与“ 课文 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-07-13 04:11:49
《读《黄继光》有感》
那天夜晚，我照例预习着下一单元的课文，那时，外面正不安宁，而是打着响彻云霄的闪电。突然，我看到了一篇名叫《黄继光》的文章，我开始细细品读。刹那间，我顿时热泪盈眶，一滴泪水，洒在了那充满情意的书本上。
这篇课文讲了黄继光所在的部队要占领一个重要的高地，可一个火力点猛烈的射击，导致战士无论如何上不去，这个时候，黄继光先是英勇地努力往前爬去，在那个像冰雹似的枪林弹雨中站了起来，扑倒在那一个火力点上，让战士冲上去，占领了那一个宝贵的山头！
我读了这篇文章，深切感受到一个人伟大的付出。这要多大的勇气呀！而不向营里退缩。不像我们班一些同学，因为就有一道稍微一想就会的题，而题目看上去连一点思维含量都没有，并不是很难。但他们只看到那题目前的三颗星，就直接跳过了。
那一个个牺牲的人创造了我们今天的幸福生活。难道我们不应该传承他们的红色精神吗？难道我们虚度光华，浪费他们一个个的宝贵生命。我们现在就要从电竞、手机、电脑游戏中走出来。我再举一个英雄的例子。他名叫邓世昌。记得他在巡逻时，无意中看到日本人的战舰开来。于是邓世昌开始和日本人打了起来。可炮弹很快使用完了。这时，邓世昌突然有一个大胆的想法：撞沉日本的战舰，于是开足马力撞过去。日本海兵个个吓得脸都白了。可不料一个鱼雷把邓世昌的战舰给炸沉了。别人想救他，他拒绝了，并亲手淹死了自己的“太阳犬”，他们的视死如归的精神能不让我流泪吗？
雨停了，月亮又出来了。可我的心情却久久不能平复……
《黑暗中的一盏灯》
一阵风吹来，“啪嗒！”一滴泪水从我的脸旁划过，课文《黄继光》里面的情景让我回味无穷。
在1952年的10月，上甘岭战役打响了。也就是在这时，黄继光已经在这里持续战斗了四天四夜了，营参谋长看了看表，已经四点了，如果黎明之前没能占领阵地，就意味着失败，黄继光用自己生命换来了这场战争的胜利。他非常的勇敢，他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，让人久久不能平息的是那英勇无畏、舍生忘死的英雄气概。
这让我想起了英伦海峡上的伟大灵魂——“哈尔威船长”，他在大船出事时，舍己为人，忠于职守。这也让我想起了自己的不足，例如：上一次，因为我急着跑操，忘关电风扇，回来才发现，结果就被批评了一顿，可我却拿不小心当挡箭牌。读完《黄继光》这一篇课文，让我明白了做任何事情都要用心，用自己为他人点亮一片片黑暗。
今天的幸福生活来之不易，也应验了一句话：“捐躯赴国难，视死忽如归”曹植这一句让我明白了许多重要的道理。
为了祖国，我一定要好好学习，用知识来感谢祖国的栽培，谢谢您！
《清明节课文的简单内容》
清明节课文的简单内容
此诗首见于南宋初年《锦绣万花谷》注明出唐诗，下面是小编整理的清明节课文的简单内容，希望对你有帮助。
清明节课文的简单内容：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
译文及注释
译文
我是在无花可观赏，无酒可饮的情况下过这个清明节的，这样寂寞清苦的生活，就像荒山野庙的和尚，一切对于我来说都显得很萧条寂寞。
昨天从邻家讨来新燃的火种，在清明节的一大早，就在窗前点灯，坐下来潜心读书。
注释
兴味：兴趣、趣味。
萧然：清净冷落。
新火：唐宋习俗，清明前一日禁火寒食，到清明节再起火，称为“新火”。
简析
这首诗所写的应该作者早年读书生活的真实情况，清苦，寂寞，还可能有孤独。为了前程，也许有兴趣或习惯的原因，临窗攻书，发奋苦读，过着山野僧人般的清苦生活。即使在清明节，没有像平常人那样外出踏青，去欣赏山花烂漫的'春景，也没有邀约友朋饮酒作乐。君子慎独，作为读书人，没有忘记民俗传统——寒食节禁用烟火。一到禁忌烟火的期限过了，马上去邻居那里讨来灯火，抓紧时间，在静静的夜里继续苦苦用功，发奋苦读。
从这里可以看出古人读书的用功程度，我们虽然不推崇“兴味索然”，但是应该学习古人那种读书的毅力。
【清明节课文的简单内容】
《北京的春节课文内容》
北京的春节课文内容
《北京的春节》是著名作家老舍的一篇文章，文中主要介绍了北京的春节。下面是小编整理的相关内容，希望对你有帮助。
《北京的春节》课文原文
照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现——这种粥是用所有的各种的米，各种的豆，与各种的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣在这天放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用的。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
从腊八起，铺户中就加紧的上年货，街上加多了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等都是只在这一季节才会出现的。这些赶年的摊子都教儿童们的心跳得特别快一些。在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂起来，其中也有仅在腊月才出现的，象卖宪书的，松枝的、薏仁米的、年糕的等等。
在有皇帝的时候，学童们到腊月十九日就不上学了，放年假一月。儿童们准备过年，差不多第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯搀合成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如：普通的用带皮的榛子，高级的用榛瓤儿。儿童们喜吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩艺儿——风筝、空竹、口琴等——和年画儿。
儿童们忙乱，大人们也紧张。他们须预备过年吃的使的喝的一切。他们也必须给儿童赶快做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
二十三日过小年，差不多就是过新年的“彩排”。在旧社会里，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿鞭炮就响起来，随着炮声把灶王的纸象焚化，美其名叫送灶王上天。在前几天，街上就有多少多少卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法
