与“ 凉水河 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-25 04:15:49
《疫情中的野餐作文》
“什么？疫情期间竟然要去凉水河公园野餐， 真是太好了！”我开心地叫道。约上我的好朋友李响，我们一起出发去野餐咯。
妈妈一路风驰电掣地开到了凉水河公园，我们看中了一处草坪，那里有很多高大的树可以帮我们遮挡炎热的太阳。我和李响一起跑向了树荫底下，我叫着：“天哪！站在太阳底下实在太热了，这下终于能休息一会儿了。”这时，李响提议说：“要不我们玩格斗游戏吧。”我俩一拍即合，把所有玩具武器全部拿了出来，有玩具刀魔刀千仞、滑板、弓箭和四把水枪。
李响拿起魔刀千仞说自己是佐助，我随即拿起了滑板当起了美国队长与他搏斗。只见李响把刀砍了过来，我举起滑板挡住了这一下，随后我抓着滑板上前撞去，李响向后退了两步，又横着将刀劈了过来，我猝不及防被打到了一下,我叫道：“好疼啊！”李响则欢呼：“我获得胜利了！”我不甘心，又拿起了那两把水枪与李响开始了一场大战。李响的刀一下一下的劈过来，我毫不畏惧左躲右闪都躲过了他的攻击。我又拿起水枪向他的脸滋了过去，水在他脸上溅起的水花，他的脸被水包裹，头发前端也变得湿湿的。“这把总算是我赢了吧！”我笑着说道。李响举起双手做投降状，然后拿起纸巾往脸上擦了半会儿才擦干。
这时冒着香气的火锅已经做好了。我们闻着香气跑到了餐桌边，餐桌上的火锅正咕噜咕噜的翻滚着，各种菜品也已经一一摆好，看的我和李响直吞口水。我妈妈把肥牛卷和手切牛肉放了进去，我夹起吃一块手切牛肉放进嘴里，但马上又把它吐出来了，因为它既没有什么味道而且肉又厚，差点没把我的牙齿给蹦出来。我抬头看了下李响，他也面容苦涩、眉头紧皱地把一块肉吐到垃圾桶里。我妈急忙询问：“你们怎么都是这副样子，难道是不好吃吗？”于是，她也从火锅里夹着一片手切牛肉放进嘴里，随后又面露难色地将肉也吐了出来。“哈哈哈……”我们三人看着各自为难的表情，不禁哈哈哈大笑起来。
我重新夹了一块儿肥牛放入嘴中， “ 哇！这绵软的口感，搭配番茄的味道简直是人间美味呀！”我二话不说将筷子又快速地插入锅中去打捞肥牛卷。就在这时，一双筷子制止了我，原来是李响的筷子，他也和我一样正在疯狂捕食肥牛卷，我俩很快就把锅里一大半的肥牛卷全部干光了。就在我妈还在对手切牛肉愣神犯难之际，我又将盘子里的毛肚一股脑地倒进了锅中。几分钟后，我迫不及待地夹起一片毛肚放入嘴中，脆脆的口感和番茄的酸甜在嘴里炸开，让你回味无穷，感觉每个味蕾都被渲染上了番茄味道。“李响，毛肚也好好吃！”我招呼李响和我一起享受美味的毛肚。不一会，我们就都吃饱喝足了。我们帮助妈妈收拾好物品，处置完垃圾，伴着夕阳准备回家了。
真是一个完美的下午啊！在这危机四伏的疫情期间，竟然还能有如此快乐的生活。幸好政府制定了合理的防疫政策，没有强制让每个人都呆在家里，我们还可以力所能及的安排自己的生活，脱离疫情的压抑，放松心情，尽量去过好每一天。
《给妈妈送饭》
妈妈自从参加凉水河工程后，每天早出晚归，尽管很累，脸上却总是挂着笑容。 星期天的早晨，我和爸爸为妈妈做好了饭，准备给妈妈送去。我想，别的叔叔阿姨也很辛苦，便拿上里的芦柑，坐上车往凉水河工地驶去。 工地上，一片生龙活虎的景象，挖土机张开“大手”大把大把地抓着土，装载车像个大力神背上满满的一车土，向远处跑去。穿着工作服的叔叔、阿姨热火朝天地干着:有的挥锹，有的装车，有的抬土，有的边吹哨边摇着小旗指挥…… 我们把饭菜送到妈妈手中，又把带去的水果送给叔叔、阿姨们吃。他们手里拿着水果，纷纷夸我懂事儿，是好孩子。
我把一个水果送到一位还在铲地的大胡子叔叔面前说: “叔叔，歇会儿，吃个水果吧!’’大胡子叔叔把铁锨往地上一插，一边接过我送的水果，一边对我说:“小伙子，来两下怎么样?” “来就来，没问题。”我自信地说。我拿起了铁锨，用力地铲起一锨土，可刚要抬起来就没劲了，我憋足劲，使劲往上抬，没想到，土没铲起来反倒绊了我一个大跟头。逗得在场的叔叔阿姨们都笑了。“不行吧，小伙子，你还得炼啊!”大胡子叔叔扬手扔掉吃剩下的芦柑皮，接过我手中的铁锨，铲上满满一锨土，抬起来，轻轻一扬，把土抛到很远的岸上去。 吃饭的时候到了。
全工地的人都坐地工地上和着风而餐，个个都吃得很香。妈妈也不例外，边吃，边和身边的阿姨们说着笑着。看那样子，就跟一点也不累似了。 在回家的路上，我想，妈妈和叔叔阿姨们那么累而不叫苦，还乐滋滋的，真有意思。因为他们在为祖国为后人作贡献呢。我能为妈妈送饭，不也是在为祖国作贡献吗?
【简评】 这篇作文无论从选材、立意上，还是从表现的手法上，都堪称佳作。同学们可以从中借鉴两点。 一是选材有新意。本文写的是作者为在凉水河工地上劳动的妈妈送饭的率，看似平常。但作者却小中见大，抓住“兴修凉水河工程”这一“热门话题，把“光修水利”与为祖国做贡献联来起来，把“为妈妈送饭”与“我也在为祖国做贡献”联系起来，这就不单是孤立地“送饭”了。而且是赋予它新的、更深的含义。 二是段落层次的安排为中心服务。在初来工地之时，作者描述了一片繁忙的场景，这是直观看到的，然后写“我”也动手挖土，结果摔了一跤，这是主观体会到的。从两个层次上逐渐深入地揭示兴修之难，劳动之艰辛。最后，又写他们“和着风而餐?却又“说着、笑着”，而看出人们的奉献之乐，人物的思想境界便展现在读者面前。文章的中心也自然地揭示出来了。