与“ 像颗 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-11-22 11:21:31
《那堂课让我懂得了尊重》
初一时的那堂课，像颗埋在心底的种子，慢慢地发芽，生长。那之前，我只觉得“尊重”是遥远的大词，直到自己成了被轻视的“小透明”，又被老师用细心温柔地包裹，才明白尊重从不是在轰轰烈烈大事上表现的，而是在细节里看见他人的难处，用温和的方式护住个人的体面。
那时刚转学的我性格内向，往人群里一站就像被潮水淹没的小石头，班主任安排我擦黑板，这活虽小却显眼。每天早自习前要提前十分钟到，踮脚擦完三块黑板，每节课后、午休后都得重擦，放学前还要擦干净留待次日。起初我做得很认真，可到后来有些同学的态度让我没有底气。刚擦完就有人拿粉笔在上面乱画，嬉笑着说“反正你待会儿还要擦”，有人打闹弄掉板擦，粉笔灰撒了一地，却笑着跑开……我又委屈又生气，话到嘴边又咽了回去，怕被说“斤斤计较”，只能默默打扫，有时擦着，眼泪就掉在粉笔灰里。
改变发生在一堂普通的数学课。前天晚上我发了烧，第二天强撑着去学校擦黑板时，头昏脑涨，动作慢了许多，就在上课铃响起时，黑板的右下角还留着一块上堂课的笔迹，我紧紧攥着黑板刷站在讲堂边，脸烧得发烫，准备接受老师批评，李老师走进教室后，没有立刻讲课，而是目光温和的扫过黑板，又落在我发白的脸上，她轻轻地从我手中接过板刷，示意我回到座位上，慢慢走上讲台，没提“没擦干净”这回事，笑着对全班同学说：“咱班的黑板啊，每天都亮得能照见人，大家上课看着清爽，全靠值日生的功夫，你们试试踮着脚擦最上面一排字，十分钟下来胳膊就酸了，更别说一天要擦好几次，还要吸一鼻子粉笔灰。”说完，她侧身站到黑板右下角，慢慢地轻轻擦掉了那块残留的印子，然后转过身径直走到我身边，没有大声说话，只是伸出手轻轻地拍了拍我的后背，声音压得很低，只有我能听见：“脸色这么差，是不是不舒服？别硬撑，待会下课去医务室看看，黑板擦不完，没关系，跟我说一声，大家可以一起帮忙。”
那只拍在我后背的手，暖暖的，像一股热流顺着脊背涌进心里，我抬头看见李老师的眼里没有一丝责备，全是心疼和体谅，也就是在那一刻，喧闹的教室也忽然安静下来……自那天起，同学们不再乱涂黑板，有人主动帮我摆粉笔，甚至下课时总问我是否需要帮忙。我日渐开朗，也时常帮助同学值日了。
后来我才真正懂得，李老师没有讲一句关于尊重的大道理，可她拿起板擦的动作、拍我后背的温度、那句藏在人群里的叮嘱，比任何说教更有力量。
如今我每当想起那堂数学课，心里依然会泛起暖意。那堂课让我第一次真切地感受到被尊重的温暖，也让我懂得：尊重从不是遥不可及的大词，它藏在接过板刷的手心里，藏在低声的叮嘱里，藏在看见他人难处时的体谅里。而这份懂得，早已成为我人生里的一份礼物——它让我学会了用温柔对待世界，也让我愿意成为那个传递温暖的人，去护住更多人心中的体面，去看见更多不为人知的付出。因为我知道，每一份被尊重的善意，都能像当初那颗种子一样，在别人心里长出满枝的温柔，让这个世界变得更暖一点。
（指导老师：谭青）
《郴州三日游》
今年暑假，爸爸妈妈带我和妹妹在郴州玩了三天，每天的事都像颗亮珠子，串在记忆里闪闪闪的。
第一天去高椅岭时，刚爬山就惊出了汗。路是红褐色的丹霞石铺的，斜斜地往山上爬，有的地方得踩着石缝才站得稳。最陡那段，我拉着爸爸的手往上挪，低头能看见石缝下的绿水潭，清得能数石头。可爬到观景台就值了——红崖像波浪似的铺开，绿水绕着山弯来弯去，风一吹，水面闪着光，爸爸说这叫“碧水丹霞”，比画册还艳。
第二天去仰天湖，车刚停稳我就往牧场冲。选了匹棕色的小马骑，它蹄子踩在草上“哒哒”响，风带着草香往脸上扑，远处的湖绿得像块玉，云絮全映在水里。后来去滑了草，坐在滑板上往下冲时，风“呼呼”刮着耳朵，草叶蹭着裤腿沙沙响，快到坡底时妈妈接住我.我笑着直拍胸口.最后坐小火车绕湖转，明黄色的车厢“哐当哐当”响，窗外能看见牦牛甩着尾巴吃草，白鸭子在湖边“嘎嘎”叫。
