与“ 项目 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-22 17:10:48
《土建项目总工岗位职责（精选3篇）》
土建项目总工岗位职责（精选3篇）
土建项目总工岗位职责 篇11、负责公路工程施工工作任务分配及安排;
2、负责公路工程施工的现场管理;
3、负责协调与业主、监理等相关单位、部门的工程所在地的'社会关系;
4、负责工程项目的安全管理问题;随时掌握工程施工进度、质量情况,协调解决施工中出现的各类问题;
5、审核管理项目施工过程中发生的各项费用支出,负责计量、变更以及结算等工作。
6、完成公司领导交办的其它工作。
土建项目总工岗位职责 篇21、在总工程师的领导下开展各项工作;
2、协助总工编制公司的技术、质量管理办法,制定项目部的技术、质量管理体系;
3、在项目策划期间制定初步的施工组织设计,提供项目预算需要的工程量清单及施工工艺;
4、对各项目进行公司及项目部技术、质量管理体系的宣贯,保证公司各项目在统一管理体系下运行,为督导执行的'第一责任人;
5、参加项目质量事故的调查、处理,并编制调查处理报告;
6、完成领导安排的其它事务。
土建项目总工岗位职责 篇31. 负责物业服务中心的全面工作，向总经理负责;
2. 根据物业管理委托合同和有关物业管理的法规、政策，组织员工向辖区提供公共秩序、保洁、绿化养护、房屋及设备设施运行维护保养等服务;
3. 拟定年度运营方案(含财务预算)，执行公司各项管理制度，控制管理成本，对本中心的经营管理状况负责;
4. 负责健全所属部门的各类规章制度和防范措施，指导物业服务中心处置公共突发事件的组织指挥和各种处置方法的拟制、演练;
5. 对物业服务中心发生的各类安全事故和隐患要认真核实、区分责任，提出处理建议;
6. 指导检查物业服务中心的清洁卫生和环境绿化、美化工作，建立和完善行之有效的清洁、绿化量化管理运作流程;
7. 负责与当地政府相关部门、社区居委会、重点客户(业主)保持沟通，确保与其有良好的关系;
8. 每周工作例会，通过会议贯彻公司的经营思想和质量方针，落实各项工作，及时协调各部门的工作关系，对员工进行培训和教育，促进服务质量的提高;
9. 每月要完整的对所管理的物业进行至少一次巡视，以便全面检查服务工作质量情况;对物业服务中心的安全责任;
10. 负责对服务中心人员的业务培训指导和绩效考核。
《运动会（三）》
啊，今天的项目可真多呀！上午要跑200米，下午要扔垒球。
终于轮到女子200米了，我很紧张，心怦怦地直跳，总觉得自己会得最后一名。裁判吹了一声哨子，准备开枪了，这时我更紧张了。咦，怎么没有枪声？啊，原来是子弹没了。我趁这个时间做了一下准备活动，压压脚，扭了扭腰，发令枪终于响了，我咬紧牙关，摆着手臂，努力地向前跑，不知不觉地跑到了终点，得到了第三名。
虽然没进决赛，但我还是很高兴，因为我尽力了。
指导老师：俞 可
《项目化学习小记》
5月下旬 ，项目化活动如期举行。同学们兴奋不已，个个满怀期待，跃跃欲试。我们组也不例外。开幕式仪式后，我们迅速分工，准备好材料，一切准备就绪。很快一幅草图在“设计师”们手里诞生了，大家兴奋不已，为一时的成功而“庆祝”。老师开始发放KT板，所有同学一拥而上，而我们组同学不慌不忙，抬着板子慢慢悠悠地走回“领地”，保护着板子不让它“受伤”。大家分好工，拿起粘土向板子上有序地涂抹。没一会儿，一片绿油油的“草地”就铺好了，让人看着赏心悦目。没曾想，邻组一个调皮的同学来捣乱，把碧绿的“草地”弄得全是手印，大家唉声叹气，像泄了气的皮球一般。组长看到后连忙安慰道：“没关系，我们卷土重来，努力超越别人！”组员们拾回信心，加快马力，功夫不负有心人，很快，一片崭新的“草地”重新出现在我们面前。
