与“ 知行 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 23:36:05
《知行合一，辅车相将作文600字》
陶行知先生有言：“行是知之始，知是行之成。”知而后行，行如明灯引路;行而后知，知则深入骨髓。知与行，如风火相借、山水相依，
合而为一，可晓万物。
知行合一，宜当以知之星，引行之路。没有知识一味前行者，如被蒙住双眼的鸥鸟，于狂风骤雨中飘摇将倾。“大跃进”时期，民众便是那鸥鸟，被盲目追求产量之风裹挟，却忽略了客观经济规律，发展盛状昙花一现而后低迷。惟有用理论指导实践，方能有所建树。自古云文人用兵误国，而王阳明平江西、伏宁王，一介文臣凭腹中文墨，戎马数载予大明和平。建此千秋奇功，必不离融所学于实践。以知引路，其路不欹。
知行合一，宜当以行之水，载知之舟。若无实践支持，所学不过空中楼阁，巍巍然将倾。量子速读便是那楼阁，闭眼翻书、额头吸勺，诸多实践架在捏造理论的浮云上，不过是金玉其外、败絮其中。刘彭芝校长则不然。掌舵人大附中伊始，她立即提出创办“国内领先、国际一流"学校的办学目标，吸取三十余年教授经验，大刀阔斧改革课程。岁月骛过，山陵浸远，人大附中已由普通重点学校一跃成为国际名校。树此赫奕名声，必不离融实践于所学。以行载知，其知愈深。
古今仁人志士，因知行合一可名耀丹青;今朝菁菁学子，因知行合一可立志成学。吾辈青年，当以知行合一为舵，以凌云壮志为棹，驶向梦想与远方。读《信天游》访黄土坡，于引吭高歌中读一分豪迈;学中国地理游淮河南北，赏灼灼橘枳伴北国雪飘。知锻炼有益则日夜奔跑，知游戏误己则敬而远之。得人青眼，则鼓帆前行;闻得谣诼，则自察自省。于山川中觅己所学，于人言中修正自身，得道后实践，实践中悟道，道便能烂熟于心，内化成为自己的一部分。
知与行，相依相生。以知行合一为地基，铸就自己的知识大厦
《知行合一600字》
什么是知行合一？
现实中，所谓知行合一的意思就是，你知道的要和你行动的是一致的。如果你知道的知识没有你行动表现出来的相一致，那么你就是没有真正的表现出自己的知识水平。如果你行动起来比你知道的表现的更糟，那么你也是没有表现出你相应的知识水平。
为了避免糟糕的发挥，我们往往需要对自己的心态进行调整，不管在什么场合都要保持一个平和的心态，以及对事物的重视度要高，这样我们才能够把握好知行合一的原则。
很多人都希望自己能够超常的发挥，比如说在考场上能够在自己不知道的领域答出最正确的答案，这也是一种美好体现。但是这并不是真实水平的体现，这个并不是知行合一。如果你具有一种严谨而且对待事物非常渴望的态度去对待一种事物，那么你很有可能就会超常发挥。这个时候你的知行合一也是能够体现的，因为你本身就具有这种品格以及态度。
知行合一的前提便是，你对待事物的态度以及个人的知识水平相一致。如果个人的知识水平过高，而个人的行为体现的能力水平过低，那么这就不能够形成一种正比例关系。如果个人的行为相对于知识来说表现的过高，那么这是一种超常发挥，能更加体现一个人的深厚修养。
现在的社会中，不少公司就“成人达己，知行合一”的目标来要求各个员工。无非是想让员工对待事物态度认真，然后认真完成工作，要求员工们以保持自己的行为和目标保持一致的方式来激励员工创造价值。
校园生活中，知行合一也是一种对学生个人评价的重要体现。如果一个学生能够正确地把握个人行为尺度以及个人知识的发挥，那么这位同学就是一个优秀的同学。
知行合一就是形容一个人对待某事物的态度将真理和行为相统一。
《旅行，让生活更美好》
