与“ 周期 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-23 07:29:01
《高一话题作文友谊的周期》
高一话题作文友谊的周期
某天偶然从杂志上看到这样一段话：我一直相信友谊是有周期的，它能诞生就意味着有死亡的那一天，到底是哪一天，有的时候，我们自己说了不算。一辈子是一个美好的愿望，可这个愿望能否实现，就是另外一回事了。
我并不是一个容易感伤的人，但是看着这段文字，眼泪却不争气地流下来了。透过这些文字，似乎看到了我最不愿看到的回忆。
记忆里，有几个女孩的影子。她们是我从小学到现在逐渐结识的朋友。还记得，第一个陪我上学放学的是小燕，第一个送我礼物的是小美，第一个在我流泪时递给我纸巾的是小林。她，和她，和她，她们都是在我最需要的时候第一个向我伸出援手的人。我很感激，很努力地去保护我们的友谊。无奈友谊是一把锁，时间久了就生锈了。那些我们在一起度过的美好时光，如同错过的5路车，走掉了再也回不来。我一直固执的以为友谊一定会天长地久，即使不在一起学习，只要想念的心不变，友谊的浓度就不会变。但是，很自然地，环境变了，人就变了。即使人不变，那种在一起时无话不说的感觉再也找不回来了。也许正如三毛所说：一刹知心的朋友，最贵在于短暂，拖长了，那份契合总有枝节。”
我承认自己是个感性的人，不够理性，不敢正视这一切。心理老师早就告诫过我们：不是所有的友谊都能天长地久，即使害怕孤独，也不能死死抱着“一辈子是好朋友”的美好愿望不放手。但是，我一直想不明白，即使事实如此，还是想不通！难道友谊真的那么脆弱吗？
现在的我，似乎有些懂了。友谊是有周期的，它能诞生就意味着有死亡的一天，到底是哪一天，有的时候，我们自己说了不算。一辈子是一个美好的愿望，可这个愿望能不能实现，就是另外一回事了。
前天小林生日，我打电话祝福她。在挂下电话前，我跟她说了我在杂志上看到的这一段文字。电话那头安静了许久。突然，一个温柔的声音问道“你为什么记得我的生日？”我想都没想就答道“因为我记在心里啊！”我清楚的'听见电话那头的小林笑着回答我“我也记得哦。你的生日在3月26日。”
听到那句话的时候，我感觉内心开了扇小窗，阳光射进来了，微风吹进来了。我想，我已经明白了友谊的真谛，以后再也不会为此哭泣。
的确，友谊是有周期的。我们永远没办法掌控每段友谊的生命，但是我们可以选择另一种方式维持我们的友谊。
那就是，始终在心里温柔地想起彼此，默默地为彼此祝福。友谊的线固然断了，但线头却在我们心里。握紧它，那友谊也就落在了心里。
【高一话题作文友谊的周期】
《在有限设计周期下快速合理确定水利水电工程造价的建议论文》
关于在有限设计周期下快速合理确定水利水电工程造价的建议论文
1水利水电工程造价的作用及地位
设计概(估)算是设计文件的重要组成部分，是水利水电工程项目进行国民经济评价和财务评价的基本依据，是国家进行宏观调控、控制固定资产投资规模的依据，也是政府有关部门对工程项目进行稽查、审计和项目法人筹措建设资金及投资动态管理的依据，这就确定了造价工作在水利水电工程建设中显著而突出的地位。随着市场经济的不断发展，勘察设计市场的竞争越来越激烈，设计周期越来越短，那么在有限的设计周期下，如何快速合理地确定工程造价，是每个水利工程造价人员值得探讨的问题。
2快速、合理确定水利水电工程造价的建议