接着，我们开始尽心地搭建“地面”上的人文景观，“嘉兴模型”就快要完工了。就在这时，一声声尖叫伴随着一声巨响，第三组的KT版碎了，一个强有力的“竞争对手”落败了，我们组暗暗自喜，仿佛胜券在握一般，自己组胜出的机率大大提高了。出人意料的是，第二天，他们组抬着一块崭新的KT板“霸气回归”。我们心中有些忐忑，似乎稳赢的机会又插着翅膀飞了。我们得更加努力，才能稳居前列。时间如手中的沙一般，一点点地流失，转眼间所有的小组模型都做好了，接下来就是评比了。
“现在开始评比项目化学习的结果”。随着老师的一声令下，评比开始了。很快，轮到我们组上台了，我负责讲解，因为准备不充分，心中难免紧张，说话也变得支支吾吾的，讲完便慌张地下了讲台。我的心小鹿乱撞，咚咚咚地跳个不停。心想着：“可千万要赢啊！”评比结果出来了，我们组不负众望，赢得了代表班级去学校舞台上展示的机会。展示汇报的那天到了，这次的我准备十分充分，心中多了一份笃定与淡然。我深吸了口气，走上台，流利又富有感情地讲了起来，当我大方地分享完后，台下响起了雷鸣般的掌声，我心中不禁升腾起一股自豪之情。
每一次的项目化活动，都是一次合作共赢的过程。只有懂得团结，愿意奉献自己，才能提升团队的竞争力，实现不断地超越。
【老师寄语】一次次的活动，是孩子们不断提升能力的机会，也成了孩子们习作表达最好的生活素材。安琦，你是个很爱记录生活的孩子。有感想有收获，如此热爱生活热爱记录的你，心中有丘壑，下笔如有神。
《一次难忘的项目化活动》
校园生活总是多姿多彩，我体验过成功和快乐，也尝过失败和悲伤。这个学期的项目化学习活动就带给我了我很多的收获，我懂得了只有团结一心、坚持不懈，才能收获成功。
活动开始前，老师先给我们分好组，选好组长，组员们就七嘴八舌地讨论起来，在主题未定的情况下，大家都按照自己的想法急于动手——一番操作猛如虎，在大家的自由发挥下，整个 KT 板上凌乱不堪，仿佛在嘲笑我们的盲目。看着别组的作品都有模有样了，我们组却是一滩烂泥扶不上墙，我的心像掉进了冰窟，拔凉拔凉的。我明白了确定主题、明确分工的重要性，于是，在我的“英明带领”下，我们确定了以“乌镇”主题，我率先用超轻粘土做了古色古香的牌坊。组员们跟着我开启了我们的“古镇文创之旅”。
我们早早到了学校，准备大干一场。可当我看到别的组已经完成了大半，我心里忍不住担忧起来，退堂鼓打得咚咚响。不过看着队友们翘首期待的样子，我决定还是拼一把。于是我们相互鼓励，手忙脚乱地忙碌起来。我眉头紧皱，双手紧紧握着超轻粘土，嘴里不停念叨着：“大家加油，咱们一定行！”额头上不禁冒出了细密的汗珠。队友们目光坚定，眼睛紧紧盯着手中的材料，，一边忙碌一边喊着：“快，这边还需要再完善！”有的队友抿着嘴唇，神情严肃，手上的动作一刻不停，仿佛世界只剩下我们和这块 KT 板。我们心中都憋着一股劲，一定要完成好这个作品。终于，我们成功了，大家看着这幅生动的旅行大作，太有成就感了。来到激动人心的投票环节，我们在同学们赞许的目光中得票第二！虽然没拿到第一名，但我们已经很满足了。
不管做什么事，都要有规划，小组活动要团结一心，遇到事情不轻言放弃。我想，这就是项目化活动最大的意义吧。
【家长寄语】作为家长，看到孩子经历这样的项目化学习活动，我很欣慰。从最初的混乱到后来的团结协作，孩子成长了许多。虽未获第一，但收获的道理更珍贵。希望孩子能将这次的经验牢记，未来面对挑战，更加自信勇敢，不断进步。