古人云：“读万卷书，行万里路。”就是让我们知行结合，不要“两耳不闻窗外事，一心只读贤书”。我便是这样的一个人，一个爱旅行的人。
记得有一次，我与家人一起去攀登黄山。古人云：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”说的便是这里。黄山，以“奇”而闻名天下，这里山势崎岖，山上奇松环绕，一块块奇石坐落山间，仿佛置身仙境，令人神清气爽，心旷神怡。
我们一行人攀到了缆车上山点，现在有两条路：一是乘缆车上山；二是继续走路，此时此刻，我们已经持续攀登一个小时，大家都已筋疲为尽，自然想选择前者，这时，我看见一位年逾古稀的老人，在亲人的搀扶下一步步艰难地走上高峰，我陷入了沉思：这样一位年迈的老人，都有这样的意志攀登高峰，我们为什么不行呢？不经历风雨又怎能见彩虹？我们要做搏击风雨的雄鹰，勇敢地面对眼前的困难！于是，我们调转了方向，径直朝山顶走去……
经过了长达两个小时的攀登，终于来到了黄山顶峰——黄山天文台，大家相视一笑，享受着坚持带来的愉悦，我也从中悟出一个深刻的道理：坚持就是胜利！
我爱旅行，因为旅行使我开阔眼界；我爱旅行，因为旅行让我悟出人生哲理；我爱旅行，因为旅行让生活更美好！（作者系平湖市实验小学教育集团603班学生，指导老师卫一萍）
《知行天下》
在知识的山峰上登得越高，眼前的景色越壮阔。
——拉吉舍夫
一：路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
没有经过探究的知识永远不会成为正统的知识！学海无涯，知识就好比是流水，而作为求知者的自己也就好比是一艘小船，在知识的长河里你若想知道知识的溪流到底有多长，那你就只有不畏风雨的扬帆起航！
没有求知就没有人类文明的发展进步，现在的生活灯光璀璨，可谁又能真正体会到爱迪生在发明灯泡的时候付出了多少？若没有他那执着的求知心，怎会有今日的夜若白昼？知识是在不断探索出发现总结出来的。面对尘封千年的古文物，文物工作者若没有那孜孜追求的求知心？又怎么会从一件不起眼的瓷器上发现一段千年的皇室佳话？
徜徉在知识的海洋中？脑海中要时刻给自己无数的问号，因为只有问号才会有那让人振奋的感叹号！
二：学海无涯，知行合一
有限的生命，无限的学识！面对浩如星海的知识，总是一味的闭门只读圣贤书，不闻天下是非事，这样的闭门造车只会创造出一个很有学问的书呆子！而不会造就一个对社会真正有所贡献的人才！
所以，面对知识，尽信书不如无书！在理论知识的基础上要进行不断的系统探索求知，以获得更多更实际的知识，为自己的美好将来增添更多实际的动力。
三：不做言语上的巨人，行动上的矮子。
知识没有国界!在求知的道路上，我们不能仅仅局限在一个小范围的圈里卖弄去读自己的书，而是要走出去！了解大自然赐予我们的无字学识，地球的自转，若没有地理学家的探索求知又怎么会有书本上的地球昼夜之分之说；花草的枯荣，若没有生物学家的观察求知又怎么会有标本室里那一株株供我们实验的标本？所以说学问是在不断的行动实践中去逐渐总结出来的，言语说的再好那也只是多给我们生存的环境制造了一些没必要的二氧化碳！
四：择其善者而从之，其不善者而改之
面对现今多彩纷杂的社会，哈韩族，非主流，CS枪战，摩登七○发型设计．．．．．．许许多多千奇百怪的流行元素充斥在我们的生活中，而当我们真的去用求知的心态去面对他们的时候是否会发觉，其实我们已经失去了太多自己的元素，自我已在渐渐的远离？
知识改变命运！当我们的求知心态在社会的大熔炉里历练的时候，有的成为了命运的主人，而有的却成为了命运的奴隶！那你和我呢？