与“ 大千世界 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-18 15:07:24
《我的理想作文600字》
大千世界，无奇不有，眼中的世界有无数段美丽瞬间组成，我想用手中的单反记录下这奇妙的时刻。
这个理想是在电视节目中生根发芽的，纪录频道里的繁花似锦，翠色欲滴，美不胜收，深深吸引着我，电视里穿着白衬衫任疏影斑斓涂抹的身影宛如置身梦境，书刊上轮廓分明的动植物展示着最真实的自然。一个，两个，千万个美丽瞬间，我的梦想愈发坚定了，摄影师这个职业在我心中熠熠生辉。
我开始更加仔细的去观察周遭的每一个时刻，每一片云，每一座山，每一个人，每一棵树，还有那阳光照射下闪闪发亮的松针，长着小脚丫的爬山虎，我很感谢我的眼睛，让我发现如此之多的美，我也想象着自己拥有一台单反，扶正机身，调整光圈，按下快门，记录下雏鸟从圆润的蛋中破壳而出，沐浴第一缕阳光，记录下披着鲜绿外衣的青蛙从碧绿荷叶上跃起，溅起几滴晨露，记录下擦亮火柴时随之迸发的一星火花，记录下流星拉着一条美丽弧线在夜空一闪而过，生活中的，野外的，天空中的，显眼的，不起眼的，我都想把他们记录在相机中。
摄影需要耐心，并不是总能恰好遇上那一刹那，可能需要一小时，一个下午，一天甚至好几周的等待，只为呈现难得的美，我试着让自己去心无杂念地观察一种东西很久，这样下来，我发现了很多意想不到的美，也有了更强的耐心。
岩缝中松树的理想是高大，所以他们不畏恶劣环境奋力生长，大河的理想是远方所以它奔流不息只为闯荡，内心的力量是理想的全员，正如一句话不抛弃不放弃，我坚信在自己的努力下，未来，可以亲手实现自己的理想。
《晒晒我们班的牛人》
大千世界，无奇不有。不同的人，不同的特点，我看来，这三位牛人，也是让人无可奈何呀！
NO1。板刷
板刷可是我们班中数一数二的学霸，不论什么考试，在班级之中都是正数第一。“板刷”找个外号可有评多的意思，我便一一道来吧！
第一点，是因为他在家里面老是刷QQ、微信，这是第一刷；第二点是因为他体育好，把我们全班的同学给丢在后面好几条街了，这是第二刷；第三点，是因为他的学习十分好，每一次考试，都稳居正数第一，把我们每一个人都刷下去，这是他最重要的第三刷。
他有一个愿望，那便是刷遍天下无敌手，现在还在为这个目标而努力着呢！
NO2。章鱼烧
章鱼烧是我的寝室长，是一位不大爱说话的人。“三年不鸣，一鸣惊人。”这一句话用在他身上十分合适用在他的身上，他的语言就像一把神剑，一旦出鞘，就会惹人哄堂大笑。
章鱼烧吗，章鱼，是为了体现出他的粘，烧，则突出了他十分的会祸害人。我就让他常常给祸害得体无完肤。我有一次嘴贱，被女生给追着打了，他见有机可乘，便拉着我的手说到：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”牵着我的手，敬了一个礼，鞠了个躬，抱了抱我，说：“永别了，兄弟！”女生追到了……“啊——”
NO。3刷子李
很惊喜，他的外号与冯骥才写的《刷子李》一样，但不代表他有刷子李一半高超的刷枪技术，但是他却有着十分强大的吹牛功夫。可以说是“吹牛不打草稿呀！”
下课了，我们班的一位同学问了问他，他现在的当职，只见他毫不要面子的吹起了牛来：“我可是哈佛剑桥终身签定哲学主教授，每年在北大清华有N次我的讲座，去年的文学与和平诺贝尔奖我都得到了……”若你说：“不信”，他会答道：“那你来我家，我可以给你看我的奖牌！”
我对他的印象十分深刻，他让我明白了什么叫做“吹牛不打草稿。”
人在江湖飘，牛人自由招。由于时间关系，我来不及介绍过多的同学了。希望你也能有一个属于自己的特色。让自己也牛气冲天！
《身边的小人物》
大千世界，形形色色的人中，有着一些不起眼的小人物散发着质朴的人性光芒，时时触动你我。