2.1加强学习，不断提高造价人员业务水平根据水利水电工程的特点，水利水电工程造价不仅包括水利水电工程本身，还包括交通工程、房屋建筑工程及供电设施工程等，这就要求造价人员不仅要学习本行业工程造价专业知识，还要学习交通、房建、电力等相关行业工程造价专业知识。要快速、合理地确定工程造价，光学习造价专业知识还不够，还要学习水工、施工组织设计、机电等相关专业知识;加之不同时期，概(估)算的编制规定及方法也有所不同，而且造价工作的政策性也很强，所以造价人员就要趁工作之余，加强造价相关法律、法规、政策、本专业及相关专业知识的学习，不断提高概(估)算编制水平，使自已成为一名掌握政策、熟悉业务的高水平水利水电工程造价人员，为快速、合理地确定水利工程造价奠定基础。
2.2及时掌握水利工程造价相关政策，使造价工作合规化
造价工作是一项政策性很强的工作，工程造价人员必须严格执行国家、水利部、水利厅和地方主管部门颁布的有关法令、法规、制度和规程，这就要求造价人员要随时了解政策动向，通过各种渠道收集关于工程造价的相关政策，并吃透政策，将政策精神合理运用在造价工作中，使造价工作合规化。
2.3尽早介入工程项目，了解工程概况，为基础资料收集打下基础
造价人员要打破常规的设计工作流程，不要等设计完成了才开始造价工作，要在项目开始时就介入，初步了解工程建设地点、海拔高程、对外交通条件、工程布置形式、主要工程内容等，根据工程初步情况，拟出需收集的基础资料清单，避免基础资料收集的盲目性，为造价基础资料的收集打下基础。
2.4做好基础资料收集整理，提高工程造价的.合理性
很多造价人员往往忽略基础资料的重要性，其实基础资料的真实性、准确性直接影响工程造价的准确程度，所以造价人员一定要认真做好现场调查及市场调查工作，确保基础资料真实可靠。主要了解、收集以下几方面的基础资料:
(1)工程所在地工资区类别;
(2)当地材料(砂石料)的来源、价格、运输方式、运距、运价、路况等，若为自行开采砂石料，还要了解料场的位置、覆盖层情况、开采条件、运距、弃料场位置等;
(3)主要材料的来源、价格、运输方式、运距、运价、路况等，主要材料的原价应采用工程所在地区就近大型物资供应公司、材料交易中心的市场成交价或设计拟定的生产厂家的出厂价格。有些造价人员不进行市场调查，直接将工程所在地造价管理部门发布的工程造价信息价格作为原价，再按编规规定计算运杂费、采保费等，这样确定的工程造价是不够准确的。工程造价信息价格包含了采购、运至施工现场仓库等全部费用，以此为原价，无形中加大了工程投资，造成了资金浪费。还有一些造价人员为了省事，直接将工程所在地造价管理部门发布的工程造价信息价格作为材料预算价格，这样确定出来的工程造价也是不够准确的。由于水利水电工程大多地处边远山区，工程独特的地理位置决定每个水利水电工程的建设条件都不一样，材料的运输条件也各不相同，材料预算价格也大不相同，虽然工程造价信息价格包含了采购、运至施工现场仓库等全部费用，但它是根据工民建工程的建设条件、材料运输条件综合考虑的运杂费，直接作为水利水电工程材料预算价格，不能充分体现水利水电工程的个体差异，显然是不合理的。工民建工程大多地处市、县(区)政府所在地，工程建设条件及材料运输条件都较好，运输费用相对水利水电工程低，如果直接将工程造价信息价格作为水利水电工程材料预算价格，这样确定出来的工程造价对于绝大多数水利水电工程来说是偏低的，容易造成工程资金缺口;
(4)主要设备原价、运输条件，设备原价按出厂价或设计单位分析论证后的询价计;
(5)根据工程地理位置，确定是否采用商品混凝土，若采用商品混凝土，还应调查工程所在地附近商品混凝土(含运至工地)的价格;
(6)施工用电供电方式是电网供电、自备电源供电、还是电网与自备电源相结合的供电方式，若为电网与自备电源相结合的供电方式，还要了解电网与自备电源各自所占的比例;施工供风方式及施工供水方式。
