与“ 岂止 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-22 07:58:14
《我敬佩的人》
拾金不昧是中华民族的传统美德,拾金不昧岂止是拾到了财物,更多的是拾到了发光发亮金子般的心。
——题记
这件事就发生在我们班级 ,虽然是一件小事 ,是一件引不起人注意的事 ,但却给我留下了深刻的印象 。
“叮铃铃”,下课铃响了,许多同学都去操场上玩了,我和几个同学在教室里读书。忽然,我旁边的小男孩“啊”地叫了一声。只见他张着大嘴,眼睛死死地盯住地上,我顺着他的目光看去,好像是百元大钞,我顿时也被惊到了,只见他三步并作两步,走到那里,捡起来,居……然是两张面额一百元的钞票!我心想:这么大的数目,他肯定会自己留着买零食吃吧!二百元呀,可以买到多少梦寐以求的东西,他的运气可真好!
上课了,老师来到教室,只见他高高地举起手,目光是那么坚定,老师问他:“怎么了?”他站起来严肃地说:“老师,我在教室里捡到二百元钱。”这时,教室里安静极了,静得连一根针掉到地上的声音都能听见,静得仿佛空气都凝固了。老师都怀疑自己是不是听错了,接过钱来一看,才相信这是真的。老师就在班上询问是谁丢的,结果没有一位同学认领,老师又在班级群里寻找失主,还是没有人回应。老师在班上表扬了他是一位拾金不昧的好少年,号召全班同学向他学习。最后,老师把钱当做班费买成了奖品,奖励那些品学兼优的同学,当然,他是第一个得到奖品的。
事后,我问他为什么不自己留着,他毫不犹豫地说到:“人而无信,不知其可也。”拾金不昧是中华民族的传统美德,诚实,拾金不昧说起来容易,要想人人做到却很难 。所以,他成为令我敬佩的人。
如今的社会更需要人们都有拾金不昧的精神,拾金不昧要从我做起,从现在做起,只要人人都有一份公德心,世界将变成美好的人间。
指导老师:刘艳梅
《特别的一课》
生活的课堂岂止在教室内?我忘不了那属于我的特别的一课。
我独自一人漫步在山路上。
考试失利后,我的脾气变得无常,一直把自己关在房间里,当我透过窗看见别的孩子,满脸天真烂漫地在院子里欢快地玩耍时,都会把书扔到地上。父亲站在门外,静静地望着我。许久之后,他悄悄地捡起地上的书,拍拍我的肩膀,说:“难得回老家,跟我一起到外面走走好吗?”
“考得这么差!哪有心情放松!”我暴怒地冲父亲吼道,“你别管我,让我一个人静一静......”我倏地推开椅子,甩开大门,冲进漫天的风雪中。
乡野空无一人,我漫无目的地游荡着。风似刀割一般,让我浑身瑟索着,但心中似乎有一团火在燃烧,地上一团团的雪被我无辜地一脚又一脚的踢开。正当我想捡起一团雪砸向远处时,忽然抬头瞥见不远处的小山包上一片夺目的红霞,在这冰天雪地的水墨泼洒中异常醒目。我不知哪里来的力量,狂奔而去。一阵清幽而淡雅的花香,似有若无,渐渐笼罩了我......
梅花!好多梅花!在这一片茫茫雪景中,唯独这一处成了冬日里的一抹亮色。每一朵花都是那么清雅,每一片花瓣都是那么光滑,在干枯瘦削的枝干上,没有一片绿叶为它遮挡一点点凌寒。寒风呼啸而过,所到之处百草凋折,连松柏都在风中颤抖着,失去了往日翠绿劲拔的风姿。但梅花,看似那么娇嫩、鲜妍的梅花,却居然那么傲然地、一朵朵挺立着,甚至,她们都不用瑟缩地挤在一团,每一朵都以一种无所畏惧的姿态傲视冰霜风雪。这是什么时候种的?以前回老家怎么都没注意到?
风仍然无止息地刮着,尽管地处高处,也有一些被打落了花瓣,但我惊奇地发现,她们中居然没有一朵被完全打落。甚至有几朵花所有的花瓣都已经吹落,但那淡黄色的花蕊竟然仍坚强地挺立在花托上,在风中站直了又被吹弯,吹弯了又站直……果然,它是不屈服的——这就是梅,“玉骨那愁瘴雾,冰姿自有仙风。”难怪以前都没有发现:百花烂漫、夏木阴阴之时,谁会注意到这些老劲沧桑的梅树?只有在这冰天雪地方能彰显她的风骨。
凝望着这梅花,我眼睛模糊了——花犹如此,人何以堪?