镜头——马路上
雨一直连下了好几天，宽敞的马路如今已变成了游泳池，一片汪洋。抛锚的汽车如一艘艘不听使唤的小船，静卧不动。许多人怨声载道，有的人干脆一整天待在家里。可小区里的王大爷闲不住了，穿了件雨衣，拿了根长棍，小心翼翼的来到积满水的马路旁。他先用长棍探了探水深，发现并不是很深，这才慢慢的将腿趟进水里。就这样，一个满头白发但精神抖擞的老人在水中探脚走着，时不时的用长棍戳一戳水下，如同一台探测仪。瘦瘦的他时而站立仔细四处观察，时而弯腰使劲用长棍拨弄，如同一条破旧的小船在污水中前行，随时都有被打翻的可能。周围的人见了急忙唤他上岸，但他似乎没有听见，依旧专心致志的搜寻着。在水中忙碌了一个小时，他终于发现了自己要搜寻的目标，顿时乐得像孩子一样，面红耳赤。良久，他将大把堵住下水道的“罪魁祸首”——树枝树叶塑料袋等一把一把掏了起来。汩汩的落水声一下增大了许多。周围的人见了恍然大悟，纷纷为之点赞。
镜头二——小区里
清晨，天还是蒙蒙亮，空气是那样的清新，微风是那么的舒畅，不少人还沉浸在自己的美梦中，但一位中年妇女却早已起床，她就是我们的保洁阿姨。
只见她撩起灰白的头发，挽起袖子开始打扫小区地面。忽然她发现了远处不知是谁掉落的一个钱包。她走过去拾起它，发现里面有着身份证和不少的现金。她四处瞧了瞧，没有发现什么人经过。她变得有些不知所措，放慢了清扫的节奏，似乎在盼望着什么。不久一位穿着朴素的中年男子急匆匆的赶了过来，慌张的询问到：“请问你是否看到了一个黑色的钱包，里面可装着我孩子的救命钱啊！”经过确认后她便将钱包归还给了失主。
尽管保洁阿姨干的活有点脏，她的心灵却是那么干净清澈。
镜头三——广场上
每到下午，广场上都会传来一阵阵悠扬的笛声。它就像炎炎夏日的一股清风拂去了人们一身的烦恼，带来清爽。只见一位衣衫褴褛的老人，坐在广场的一处空地吹着笛子。周围一群“粉丝”在为他欢呼鼓掌，还有的人上前想给他打赏。
老人家境不好，无依无靠。每天靠捡垃圾，打零工为生。但他并不自卑，颓废，忙活之余每天下午到广场上吹吹笛子。当有人打赏时，他总是委婉的拒绝：“你们来到这里聆听就是对我最大的鼓励了。”笛声悠扬，饱含着老人酸甜苦辣，饱含着老人的自尊自强。
小人物就在我们周围，小人物就是你我。他们的真善美虽小，但仍然时时触动着你我，处处装点着这个世界。
《让我敬佩的一个人》
大千世界，芸芸众生，整个世界有许多东西都是未知的。在一个人小的时候都是一个“好奇宝宝”，我也不例外，在我的心目中，总有一个高大的身影为我解答难题，他就是——我的哥哥。
我和我的哥哥相差十五岁之多，虽然如此，但是，听妈妈说，我哥哥小时候和我长的一样呢！他有一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑透亮的头发，一张嘴能说会道的，仿佛世界上的一切他都知道。有时，爸爸也得向他请教呢！
我的哥哥就是一个“百事通”，只要是我提出的问题，他都能给我解答。记得有一次，我向哥哥提出了一个关于太阳与地球的问题：太阳与地球在宇宙中是怎么转的呢？哥哥听了，张口便向我解释道：“太阳与地球在每时每刻都在转到，太阳在自转，而地球在……”他给我讲的绘声绘色，听得我都入了迷，好像身临其境，在那个下午，个个都在不厌其烦的想我普及知识，又给我讲解了月球与地球的知识。那一次，哥哥在我心目中的形象更高大了，我更敬佩他了。
