与“ 是我 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-07-19 06:58:39
《那个“竹竿子”》
咦？那是什么？一根细竹竿？还是一个人！没错，那就是我又矮又瘦的表姐，她那身材，简直能跟刚抽条的小树苗“比瘦”！
远看，她像根站不稳的小木棍，仿佛一阵微风就能把她吹倒，一场大风就能让她散了架。走近细瞧，小小的脸蛋上，一双大眼睛显得格外突出。她常扎着两个小马尾，乍一看，是个十分乖巧的小姑娘。可再看看她那细细的脖子，和小脸蛋一比，长得就有点奇怪了，活像只优雅的小长颈鹿。再看看我自己，脸蛋圆润，脖子粗实，跟她站一块儿，简直成了个“大胖子”。她那纤细的胳膊和腿，细得常常让我暗暗吃惊，有时我甚至怀疑，是不是雷公不小心劈了她一下，才让她的手脚变得这般细弱，仿佛随时会折断似的。瘦瘦小小的她，整整比我矮了一个头，站在一起，不知情的还以为她是我妹妹呢！
看！她正吃饭呢。只见她飞快地把桌上的肉蒸蛋、番茄炒蛋一股脑儿夹进自己碗里。她妈妈给她夹了些青菜：“嘟，吃点青菜，营养均衡。”可我表姐呢？用她那细细的手指，敏捷地把青菜又夹回她爸爸碗里，小嘴一撅：“嗯，不吃！青菜是苦的！”
怎么样，这就是我那挑食又瘦小的表姐，你会像她一样吗？
《朋友的“画像”》
它淘气、聪明，非常可爱。它就是——粘粘。粘粘是我养的一只猫，头顶上有一个白色的小颗粒，“那是天生的。”我妈总是对我说。
粘粘拥有一双赤色的异瞳，那双异瞳总是让它的威风显得更加威武霸气。那小短腿也爱跳来跳去，一会跳到桌子上，一会跳到沙发上，一会跳到地板上。总之，我对它的评价只有两个——可爱！
它的那双小腿成为了聪明的“关键”。夏天蚊虫来了,我便为门装上了纱门。这对粘粘的行动造成了不便，因为它喜欢跳上台球桌上“玩”台球。有时它站在门口“喵呜、喵鸣”地叫,我便会下来为它开门。
可有一次我出门玩,忘给开门。我一回来，就看到它正在门外追去蝴蝶呢。很快,我发现纱门关上时轻轻一推就开了。它就可以先助跑，再猛地一跳，门便开了。当我发现时，他已经冲着我摇巴，好像在说：“我厉害吧！”两个字——聪明。
当然,它也有淘气的一面。它喜欢和蝴蝶玩追逐游戏。有一次,它一下子跳到墙壁上，把十几个花瓶搞倒了。幸好我眼疾手快接住了，不然我们俩就要被外婆"骂"了。
虽然很辛苦，但它为我抓住了一只花蝴蝶。它虽然淘气，但是它可爱、聪明，可以给我的生活加一点乐子。粘粘是我的朋友，一个很特别的朋友。
《深夜随笔》
今夜难眠。明天就要举行期末考试，这是我小学生涯的最后一次考试，应当睡得更好点，但我却怎么也睡不着，好像有什么心事。
我躺在床上翻来覆去睡不着，闭上眼睛又睁开，听着漆黑夜里传来的莫名其妙的声音。
我不禁思绪连篇，在脑子里放映着最后一节语文课时我和同桌玩转笔的样子，孙老师居然没有发现；放映着给同学写“同学录”时的依依不舍，放映着放学时回望校园时的泪眼婆娑……
实在寂寥，我悄悄打开灯，从书柜上拿下了一本书。我捧着书却无心看下去，于是放下；又拿了一本，那是以前孙老师奖励给我的书，是我们学校自己编印的《红领巾广播文集》。
我心里杂乱，怎么也看不下去，只是机械地翻着一页又一页。
突然我看到了一篇《我的老师》的文章，我耐下心来去阅读，发现写的竟是现在教我们的孙老师。
在《我的老师》这篇文章中，对孙老师的形容十分贴切：孙老师的肚子里满是说不完的知识，“地中海”式的发型，很幽默的性格。文里写的是孙老师给他们上《将相和》这一课时，顺着和氏壁讲了大半个中国历史的故事。回想当初，孙老师也是那么教我们的，他给我们讲故事的时候，就是再调皮的同学也是认真听的。孙老师就是那么有知识，每上一个新课，他就给我们讲一个与这一课有关的故事。