2.5与设计同步开展造价工作，初步确定工程造价
在规划、水文、地质工作基本完成，设计工作进展到一定程度时，及时与设计人员交流，了解工程规模、地质情况、主要建筑物的结构形式和技术数据、工程建设项目及工程量等与造价相关的数据，初略编制工程概(估)算，待设计报告及设计图纸全部完成后再根据地勘资料、设计图纸、施工组织设计详细编制工程概(估)算，这样可以达到缩短设计周期的目的。
2.6多与设计人员沟通，为工程设计提出合理化建议，提高工程造价的准确性
由于大多数设计人员对编制规定及定额不熟悉，所以这就要求造价人员在概(估)算编制过程中多与设计人员沟通，避免出现漏算或重复计算的情况，并提出合理化建议，工程设计及施工组织设计综合考虑工程情况后，择优利用。在沟通时重点注意以下几方面:
(1)超挖量大的洞挖土石方工程及超填量大的隧洞混凝土工程。有些工程设计人员在计算土石方洞挖工程量及隧洞混凝土填筑工程量时，就考虑了超挖超填量，而概(估)算编制是将超挖超填量综合考虑在工程单价中，以综合单价的形式计算，如果造价人员不与设计人员沟通，就会造成重复计价，无形中加大了工程投资;
(2)原定额混凝土浇筑中含有模板用量，而现行定额将模板制作、安拆定额单独计列，不包含在混凝土浇筑定额中，设计人员提供工程量时容易漏掉此项，如果造价人员不与设计人员沟通，就会造成漏算;
(3)对于渡槽平均高度H≥20m、桥梁平均高度H≥20m、高边坡处理平均高差(马道以上)≥20m且坡度≥1∶0.75的项目，施工脚手架工程量大、费用高的应根据工程实际情况单独列项计算措施费;
(4)临时支护及施工排水工程量大、费用高，
其他临时工程费用无法控制时，需设计人员根据工程实际情况，单独提供临时支护及施工排水工程量，在临时工程中单独列项计价;
(5)如果细部结构工程采用指标计算，对于面板堆石坝的止水需设计人员单独提供工程量，单独列项计价;隧洞工程、明渠工程、防洪堤工程止水投资大于细部结构指标投资，需设计人员单独提供工程量，单独列项计价;
(6)设计人员提供的工程量是否考虑了阶段系数;
(7)设计人员提供的钻孔灌浆及压水试验工程量中是否含检查孔;
(8)采用不同的施工工艺、施工机械，会计算出不同的工程单价。造价人员在平时的工作中应注意总结，分析比较，得出采用不同施工工艺、施工机械情况下工程单价的走向，待施工组织设计工作开始时，向施工组织设计人员提出关于不同施工工艺、施工机械选用的建议。施工组织设计人员根据工程进度、技术经济等因素综合分析后，合理选取施工工艺及运输机械，可以起到优化设计，节约投资的作用。
造价人员在概(估)算编制过程中与设计人员沟通是很有必要的，不仅可以提高工程造价的准确性，还可以起到优化设计，节省投资的作用。
2.7正确采用工程量
虽然水利工程的工程量是由设计人员根据《水利水电工程设计工程量计算规定》计算后向造价人员提供，但造价人员也要熟悉设计图纸，认真核对设计图纸及有关表格，要注意并复核工程量的计量单位、计算规则与定额的计量单位、计算规则是否一致。如道路工程定额单位为m2，而设计人员提供的工程量可能是以m3为单位;伸缩缝定额单位为m2;而设计人员提供的工程量可能是以m3为单位;有些工程量与定额单位虽然一致，但存在一定的换算关系，如土石方松实系数，其计量单位分别为自然方、松方、实方及码方，在编制单价时，应按设计提供的设计干密度、天然干密度等有关资料或定额附录“土石方松实系数换算表”给出的系数进行换算，该系数能否正确运用将极大影响工程造价。
2.8熟悉并正确使用定额