他还是一个“植物专家”。一个星期天，爸爸带我去了花鸟市场给我买了一盆仙人掌。回到家后，我天天给它浇水，可是一个星期后，仙人掌变得病恹恹的。我吓了一大跳，二话不说就赶紧把爸爸叫了过来，爸爸一脸茫然，也是一头雾水。明明按时交了水了呀，怎么会变成这样了呢？哥哥听到我们说的之后唉声叹气，三步并做两步走了过来，询问我们怎么了。我们把事情一五一十的告诉了他，他听了以后哈哈大笑，拍着我的肩说：“小兄弟，你浇水浇多了，仙人掌本来生长在沙漠里，那里水源奇缺，仙人掌生存能力强，不需要浇太多的水，你这是要把仙人掌淹死了呀！下星期每三天浇一次水，一次是原来的三分之一就行了！”我恍然大悟，爸爸也明白了。哥哥“百事通”这个名号可不是白当的呀！
哥哥真是令人敬佩，他懂得的知识可是真不少！他是我最敬佩的一个人了。以后，我可要向他多多“取经”多学到一些知识，争取也当上一个“小百事通”。
《我们的怪老师550字》
大千世界，无奇不有，在这神奇的星球上，每一个是生命都不会找到和自己完全相同的影子。可尽管如此，我还是忘不了那位特别的“怪”老师。
要说我们老师的“怪”，那可是三天三夜都说不完。我就挑出其中最有代表性的几点吧!
一“怪”：从来不罚抄。罚抄应该是绝大多数老师所具备的“特长”，可我这位“怪”老师却从来没对一个学生进行“罚抄断手实验”，没让班级里的调皮鬼们罚抄个“断手”你可能会觉得好奇，那他怎么管得住我们呢?偷偷告诉你：“他可有‘兵符’”。每次，我们做错了事他就被向我们家长“找打心报载”害得我们只能偷偷上网看电视。他的“兵符”更厉害!就是所有老师一起“折磨”我们，太可怕了!
二“怪”：从来不“查”作业。其他老师哪位同学不写作业都记得一清二楚。可他，从来不记有谁没做作业，就算我们好心提醒，他也只是：“哦”。真让人摸不着头脑。之后，我才发现是我们道行简浅!他这是要突然袭击!被他这么折腾个两三回，我们也就乖乖听话，不敢漏做作业了。
三“怪”：很好说话。每一次写作文、写周记的时候，只要有同学抱怨说：“老师，作业太多了，能不能不写周记啊?”他不会像其他老师那样“绝情”的拒绝，而会说：“行，你不写这题目就不写吧!那写你想写的!”有次我问他：“您为什么和其他老师不一样?”他反问我：“有什么不一样了?”我把写周记的事告诉他，他笑着说：“如果比你们写你们不想写的，你们肯定不用心写，只不过是浪费时间罢了，与其如此，不如写你们爱写的，写出真情实感!”刹那间，我觉得自己明白了许多。
谢谢您，“怪”老师!感谢您用您的“与众不同”，使我明白了——现在我所做的一切，都是为了自己，感谢您让我变得越来越优秀!
《我身边的“小能人”550字》
大千世界，人才辈出。有的远在天涯，有的却近如咫尺。在我的身边，就有着许许多多、各式各样的天才能手，有艺术方面的，书法方面的，音乐方面的……而今天，我要说的那个人，令我们一度赞叹不已。
他，有着天马行空的想象力，一双大眼睛骨碌骨碌地转个不停，显得神采奕奕，一对“招风耳”尤其惹人喜爱。他——张轩赫，有着不同寻常的外表，让你可以瞬间发现他的身影，即使在人群中。
而非凡的外表下，也有着非凡的脑瓜。
在数学课上，他思维活跃，善于从各种令人讶异的角度切入，而论证时有条不紊，逻辑令人信服，一道又一道的难题被他踩在了脚底下，成为了他成长路上的垫脚石。看，又是一道论证与构造的题，只见他眉头紧皱，一边用左手扶额，似乎是在思考，一边又不住的咬着嘴唇。几分钟后，他的脸上渐渐浮现出了如释重负的神情。继而在四周同学都在努力解答时坚定的举起手。他的步骤令许多人恍然大悟。令同学们惊叹不已。
而且，在感情丰富时，他往往会赋诗一首。让人对其才气羡慕不已。
他还是个“小书虫”，博览了大量的书籍，而且每次看书时，总像是“与世隔绝”般。我想，正是这份专注，才让他有了那么多令人自豪的本事，让他有了坚实的文学基础，让他有了借景誉诗咏晴的那份才华，那份淡恬。
或许他并没有嵇康的那份与世无争;或许他没有李白的那份放荡无羁;或许他也没有诸葛亮那份神机妙算;但他有他自己的特点，是我眼中的“小能人”。
你的身旁，能人俊杰也应多不胜数吧!希望你可以和我一样，拿起笔写下他(她)吧!