用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉皇报告家庭中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。
过了二十三，大家就更忙起来，新年眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。还有，旧社会里的老妈妈论，讲究在除夕把一切该切出来的东西都切出来，省得在正月初一到初五再动刀，动刀剪是不吉利的。这含有迷信的意思，不过它也表现了我们确是爱和平的人，在一岁之首连切菜刀都不愿动一动。
除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。在外边作事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。
元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们在午前就出动，到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。同时，城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊、卖茶、食品、和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观，南城的'火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们还正忙着彼此贺年，无暇及此。到了初五六，庙会开始风光起来，小孩们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛骄车赛马的；在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不争取谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态与技能。
多数的铺户在初六开张，又放鞭炮，从天亮到清早，全城的炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙、逛天桥、和听戏。
元宵（汤圆）上市，新年的高潮到了——元宵节（从正月十三到十七）。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。元旦是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美。元宵节，处处悬灯结彩，整条的大街象是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这，在当年，也就是一种广告；灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观；晚间灯中都点上烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要作一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁的，制成各样的冰灯，或用麦苗作成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
除了悬灯，广场上还放花合。在城隍庙里并且燃起火判，火舌由判官的泥像的口、耳、鼻、眼中伸吐出来。公园里放起天灯，象巨星似的飞到天空。
男男女女都出来踏月、看灯、看焰火；街上的人拥挤不动。在旧社会里，女人们轻易不出门，她们可以在灯节里得到些自由。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光的玩耍。家中也有灯：走马灯——原始的电影——宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。大家还必须吃汤圆呀。这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常作事，新年在正月十九结束了。腊月和正月，在农村社会里正是大家最闲在的时候，而猪牛羊等也正长成，所以大家要杀猪宰羊，酬劳一年的辛苦。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村社会一齐过年，而且过得分外热闹。
在旧社会里，过年是与迷信分不开的。腊八粥，关东糖，除夕的饺子，都须先去供佛，而后人们再享用。除夕要接神；大年初二要祭财神，吃元宝汤（馄饨），而且有的人要到财神庙去借纸元宝，抢烧头股香。正月初八要给老人们顺星、祈寿。因此那时候最大的一笔浪费是买香蜡纸马的钱。现在，大家都不迷信了，也就省下这笔开销，用到有用的地方去。特别值得提到的是现在的儿童只快活的过年，而不受那迷信的熏染，他们只有快乐，而没有恐惧——怕神怕鬼。也许，现在过年没有以前那么热闹了，可是多么清醒健康呢。以前，人们过年是托神鬼的庇佑，现在是大家劳动终岁，大家也应当快乐的过年。
载一九五一年一月《新观察》第二卷第二期
【北京的春节课文内容】
《课文《只有一个地球》里近义词，反义词整理》
课文《只有一个地球》里近义词，反义词整理
本文是由小编整理的：《只有一个地球》近义词反义词。
【近义词】
灾难──灾祸
庄严──庄重
晶莹──晶亮
交错──交织、交叉
慷慨──大方
贡献──奉献
璀璨──灿烂
枯竭──枯干、干涸
渺小──微小
和蔼──和气
天际──天边
纹痕──纹路、痕迹
沉寂──沉静
透亮──明亮
恩赐──赏赐
威胁──威吓
遨游──漫游、游历
【反义词】
交叉──平行
灵活──呆板
节制──滥用
精心──马虎
渺小──巨大
慷慨──吝啬
节制──放纵
保护──破坏
恩赐──吝惜
枯竭──丰富
有限──无限
【课文《只有一个地球》里近义词，反义词整理】
《二年级课文比喻句》
二年级课文比喻句大全
结比喻句的特点，知道找准本体、喻体的相似之处是写好比喻句的关键。以下是小编为您整理的二年级课文比喻句大全相关资料，欢迎阅读！
二年级课文比喻句大全
1、小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
2、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
