与“ 西城 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-02 14:17:36
《这儿真美500字》
在北京西城的广安门附近,有一个滨河公园,我和妈妈经常去那散步。那里一年四季的景色,真的很美!尤其是春天更美。
阳春三月,滨河公园一片生机勃勃。河畔上,柳树抽出了长长的绿丝,杨树冒出了嫩嫩的绿芽,迎春花送出了金黄的小花,小桃红闪出了粉红色的花瓣儿……最美的要数那满树的玉兰花,就像一位穿着紫色纱裙、亭亭玉立的少女。我和妈妈走近玉兰花,仰起头来仔细观看,椭圆形的花朵,浅紫色的花瓣儿,粉白色的花蕊,淡绿色的花托,毛茸茸的,水灵灵的,娇滴滴的,简直就像是画家手绘出来的一样精致……
大树下,不知什么时候,小草已经偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,犹如一块块绿色的绒毯。我蹲在草地上,发现一朵朵小野花散在草丛中,有黄的、红的、紫的、粉的……像星星,像眼睛,在阳光的照耀下,一眨一眨的。啊!迎面吹来了一阵柔和的春风,野花和青草的清香,在空气中迂回流荡,引来了无数美丽的蝴蝶、蜻蜓,在花间自由自在地飞来飞去。我抬头望去,一群小鸟正在树上搭窝筑巢。它们有时在天空中盘旋,有时在枝头上歌唱,有时又从这棵树飞到那棵树上,好像在传递着“春天来了”的信息。
春天的滨河公园,简直就是一幅美丽的画卷。我和妈妈悠闲地散着步,陶醉在迷人的春色中。快来滨河公园看看吧,这儿真美!
《日记两则》
1月15日 星期六 晴
今天我去西城幼儿园学习游泳。
来到游泳馆,我看到了很多学游泳的小朋友。开始上课了,教练先让我们学习憋气。教练说:“首先要用力吸口气,然后把头放进水里,再慢慢吐气。”我按照教练的方法去做,一开始我老是呛水,慢慢地我就学到了要领。又练了很长时间,我学会了憋气。
教练夸奖了我,我心里想:明天我争取能漂起来!
1月16日 星期日 风
经过昨天的努力,我学会了憋气,今天我要学会游起来。
教练走过来,教我蹬腿,方法是:收、翻、蹬、夹。然后教练又教我换气,我学着教练的样子,先吸一口气,把头沉到水里,然后在水里吐气,再滑水抬头。
功夫不负有心人, 经过自己的努力,我终于学会了游泳。我像一只小青蛙一样在游泳池里游来游去,那样的感觉太爽了!
《上方山动物园游记》
国庆假期里,我去了彩灯环绕的西城楼阁,去了好玩刺激的网红乐园,还去了热闹非凡的人气商场,但令我印象最深刻的还是新奇有趣的苏州上方山森林动物园。
尽管天气炎热,但上方山动物园依然游人如织。走进大门,我们首先来到了禽类生活区,这里是“鸟类的王国”,各种各样的鸟令人目不暇接。美丽的黑天鹅在湖面上游来游去;高大的鸵鸟在沙地里行走,好奇地看着来游园的人们;漂亮的鹦鹉欢快地飞舞,好像在欢迎我们的到来……
沿着小路往前走,我们来到了草食动物区。人群中发出一阵阵欢呼声。我定睛一看,原来是高大魁梧的大象正在草地上走来走去,四根粗壮的腿就像结实的柱子,它时不时地甩动着长鼻子,表演着喷水的节目。再往旁边看,它的邻居可是一位高个子“绅士”——全身布满斑纹的长颈鹿。这些“绅士”们正在姿态优雅地吃着高处的树叶呢。
让我最感兴趣的就要数猛兽区了。汽车在猛兽区缓缓行驶,我本以为猛兽都是高大威猛的,可是这里面的猛兽一个个都懒洋洋的。狮子、豹子都在睡觉,就连“百兽之王”老虎都躺在角落里打嗑睡。这一切真是颠覆了我的世界观。忽然,我看见一只老虎睡醒了,它威武地站起来,大摇大摆地向我这边走来。它昂着头,张着脸盆似的大口,打了个哈欠,然后吐出一条血红的舌头,大口大口地喝水。游客立刻拿出手机记录下这有趣的瞬间。
随后我们又陆续看了顽皮的猴子、可爱的黑熊……还有很多我说不出名字的珍稀动物。虽然这次动物园之行又热又累,但让我大开了眼界,也增长了见识,下次我还要来。
《写猫的作文200字》
我 的 小 猫
东营市西城灵芝教育培训学校 一年级 门乐
指导教师:李家岭
我有一只小猫,是奶奶送给我的,我可喜欢它了。
小猫的全身是黄色的,尖尖的耳朵,圆圆的眼睛,长长的胡子,细细的尾巴,长的可漂亮了。
它走起路来非常轻,脚掌软软的,落地没有一点声音。我一放学回家,就去看小猫,还拿着小鱼喂它。
有一次我喂它的时候,它不小心咬到我的手了,我就生气地踢它的肚子,它就再也不咬我了。我们的关系就更加好了。
我非常喜欢我的小猫,小朋友,你们喜欢它吗?