第三天去小东江，天没亮就起了床。江边的雾像棉花碎絮，往身上飘时睫毛都潮乎乎的。正看雾呢，一艘渔船从雾里钻出来，渔翁举着渔网一抛，银亮的网在空中绽开，“哗啦”落进水里，岸边的相机“咔嚓”响成一片。等太阳升高，雾散了，江水露出来，清得能看见小鱼在石缝里游，柳树条扫着水面，荡起一圈圈小波纹。
离开郴州时，我扒着车窗望。高椅岭的红石头、仰天湖的草香、小东江的雾，像把郴州的美尝了个遍，每口都甜到心里啦！
《郴州三日游》
今年暑假，爸爸妈妈带我和妹妹在郴州玩了三天，每天的事都像颗亮珠子，串在记忆里闪闪闪的。
第一天去高椅岭时，刚爬山就惊出了汗。路是红褐色的丹霞石铺的，斜斜地往山上爬，有的地方得踩着石缝才站得稳。最陡那段，我拉着爸爸的手往上挪，低头能看见石缝下的绿水潭，清得能数石头。可爬到观景台就值了——红崖像波浪似的铺开，绿水绕着山弯来弯去，风一吹，水面闪着光，爸爸说这叫“碧水丹霞”，比画册还艳。
第二天去仰天湖，车刚停稳我就往牧场冲。选了匹棕色的小马骑，它蹄子踩在草上“哒哒”响，风带着草香往脸上扑，远处的湖绿得像块玉，云絮全映在水里。后来去滑了草，坐在滑板上往下冲时，风“呼呼”刮着耳朵，草叶蹭着裤腿沙沙响，快到坡底时妈妈接住我.我笑着直拍胸口.最后坐小火车绕湖转，明黄色的车厢“哐当哐当”响，窗外能看见牦牛甩着尾巴吃草，白鸭子在湖边“嘎嘎”叫。
第三天去小东江，天没亮就起了床。江边的雾像棉花碎絮，往身上飘时睫毛都潮乎乎的。正看雾呢，一艘渔船从雾里钻出来，渔翁举着渔网一抛，银亮的网在空中绽开，“哗啦”落进水里，岸边的相机“咔嚓”响成一片。等太阳升高，雾散了，江水露出来，清得能看见小鱼在石缝里游，柳树条扫着水面，荡起一圈圈小波纹。
离开郴州时，我扒着车窗望。高椅岭的红石头、仰天湖的草香、小东江的雾，像把郴州的美尝了个遍，每口都甜到心里啦！
《我的好朋友》
我的好朋友叫林宥元。他长着瓜子脸，眼睛像颗水晶宝石，头发短短的，嘴巴小小的。他长得很帅。
我们就像一对亲兄弟。有一次，我们一起写作业，我写我的，他写他的。我不会的问他，他不会的问我。我们就在这段美好的时光里把作业写完，也是在这段快乐的时光里认识彼此的。
还有一次，我们一起读书。读书时，我们找个安静的地方，我看我的，他看他的，不会的地方就问对方。有时我们各看各的，没有说话，都沉浸在自己的书里，那种感觉美妙极了。
这就是我的好朋友，我们形影不离，一起学习，一起成长。
《我是谁》
我是谁？
我是谁？照片说：＂这个帅哥，眼睛黑黑的像颗巧克力，睫毛弯弯的像一弯小月牙，头圆圆的像个小皮球，头发呢？像一颗颗刚发芽的小草，挺帅的！
我是谁？ 鞋子说：＂这个孩子的脚真大，一穿上我，我差一点就要爆炸了一样，而且还是又肥又臭的。＂
我是谁？ 操场说：＂这个孩子是个贪玩的孩子，一打下课铃就像风一样的冲出了教室，上课铃响了还要围着我转一圈才回教室，我都要被他踩扁了。＂
我是谁？ 足球说：＂这个孩子一踢我，我就飞向了远方，我猜你的梦想一定是当足球名星。
我是谁？爸爸说：＂这个孩子是个胆小鬼，每次打预防针都会吓得嚎嚎大哭。＂
我是谁？妈妈说：＂这个孩子是个笑脸宝，每次妈妈不开心的时候，他都会露出甜甜的笑脸逗妈妈开心，还有两个圆圆的小酒窝，真好看。＂
我是谁？姐姐说：＂这个小男孩，每天放学回家都会打扰我做作业，真淘气。＂
我是谁？ 还有我敬爱的老师说：这个孩子，不仅帅气，而且还很阳光哦。＂
我现在就告诉你们，我就是那个帅帅的、脚又肥又臭的、贪玩的、想当足球明星的、胆小的、爱笑的、淘气的、阳光的小男孩－－何采祯，你们现在知道我是谁了吗？