3、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
4、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
5、春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
6、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
7、西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
8、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
9、小姑娘纯正的心灵，像含苞欲放的花蕾。
10、蔚蓝的天空没有一丝白云，像一块蓝盈盈的玻璃。
11、日潭犹如圆圆的太阳，月潭犹如弯弯的月亮。
12、她的声音犹如和煦的春风，让我的心头暖暖的。
13、友谊犹如酿造一桶红酒，越久越醇美。
14、天上的星星一眨一眨的，犹如他们会说话一样。
15、生活犹如欣赏一幅古画，越看越觉珍贵。
16、学习犹如打磨一把宝剑，越磨越快。
17、平静的湖面,犹如一面硕大的镜子.
18、一阵微风吹过,湖面波光粼粼,犹如无数条银蛇在游动。
19、小姑娘的脸蛋犹如红红的苹果。
20、片片雪花犹如一个个高雅的舞者，从空中缓缓落下。
21、生活犹如欣赏一幅古画，越看越觉珍贵。
22、学习犹如打磨一把宝剑，越磨越快。
23、平静的湖面犹如一面硕大的银镜。
24、一切都是那样清晰，那样真实，犹如历历在目。
25、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
26、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
27、长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。
28、雨丝像花絮，轻轻的，柔柔的。
29、小姑娘的脸红彤彤的，像一个熟透的苹果。
30、弯弯的月亮像一条船，静静地在夜空飘荡。
延伸阅读：三年级比喻句
1.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。
2.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。
3.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
4.有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
5.女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
6.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
7.海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
8.有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
9.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的'、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
10.对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
11.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
12.夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。
13.有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
14.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
15.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
16.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
17.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
18.我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。
19.我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。
20.水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。
21.头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。
22.燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。
23.在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。
【二年级课文比喻句大全】
《成语故事盲人摸象课文》
成语故事盲人摸象课文
成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。下面为大家带来成语故事盲人摸象课文，快来看看吧。
有一天,四个盲人坐在树下乘凉.有个人牵着大象走过来,大声喊着:"象来了,请让开一点儿!"一个盲人说"象是什么样子的?让我们摸一摸吧!"另外三个盲人也说:"对,摸一摸就知道象是什么样了."牵象的人把象拴在书上,他们就去摸.
一个盲人摸着了象的身子,就说:"我知道了,象原来像一堵墙."一个盲人摸着了象的牙齿,就说:"象跟又圆又光滑的棍子一样."第三个盲人摸着了象的腿,就说:"你们俩说得都不对,象跟柱子差不多."最后一个盲人摸到了象的尾巴,就大叫起来:"你们都错了!象跟绳子一个样!"
四个盲人你争我吵,都说自己对,谁也不服谁.牵象的人对他们说:"你们都没有说对.你们每个人只摸到了象的一部分,怎么能断定象是什么样子呢?"