我抖落身上的残雪,昂起头,大踏步走上回家的路。
不知何时,天边一道红日,洒遍山岗,我回头望去,映日梅花别样俏美,朵朵红梅迎着阳光微笑着……
(指导老师:陈芳老师)
老师评语:这是一篇考场作文,作者在短时间内迅速成文,但构思精巧,巧妙地将《秋天的怀念》和《紫藤萝瀑布》的写作技巧融为一文,内容曲折,耐人寻味。同时,文章的语言流畅隽永,尤其是对梅花描写的部分,无论是远看亦或近观,都鲜明地体现了花的俏而不媚、柔且亦刚的特点。结尾简洁而不失韵味,让人回味。无论是构思还是语言,都体现了作者深厚的作文功底。
《岂止在关键时刻》
张鸣岐在洪水袭来时以身殉职,徐洪刚在群众危难时挺身而出,白雪洁在歹徒逞凶时英勇搏斗·····一个个英雄人物悲壮的一刻凝结成光辉的形象,永远地留在了人们心中,成为千百万人学习的榜样。 在评价这些英雄人物的行为时,人们常常使用“在关键时刻”这样的字眼,比如,“在关键时刻表现了一个共产党员的崇高品质”,“在关键时刻表现了他人党时的誓言”等等。
在看到或听到这样的评价时,我感到既贴切,又不足。 说这种评价贴切,是因为他们的崇高精神、优秀品质确实是在关键时刻表现出来的。对一个人的考验,莫过于生死关头。晋人王羲之就说过:“古人云:死生亦大矣。”能够在生死关头舍命相拚,义无返顾,当然是他们在关键时刻闪出的最耀眼的生命火花。既然如此,为什么还说评价不足呢?那是因为他们的崇高精神、优秀品质绝不只是在关键时刻才表现出来,而是在大量日常行为中,或者说非关键时刻早就有了充分的表现。
只要读一读《鸣岐不让》,就可以清楚地看到,张鸣岐同志的无私奉献、自我牺牲精神,在职务问题上,生活问题上,子女问题上,住房用车问题上,都表现得非常突出。可以这样断言:一个在关键时刻以人民利益为重、舍己为人的好书记,在平常日子里至少是一个严于律己、勤于政务、兢兢业业的好干部。
《一字岂止值千金》
古人说:“读书须用意,一字值千金”,说的是诗文的价值极高或文辞极其精炼,也常用来形容某词用得特别好,然而在现实生活中,误写或增删一个字,其价值可能就远远不止千金了。
太平军北伐时,驻扎在仪征城外,先行官派小校向主将请示行军方案时,正在与人谈话的主将随手写了个“烧”字就给了小校,先行官看到主将手令时大吃一惊,但一想到军令岂可更改,于是下令每人准备一把柴火,三更造饭,四更饭毕,拂晓前烧城。事后,主将追查烧城一事,看到自己亲手写的“烧”字时大呼:“我之过,我之过。我把‘绕’字写成了‘烧’字,好端端的仪征城就化为了灰烬。”看,这里一字又岂止值千金啊!真是一字万金、千万金啊!
又如1930年4月,蒋介石与冯玉祥、阁锡山在河南南部进行了大规模的中原大战,双方运用了100多万兵力,战前,冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋,商定率军在河南北部的沁阳会师,然后集中兵力一举歼灭防守在河南的蒋军。可是,冯玉祥的一位作战参谋长在拟定命令时,误把“沁阳”写成“泌阳”,泌阳碰巧在河南南部与湖北交界处,与沁阳相隔数百公里。这样一来,就使得冯玉祥的军队误入泌阳,因而贻误了聚歼蒋军的有利战机,反而让对方争得了主动权。
以至在近半年的中原大战中,冯阎联军处处被动挨打,最后导致失败。假使当初军令中的字不写错,中国的这段历史恐怕得改写了,这又岂是“千金"所能衡量的。
在我们日常生活中,能证明这个观点的例子就更多了。比如,统计员多写了一个“0”少写了一个“0”,相差的数字就可能远远不止“千金”了。
所谓,差之毫厘,谬之千里”就十分准确地说明了以上的情况,所以在今后的人生道路上,我们应该吸取教训。
常言道,一字千金,然而更多时候,一字岂止值千金啊!