《游乐园》
我和朋友一起一起去游乐园，我们玩了很多特别好玩的项目，尤其是海盗船。
首先，小朋友们，坐海盗船一定要把安全带系好，不然的话会飞出天去的。海盗船一左一右，一上一下，摇来摇去的，快把我给摇下去了。我当时害怕极了，想象一下，如果我飞出去，肯定摔得惨不忍睹。坐完海盗船，虽然我吓坏了，但是又觉得很刺激很开心。
海盗船玩完，我又去挑战了过山车，过山车跑道弯弯曲曲的，把我的头都转晕了。我在下面望去，过山车像一条巨龙，想要吓退我，我更要挑战它。我坐在上面的时候，人们望我，肯定像看见一只小蜗牛，紧紧地吸在上面。
玩了两个刺激的项目，我想休息一下，这不，我就看见了旋旋转木马和秋千。
我坐上秋千，叫我的朋友一起来，他推着我，或者我推着他，我们荡得好高，抓着绳子，就像飞起来了。
玩了一会儿秋千，又去玩旋转木马。我和朋友坐上旋转木马，一圈一圈的，好自在。
游乐园诠释美好的时光，我喜欢游乐园。
《海洋王国“三最”》
珠海长隆的“海洋王国”，我们深度玩了五天也不够，项目丰富，内容缤纷，三则之“最”感受颇深啊！
最过瘾的水滑梯
第一次登上五层楼高度的水滑梯，我就毫不犹豫地随着小船冲进了密闭弯曲的水道中……当我还在快速熟悉水道中的环境，还来不及思考用怎样的姿势“亮相”给爸妈看时，眼前突然一亮，随后一阵水花浇透了全身，我还“荣幸”地喝了一口水，不过仅此一次“意外”。
我不知道自己的勇敢怎么瞬间爆棚了？大概是十岁就不恐高了！即使室内的水温有点冰凉也无法给我一颗火热的玩心降温。据不完全统计，我连续玩了近三十趟水滑梯，又累又过瘾。
最害怕的过山车
爸爸提议先拿挑战难度四星的“丛林过山车”做个热身。我有点藐视它，当系上安全带的那一刻，我才被吓到了，那地形，那高度……可是过山车没给我更多的心理准备就启动了。我紧缩着被甩得左右摇晃的身体，半眯着眼睛，耳旁只有风声和叫声。突然，一路下跌的失重感，我心却提到了嗓子眼，有一种想叫却叫不出来的恐惧弥漫全身，煎熬地扛过三个“8”字弯，才结束了旅途！
妈妈问要不要去挑战五星的？我和爸爸十分默契地摇了摇头，四星已经让我们腿软了。
最有趣的斑海豹
巨大的玻璃屏幕，瞬间把我们置身在海洋中，拉近了和斑海豹的距离。你别看浑身圆溜溜的它们在陆地上行动缓慢，笨重又迟钝，像大号毛毛虫，可在水里却轻盈而丝滑。瞧，两只大斑海豹像大王似的，威风凛凛地霸占着水底的“冰岛”，其他小斑海豹都不敢靠近。不好！来了第三只大斑海豹，“冰岛”自然承受不了如此之大的重力，争夺王位的大斑海豹“三败俱伤”，全都滑下了“王座”，面面相觑，真逗！
饲养员来了，斑海豹们立即对王座都没了兴趣，争先恐后地抢夺食物……真是一群吃相难看的吃货，有趣！
小伙伴们寒假快去打卡吧！下回听你来分享。
《喂海鸥》
暑假，爸爸带我们去山东蓬莱游玩。
其中，有一个项目是喂海鸥，我们沿着长长的浮桥晃晃悠悠地到达帆船，帆船快速出港。在阳光的照耀下，海面上波光粼粼,海鸥在船边翩翩起舞，就像一群可爱的小精灵。我从来没这么近距离看过海鸥，心里非常激动！
我催着爸爸赶紧买火腿肠喂海鸥。我一拿到火腿肠就马上撕开它的外包装，掰下了一点点向空中扔去，可惜没有一只海鸥看见，火腿肠掉进了大海里，我在想：“是不是掰太小了，海鸥没看到？”第二次，我掰了一块大的火腿肠向空中扔去，一只海鸥看见了，像箭一样冲过来，一口叼住了火腿肠，吃掉啦，我非常高兴！越来越多的海鸥在帆船周围盘旋，我不断地掰下火腿肠向空中扔去，它们在空中不断地叫着，好像在欢快地唱：“快来投喂，快来投喂……”我手里的火腿肠很快用完了。可是，我还意犹未尽，急忙叫爸爸再去买两大包火腿肠，继续喂海鸥……
