与“ 冰凌 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-26 03:05:29
《冰凌列传》
吾班语文科代表名曰冰凌,原名陈静宜,笔名冰凌,又称念冰凌。公元2004年正月十五出生,年方15,属羊,O型血,水瓶座。
冰凌容貌端方,肤白发黑,黛眉状如柳叶,秋眸形似月牙,鼻梁微隆,唇瓣如花,大有黛玉之态,真真秀丽人物!就读于XX中学2019级5班。
三年前初来不过两日,便初露锋芒,压倒群芳。吾常叹曰:“既生莹,何生凌?天不公也!”冰凌喜太白诗之浪漫,喜子美诗之沉郁,喜放翁词之不羁,尤喜东坡词之豪放,每每读至,不禁拍案而叫绝。其文笔之老道,语言之优美,如珠落玉盘似高山流水,轻如三月微风,美比七月芙蓉,壮丽堪比“将军令",磅礴有如“战台风"。
冰凌口才极好,每每遇赛,俱参加,场上悬河之口,如簧巧舌,常轻而易举捧一等奖归来,同学们甚羡慕之。
冰凌成绩极好,每每遇考,竟从未落出吾班前三,令人称奇,遂得名“考神"(取“考而不死视为神"之意)。吾常向其讨教学习之窍门,其淡然笑道:“对学问,但求用心之专之诚之敬之苦也!”吾深思后似有所得,遂叹服而归。
冰凌真乃一奇女子也!有诗为证:
与书为友才自高,珠落玉盘文章妙。
不经一番寒彻骨,哪得今朝丛中笑?
《说明文写作演练》
作文要求:
(1)动手查找关于“冰凌花”的介绍资料,了解冰凌花形成的科学原理。
(2)请小朋友们选择一个寒冷的冬日,早起,认真观察冰凌花“盛开”的美丽景象。
(3)把观察到的景象抓住特点并展开丰富的联想写下来。
(4)在介绍冰凌花的美丽景象时,可从颜色、形状、大小等方面来注意表达的顺序。
分析:
(1)先了解关于“冰凌花”的科学知识,可激发小朋友们的观察兴趣,明确观察的目的,也可培养小朋友们收集信息和处理信息的能力。小朋友们可以借助图书、电脑等学习工具来查寻。
(2)冰凌花稍纵即逝,小朋友们要选择好观察的时间,把握好观察的时机,要格外细心。
(3)颜色、形状、大小等方面可以作为观察和写作的顺序。尤其要注意对冰凌花形状的观察,因为它和想像有很密切的联系。
可能遇到的问题:
(l)有些小朋友可能没有养成动手查阅学习资料的习惯,要注意向别人学习。
(2)冰凌花千姿百态,小朋友要在欣赏中找到自己最感兴趣的一种及时观察,避免错过观察的时机。
(3)语言组织要有序,不要想到哪写到哪,要想好先写什么,再写什么。