与“ 颗粒 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-02 16:26:23
《雪中即景》
2023年的第一场雪如约而至，刚开始下的是晶莹的小颗粒，像小盐粒一样，我总想伸出舌头去接，舌头霎那间凉爽的，小雪粒落在地上很快就成水了。外面的天也是灰蒙蒙的，北风呼啸，寒风凛冽，地上一会儿就全白了。这时雪粒变成了大片的雪花从空中飘落，雪花在空中自由地飞舞，像柳絮，像羽毛，像蝴蝶，像小小的棉花糖......打开窗户，我顺手接起一片雪花，这雪花看起来像是六边形的，但它实际上又不是六边形的。还没等我好好欣赏它，它的几个角迅速地开始融化，到最后它化成了一滴晶莹的水珠，安静地躺在我的手心上。
好多的小朋友们都跑下楼，在雪地里踩来踩去。有个年龄大点的小哥哥，摇晃了下小区绿化带的树枝,小玉片似的雪花纷纷落下来，好美！玉屑落在他们的头上、脖子里，他们拍着手，蹦着跳着，别提多高兴了。旁边还有两个小孩子正在滚雪球、堆雪人呢。有几个小朋友在打雪仗,用小手攥一把雪扔出去,互相砸,有趣极了。不行，我也要去加入他们，我拿着小铲子跑下楼，铲了一个小雪堆，然后滚了一个小雪球，一个小孩子在雪地中滚了一个非常大的雪球，我把小雪球放在大雪球上，做成了一个雪人的身体。我又找来小石子给雪人做了眼睛，回家取了胡萝卜做鼻子，有点小朋友又找来一些小树枝用来当做雪人的五官和手臂。就这样，我们就堆好了一个雪人，看着咧嘴笑的雪人，我们在寒冷的雪地中兴奋地欢呼着，多么开心啊！
冬天的雪景真美呀！我不想错过这份美丽，于是我立刻拍下这美丽的冬天，决定把它们保存起来，因为我要记录下这美丽的冬天！
评语：小作者描写了美丽的雪中景物和孩子们的快乐，运用比喻、拟人等修辞手法，写出了景物的静态美和动态美，也写出了孩子们的快乐，表达了对冬雪和大自然的热爱。
《我喜欢的玩具》
我喜欢的玩具是乐高。它是由一个小颗粒，一小个颗粒组成的，颗粒有红、黄、绿等多种颜色。能拼成各种各样的图案，非常考验人的耐性。
每次写完作业我就拼一会儿。每拼好一个作品，我就会给好朋友展示一番,好朋友们都非常喜欢。
乐高不仅好玩还能让我们的思维变的更加发达，我非常非常喜欢它！
《积木迷作文400字》
六一儿童节这天，爸爸送给我一盒颗粒积木，我别提有多开心啦！快递员叔叔刚一打电话，我就飞奔下楼把快递拿上来了。
第二天早晨，外面刚有一点亮光，我就醒了。我已经睡不下去了，一心想拼颗粒积木。我探出头，看看下床的爸爸，爸爸睡得正香。太好了！我轻手轻脚爬下来，溜去搭颗粒积木了！
以前，我早晨都起不来，困得不得了，现在精神得像个充满力量的奥特曼。等爸爸起床，问了我几点起来的，无奈地摇摇头。
平时晚上，写完作业，我就看看书，休息休息，现在，我只想搭积木。放学回到家，我草草地写了作业，就一头扎进积木的世界里。快睡觉时，我才发现还有好几样作业没写。爸爸立刻黑脸了：“李凝翼，怎么回事？”“我......我忘记了。”我支支吾吾地说。“忘了？”爸爸瞪着我，“以后再出现这种情况，积木就没收。”
我可不敢马虎了，每次都是先做好作业，再去搭积木，要不，我的宝贝颗粒积木就要被没收了。
经过我这几天“没日没夜”地搭，积木终于搭成了！我赶紧拿去给爸爸看，爸爸摸了摸我的头，说：“积木迷”。
（浙江嘉兴桐乡市振东小学二年级学生）
后 记
颗粒积木实在是太好玩啦，但是作业还是要做的。
家长感言
看来兴趣真的很重要，对这个东西有兴趣，就会不断地钻研。
教师赏析
儿童作文，尤其是起步阶段的作文，我以为最重要的是兴趣，孩子感兴趣的事情自然愿意写，有兴趣写，写得具体。（李会军）
《我的小宝宝》
我的“小宝宝”是一个白白的大蒜头，颗粒饱满，像一个挺着大肚子的小人，还穿着雪白色大外套呢！
一、精心播种
为什么想到种它呢？因为我们班上的乔老师要求我们种一株植物，并带到班上去养。所以我妈妈给我找了一个饱满的大蒜头，接着我精心把这颗种子种在了我买的沃土里，希望它会破土而出！
二、破土而出
我天天都浇水，施肥，可是这个小苗就是一点动静都没有，一天、两天……我每天回来都看它发芽没，第四天我放学回来看到小苗终于破土而出，它长出了一个嫩绿的小芽，可爱极了！
三、茁壮成长
小苗慢慢地长起来了，长到了20厘米，慢慢的茎比以前要粗了，长到8厘米的时候它分叉了，变成了两兄弟，你看，两兄弟正在比赛谁长得高呢！
四、最终遗憾
我花了许多心思，把它养得又壮又美。可是因为我有一段时间要期末考试，所以急着复习，没有照顾它，没有给它浇水、施肥，所以它就一命呜呼了。看到它毫无生机的样子，我心里十分难受，觉得像是我自己的错，我的大蒜小苗，我对不起你！