每一个工程造价人员都应该熟知本专业所使用定额的总说明、章节说明及定额表附注、子目的工作内容、使用条件、特殊规定等，这是一项繁重的任务，要求工程造价人员在平时的工作实践中日积月累，不能等到要用时才来学习，如果这样的话不但影响概(估)算编制速度，还有可能因时间仓促而错误地使用定额。在工程单价分析套用定额时，应与施工组织设计相结合，并注意以下几个方面:
(1)如果设计的要求、工作内容及工程项目完全与相应定额的工程项目符合，则可直接套用定额;
(2)如现行定额中没有的工程项目，可参考类似定额编制补充定额;
(3)如果定额参数(建筑物尺寸、运距等)介于概算定额两子目时，可用插入法调整定额;
(4)如果工程项目的部分工作内容与定额工作内容不一致，或与定额适用范围不一致，但符合定额标注事项的，按定额标注调整人、材、机消耗量。
2.9正确使用细部结构指标
编规中给出的细部结构综合指标只包括基本直接费，不能直接采用，要根据工程的具体情况计入其他直接费、间接费、利润、税金后使用;弄清细部结构综合指标包括的内容，对于部份内容已单独列项的，细部结构综合指标应调减;扩改建工程应采用设计确定的细部结构工程量，计算细部结构工程造价，不能使用细部结构综合指标计算细部结构工程造价;面板堆石坝细部结构工程中的止水应单列。
2.10熟悉各项费用的组成
每一个工程造价人员都应该熟知项目组成、项目划分及各项费用组成，如果对项目组成、项目划分及各项费用组成混淆不清，就很容易出现重复计价或漏计情况，最终造成工程造价不准确，影响投资者决策。造价人员在概(估)算编制过程中，主要应注意以下几方面:
(1)工程中永久与临时相结合的，列入永久工程计价，临时工程中不再计列;
(2)以费率计算的其他临时工程费用中虽然包含了施工临时支护措施费，但不能一概而论。对于在开挖地下工程时，穿越松散软弱破碎带或断层等岩屋稳定性差的围岩，需要用的临时支护工程量大、费用高，可根据工程实际情况在临时工程中单独列项;对于在大江、大河和施工地下工程时，处在地质变化大、岩层破碎、渗水量大的地区，施工排水费无法控制时也可在临时工程中单独列项;但应适当扣减其他临时工程费率;
(3)在临时工程中单独列项的施工场外供电工程是指大于等于10kV的供电线路，小于10kV的含在以费率计算的其他临时工程费中，场外的变配电设施设备费用单独列入临时工程中的施工场外供电工程费中，场内的变配电设施设备费用包含在施工用电单价中;
(4)工程建设期间永久交通工程和临时交通工程设施的维护与管理费在施工交通工程中单独列项。
3结语
设计概(估)算编制是一项十分严肃而细致的工作，加之，随着市场经济的不断发展，设计周期越来越短，工程造价人员只有在平时的工作中不断学习，不断地分析总结，使自已的编制水平不断提高;在编制过程中掌握政策、熟悉工程，坚持原则、实事求是，广泛收集分析资料，合理选用定额、标准费率和价格，才能快速、合理地确定水利工程造价，为建设项目决策提供科学依据。
【关于在有限设计周期下快速合理确定水利水电工程造价的建议论文】
《面包机的生命周期六年级作文》
面包机的生命周期六年级作文
2016年10月28号，经过两天的长途跋涉，面包机从快递员的车上下来，来到我们家，正式成为了我们家的一员。
晚饭后，我和妈妈开始分头行动。由我负责安装，我不费吹灰之力将它组装好，准备第二天开始试运行。妈妈则负责跑采购，买回了一堆做面包的原材料：玉米粉、奶粉、发酵粉、面包粉等等。
