与“ 墨池 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 15:16:02
《初夏的墨池三年级作文》
初夏的墨池三年级作文
——我赋动静于西湖
雨后，走进西湖，映入眼帘的是满满的绿——墨池被密密麻麻的荷叶覆盖了。满池的荷叶形状各异，多姿多彩。有的荷叶卷成绿色的“蛋卷”；有的荷叶刚刚展开，边缘还往里包着，好像一个圆圆的碗；有的荷叶全舒展开了，悠闲地躺在水面上，身上还背着几颗晶莹透亮、小巧玲珑的露珠，清风吹来，一颗颗露珠就在荷叶上滚来滚去，就像活泼可爱的小精灵。
虽然此时的`墨池还没盛开美丽的荷花，但有许多顽皮淘气的小鱼。嗯？那是什么？是谁弄得水面上有一圈一圈的波纹在荡漾？哈，原来是小鱼在吐泡泡呢！忽然，“啪啦”一声，一条小鱼猛地跳了起来，跃出水面，样子真滑稽！呀，水蜘蛛！没仔细看我还真没发现。它有着四条细细长长的腿，小不伶仃的身子，看起来是那么不起眼。不过你可别小瞧它，它只要两腿稍微一蹬，在水面上划开一道波纹，一眨眼工夫，就消失得无影无踪。
一眼望去，初夏的墨池是平静的，不过在这平静的池面下却充满了生机。
【初夏的墨池三年级作文】
《黑墨池读后感》
黑墨池读后感
今天我在乐耘斋读了一篇关于勤奋好学的文章，名字叫《黑墨池》。故事主要讲了，东晋大书法家王羲之每次写完字都到自家的池塘里洗毛笔，最后，池塘的清水变成了一池的墨水。从这个故事可以看出，王羲之多么热爱写字啊！
其实在我们身边也有这样的.人，比如我们班的差生，很聪明，就是懒，不想做作业，不过每次上课，只要他认真听了老师提出的问题他都会。我也是勤奋的一个人，每次下课同学们都出去玩了，只有几个人在教室里看书写字，而我也是其中一个。晚上回到家我总是把当天上课学的知识复习一遍，把要背的书，背一下，然后把书包收拾好才出去玩。我每天早上5点半就起来读书了。有一次，我的朋友星期天来我家玩，我正在写作业，他也带了作业，我说：“我们一起写作业吧！”他说：“我们还是去楼下的公园玩吧”！我说：“那你还带作业来干嘛呀？”他说：“先去楼下玩玩吧”。我说：“要玩你去玩我要写作业了”。于是他就走了，当我作业写完后下楼去找他，他玩的满头大汗，我劝他去把作业写完，不然没有时间了，明天就上学了，他说时间多着呢！到了晚上，我们从小公园回到家，我让他在我们家吃饭，他说好吧，到了晚上已经7点多钟了，我叫他写作业，他说再玩一会儿，我说好吧。就这样到了8点多，他妈妈打电话让他回家，他回家了。第二天上学的时候老师检查作业，发现他一点儿也没做，原来他回到家骗他妈妈说作业写完了。到期中考试的时候，老师公布分数时他的成绩总是排在后面。
读了这篇故事让我受益匪浅，让我明白了勤奋是多么的重要啊！我愿做一个勤奋的人。
【黑墨池读后感】
《读《墨池记》有感》
一次，我上网查资料时，看到这么一个故事《墨池记》。故事的内容：王羲之7岁练书法，17岁把父亲的论著拿来磨练，练完去池子洗笔，天长日久便把池子洗成了墨色。
看完我情不自禁地叹道：“他好厉害呀！一个人竟能努力到这样程度，也太厉害了。”也让我重新认识了什么是坚强，还有认真，毅力的力量。
这让我不由得想起了我学钢琴的经历。我就缺乏王羲之的这种刻苦学习的态度。我7岁开始练琴，当时我没有任何基础，只能日以继日的练钢琴，而且每天都练一些手法，我就烦了，不想练。妈妈耐心教导我：“没有人能随随便便成功，不勤奋就不可能成功。”在妈妈耐心的开导下，我改变了练习方法，开始训练自己的大脑和耳朵。就这样，我像王羲之那样，认真听和认真想，记下每一次弹奏的情况。我虽然没有像王羲之一样日以继日的练字，但我每天坚持练琴两小时。直到现在我每天都练40分钟，所以我的钢琴每个月都要定时保修的。
虽然我没有考级，但经过我的努力，我的钢琴基础很扎实。王羲之的故事让做事靠的是勤奋，靠的是毅力和坚持。人都想要自己达到成功，可成功的并不是每个人。
我明白了坚持的力量，我一定要像王羲之这样坚持。
《关于勤奋的名人故事》
1，王羲之与“墨池”
王羲之是东晋有名的书法家.他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔.这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般.于是人们把这口池塘叫作“墨池”，也叫“洗砚池”，“洗笔池”.
2，达·芬奇画蛋(具体事件略)……从此，达·芬奇用心学习素描，经过长期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画.
3，司马迁从42岁时开始写《史记》，到60岁完成，历时18年.如果把他20岁后收集史料，实地采访等工作加在一起，这部《史记》花费了他整整40年时间.
4，天才来自于勤奋.爱迪生一生有一千多项发明.他为了发明电灯，阅读了大量资料，光笔记就有四万多页.他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明电灯.