成语盲人摸象的解析
【释义】比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的`判断。
【用法】作宾语、定语、分句;指看问题以偏概全
【相近词】管中窥豹、坐井观天
【相反词】洞察一切、仰视观察
【成语举例】于是所见的人或事，就如盲人摸象，摸着了脚，即以为象的样子象柱子。鲁迅《这也是生活》
盲人摸象的造句
1、这就像盲人摸象，一大群盲人在观察一只大象。
2、不了解事情的前因后果，总是去猜测，就像盲人摸象，解决不了问题。
3、这个问题不如想像的简单，如果勉强解释，得小心犯了盲人摸象的错误。
4、“我认为我们现在都是盲人摸象。”康乃迪克州卫斯连大学的行星科学家詹姆斯·格林伍德说道，他对磷灰石进行了研究。
5、大家对这个新领域实在都不太了解，於是各说各话，好像在盲人摸象。
6、在经济学观念问题上，我们仍是盲人摸象。
7、自古以来，天文学家对宇宙的解说，往往好像盲人摸象一样，多所臆测。
8、或者更糟糕的是，先是从一个拥堵的队伍心烦意乱、踉踉跄跄地排到另一个，接着盲人摸象一般捡回自己的鞋子、皮带、包包、电脑和别的零碎东西。
9、认识一种新事物的初期，难免会有盲人摸象般的臆测。
10、就像盲人摸象，每个人都只看了不同的一部分。
11、因为我们都是整体结构的一个很小的部分，我们每个人所做的工作有时候也真有点类似于盲人摸象，我们也许只能够说出其中的一部分感觉。
【成语故事盲人摸象课文】
《我最喜欢的课文初一作文》
我最喜欢的课文初一作文
我最喜欢的课文在我喜欢的课文：本学期期间，大家一定学过不少课文吧!那么你们有没有仔细地读？去体会课文的内在含义。我想一定没有多少吧！
我喜欢的课文：《夹竹桃》是一篇状物的.文章，我却发现自己想的不一样，这是“国学大师季羡林”老爷爷写的，经过反复阅读，我发现我比老师多了一层想法，老师只是单独说了夹竹桃有韧性，而没有说其它的，我通过季羡林的感动中国十大人物的评奖词中我发现季羡林同样有韧性，为什么说夹竹桃对作者来说非常有纪念价值，可是为什么呢？夹竹桃的精神与作者一样，“留得十年寒窗苦，牛棚杂忆迷辛多”从这句话可以体会到了作者的韧性，留学在外的十年，多么贫苦，他都能坚持下来，而在牛棚里他照样不屈服。而夹竹桃引起作者的幻想也是有原因的，为什么会想到地图呢？他在留学时思恋家乡，如今回来了，为什么会想到鱼，因为作者认为鱼十分自由。
任何事都有另一种含义，只要细心体会，会悟出其中的道理！
【我最喜欢的课文初一作文】
《课文优美段落赏析》
课文优美段落赏析
【文章导读】段落是文章中最基本的单位。内容上它具有一个相对完整的意思；在文章中，段具有换行的标。下面是小编为您整理的课文优美段落赏析，供您参考和借鉴。
【篇一】郁达夫《故都的秋》
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看的到很高很高碧绿的天色，听的到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然也能够感觉到十分的秋意。
赏析：这好似一幅风景画。最突出特点就是作者把握住了故都秋天具有特征的景物和景物所具有的特征。无论细描“很高很高的碧绿的天色”，还是详绘“像喇叭似的牵牛花的蓝朵”，都形象鲜明，逼真如画，渲染了寂静的气氛，达到一种微妙的意境。
【篇二】碧野《天山景物记》
远望天山，美丽多姿，那长年的积雪高插云霄群峰，像集体起舞时的`维吾尔少女的珠冠，银光闪闪;那富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。
赏析：这是一幅远看图。作者用“珠冠”“孔雀开屏”两个比喻从色彩和形状上点明了天山的特点。在加上“银光闪闪”“艳丽迷人”等词语的形容，整个画面洋溢着幸福安祥的气氛。
【篇三】韩少华《万春亭远眺》
站在亭台上，向南望去，只见那正阳门两侧，如同春笋般地拔地而起的几十幢大厦，给这古城增添了崭新气派;向东望去，一切在阳光里更显得柔和透明;向西望去，那琼岛上的白塔，经历了地球震动的一场小小劫难，又昂首蓝天，而且素洁如玉;再回身向北看去，那鼓楼和它身后的钟楼，如今虽默默据守在那里，却难免让人联想到几百年间那晨钟暮鼓是怎样标志着孤独每天的生活节奏的;而钟鼓楼背后，那横卧天际的燕山余脉，蓝莹莹的，宛如这古城的一带屏障。
赏析：作者立足于万春亭，向四方的观察方位的转换，十分清楚，其中用“望”“看”很有分寸地表示景物的远近。此外写钟鼓楼背后的燕山余脉，由远而近，景物的组合错落有致，层次清晰。
【课文优美段落赏析】
《苦练课文读后感》
苦练课文读后感
苦练这篇课文主要讲述一名排球运动员一天傍晚的加练故事。同学们，以下是小编分享给大家的苦练读后感，一起来阅读学习吧！
篇【1】：苦练读后感
新学期开始,我们就学习了一篇课文《苦练》.通过学习这篇课文,我受到了很大的教育和启发,同时也暗暗的下定决心要以女排姑娘陈招娣为榜样,苦练自己的意志.