第二天，在妈妈的操纵下，面包机开始行使它光荣的使命。它的首次任务是做一份玉米面包。妈妈先往面包机里加入一杯清水、一大勺色拉油、4大勺白糖，还磕了一个鸡蛋进去，接着放进去两大杯面包粉和一杯玉米粉，最后放一小勺发酵粉。我问妈妈为什么要按这样的顺序放？妈妈说发酵粉不能跟白糖、油混在一起，否则就会失去发酵的效果，所以要把它放在面粉的上面。加好材料，妈妈设置了制作程序，启动按钮，面包机立刻“嘟嘟嘟”地叫了起来，好像是战士吹响了冲锋的号角，又好像是在提醒人们它要开始工作了。叫声停止后，随即又响起了“唔——”的声音，原来是里面的.小拌片开始搅动材料，进入揉面团的阶段。小拌片左一下，右一下，不一会儿，一个黄色的面团就搅拌成型了。
十五分钟后，进入发酵面团的环节，小拌片停止了工作，面包机安静下来了。过了一个多小时后，原先小小的面团像被充了气的气球，膨胀了将近两倍大，我想这肯定是发酵粉的功劳吧。最后一个环节就是烘烤了。面包机的温度慢慢升高，面团的颜色也逐渐加深，由原先的淡黄色慢慢变成了深黄色，从上面的透气孔里散发出一阵阵香浓的味道，沁人心脾，勾得我肚子里的馋虫都快出来了！
过了差不多四个小时，金黄金黄的面包终于可以出炉了！“It，ssogood！”我边吃边啧啧称赞道，并央求妈妈每天都做面包给我吃。
可惜好景不长。2016年11月1日，面包机在工作时，由于旋转幅度大，从厨房台板上摔了下来，盖子掉了，系统故障，无法控制温度，不幸“身亡”。
忠诚的面包机死于“工伤”，享年4天。对此全家对它表示无限哀悼！
【面包机的生命周期六年级作文】
《周期问题-三年级数学日记400字》
快过年了，我和妈妈出门去买年货，大街上张灯结彩的，非常漂亮!
我们一路走来，看到道路两旁摆着五颜六色的花盆，妈妈指着这些花盆，笑着问我：“宝贝，你看这些花，有没有什么发现吗?”我仔细地观察了一下，回道：“这可难不倒我，它们是按照3盆红花，2盆黄花，1盆蓝花……这样的规律摆过来的，我们学过，这个叫周期!”“那你知道第25盆是什么颜色的吗?”妈妈问道。我笑眯眯地回答：“这很简单啊，先算周期：3+2+1=6(盆)，接着算分组：25÷6=4(组)……1(盆)，余几就是第几个，那就是红色。”
我们继续往前走，抬头看到许多旗子，妈妈又问我这些旗子有规律，第56个是什么颜色的旗子?这些旗子前面先是6个黄色的旗子，然后再3个红旗，2个黄旗，再3个红旗，2个黄旗……我有点犯难。妈妈提醒我，如果前面的6个先不算呢。我恍然大悟，先56-6=50(面)，周期：3+2=5(面)，分组：50÷5=10(组)，无余就是尾一个，是黄旗!妈妈接着问道：“那这56个旗子里，有多少个红旗?多少个黄旗?”我想了一下说：“红色：3×10=30(面)，黄色：6+2×10=26(面)。”妈妈对我竖起了大拇指。数学真是无处不在，我一定要好好学习数学。
《练字作文600字》
一个周期的练字活动已经按计划如期结束。打开练习册，阵阵墨香扑面而来，看着一天一天累计的成果，我不禁感受到了满满的成就感。
练字时，这些美观的字深深地吸引了我；通过练字，我明白了许多，字也有了变化。
以前练字，是为了静心，就没有多关注到字的字形与结构，现在的我则是沉浸在对这墨香的探索中。一天一天，我已习惯每天拿出纸笔，写上一页，时光就这样悄悄溜走了，却留下了一段美好的经历、记忆。
但是，刚开始练字那段时间也是很糟糕的一段时间。一些已写成习惯的，认为写得蛮端正的字，练字中会发现怎么也写不好；字与字之间的间隙掌握不好，正式开始练字后才会有意识地把握字与字之间的距离和空间；有的时候字偏旁部首会大一些，左右结构大小不同等等。问题也是一个接一个。
练字中期，我已经改正了写字姿势、握笔姿势等以前养成的书写不良习惯。可一旦到了考试、遇到时间紧等等因素，还是会让我在写字、练字时很焦虑，静不下心，哪怕手在写，心也在飘。不过写着写着，慢慢的，就不再为模糊不清的未来担心了，因为我始终要做好手头的事。