孙老师处理同学犯错误时方法很独特。面对违反纪律的同学，他会用不同的办法让我们长记性，有时让同学做义务，有时让同学背课文，有时让同学“吃魔法棒”，最绝是让同学写作文——写你的犯错过程——这方法对提高我们的作文水平大有益处。
马上就考试了，他千叮咛万嘱咐，让我们考试时不要慌张，认真审题。我知道，他爱我们，他理解我们。我知道我们这一届是他带过的最不省心的一届，但他绝对是我遇见过的最好的老师。
孙老师爱吹琴，有时候他悠扬地吹着口琴的时候，我们总是围着听。前天我送了他一个口琴，作为毕业留念。我希望老师每次吹起口琴时，就会想起他以前教过一个叫李鑫芮的学生。我不会忘记有位老师叫孙老师，不会忘记他和我们在一起的难忘时光。
夜色深沉，我也困了。为了明天的考试，我要去睡觉了。我希望我明天的考试能考得好点。
（作者是安徽省阜阳市太和县民安路小学六年级学生）
后 记
明天要考试了，回想难忘的小学时光，翻来覆去睡不着。
家长感言
今天早上喊鑫芮起床，在她的桌子上看到的。别看她平时嘻嘻哈哈、没心没肺的，原来内心深处是那么的重感情，就要毕业了，都是对老师的不舍。
教师赏析
当我读着李鑫芮同学的作文《深夜随笔》时，我的心潮澎湃，为她流畅的语句、深情的独白所感动，“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”我只是一名普普通通的小学教师、班主任，耕耘教坛35年了，只是尽职尽责地上好每一节课，做好每一件事，没想到给学生留下深深的、难忘的印痕。教育是一场温暖的修行，作为一名小学语文老师，我深知自己肩负的责任。我愿做点亮童心的烛火，在语文教学的天地里，用墨香浸润孩子们的心灵；用文字传递力量，让中华传统文化如春风化雨般融入孩子们的成长历程，帮助他们编织绚丽的梦想。这也算是我的内心独白吧。（孙献山）
《我们班的“智多星”》
我们班的有一个又可爱又聪明的女生，是我班的“智多星”。她的脸圆圆的,白白的皮肤，长着一头乌黑的短发，一到夏天，她就会把短发扎起两个翘翘的小辫子，连老师都说好可爱。
她的性格特别开朗，记得一次，老师叫我们分享一件有趣的事，她就跟我们讲了为什么是现在这个发型的原因。原来她在家想当设计师，拿着剪刀对着镜子准备剪一个披肩发，结果因为自己的手法不熟练，导致两边的头发一长一短。她见情况不妙就只跟着妈妈起了去理发店.......最终，她的头发还是挽救了过来，成了现在的模样。讲完了之后，同学情都情不自禁地笑了起来，甚至还有几个同学笑她也想当“剃头大师”。
她不仅性格好，成绩还好。她不管坐在教室的第一排，还是在最后一排，上课回答问题很积极，声音也很洪亮。同学们下课出去玩了，她会拿着一本课外书在座位上认真地看着。不管周围有多么吵闹，她都不会受影响。所以每次语文和数学考试都是最高分。
她是我们学习的榜样，也是老师的小助手，下课铃声一响，她就大声地提醒同学们捡垃圾，摆桌子。做眼保健操时，如果哪位同学不认真，她就会学着老师的样子走到桌前，用手指敲桌面，同学们一下子就认真了。老师说，我班因为有了她，老师的工作就轻松了许多。
她是我们班的“智多星”，同学们都非常喜欢她，我也要向她学习。
《嘿！这是我》
哈哈！那个独自乐呵呵的人是我！个子别看比别人矮几个头,但总有奇思妙想，脸边的两颗痣,就是我的幻想收纳室，短短的头发显得格外精神呢!
