与“ 它的 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-10-17 06:57:18
《小兔和它的朋友》
星期天的清晨，几朵乌云漂浮在灰蒙蒙的天空中，小兔、小鸡和小鸭三个好朋友相约一起去踏青。
它们走到池塘边，突然，天空乌云密布，下起了大雨。小兔它们灵机一动，就地取材。只见小兔摘了一个大蘑菇，小鸡扯了一片大菜叶，把蘑菇和菜叶高高举过头顶，当雨伞来遮风避雨。而小鸭子喜欢水，它一点也不怕下雨，只见它摇摆着身体在雨中悠闲地散步。
这时，小兔和小鸡转头发现远处有只大青蛙在雨中歌唱，它们停下脚步，好奇地询问：“青蛙先生，下雨了，为什么你不去找地方躲雨，却在这里唱歌呢？”只听青蛙先生笑着说：“因为下雨天会让庄稼茁壮成长，所以我开心地歌唱。”小兔它们听完青蛙先生的话，恍然大悟。
从此以后，它们决定要更加爱护庄稼。
《我的“漫画”老师》
在每个名人背合都有一个对他影响深远的人,比如孔子它的背后对他影响深远的人是他的母亲,在我的背后也有一个有,那就是我们的百变老师,我们的张老师。
叮零零,上课了,我们的语文老师张老师带着微笑笑走进了教室,开始给我们上起课来。
张老师有一双"监视眼,可以洞察教室中的一切,她有会用微笑告诉学生们做好每一件讲事,写好每一篇页作业。
为什么叫张老师为“漫画老师”呢?因为她的性格很多变。
张老师她有一双监视眼,可以洞察教室中的一切。有一次,我们班的一位同学上课时在下面玩折纸,张老师停下了讲课,此时这位同学还没有察觉到危险的到来,忽然这位同学感觉静悄悄的,抬起了头,看到张老师在看他,马上又低下了头,张老师叫这位同学来回答问题,这位同学没有答上,老师让他站了五分钟,就让他坐下了,那位同学坐下了,立马挺直腰板,认真地听起课来了。
张老师会用微笑告诉我们,每当给我们讲练习题时,她都会用微笑给我们讲,假如我们遇到不会的题,老师都会耐心地给我们讲解。
张老师也会化作白医天使,有一次,我们班有一位同学蹭破了皮,老师又急又担心,急忙带着那位学生到了医务室,医生给他涂了消毒水,张老师这才带着着那位同学回到了教室。
当我们走过老师的讲桌时,看着那些红笔墨,它们将带着我们走出美好的未来之路.
这就是我们的漫画老师——张老师。
《可爱的小仓鼠》
我有一只可爱的小仓鼠，它的名字叫“小六”。葡萄似的眼睛，圆滚滚的肚皮，蓬松的咖啡色绒毛下藏着短手短腿。
小六喜欢吃面包虫、玉米、小麦、瓜子等，它吃食的样子非常有趣。有时候，它会像人一样站着，用两只小前爪捧起食物，双眼放光，小嘴巴一动一动的，吃得津津有味。它会把食物全部塞进嘴里，把嘴巴撑得鼓鼓囊囊的，再钻到木屑下面去细嚼慢咽。对了，它吃瓜子还会剥壳呢，是不是很可爱？它白天喜欢吃和睡觉，晚上却精力旺盛，经常在滚轮上不停地奔跑，吵得我都睡不好觉,真是个“夜猫子”。
我爱我的小仓鼠，它让我学会了照顾别人，给我的生活增添了许多乐趣。
《有趣的松鼠》
我最喜欢的动物是小松鼠。它的身子小小的，披着棕红色的外衣，一条毛茸茸的大尾巴像把蓬松的扫帚，天冷的时候还能当被子盖。
小松鼠特别机灵，眼睛圆溜溜的，总在东张西望。它总抱着一颗大大的松果坐在树枝上，用小爪子飞快地扒开果皮，咔嚓咔嚓，啃得可真香。它还很会爬树，后腿一蹬就蹿得老高,尾巴一甩就能跳到另一根树枝上。