《我们班的牛人600字》
大千世界，无奇不有。形形色色的人走到一起，组成了一个班级。其中，在我们班，不乏喜欢篮球的人。一提到篮球，就不得不提到班里的篮球牛人——小八了。
“小八那压线球可太厉害了!一个三步上篮，在最后几秒就进了，险胜了!”这些话，勾起了我的回忆。
一个晴朗的冬日下午，操场上最角落的篮球场，时不时吹来凛冽的风，却吹不凉心里的火。“加油啊!”场上的比赛进行得如火如荼，我为小八那一队打气。
“最后一分钟!”留给他们的时间已然不多，但对方的队员也一直死死地盯着他们，不给他们喘息的机会。
小八好不容易抢到了球，飞快地从另一半场跑过来。面对第一个挡在他前面的人，他微微勾起嘴角，右脚轻微弯曲，身子向右倾，似乎要往右走。对手立马伸出左手，想拦住他。接着，小八迅速向左一歪，对手也似乎早有预料，一下子扑向同一边。结果，小八来了个出奇不意，一个虚晃后，从右边一溜烟儿地跑走了。毫无疑问，这是一个完美的过人动作!
小八接着跑，一旁的对手又想要截胡，立刻就有小八的队员上前去挡拆。只见小八手一拉，手指尖往下一勾，球从他手中飞出，在空中划过一道美丽的抛物线，球便到了队友小荣手中。
小荣明显不如小八，他跳起来去投篮，结果被盖了。他仍不死心，又投了一次，满怀期待地望着篮圈，却落了个空。好在还是抢回篮球，只听小八大喊一声：“这里!”小荣迅即把球传给了他。
“五、四、三……”任谁听到这么短的倒计时，都可能会放弃吧?但小八没有。他咬紧牙关，一步、两步、三步!一个小八独特的三步上篮，时间似乎都放慢了脚步，球缓缓地飞向篮板，再从一个奇异的角度落下。“一!”时间到，球进了!
凭借这最后关键的一个进球，小八一队以一分之差胜出!