我是一个小马虎,我这天帮大家拿面包,可一个面包落在了地板上,我刚一弯下身,那一个就掉了,折腾了老半天才捡完,才发现少拿了几个。还有我在做一张卷子时,我见是一面卷就信心满满地答起来，可第九题难倒我了,我思来想去还是硬着头皮写了,本觉得应该考好时那红色“88”分让我的心情降到了最低点.看来细心还是很重要的啦!
每个女孩都有自己的爱好,而我的爱好是画画,尤其是画人物!在我的眼中,世界上有无数个完全不一样的人。比如画火柴人，有的很大但没有头发,有的大是大但没有脚,还有的什么都有,但太小了......它们的表情和动作在我眼里都是可以动的。
在我的奇妙又神秘的幻想收纳室里有无穷无尽的幻想，几只蚂蚁走过我眼前,它们就是一群去婚庆现场的伴郎,那急匆匆的样子让我乐个不停,门口的大树被风吹得“沙沙"作响,好似在吹头发,那有些杂乱的"头发"让树姑娘直生气,我就安慰起“她”，在别人眼里我可能是在与空气说话吧!
嘿!朋友,这就是我,如果你看到我对空气傻笑说话,请别要叫我,让我自己从幻想中走出来，好吗?
《我的自画像》
瞧，镜子里那活力四射的身影就是我。一头乌黑的头发，好似顶着一片茂密的小森林，充满着生机与活力。一双大眼睛像两颗黑宝石，镶嵌在圆圆的脸上，里面闪烁着对世界的好奇。挺直的鼻子下，是一张总带着灿烂笑容的小嘴。
我是个非常活泼的人，在学校里，课间十分钟便是我的舞台。我一会儿绘声绘色地给好朋友讲笑话，逗得她捧腹大笑，笑到眼睛都弯成月牙，身体止不住地颤抖；一会儿拉着小伙伴们讨论数学题，大家围在一起，脑袋凑得紧紧的，手中的笔在纸上快速演算，思考得越来越有兴致；一会儿又开心地看着同学玩游戏，自己也跟着欢呼喝彩，比参与者还兴奋。
篮球，是我生活中的活力源头，也让我一整天保持好心情。每当我踏上篮球场，就如同燃烧的火焰，热情高涨。骄阳似火的夏日里，汗水湿透衣衫，我却毫不在意，一次次屈膝、举臂、奋起投篮，篮球划破空气，朝着篮筐飞驰而去。冷风刺骨的冬日里，我不惧严寒，拍着球在球场上飞速奔跑，球在手中灵活跳动，带起呼呼风声。我享受着在球场上自由驰骋的感觉，每一次运球、传球、投篮，都让我热血沸腾。
阅读，是我生命中不可缺失的一部分。我曾跟着鲁滨逊在荒岛上历经艰难险阻，和他一起搭建住所、寻找食物，感受他的坚韧与顽强；我曾和哈利·波特一起对抗黑暗势力，在魔法世界里紧张地穿梭，为他的勇敢和智慧喝彩；我还在唐诗宋词里品味李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，感受杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民 。每一本书都像一把钥匙，为我打开了一扇认识世界、认识自我的大门。
这就是我，一个活泼开朗，热爱篮球与阅读的少年。我会带着我的独特，勇敢地走在成长的道路上，不断发现更好的自己！
《嘿，这就是我》
没错，那个个子不高不矮的女生，扎着像马儿灵活的尾巴的辫子，走路一蹦一跳的，那便是我！
我和别的小孩可不一样，就像羊群里有一只灵活的小鸭子，别的同学记字是按照笔画记的，而我是把这个字想象成一个东西，比如：“鸭”字，我会把它想象成一个甲骨文在地上，一只鸟把甲骨文吃了，就变成了不会飞的鸭子。而云更是有趣，我可以坐在草地上，仰望天空上的云，把云彩想象成各种各样的小动物.......
我也有几个小伙伴，刚来我家不久就和我成为了好朋友，它便是乌龟，我上网查询怎么样给乌龟制作一个舒服的家，我想用土，因为我知道乌龟会生蛋的，可是没有土，应该要怎么办呢？于是我找了一个很大的箱子，把乌龟放在里面，然后我看见它在里面爬来爬去的，好像很开心的样子！
有人喜欢弹钢琴，有人喜欢跳舞，还有人喜欢唱歌，而我独爱画画，我拿起画笔在纸上涂鸦，三两下就能变成圆滚滚的小狗，翘尾巴的小猫，妈妈特意给我报了绘画班，我开心得连蹦带跳。
这就是我，能从“无”看出“有”的我，想变成疯狂画家的我......
