与“ 同窗 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-04-26 22:01:05
《同窗情浓作文550字》
“一张照片，留存校园美好；一个拥抱，满怀心中不舍，一句离别，道出无限留恋！”这句话是我在一本书里面读到的。五年了，我与十一班里的每一位同学，每一位老师相处了五年。在这五年里我的同学们给了我帮助与关心……还有一年就要毕业了，我是多么舍不得你们，多么舍不得十一班这个大家庭呀！
我们正在看六年级的毕业晚会，突然，我们的杨老师对我们说：“一年以后，就是你们在这个体育馆表演了！”我可以很清楚的看到我旁边的女生留下了一颗颗眼泪。毕业晚会结束了以后，我看到赖佳璐的桌子上有一两张小便签纸，便走上去问：“赖，你桌子上这是什么 ？我看到好几个女生桌子上都有这个。”赖佳璐说：“你来的正好，你看，这是她们给我写的，你也给我写张吧，我也给你写。”就这样，我回到了座位上开始写了起来。突然，高瑾萱送给我了一张小纸条，上面写着：“TO：欧阳，马上毕业了，愿友谊长长99！祝你考个好成绩，暑假到了，开心最重要！——高瑾萱”渐渐地我的桌子上从一张变成了三张、五张、十张……我也写了一张又一张。看着你们认真写纸条的背影，我笑了，突然感觉有你们在我身边真好！这让我想到了一句话“既要今朝醉，也要万年长！”祝我们友谊天长地久。
同窗五年之久，希望同窗情谊长存！天下没有不散的宴席，希望我们在未来都会越来越优秀。
《吾之同窗》
吾之同窗，亦是好友。
其人身型十分瘦小，虽为男儿却如黛玉般弱不禁风。体育课之时，师曰：“男生站列一排，去抬旗杆。”听令，便朝储藏室疾走，皆想使出倾乳之力欲争个输赢。只见吾等争先恐后、蜂拥而至：王大哥两手抱起数十支旗杆，轻而易举，大步流星直奔终点。旁边的吕大力更是来了招单手举数旗，犹如拿捏蚊子苍蝇一般毫不费力。此时，更是赢得了满堂喝彩之声。唯独吾之益友王某却吃力地紧抱一根旗杆，乃一步三歇气，走走停停，纵是使出了浑身力气也与吾等大哥们遥不可及。
其人朗读，十分悦耳也。每当读文章时，吾师必点王某上台诵读。王某从不退让，站在台中手握书卷，精神抖擞，一开口便滔滔不绝、如情如境，使台下的我等身临其境，宛如进入仙境一般。一文未尽，台下掌声震耳，连声叫好，当吾等意犹未尽之时，铃声作响，吾等遗憾收场。
其人书法十分精湛，乃大师风范也。只见王大师手持毛笔沾上墨汁，挥手，如行云流水般张弛有度，一个个字在他的笔尖下栩栩如生，犹如蛟龙在空中腾飞。王大师考得书法六级，代表班级参加书法比赛，还获得过荣誉证书，此乃妙哉妙哉！
其人乃吾之同窗，亦是三十分益友也。
《最真挚的同学情》
“同道而学，同窗而勉。”在青春道路上同学与我们作伴。那些与同学相处的日子里有哭有笑。和同学一起经历过的事，会永远印在记忆里。
生活中，同学是一个重要的陪伴，在你孤独时给你温暖。有一次我的同学来我家玩。我们聊天时，她说她不喜欢现在的生活，因为她的父母对她不好，总是骂她，说着，她低下了头。我身为她的同学，她的朋友，当然要开导她。我对她说:“你的爸爸妈妈都是爱你的，你们应该好好沟通一下……”听完后，她不再难过了。给予陪伴，这就是同学。
生活中，同学也是鼓励你前进的伙伴，在你快要放弃时激励你。记得去年四年级的山东研学之旅，我们去爬了泰山。泰山虽然没那么高，但是需要磨练我们的毅力。一开始我信心满满，但是爬着爬着就慢慢想要放弃。但是同学对我说:“坚持住，很快就到了加油啊!”我一定要坚持!最后，靠着坚持，靠着毅力，靠着同学的那份鼓励，我终于成功了!给予鼓励和希望，这就是同学!
生活中，同学还是你的知心好朋友，当你伤心时，同学就是一个很好的倾诉对象。一次我发生了一些不愉快的事情。同学看见我不高兴，便问我发生了什么。我就把事情告诉了同学。同学先是安慰我，然后帮我想出各种方法来解决问题。我心想:即使事情没有解决，同学的举动就很让我感动了!这样，我开心了起来。给予关爱和友情，这就是同学!
