与“ 被评为 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 21:35:05
《猴王出游记》
自从花果山被评为国家5A级旅游景点之后，花果山上每天都是人山人海。猴王已经厌倦了这熙熙攘攘的日子。一天，猴王听说大雨过后，崂山上的风景美极了，而且因为召开上合峰会，青岛还专门打造出了漂亮的夜景。猴王心想：这花果山是山，崂山也是山，等我先去崂山看他一看，晚上再去观夜景。
“心动不如行动”，只见猴王一个筋斗就来到了青岛上空，眼看着马上就到崂山顶了，却从下面传来轰隆隆的声音，顺着声音的方向，猴王看见了一条巨大的亮闪闪的毛毛虫正飞快地移动着。猴王心里一惊：想俺老孙上天入地无所不能，却还没见过这个家伙，可别是个妖怪，我得去看看。于是猴王驾云来到近处一看，可了不得，这个像毛毛虫一样的东西足足有几十米长，肚子里还有那么多人，肯定是个妖怪！猴王刚要拿出金箍棒开打，突然传来一个声音：“各位乘客，欢迎乘坐地铁11号线，列车前方到站海洋大学车站……”
原来猴王看到是 “上天入地 观山看海”的青岛最美地铁哪！于是猴王乘坐地铁11号线就近去了崂山北线北九水……
《被评为“进步之星”》
星期三，一个消息令我既难忘又非常惊讶。
中午的午自习，高老师宣布了一个消息。当然，那就是期中考试之后被评为“学习之星”、“进步之星”、“文明之星”的人选，突然，我听到老师念到的“进步之星”有我的名字，顿时，我觉得既惊讶又兴奋，不知道该怎么表达自己的心情，旁边的人都对我鼓掌，向我竖起大拇指，我脸都红了。
以后我还要继续努力，争取完成自己制订的任务：1、把字写得更工整，争取得到老师的认可与表扬。2、高质量认真完成每一次老师布置的作业。3、上课认真听讲，不讲小话，积极回答老师提出的问题。
我一定不辜负老师、同学们和爸爸妈妈对我的期望。我会继续努力的！
《读《三国演义》有感》
在这本书里面我最喜欢的是被评为“治世之能人，乱世之奸雄”的曹操以及才华横溢的诸葛亮。
曹操是一位纵横捭阖的政治家。曹操参与的大小战役有许多。如破黄巾，斩刘辟、黄邵，攻下邳，绞吕布。特别是官渡之战，曹操以“公兵不满万，伤者十二三”的情况战胜“众十余万”的袁绍。他的胜利是侥幸吗？不，绝不是！这说明了曹操过人的军事才能。有人说曹操挟天子以令诸侯是卑鄙。但我不这样认为。曹操处在一个群雄角逐的年代，英雄们四处割据，四处扩张，在这样一个不是你死就是我活的年代，“挟天子以令诸侯”正说明了曹操有高超的政治手段。
我想，若无诸葛亮，刘备根本就不可能建立起蜀国，诸葛亮的才华可谓是深不可测。他考虑周到，而且不讲私情。他最喜欢用火攻。想当初，诸葛亮的隆中对，巧借东风，写出师表，六出祁山，七擒孟获，智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华。就连他死了的时候也机关算尽。正是因为如此，我深深的敬佩这一位先生。
在这三国这个乱世中，其实每一个人都是我们的老师，曹操告诉我们做人必须有心计，刘备说想成功就一定要有执着的信念和一颗充满慈爱的心。诸葛亮扇动关羽，告诉我们只有时刻谨慎、细心才能成大事。关羽满脸懊悔：“哎，千万别像我这样，心高气傲，这样得不到什么好的结局”。吕布来了，赵云来了，董卓来了，他们都来到了《三国演义》这本书中，讲述他们的人生。
《我们的班长》
王月芹是我们的班长，从小学到初中，她连续八年被评为三好学生。七九年入团以后，又年年被评为优秀团员。为啥我总管她叫“姐姐班长”呢?因为她又象姐姐又是班长。 上初一的时候，我是住校生。冬天，我嫌冷，有时候竞一连几天不洗脸。一天中午，王月芹打来一壶热水，冲我抿嘴一笑说:“高山，走，到宿舍去。”我们来到宿舍，她二话没说，就把我的头朝水盆里按，我这才醒过味来，她原来是要给我洗脸。我一边挣扎着一边说:“放开我，放开我，我自个儿洗还不行!’’ 她不肯，硬是按着我把脸洗完。然后，捧着我的脸端详着说: “这才象个干净孩子。”那口气，俨然是一个大姐姐。