这就是我们班的小八，一个以三步上篮而出名的“牛人”。
《他们·我们450字》
同样的天空，同样的大千世界，我们和他们都是拥有生命和智慧的祖国花朵。他们生在穷山恶水的山区，我们生在车水马龙的城市。大家都在成长。
七岁，我们住在温暖、牢固的房子里，有温暖的港湾，有亮堂堂的灯光，不用担心漏雨、漏风的问题。每天都可以吃不同样式的营养丰富的早餐，还有各种口味的饮料和各种新鲜水果。我们在学校里拿着崭新的课本学习，眼里都是对未来的憧憬。
七岁，他们住在寒冷、松垮的木屋里，没有舒适的温度，只有昏暗的光线，整天担心漏雨、漏风的情况。他们每天都只能吃千篇一律的糙米，喝没有味道的冷水。他们只能在学校拿着破旧的课本学习，心里住下了走出大山的梦想。
我们知道了山里的状况，志愿帮助山里的人，他们知道了城市里的美好，决心要走出去。
十四岁，我们在校园里读书。春天有新年的庆祝，夏天有吃冰棍的快乐，秋天有彩色的风筝，冬天有厚厚的红包和新衣。一年四季都有着不同的乐趣。
十四岁，他们在田园里耕种，春天有青山绿水，夏天有绿树成荫，秋天有累累硕果丰收，冬天有打雪仗的乐趣。一年四季有着不同的喜悦。
在不久的未来，我们来到山区，带去资源，我们笑了;在不久的未来，他们来到了城市，融入城市的富饶，他们笑了。
《闪电的奥秘700字》
大千世界，无奇不有，大自然是神通广大的。它赋予了地球活力，每时每刻都在源源不断地创造。今天，我们将走近的是闪电。
巨大规模的电荷碰撞以后，就产生了闪电。在雷雨天气中，乌云中聚集了几百万伏电压的电荷。当空中和地面聚集了足够的电量，电荷就飞速穿过空气相互碰撞，产生如同顶天立地的剑一般的闪电。如果两个云层中的电荷相互碰撞，也能产生闪电。闪电瞬间发生的表面温度有2000-3000度，足以将任何物体烤成焦炭。它瞬间产生的电流有十亿多伏，如果是超级闪电，就能达到十万亿到一百万亿伏，令人望而生畏。
闪电的形状千奇百怪。最常见的是线状闪电。它们有时像树的枝桠，有时像一条弯着身体的大蛇，有时像一根巨大无比的柱子，连接天地。它有时会打向地面，形成“地闪”。此外，还有链状闪电和片状闪电，都属于云间闪电。链状闪电就像一条铁链，横贯天空，因为它一般不会跑到地上来。片状闪电，顾名思义就是一片片地，毫无规律地散布在空中。最令人啧啧稀奇的的球状闪电，它在普通雷雨中不会产生，只有在锋雷暴和白夜雷暴中都有可能产生。它的直径少的只有几十厘米，大的却达五米。它就像一个大火球在空中乱窜，有时会滚入建筑物，把整个冰箱的食物都烤熟了，令人哭笑不得，有时则尖叫着在地上打滚，爆炸。
闪电对人类的功劳很大。一、闪电能制造化肥，在闪电产生的高温高电压条件下，能使空气分子发生电离。等它们结合时，空中的氮，氧就会化合为亚硝酸盐和硝酸盐，形成天然氮肥，全球每年约能得到4亿吨这种化肥；二、闪电能促进植物生长，闪电发生时，每厘米的空气中的电差能达至万伏以上，促使植物的光合作用与新陈代谢加强；三、闪电能制造被誉为“空气维生素”的负氧离子。在雷雨过后我们能感觉到空气变得清新多了。
一切说明，闪电是奇妙的。人类只要懂得欣赏和利用闪电，那么闪电就能成为与我们生活息息相关的挚友。
《我最怕的事》
每个人都会有害怕的事，大千世界无奇不有。有的人害怕猫，有的人害怕狗，因为人的性格不同，所以害怕的事也就不一样了。
我不是怕猫，也不是怕狗，我最怕的是老师。
每当把老师惹生气了，那接下来几天的日子就没法过了。作业都能堆成山了，可没办法，还是要写的。我写了很长时间，还是没有写完。我的手已经麻木了，眼睛已经睁不开了，就要放弃时，脑中想到了一件事。如果没有写完作业。老师就会训斥我，还给我的父母打电话。回到家后，父母也会打我一顿。我想到了这些，就忘记了放弃这个念头。过了几个小时做作业终于写完了。心想：不用被老师骂啦，真好！第二天，老师检查作业了，老师检查的很仔细，在其他同学的作业里发现了错误也发现了少写的现象，我吓得一身汗，终于到我了，老师的目光凝聚在我的作业本上，时间是那么得漫长，老师一句话都没说，本以为我通过老师那艰难的关卡，就在这时，老师生气的说：“这都什么呀？横不平竖不直，写得乱七八糟的你以为我是神啊！什么字都能看懂？你看看，这个字念什么？”我小声地说：“我也不知道。”老师大发雷霆：“你自己写的，你自己都不知道，以后这样的作业，别给我看。今天我就原谅你啦，如果有下一次我不能原谅你了。”老师的话真的犹如世界末日呀！
我在害怕中成长，害怕让我变得勇敢，优秀！