同学，不仅仅是给我们陪伴、鼓励、希望、关爱和友情，还带给我们快乐!当我们回忆青春，一定会露出笑容。同学，是回忆中最亮的星光!
《秋思》
秋风瑟瑟叶金黄，麦谷成堆稻穗弯。
同窗好友不复还，残菊落瓣叶挺站。
早梅花苞上枝头，人耳和女共选进。
红枫黄杏多添颜，风扫落叶三尺高。
草顶白露霜寒深，百果纷争五彩色。
松茂桦繁绿如荫，橘挂柿橙丰进仓。
雁鸣雀飞声连连，荷瓣顺水藕瞬生。
月上柳梢相思泪，茶饭不思夜夜想。
欲借美酒饮消愁，只是酒下愁更愁。
吾望青天空眼洞，又叹浊地亮冷心。
中秋独坐高高台，抬看玉轮隐树景。
斩妖除魔为造福，不料恶人步紧逼。
嫦娥义气独吞丹，身轻似燕入银盘。
后羿日日夜夜梦，梦是嫦娥盼团圆。
吴刚伐桂兔捣药，一人住在广寒宫。
整日以泪洗芙蓉，牡丹也垂似凋谢。
晓星渐落阳以白，夜以光明烛未灭。
天天桂雨落门前，地地芳香扑脸面。
屏风座思何悔过，永不喧闹鸦无声。
《哈尔滨游记》
戊戌岁末，假至，与同窗游哈尔滨。但见雪延千里，素裹银装，虽无叶于梢，而极似花满木！此行历众矣，因多忘，而此四事尤了了而忆。
共滑雪坡于板上，其疾甚，听风啸于耳，飘飘然欲与飞鸟同，翕乎如飞于空也，忽生脱然之感，其乐不可言喻也。观冰雕于塾院，咸由塾生作为，其物皆巧夺天工，剔透玲珑，折光烁烁，形或惊涛骇浪，或繁荣境深，或天马行空，或引典言事，与霓灯同则甚美，身临其境而忘返也。游冰城，见一鱼于冰砖内，怡然之态，毫厘未损，通体晶莹，澈然可见，然僵卧鳃息，盖命绝矣。而为游人之乐，乃匠心独运者慧也。览俄人者园，领异域风情，品俄人之酒，曰格瓦斯，味甘醇，心慰之，亦感中俄之厚谊，愿天下熄戈。
哈尔滨乃国北之城也，予南人往之，新其气候，亦喜积雪。故知南北异候，叹国土之阔而识甚陋哉！更喜途中识益增，亦结良友，得多。游之乐，盖于斯也！
《同窗情》
想起三年级，经历了许许多多的事情。有件事让我记忆犹新——那就是调皮捣蛋的小佳的所作所为。
说起小佳，可是我们学校的风云人物。她总是喜欢无事生非，每天总会想方设法闹出一点事儿。我说东，她说西。总是和我抬杠。我见到她总是爱理不理的。她呢，见到我总是笑嘻嘻的。
在一次体育课时，体育老师吩咐我们每人跑五圈。跑步开始了，我拼命地向前冲，从倒数第二到了第二名。我正在暗自得意，准备冲刺超越前面的“飞毛腿”陈烨彤。一不小心，我被“破坏王”小明一把推到在地。等我第二次起来时，才知道双脚受了重伤，疼得我呜呜大哭。有的向我做鬼脸，有的无视我，有的说我活该。这时，小佳向我跑来。哼，又想来看我的笑话。我坐在地上，紧握拳头，心中暗暗念叨：你想趁机取笑我，我和你拼了。小佳说“你误会了”。小佳见我衣服生气的模样，她蹲下身子，握着我的手，焦急地问：“上洋，不要紧吧，我送你去医务室。”话应刚落，她把我从地上扶起来，托着我的身子向医务室走去。我的身子靠在她的身上，只见她的额头上流下了一串串晶莹的汗珠。
来到医务室，医生看了看我的伤势，说：“你现在脚不能用力，不然伤口会疼得更厉害”。医生就帮我伤口消毒。红药水擦在破皮的伤口，我痛得张大嘴，小佳握着我的手，鼓励着我。小佳见我不能用力，背着我爬了整整三层楼梯。回到自己的座位休息时，我抬头看着小佳满头大汗，衣服全湿透了，如同水里捞出来似的。我连忙对小佳致谢。“没关系，我帮助了你，在我遇到困难的时候，大家也会关心我啊。”小佳开心地说。
小佳外表看起来是调皮捣蛋的，她的内心如此的善良，有爱心。我为拥有这种的同学感到无比骄傲。