冬天来临前，小松鼠会把松果放在树洞里，真的太聪明啦！
评：这篇作文真的写得特别棒！不仅把小松鼠的样子写得像在眼前一样——棕红色外衣、毛茸茸的“扫帚尾巴”特别可爱，还通过“东张西望的圆眼睛”“飞快扒松果”“蹿树跳枝”这些小动作，把它的“机灵”活灵活现地表现出来，最后写存松果过冬，又突出了“聪明”，观察特别仔细，文字也特别有画面感，完全看不出是篇小作文，更像一篇生动的小动物观察日记呢！
《我的小毛球》
我家有一个会动的卡其色小毛球，是一只快一岁的侏儒兔。它的毛像加了牛奶的咖啡，摸起来比云朵还要柔软。
朵朵的耳朵短短的，像两片小树叶。它的眼睛圆溜溜的，像亮晶晶的黑宝石，每次眨眼就好像在跟我说悄悄话。它总是很嘴馋，一看到我回家，就在笼子里上蹿下跳，小鼻子一动一动的，好像在对我说:“小主人，有没有好吃的呀？”
朵朵有个小秘密，它的牙总是痒痒的！它的小牙齿像缝纫机一样，整天咔嚓咔嚓忙个不停。连睡觉用的小木床都变成了镂空艺术品。兽医阿姨说，小兔子的牙会不停生长，所以要经常磨牙。于是妈妈给它准备了磨牙用的苹果枝,它开心地抱着树枝,“咔嚓咔嚓”开始工作，胡子还一抖一抖的。
我的小朵朵虽然不会说话，但它是我的好朋友。希望可爱的小毛球能一直陪着我，我们一起长大！
《我的好朋友“团子”》
我家里有一只小猫，名字叫“团子”。它的毛是灰白色的，又浓又软，摸起来像一团暖暖的棉花糖。它有一双圆溜溜的大眼睛，好像两颗闪闪发光的黑宝石。
每当我打开零食，它就用小爪子轻轻挠我的手，好像在说：“小主人，给我一点吧！”如果我不给它，它就用头来顶我的脚，还在地上打滚撒娇，逗得我哈哈大笑。
有时候，我在写作业，它会把我的铅笔偷偷藏到沙发底下。我发现后很生气，可它却用无辜的眼神看着我，好像在说：“对不起，我不是故意的。”我马上瞪着它，它就乖乖地把铅笔推了出来。从那天起，它改掉了这个坏习惯。
虽然它不像老虎那样威猛，但它一直像朋友一样陪着我，给我带来快乐。我真喜欢我的小猫“团子”！
《我家的“蛋黄”》
真好！妈妈送了我一个狗狗娃娃，它的名字叫蛋黄。蛋黄有一身棕色的绒毛，软软的，摸起来很舒服。
在上舞蹈课时，我由于跟同学讲话，而没有听老师讲话，结果被老师撕腿了，我不敢哭，感觉有点丢脸，然后忍住了。回到家，我迅速地跑上楼，扑咚一声关上门，直接扑到床上哇哇大哭起来，渐渐的，我冷静一点，然后我对着蛋黄说：“今天，我好伤心，被老师罚了，呜呜呜。”后来我恢复了正常，抱着蛋黄下楼吃饭了。
在幼小的时候，应该才小班，来了疫情，我被感染后，身体不舒服，恶心，发烧，在头特别疼时，我会紧紧地抱住它，然后，慢慢地，慢慢地松开。
在晚上睡觉时，我会把它当作我的孩子一样给它盖好被，过一个月，我会和它一起洗澡，洗得香喷喷的，没有一点儿脏。我把它吹干，软软的，摸起来特别细腻。
我每天六点到九点半，都要上一节舞蹈课，那时的我腰酸背痛，回到家的我筋疲力尽，我躺在蛋黄身上，过了一会儿，我感觉好了些，便起了身。
“祝你生日快乐！”也许，这句话是别人说的，其实是我自己说的，我父母出差，妹妹还小，弟弟写作业，只有我和蛋黄一起过生日，我一口一口地吃着蛋糕，悄无声息地回到房间睡着了。
