸣，却摸着我的头和蔼地说:“娃，要爱护花草树木这些小生命呀!假如我把你的手弄断了能行吗?”我睁大眼睛看着他，心里踏实多了。这时藏在旁边偷看的“乓‘，们全围了上来。李大爷笑呵呵地坐下，给我们讲了植树造林的好处。回家后我越想越羞愧，于是我们七个淘气包子又以我为首成立了“绿色天使”小组‘专门向老人学植树、护林。休息的时候，李大爷有滋有味地抽着那老旱烟，深情地对我们说:“娃，我百年之后，你们就把我的骨灰撒在这片林子里，那是好肥呀……”我望着老人那古铜色的脸和那双粗壮的大手，想起了龚自珍的诗句:“落红不是无情物，化做春泥更护花。”我默默地祝福着:愿他老人家和松柏一样常青……
《落红不是无情物化作春泥更护花》
有首歌这样写道:“小时候我总以为你很神奇…长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;小时候我总以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，长大后我真的就成了你。”1996年，在收获的季节，一群小鸟儿从四面八方飞来，欣喜的目光中透着纯朴、善良和求知的欲望。望着他们稚气的面庞，听着他们满含羞怯、满是依赖的喊着老师，初为人师的我，蓦然间心底竟生长起无限的力量。从那一刻起，我便决定要用全部的爱去呵护那些年少的心灵，用真心承担起对他们的责任。
十年树木，百年树人，为人师表，责任重大。特别是在竞争激烈的今天，我深深感到自己所肩负的责任。优胜劣汰，适者生存，已成为市场经济的法则。兼备优秀的思想品德、扎实的专业技能、良好的心理素质的复合型人才，才是经济社会真正的需要。为此，我确定了三年来的班主任工作方针:勤奋、竞争、协作、参与。勤奋是通向成功的唯一途径;竞争是不断超越自我的有效手段;协作是人与人相处共事的必要条件;参与是积极对待人生的态度。我企盼三年后这群已拥有一技之长的学生，能够以勤奋参与激烈的竞争，在工作中发挥协作精神，闯出一片自己的天地，适应社会，融入社会，奉献社会……
知易行难。开学伊始，为增进同学间了解、锻炼口头表达能力，班内设立“谈心天地”，让同学们走上讲台，或自我介绍，或作一次演讲，或诗歌朗诵……面对市场经济时代，面对社会变革，倡导学生关注国家大政方针，紧跟时代步伐。如今“家事、国事、天下事，事事关心”已蔚然成风;学生要以学为本，倡议在班内成立各种学习小组，开展“一帮一”活动，优势互补，携手共进;协作精神使同学们形成了强烈的集体荣誉感，积极参加各项活动，勇于竟争，敢为人先。两年过去，付出的是心血是汗水，得到的是成绩是认可。学习风气明显改善，学习效果显著提高。张兰兰同学从刚人校倒数一跃成为班内学习尖子，荣获勤奋奖学金，并被评为三好学生;2/3的同学参加了第二专业的学习;十余名同学被列为人党积极分子;班级被评为学《邓选》、“双实践”先进集体;第二课堂搞得红红火火，登山比赛、演讲比赛、礼仪小姐评选、市排球比赛等活动中处处活跃着他们的身影。每当看到那如花的笑庸，我会与他们一起从内心发出欢快的笑声，为他们每一次的进步，为他们逐步树立的自信心而感到高兴。在我的眼里，他们像一棵棵迎风生长的小树，企盼着甘霖，而我愿用一腔热血去浇灌，用赤诚的心伴随着他们成长里
成长的过程并非一帆风顺，“苦乐年华”可以说是形象的概括。“蚁穴溃长堤”，一次放纵便足以毁掉来之不易的荣誉和成绩。爱学生，并不是单纯地迁就学生;爱学生，也不是一味地谋求师生合拍。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，严格的要求对于学生的健康成长是十分必要的。如今社会上的某些不良风气渗透到校园当中，我班就曾出现过谈恋爱、吸烟、过生日请客等不良现象。当我得知时，悲从心起，为他们不善待青春好年华而惋惜，为他们不珍惜父母的辛勤劳作而生气，他们在玩乐时难道不曾想过这是在挥霍父母的血汗钱?动之以情，晓之以理，多次耐心细致的努力之后，我收到了他们发自内心的检讨:“老师，这时我才觉得您这样做是何等的用心良苦，相信男儿只许流血不许流泪的我第一次流泪了……”读着这些略带稚气的真诚的表白，我为他们的知错就改感到无比的欣慰!毕竟他们还是一群半大孩子啊，像青苹果一样，要经历风雨和阳光的普照，才能成熟，脱尽涩味……
爱是心与心的交流。两年来，我和同学们建立起了深厚的感情。“爱是义务，更是责任”，这句话始终铭记在我的心头。还记得当陈守合同学因严重烫伤住院时，炎炎烈日下，我直奔医院去看护。看着那缠满绷带的腿，我流泪了，那份责任让我感到关心照顾我的学生是那么的义不容辞.还记得当得知康辉同学为买一双五元钱的鞋子竟犹豫再三，最终放弃，一天的伙食竟是五个馒头一包咸菜时，我又一次流泪了，像是看到自己的妹妹受苦受累一样难过!我为她送上了一双新皮鞋和一些衣服，花的钱虽少，但却温暖了她的心灵，增强了她的信心。康辉同学发愤图强，如今已是学习尖子，并荣获了勤奋奖学金。爱是石，它能敲出希望之火;爱是火，它能点燃生命的灯;爱是灯，它能照亮学生前进的路;爱是路，它能引导学生走向光辉灿烂的明天!
“路没漫其修远兮，吾将上下而求索”。国务院总理朱铭基以一句“科教兴国”作为新一届政府的最大任务，振奋人心，鼓舞人心!作为一名青年教师，能为杜会人才的增加和素质的提高贡献自己的一份力量，我感到无尚光荣与自豪!“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我愿做落红，培育茁壮成长的一代，因为我的学生就是我奋斗的源泉，是我真情的倾注，是我全部的爱!