指导老师点评：小作者笔下的同学个性鲜明：小佳外表看起来是调皮捣蛋的，她的内心如此的善良，有爱心。文中通过典型的事例来突出人物的特点。文章构思新颖：刻画人物的时候用了欲扬先抑的手法，文章的开头用了抑的手法说起小佳，可是我们学校的风云人物。她总是喜欢无事生非，接着笔锋一转：在体育课上，我摔倒后，其他同学纷纷嘲笑的时候，小佳一改往日的形象，把我送到校医室。文章重点刻画了小佳的语言、动作等细节描写。读了这篇文章，一个栩栩如生的人物形象浮现在脑海中。
指导老师简介：顿中祥，学历本科，小学高级教师，黄埔区小语会常务理事，区语文学科带头人，“文心作文”品牌创始人。1994年8月走上工作岗位，从事语文教学有十多年。在教学中，形成了“教得灵活、学得扎实”的风格，尤其擅长作文教学。由于工作成绩突出，先后获得“荆州市优秀教师”、“荆州市骨干教师”、“湖北省骨干教师”等荣誉称号。近年来在国家级刊物先后发表十多篇论文，辅导学生在各级作文大赛中3000多人次获奖，2010年5月在广东省第七届青年教师论坛上执教作文指导课《感悟亲情》荣获特等奖，2010年6月年执教的作文录像课荣获广东省一等奖。
教学格言：在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
《感谢同学》
光阴似箭，日月如梭，一转眼，六年的同窗之情即将成为过去。但教学楼中，还回响着我们琅琅的读书声；操场上，还保留着我们奔跑的身影。
这里的一草、一木、都见证着我们的成长与快乐。远远望去，操场两边种着各种五彩缤纷的花，在花旁，可以看见许多株婷婷玉立的柳树。那多像我们啊！它们挽着手，互相搀扶，像是在说悄悄话。
我永远也不会忘记我们在球场上挥汗如雨的场景，不会忘记教室里传出悦耳的读书声，更不会忘记我们曾在大树下诉说的那几句烦恼。
不管未来有多遥远，成长的道路有多长，我们都是兄弟；不管相逢在什么时候，我们都是永远的朋友；不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
与你同行，回想起我们那些拥有过的共同理想；与你告别，憧憬我们重逢的喜悦。“海内存知已，天涯若比邻。”感谢同学，愿我们的友谊之树常青。
《悲挽圆明园(并序)》
农历壬辰年四月，予与数同窗从予师至京。一日闲暇，遂之圆明园遗址与清华校园一游。游览之余，颇多感慨，自谓不可不作文以记之，故有此篇。
圆明园者，清皇室故园也，康熙年间始建，为避暑之用。后康熙帝赐园诸皇子，雍正得之，常邀其父至此，祖孙三代，乐享天伦。史家常谓天家寡亲情，观此岂不感慨！雍正登基，下旨扩建，遂成五园，名曰圆明，长春，绮春，近春，清华，圆明园乃其总称。此园集南北园林之大成，中外建筑之精粹，极尽奢华，称羡一时。
公元一八六零年，英法二邦欺我华夏处多事之秋，挥师东来，径入北京。帝后仓促逃至承德，不暇顾京中之事。可恨海外夷人，烧杀抢掠，无恶不作。更为甚者，因妒此园之华美，纵火焚之，致令世界之瑰宝，中华之珍奇，付之一炬。公元一八六一年，清室始图重建，惜乎连年征战，财力不足，只可作罢。有好事者欲拆近春之材以建新园，帝从之，于是近春遭劫，而新园终未能成。可悲，可叹！
公元一九零一年，美利坚自庚子赔款中拨款，于清华园旧址建留美预备学园，意在传其文化，而育亲美之人才。幸诸多有识之士知其计，赴美留学，学成而返，致力中华振兴，拯国家于危难。昔之留美预备学园，即今之清华大学也，此乃举国闻名之高校，本应以为国育才为任，奈何众学子向往异邦，海外留学者多乐不思蜀，以致人才青黄不接，不似昔时，令人扼腕长叹。
今作此篇，非为问责，唯愿龙之传人，共挑振兴中华之重担。“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我愿天公重抖擞，不拘一格降人才”，龚公之言，诚不欺人也！