《苦练》这篇课文写的是中国女子排球运动员陈招娣在教练的指导下,不怕困难,顽强拼搏,坚持不懈,刻苦训练的故事.通过学习我知道了陈招娣是一位顽强拼搏,永不服输,敢于挑战自我的女排运动员,她接球扣球的每一个动作都凝聚着她辛勤的汗水,她的苦练使她成为中国女排的主力队员之一,她为祖国争了光,她为中国人民争了光,她是中国人民的骄傲.
我是一名小学生,和陈招娣相比相差得很远.在学习上有时遇到难题就不想做,不肯动脑,缺少自信心,劳动中怕苦怕累,这些都是意志不坚强的表现.今后我一定要以女排姑娘为榜样,在陈招娣苦练精神的鼓舞下,积极进取,勇于探索,勇攀高峰.学习她们不怕困难,勇往直前的`大无畏精神,刻苦学习,掌握更多的科学文化知识,做一个德智体美劳全面发展的小学生,将来做一个对社会有用的人.
篇【2】：苦练读后感
要成为一名优秀运动员需要付出怎么样的辛苦与努力，我们似乎从《苦练》这篇课文的主人公陈招娣身上得到了答案。这篇课文主要讲述一名排球运动员一天傍晚的加练故事，排球运动员陈招娣在当天基本训练结束以后主动要求加练，教练让他加练垫球十五下，尽管加练这十五球过程辛苦，不过陈招娣在两次罢练之后依然凭借顽强毅力坚持完成了加练任务。
读完这篇课文，我感触很大，让我深深明白了一个道理：任何成功的背后，都蕴藏着成功者辛苦决绝的努力，而且是日积月累的努力。
我们平常人往往都是在电视机前看的运动员获得奖牌取得荣誉之后的光彩，可是有多少人能够明白这份光彩背后的艰辛。正如这篇课文里描述的，仅仅是在一个普通的北京初春傍晚，对于这些排球运动员来说也是一个普通的训练日。可是这些排球姑娘们却也要承受如此之大的辛苦，而陈招娣更是严格要求自己加练，在加练过程当中承受着难以忍受的艰辛，依然坚持完成训练任务。这就是一个运动员坚强毅力的体现，这也是帮助他们取得辉煌成就的原因。对于我们学生来说，学生的天职就是学习知识。要知道学海无涯艺无止境，要想成为一名有文化有知识的有用人才，也是需要有这样一份坚强毅力的，倘若三天打鱼两天晒网，随意懒散怠慢，那么就很难真正成为一名有学识有文化的人。同时，我们也应该懂得学习也如同排球技艺的训练一样，同样需要每天一点一滴的积累，并且是每天保质保量的认真刻苦积累才行。
篇【3】：苦练读后感
我们学习了《苦练》这篇文章,读了这篇文章后我受益许多.
“我想要加练!"一个灵巧秀气的女孩——陈招娣,本来就练球练得筋疲力尽的队员,竟然还要求加练,这是多么可贵的精神啊!
招娣不顾一切的滚翻著,即使双腿发沉,脸色苍白,他还是在练,终於,她倒在地上起不来了.从这里看得出招娣是多末的刻苦认真顽强啊!她为了使自己的球技更高超,奋不顾身的练球.
招娣再练球的过程中因受不了而罢球了两次,但最终理智还是回到了她的脑中,她最终以惊人的毅力垫起了第十五个球.
其实让她的理智重新回到她脑中得人是他的教练——!这位教练的耐心、聪明和因材施教的头脑真是老师们的楷模啊!
我敬佩陈招娣!
【苦练课文读后感】