与“ 陆放翁 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-19 16:40:25
《侠骨柔情陆放翁五年级作文》
侠骨柔情陆放翁五年级作文
陆游，本为一介布衣。心中有着强大的爱国情怀，本为鸿儒，却有一般视死如归的英雄气概。可以说，陆游的一生是传奇的一生。
一闻占鼓意气生，犹能为国平燕赵。文人本应是以笔为武器，而陆游却是一位文武双全的大儒。战火纷飞的南宋时代，社会极其动荡，王朝已是岌岌可危、危如累卵。金兵的长驱直入，微、钦二帝被俘，加上奸相秦桧的内外勾结。先后失掉了重镇太原等地，后又杀入了汴梁城。令哪一位南宋百姓不着急。陆游的内心可谓是愤恨不平，一心为国的他决定参加科举考试为国奉献。科举考试中不幸遭秦桧毒手，名落孙山。不久，被皇上召见，御赐进士。就当他的希望触手可及时，罢官回老家山阴。然而，他的意志并没有消极。这其中有着多少始终不渝的爱国情怀。后上战场杀敌，完成了人生的第一个目标。
在南渡之初，正直的士大夫大多怀有抗金反贼的理想。然而随着绍兴和议的签订，南宋朝廷的投降路线渐占上风。很多士人渐占上风。很多士人渐趋消极。南宋最早在诗歌中高扬爱国主题的吕本中、陈与义等人晚年诗作又转回到书斋生活和山水景物。便是在这种态势在诗坛上的'鲜明反应。
陆游则与众不同，即使是收复中原已毫无希望时，他仍坚持夙愿，大声疾呼抗敌复国：“中原干弋古已闻，岂有逆胡传子孙。遗民忍死望恢复，几处今宵重泪痕。”这是陆游血与泪的融汇，这是陆游对祖国统一大业仍旧信心盈怀，这亦是他爱国情怀的真实写照。
纵观陆游的一生，可谓是经历曲折，命运多舛，辗转流离。他与唐婉的一段烘烘烈烈的爱情可谓是流芳千古，这真挚的爱情并不因唐婉的辞世而终结，这刻骨铭心的伤痛沉淀在陆游的心底成了无法抹来的创伤。陆游年轻时曾娶表妹唐婉为妻，感情浓厚，但却因为陆游的母亲不喜欢唐婉，威逼二人另行嫁娶，一个完整的家便从此破碎，陆游内心十分的惆怅。十余年后，陆游为表达内心的思念离愁，在沈园见到唐婉后，深情地写下了《钗头凤》一词。唐婉看到这首诗后，满怀凄苦地写下了《钗头凤·世情薄》一词。不久唐婉因病郁郁终生，对唐婉痴情的陆游自然十分悲痛，四十年后，七十岁的放翁老人重游沈园，物是人非，当年的红颜知己如今已是阴阳相隔，此时已逾古稀之年的他老泪纵横、泣不成声。本是两情依依却不能长厢厮守，本可以相偕百年，却非要生离死别。并作沈园诗二首。一个是春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透的痴情才子，一个是世情薄，人间恶，雨送黄昏花易落的短命女子。两个人的忠贞爱情流芳千古。
陆游，心中有爱国的信念，屡试不第的淡然，寒窗苦读的勤奋，亘古不变的爱情。“侠骨”是说他爱国忧民，思国家安定，念百姓安危与痛恨金人反贼的爱国之心“柔情”是罢黜回乡的淡然，对唐婉亘古不移的爱情。侠骨柔情陆放翁，唯汝才是真英雄。
【侠骨柔情陆放翁五年级作文】
《知识必须与实践相结合》
陆放翁在《冬夜读书示子幸》中说:“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这两句诗的意思是说:书本上学到的知识终究是粗浅的，要深刻理解书本上的东西，还要靠亲自去实践。初中时的一次写作经历使我对这句诗的理解更为深刻了。
小学时，我的写作水平还不错。有一次学校举行书信大赛，我的一封写给父母的信还得了一等奖呢。升人初中，我顺理成章地成了校小记者团的一员，负责报道校内发生的新闻。事先老师给我们进行了新闻写作辅导。老师说:新闻的特点是真实、及时、准确。新闻往往包括标题、导语、主体三个部分。标题又可以包括引题、主标题、副标题三部分。标题往往是新闻内容的提要，导语是概述事件或概括中心，主体是具体介绍事件或进一步突出中心。然后老师又给我们具体分析了报纸上的几则新闻。
听了老师的辅导，我觉得写新闻真是太简单了。没几天，学校里举行了“五四”青年节合唱比赛。好啊，这可是个好题材，我马上动笔写，可一提笔，就傻了眼。这标题该怎么拟呢?这事件的中心是什么?事件的目的又是什么?有哪些评委?评分标准是什么?全校二十几个班，每个班的歌曲都要介绍吗?会场的布置要介绍吗?我花了整整一天工夫，终于写成了我的第一篇新闻。这一次实践，使我真正懂得了陆放翁诗句的含义。是啊，要把前人的学习经验消化，也需要我们不断地实践呀。