现在的我觉得，每一次写字练字都是向自己挑战的一个过程。虽然一个周期练字活动已经结束了，但是我仍需要继续练习，给自己订个短期的目标：希望自己好好练习单个笔画，能够真正领悟并且熟记写字的秘诀。再订一个长期的目标——努力将笔锋练出来。
这些目标最重要的是能继续坚持下去，每天练一练，期待自己书写进一步蜕变。
（作者是浙江省嘉兴市余新镇中心小学六年级学生）
后 记
要想练好字，我就要坚持下去，我认为自己可以坚持下去。这篇文章虽然感情并没有多么生动，但它是给自己最大的鼓励，继续努力！
家长感言
爸爸妈妈一直为你有很强的学习积极性而感到高兴，我们很开心看到你的进步，改进自己的不足，发扬自己的长处，要把做的事情尽力做得更好，你会发现另外一个自己——满怀自信，不畏困难，充满阳光活力的男孩。
教师赏析
我国是有着五千年悠久历史的文明古国，方块汉字的特殊性，使得我们的汉字能成为一种艺术。生活中，关于写字的文章很少，学生也不会去主动去练字。朱子轩在班级开展的写字活动中感受到了墨香，也从活动中深深地体会到练字的挑战性。这就是生活作文吧！（王敏杰）
《教师经典语录》
１１
某日，我们高中数学老师跟我们讲函数周期表时，讲到“周期”两字时激动地走下讲台，对着全班同学说：“你们还不了解周期啊，真的是猪都比你们聪明些。”然后他指着第一排的一个女生说：“你知道什么是周期吗？你跟他们解释一下。”全班均晕倒。
１２
我们初中时候规定升国旗时候要穿校服，结果总有一些人没有穿校服或者是单只穿裤子或者是衣服。然后每次升旗之前校长都拿着一个扩音喇叭在那里喊：“有的同学不穿衣服，有的同学不穿裤子，有的就干脆衣服裤子都不穿！”
１３ 语文老师教赤壁的课文，说起曹兵在华容道互相践踏，感慨道：“人流是可怕的……”
１４ 某天上数学偶看到偶们数学老师牙上有片绿叶子（估计老师中午是吃韭菜馅的饺子了），过了一会发现叶子没了……下课的时候发现在我们班某女生的脖子上……
１５ 初中语文课的女老师刚从师大毕业，什么都好，就是喜欢突击式地抽同学上黑板默写名词解释。方法是：老师口述某个词，同学默写，并加解释。
记得有一次，抽到一个不爱听讲的男生。老师一遍一遍地重复念“间或”，那男生抓着头皮在黑板前熬了好几分钟，突然唰唰唰地写下：
贱货：下流胚，不是好东西。全班爆笑，女老师气得面红耳赤，一句话都讲不出。
男同学站在我左边，女同学站在我右边，其他人原地不动……结果就他没动。
２ 有一天外面下大雨，老师满脸雨水地走进教室，在讲桌前不知道找着什么东西，找了一会就问前排的同学：“我擦纸的脸呢？”
３ 线段ａ是线段ｂ的一半，那线段ｂ是线段ａ的多少呢？（全班皆静，候高论，半晌后 ）线段ｂ就是线段ａ的两半。（晕）
４ 初中，某数学老师讲方程式变换，在讲台上袖子一挽大声喝道：同学们注意！我要变形了！
５ 一同学在下面闹，我们老师说：“你给我站到黑板上面去！！” 高难度啊。
６ 我初中老师讲题目喜欢用投身其中……“我的底面半径是２０ｃｍ，我的高是５０ｃｍ，那么我……”下面有人说“是饭桶……”全班爆笑……
７ 初中英语老师是个秃子，一天上课，他问一个同学：“ｗｈａｔ ｄａｙ ｉｓ ｔｏｄａｙ？’（我的头是秃头？）同学想了一下，回答：“ｙｅｓ。”
８ 高三数学摸底一男生问：老师，画图没有铅笔，是借一支还是用钢笔？老师答：随你的大小便吧。
９ 高中的代数老师：“说话不许出声音。”
１０
高中一化学老师兼教导主任做题时故意做错，然后让某同学找出其中的错误。该同学艰难地答出之后，老师赞许而很严肃地说：“很好，你看出了老师的破腚（绽）。”众皆木然，下课后，老师刚走出去，全班哄堂大笑。