可爱的蛋黄！是它陪伴我整整九年，是它陪我渡过了难关，是它在我难过时陪我诉苦，是它陪我一年一度的生日！
蛋黄，我想对你说：“谢谢你，陪伴我这么久，让我一次次的改变自己，让我更上一层楼。”
《仙人掌》
我家有很多植物，而我最喜欢的植物是仙人掌。
它的茎是胖乎乎的椭圆形，像一个个大大小小的小手掌，表面布满了细细的绒毛，绒毛的根部有一些细细的黄色的刺，我非常好奇就碰了一下，就感觉非常疼痛，才知道这“铠甲”不是摆设，是它保护自己的武器。
妈妈说仙人掌有着顽强的生命力。暑假时，我到外面游玩，把给它浇水的事儿忘得一干二净。等我回来，却见它依旧精神抖擞。原来，它的茎里储存着大量水分，就像一台能移动的饮水机，也难怪它会被称作“沙漠之舟”。
我每天都会看着它，看着它默默生长，虽然它很普通，但是它有顽强的生命力，这应该就是我喜欢它的原因吧！
陆.糖果老师点评:文章优点突出，对仙人掌外形的描写生动形象，运用比喻让其更鲜活；通过暑假忘浇水仍精神的事例，清晰展现仙人掌顽强生命力，情感真挚。还能补充些仙人掌在其他恶劣环境生长的细节，让内容更丰富。
《我的小伙伴—九九》
外婆家有一只英短猫，名字叫九九。它的毛灰灰的、短短的，像一团柔软的棉花糖，摸上去舒服极了。圆圆的脸上有一双像宝石一样亮晶晶的大眼睛，鼻子粉嘟嘟的，胡须又细又长，走起路来一摆一摆，真可爱。
九九特别机灵。它最喜欢追着小皮球玩，它身子轻轻一弓，像一支准备发射的箭，猛地扑过去。可是小皮球总是灵巧地飞走，气得九九“喵喵”叫几声，又继续去追。
中午，九九喜欢躺在阳台上晒太阳，眯着眼睛，发出轻轻的呼噜声，像在唱一首温柔的歌。我一叫它，它就会慢悠悠地走过来，用小脑袋蹭我的腿，好像在说：“小主人，抱抱我吧！”
九九不仅可爱，还很聪明。我写作业时，它会安静地趴在一旁陪着我；我不开心时，它会用小爪子轻轻拍我，让我笑起来。
我喜欢外婆家的英短猫九九，它给我们带来了许多欢乐，是我最好的小伙伴。
《我的心爱之物》
我的心爱之物是一盏台灯，它的名字叫“小亮”，是三年前爸爸送给我的生日礼物。
它与别的台灯不同的地方是，需要说出“小亮同学，打开灯光”灯立刻就会变亮。其它的就与普通台灯的结构差不多了，圆圆的灯座，灯座上还有一个笔筒，能够装下我的各种文具，长长的灯杆，灯杆上撑着一个灯罩，它可以随便的调节高低、亮度等等。
春天，我会在台灯旁边放上一朵可爱的小花，在“小亮”同学的陪伴下，我的学习越来越认真了；秋天，我在小区里捡一片落叶，上面写着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”每当我学习感到疲劳时，看到“小亮”和那片落叶，我都会充满活力继续学习。渐渐地，我们成为了亲密无间的好朋友。
记得有一次，我在做数学题，就一道题，我算了大约10分钟也没有算出结果，我一气之下直接选择关闭灯光，关灯以后，房间里黑漆漆的，没有了“小亮”的陪伴，我害怕极了。在黑暗中我仿佛听到了“小亮”在对我说：“主人主人，遇事不要慌张，要冷静下来慢慢思考。”于是我又再一次打开台灯，一遍又一遍地思考、计算，最后终于算出了结果，就在那一刻，我多么想对“小亮”说：“谢谢您，我的好伙伴!”
“小亮”同学照亮了我的书本，照亮了我的房间，照亮了我的学习之路。我爱我的心爱之物——台灯。