她不仅在我们班有很高的威信，在别的班也挺受尊敬呢里 盛夏的一天下午，我们班跟另一个班进行篮球比赛。经过激烈的争夺，打成了平局，眼看再进一个球，我们就赢了。这时候王月芹得球正要上篮，冷木防对方的4号蹿上来夺球，失手打在她的脸上，一下子把她打了个赳越。同学们的心都一哆嗦，齐声喊起来:“不许打人又”可是王月芹呢，她什么也没说，冲我们摆摆手，又追球去了。比赛结果，我们班以二十四比二十二获胜。我们瞧着那群垂头丧气的“败将妇，忍不住笑了。王月芹瞪了我们一眼，她突然象想起什么似的，接过一个同学递过来的水壶，就向“败将”们跑去。那天学校停水，那壶水还是她从家里带来的。她径直跑到4号跟前，热情地说: “渴了吧，喝点水。”那个同学犹豫着不肯接，脸羞得象个红苹果。王月芹连忙说:“不碍事儿，在球场上谁碰谁一下是难免的。
她一边说一边硬把水壶嘴儿塞到那个同学的嘴边上。事后，我们不平地问王月芹:“你给她水喝图个啥?难道图她再打你一个赳越0”王月芹笑着说:“看你们想到哪去了，为了友谊嘛:”后来，她和那个同学真的成了好朋友。这样的好同学怎么会不受尊敬呢了 在我们初中临毕业的时候，学校发展一批团员，我们班的几个发展对象中，唯独我没有批下来。我一下子变得沉默寡言，整天脸拉得老长，嘴撅得能挂个油瓶子。我想不通，为什么我不合格了明摆着有人找我别扭。 一天放学后，王月芹没回家，她拉着我的手说:“高山，别胡思乱想了，团支部发展团员，还不是为了同学的进步。一个同学改正了缺点，有了进步，谁都高兴，谁都欢迎生”她看了看我，接着说:“都快是初中毕业生了，还总是爱发小脾气，这样怎能接受同学们的批评和帮助呢了怎能和大家搞好团结呢? 别看她说话不紧不慢，可是从她拉着我的那只手使我感觉到，她这时候的心情也是很激动的。不知是委屈还是羞愧，我一下子哭出声来了。可是她一点也没慌，用一只胳膊搂着我，另一只手放在我的胳臂窝里一挠，我“璞味严一声笑了。
她可会“治性我啦。可是我从来不生她的气，，因为不管在什么情况下，她总是象个大姐姐似地爱护同学们。- 然而，最使我难忘的是去年九月里发生的一件事:一天上午，一个军人模样的青年来到学校，说是武汉海军工程学院的学员，最近要去日本留学，需要带一个女秘书。他盯上了王月芹。王月芹怀疑地问:“一个海军怎么穿一身绿军装呢?”那个青年解释说:“因为出国，学校发了两套军装，一套是陆军的，’ 一套是海军的。”王月芹还是不相信，“我爸爸是个军人，可是从来也没‘发过两种颜色的军装呀!’’那个青年见王月芹有些迟疑，一立刻说:“你要是出国的话，每月伙食费一百二十元，_自己的亲属可以迁入大城市…… 这天上午，王月芹的心总也平静不下来，“那个穿绿军装的青年是个什么人呢了从举止上看，倒象个老实巴交的新战士;可是，他为什么私自到学校挑选女生呢?为什么还要暂时保密呢?”一连串的疑问使王月芹陷入了沉思…… 中午回到家里，王月芹向爸爸妈妈提出了自己的疑问。事情很快报告到县武装部，经过周密的调查，发现那个青年的信件全是伪造的，种种话语全是谎言。原来，他是一个骗子1 遮在王月芹心头上的阴云被驱散了。老师和同学们都说王月芹警惕性高，在争“三好，，的道路上，又给同学们做出了榜样。
《我的转笔刀》
一年级时，我被评为校级三好学生。学校为了鼓励我，奖给我一个小老鼠形的转笔刀。
这个转笔刀—小老鼠十分有趣。它身子是橘红色的，又短又肥，活像一个大面团。可它却没有尾巴，也许是削铅笔的那个洞把它代替了。它的脸很白，又尖又长，鬼头鬼脑的。但我的小老鼠是决不会偷东西的。它的眼睛大大的，视力却不好，戴了一副大大的宽边眼镜。也许是眼镜太重，把它的鼻子都压出了皱纹。小老鼠的脚和腿都很小，没法支撑身体，所以用面团似的肚子来帮忙。我曾想过好儿次，为什么小老鼠会这么胖，是它吃得太多吗?不会的，我的小老鼠是玩具转笔刀，不吃东西的。噢，也许是它知识太多把肚子撑大了吧!