《嘿,这就是我》
没错!那个走起路来辫子一甩一甩的,脸上斜下方长了几颗黑痣,眼睛上戴一副浅粉色的放大镜,嘿嘿,那就是我。
我有一个爱好就是跳舞,我在我们学校的舞蹈队,就在这个月的月底,五月二十七号,我们学校要开展读书节闭幕式的活动,我们舞蹈队被选上去表演,我非常细心做着一个又一个的动作,训练队老师觉得我跳得好,就选在凳子上跳，我慢慢地做着老师教给我的几个拳法,一个问手,两个侧膀手......老师说:“你做得问手不对。”老师走到我的身旁,摆正了我的动作,应该是双脚对七点方位,身体轻轻地往后靠,手要架住,这才是准确动作。
我还有一个爱好就是弹古筝,上第一节课的时候,就要知道有多少条线,和多少条绿线,这是弹古筝基础本领.第二步,身体坐正,右脚靠着古筝右边的板子。第三步,知道do rē mi fa so la ti在哪个位置,然后在弹奏......
但我有一个缺点,是个急性子,而我弟弟是个慢性子,我和他的性子不合。记得有一次,我们准备出去玩,但是弟弟不写作业,就一直不能出去玩,我叫他写作业,他也不写，他后面快速地写完了作业,出去玩。出去玩了回来.弟弟作业错题很多,都是我叫他造成的,所以这个急性子的习惯不好,我要改正。
嘿,这就是我,我有许多优点,但我也有一些缺点,我要把缺点改正过来。
《我的自画像》
嘿，这就是我。我有一双小眼睛，总是滴溜滴溜地转。那张说不停的小嘴巴笑起来连空气也都带几分甜。
妈妈说我总像一个不会睡觉的想象机器。记得那天我做作业时，看到苍穹上的云朵就像灰太狼做实验时失败的样子，看得我哈哈傻笑。弟弟在旁边拍了几下子，才把我从想象世界里拽回来。晚上，我看到那玉盘似的月亮，就把月亮画在纸上，而且还给它添上了手脚。
我还是一个什么事都可以做出来的好奇宝宝。有一次，我在家里把面粉、洗洁精、洗手液加在一起。你知道发生什么了吗？哦，对啦，就是被妈妈“炒鱿鱼”。即使每一次都以失败告终，也没有把我的好奇冲淡。
我做事情时非常认真，很少马虎。记得上一次的数学期末考试上，我有一题不会，我就一直琢磨着那一题，其他题目都没有检查，最后我写了一个“1”，就把试卷交上去。当试卷发下来时，我还信心满满，当发到我手上时，头上的太阳被大片的乌云挡住了。那84分的低分像刺一样扎在我的心里。这让我明白了做事马虎的后果。
老师，这就是我，一个喜欢想像的，爱做实验的小家伙。
《我真喜欢我的卧室》
如果你问我哪里才是我真正的乐园？我会不假思索，大声地回答：“是我的卧室！因为它给了我许多快乐！”
我的卧室很宽敞，床、衣柜、床头柜、书桌等一应俱全。最特别的，最引人注目的，是挂在我卧室墙上的毛主席的《沁园春·雪》了。书法纵逸奔放，大气磅礴，苍劲有力。
在这里，我可以很悠闲。时而看书，时而玩玩具，时而写写字，时而做做运动。所以，我也会称呼它叫“秘密基地”。
这个秘密基地，能让我伤心变开心，开心变得更加开心。记得有一次，我因为没完成作业被爷爷责骂了，我在爷爷眼皮底下完成了作业，这才松了一口气。爷爷走后，我甚至想要哭出来。可是，一躺在我那软软的，像果冻一样的大床上时，所有的负面情绪便烟消云撒了。我玩了一会后，就盖着被子，很快安然入睡了。
我的卧室给了我快乐，给了我活力，给了我温暖。我爱我的乐园——我的卧室。