我的小猫作文350字,小学作文350字:我的小猫,我的小猫我家养了一只可爱的波斯猫,它叫“咪咪”.“咪咪”长得非常可爱,一
我最喜欢小猫啦! 小猫是一种可爱的小动物. 我可喜欢啦! 它的外貌就是这样的,眼睛是灰色的,鼻子旁边有三根毛,嘴巴稍微细一点,它的身子黑白相间的.这就是我的小猫啦!...
那天早上我起床后,看见我可爱的小猫咪正在墙角边津津有味地吃一束嫩绿地青草,吃完以后,猫咪又呕吐起来. 我看见后,感到非常奇怪.猫平常不是挺喜欢吃新鲜鱼吗?今天,...
《胡欲晓》
胡欲晓,这位原在北京西城教育学院分院工作的英语专业的高材生,1989年主动要求来到北京市外事服务职业高中任教。
初上讲台,胡老师轻松愉快,“自我感觉良好”,但学生的反映却是强烈的不满:“没重点”、“缺乏教师素质”!这急风暴雨,几乎把她打蒙了。牢骚、委屈、眼泪...之后,胡欲晓冷静了,做为外事服务人员,没有一定的外语口语能力是不合格的。学生重视外语,并对外语教师寄予很高的期望,岂不合情合理?作为教师是否了解学校的培养目标、专业特点,是否了解学生,这是真正进人角色的第一关!
胡老师心里亮堂了,决心闯过这一关。她“闯关”的第一招儿,就是探入学生。不管是中午,还是课后,她常与学生在一起谈天说地。真诚从来都是动人的。终于师生之间感情和谐了,学生们坦率地提出自己的要求和希望。胡欲晓与他们共同设计、讨论外语课的内容、形式和方法。从此,课堂气氛焕然一新。
“博采众长,为我所用”,是胡老师“闯关”的第二招儿,她主动去听其他老师的课。杨老师讲课的生动、风趣,使她茅塞顿开;冀老师的图片教学使她受益匪浅。
胡老师“闯关”的第三招儿,就是“要求学生做的,自己首先做好”。不是要求提高口语能力吗?“我先练”。于是,她每天回家备课增加了一个新环节:“大声朗读”。她的父亲劝道:“不必读出声,当心嗓子。”她却说:“这是需要!”
为了提高学生的口语能力,胡老师课堂上实行“全英式”教华,教师一走进教室,无论讲课、间话、提要求,统统用英语I好学生欢迎,中等学生着急,差学生有意见,又是一场轩然大波!胡老师心里有底,不懂你就学,就练嘛!她就是咬紧牙关不退让。“斗争”了一个多月,硬是打开了“局面”,胡欲晓的英语课堂上充满了朗朗口语声!
“做一个能在愉快的气氛中传授知识的好教师!”胡欲晓正向着新的目标奋进。