自从我有了这个转笔刀，就再也不用别的小刀削铅笔了。当我把铅笔用钝时，就把铅笔放进小老鼠肚子后面的洞里，把铅笔向右转动几下，铅笔就尖了。可没过几天，我的笔放进小洞里就没削好，只觉得小老鼠重了起来，原来是铅笔末太多，把洞堵住了。我把小老鼠肚里的东西倒出来，冲洗干净。这下小老鼠又和以前一样听使唤了。我把小老鼠放在书桌上，每天放学回家，总能看见小老鼠在对我笑，好像在说:“好好学习吧，我要为你服务……”
我真喜欢我的小老鼠。
I简评:小作者开头先交代了小老鼠转笔刀的来历—学校为鼓励“我”奖给“我”的奖品。接着叙写这个小老鼠转笔刀的形状、构造、用途，语言生动且幽默，使人爱读。 文中运用了拟人手法，更增强了文章的生动性，篇末以“喜欢”作结扣题，也表现了小作者对小老鼠的喜爱。
《小议“羡慕”》
当别人考试得了100分的时候，当别人被评为“三好学生”披红戴花的时候，当别人在某一方面取得了突出成绩的时候，你就会由心底油然而生钦佩之情:嗬，他真行!这是什么?这就是“羡慕”!
“羡慕”，在有些人的眼里，认为是不值得称道的。你若是羡慕别人，大人们会训斥你:“羡慕人家什么!没出息户其实，羡慕别人有什么不对?
“羡慕”，它的好处不小，只不过不易被人察觉罢了。“羡慕”可以激发人的意志，给人以启发和鼓舞。苏联著名小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，十分羡慕《牛蛇》中的革命者牛蛇的斗争精神，这成为他投身于革命、驰骋疆场、为广大劳苦大众而战斗的一种动力。在某些方面，我们也有亲身体验，比如，你羡慕别的同学学习好，而你又不甘心落后，所以你心里憋着一股劲儿，非要赶上他不可。经过坚持不懈的努力，你终于赶上了他。这不就是“羡慕”产生了动力和决心，继而才有了成绩吗?由此可见，羡慕并不是什么“没有出息”的事，有时恰恰是有“出息”的一种表现。
当然，任何事物都有它的两面性。有的人只知道一味地去羡慕别人，而自己又不努力去争取，这就往往会产生嫉妒之心.由“羡慕”转变成“嫉妒”，这是一种病态心理，就是平常所说的“红眼病”。中国有句俗语:临渊羡鱼，不如退而结网。意思是说与其一个劲儿地羡慕，还不如自己去做.这就告诉我们:应该有“羡慕”的心理，但更要提倡我们去学，去做，去创造，赶上你所羡慕的人，这才是正常的羡慕心理。
总之，我们不但要有“羡慕”之心，而且还要把“羡慕”变为动力，在“羡慕”之中奋起，去创造自己美好的前程。