快乐的时光匆匆而过，下船的时间到了，我跟海鸥说了再见，依依不舍地下了船。
《项目化活动之做蚕丝扇作文400字》
临近端午节的时候，学校开展了“端午民俗”项目化学习活动，同学们都积极参加到活动中去。其中令我印象最深刻的是——制作蚕丝扇。
在动手之前，老师播放了视频，让我们了解并学习制作蚕丝扇的过程。看完后，我胸有成竹，信誓旦旦地准备开工。我迫不及待地拿起五颜六色的蚕茧放入已准备好的锅里，只见一个个蚕茧就像一名名跳水运动员陆陆续续地跳入水中。看到加热后的蚕茧变软变半透明后，我就用细长的小木棒在锅里绕来绕去寻找丝头，丝头像一个害羞的姑娘不肯露出头。费了九牛二虎之力，我终于找到了丝头。欣喜若狂的我赶忙用木棒挑起丝头，先将细细的蚕丝绕到在扇柄上牢牢地固定住，再用手拿住扇柄绕圈转，将丝线不断地绕在扇柄上。这是一个漫长的过程，但我依然耐心地重复着这样的动作。随着时间的流逝，扇面逐渐被细细的蚕丝绕得密不透风。最后再加上一些装饰品，一把完美的蚕丝扇就大功告成了。
这真是一场有趣的项目化活动，不仅让我们体会了节日风情，还让我们在跨学科中体验了一把民间工艺制作。
《做蚕丝扇作文550字》
学校里举行了“端午文化”项目化活动，有挂艾草、包粽子、旱地龙舟……其中我最喜欢的是做蚕丝扇了!
这一天，我和小吴带来了科学老师布置养成的蚕茧，准备做一回巧手工匠，做成一把蚕丝扇。老师给每人发了扇子的模型，我们先选了五根彩色的扭扭棒，接着把扭扭棒缠绕在扇子模型的边上，把棒的尖头藏在里面，这样就不会扎手了。
扇子骨架已完成，准备开始抽丝剥茧了。我们拿出小小的蚕茧，小心翼翼地放到水中，拿起小木棒，寻找丝头。丝头真不好找。我俩的眼睛瞪得比铜铃还要大，不一会儿，在我俩的“扫视”下，丝头终于被“逮”住了。我们把丝头固定在扇架上，将抽出的丝绕在扇架上，一分钟、两分钟、三分钟……绕了半个多小时，我们正绕得起劲，老师又拿来两个金色的蚕茧来做点缀，我们开始了第二轮疯狂地绕丝。一个小时过去了，扇面还是没有完全绕好。我和小吴都快要泄气了。再看看其他同学，有的手上已经有白泡了，有的垂头丧气地放慢了动作，有的索性就在一边中场休息了。老师看我们一个个都像打了霜的茄子，给我们鼓劲：“做得好的是有奖品的哦。”一听这话，同学们像打了鸡血一般，又开始拼命地卷起了蚕丝线。功夫不负有心人，我俩的作品很快成型了。
最后就剩装饰了，我们粘上了珍珠、闪粉等，老师说我们做得很精致，我们心里像吃了蜜糖一般甜。
我最喜欢做蚕丝扇啦，这真是一次耐心与毅力的考量。
《快》
我呢，是一名运动超级粉丝，会很多项目，最喜欢跑步和打篮球，只因为我的跑步速度够快。
记得一次四年级五十米跑步比赛，我代表我们班级出战，那时的现场异常热闹，所有班级都在为自“家”运动员高喊“加油”！我非常紧张，不断地坐着拉伸，眼见再过几排就要到我了，我连忙调整呼吸平复心情。
好，到我了，我做好起跑姿势，只听见老师挥下旗子喊：“开始！”我开始疯狂向前冲，在旁边另一条道的选手跑得差不多和我一样快，我不由得紧张起来。
将到终点时，我将全身剩余的力量在这一刻全部发挥出来，但因看错终点位置只取得第二名。
快，我将它用在了篮球上……
记得当时是二课活动时间，我跟杨弟打着单挑，我告诉他：“我今天就让你看一下速度！”只见我一个变相，晃过来晃过去，再突然加速，好似一条闪电穿过杨弟，当他反应过来时已经来不及了，篮球应声入网，收工！
快，是一种速度，更是一种热爱！