清室避暑，圆明始建，康熙赐园，祖孙同欢。雍正扩建，五园并立：长春典雅，绮春秀丽，近春古朴，清华简约。钟灵毓秀，中外齐集。荟萃一堂，古今唯此，一旦倾颓，谁不泣涕！
悲兮，一八六零。英法入京，人君逃避，宫殿不顾，万民置弃，只图一身苟安，哪管肩上万机！于是皇家园林，烟生火起；繁华京畿，天悚地栗。火借风威，风助火势，建筑典范，付之一炬！
哀兮，一八六一。积贫积弱，万般无奈，难复故园；拆东补西，一念之差，竟毁近春。往事以矣不可究，空嗟清廷目光短。呜呼，鲁殿灵光，终成颓垣！
《满满的幸福的味道》
同窗六年，令我们怀念的实在有太多太多了。每每回忆起来，心中总有股说不出的味道，有痛苦的味道，有幸福的味道，有悲伤的味道，也有甜蜜的味道……那些和大家相处的日子，就像一幅幅图画，一封封信件一样，永远存在我记忆的心扉中。
——题记
甜蜜的味道
甜蜜的味道，就像蛋糕一样甜蜜。蛋糕，对！就是蛋糕！那一天蛋糕的甜蜜让我永远也忘不了。
“叮铃铃——”下课了，美妙的下课铃声传入我的耳朵里，原本迷迷糊糊的脑袋一下子清醒了许多。“吃饭喽，吃饭喽！”我开心地叫道，“邹盼，曹心怡洗勺子去了！”“哦！”他们应声而来。我们并排走到楼梯口，看见一个女人手里拎着一个大蛋糕，走进办公室。“今天谁生日啊？”我盯着蛋糕问道。“我啊！”曹心怡依旧是那副开心样儿。“你？”我和邹盼异口同声道，用一种不可思议的眼光盯着曹心怡。“嗯，对啊！蛋糕是要分给大家吃的。”我和邹盼意味深长地“哦——”了一声，一副原来如此的神情。
回到教室，果真看见了讲台上放着一个大大的蛋糕。大家的目光都齐刷刷地集中在那个大蛋糕上，老师嘴里念的是什么都全然不知。只听老师的一声：“排队，上来领蛋糕。”全班人一哄而上，开始领蛋糕。不知道是谁，在我们的寿星——曹心怡的脸上抹上了两条白白的奶油，活像一只胖乎乎的小猫咪。“哈哈哈—”不知道是谁笑了起来。这一笑，引得全班人都笑了起来。“哈哈哈”“咯咯咯”“呵呵呵”各种各样的笑声洋溢在６０３班的教室里。再看看大家的吃相，哪还有一点淑女、绅士的样子，奶油抹了一嘴，有的甚至鼻子上也有奶油。看着大家的吃相，立马又引来了一阵欢快的笑声。
教室里，处处洋溢着蛋糕和大家心里的甜蜜的味道。
悲伤的味道
最近这几天，我们班发生的事实在是太多太多了。老师一连两天，接待了好多次家长。因此，老师很为我们担心，便连夜写了好长的一封信给我们。
一节课上，老师给我们读了这封信。当老师在读这封信时，老师和大家都感动了，老师和几个同学的眼睛红红的，有的甚至不顾形象地抽噎着。一封信读下来，大家心里的感受都十分深刻。
那一刻，教室里充满了悲伤的味道。
不论是悲伤的味道也好，甜蜜的味道也好，这些味道中还包含着一种幸福的味道。也许，我们并不知道幸福是什么样的，但我们确确实实感受到了幸福，感受到了浓浓的爱。
时光飞逝，那些我们的回忆都会满满的塞在我记忆的心房中，因为那些回忆里，都有满满的幸福的味道。
《可爱的邵波》
有一个同窗好友，他圆圆的脸上镶嵌着一双又大又圆的眼睛，每当思考问题时，他的眼睛就会一眨一眨的，直到两眼发光，问题也就迎刃而解了。他的耳朵特大，像两面小扇子一样。他的身体看上去非常壮实，有些透黑的肤色更加显示出他的健康与活力。
在我眼里他懂很多东西，那是因为他很喜欢读书。他对我说他的书架上已经有三十多本课外书了。他很乐于帮助别人，同学们有什么困难他都会主动去帮助。有一次，我不小心摔了个四脚朝天，他立刻跑过来把我扶起，还关心地对我说：“你没事吧？”
这就是我的同学——可爱的邵波。