与“ 学者 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-05-18 16:17:00
《盐水浮鸡蛋》
伟大的物理学家居里夫人曾经说过:“好奇心是学者的第一美德。”而我也要说:“敢于尝试也是小学生的第一美德。”
周末,我做好了作业,拿起了实验书,其中有一个小实验叫“鸡蛋浮起来了”,我非常有兴趣,我就想:我一定要去做一做。
做实验肯定少不了工具和材料,我准备了:一个鸡蛋、筷子、鸡蛋的“游泳助手”-----杯子、食用盐和水。
万事俱备,实验开始了!我先拿起我的小鸡蛋,小心翼翼地把鸡蛋轻轻丢入水中,它像坐上了滑梯,一下子落入水中。我加入了一些盐,接着搅拌,可是鸡蛋像在睡大觉,没有任何反应。不过想让我放弃?没门!“我一定要让它起来!”我暗暗说道。
这一次,我又加入了好多盐,也许是鸡蛋被我的坚持给打动了,晃晃悠悠地浮了起来。“这是哪里?”鸡蛋叫道,“为什么我头上有那么多的星星在转?”鸡蛋就这样浮了起来,开始游泳了,我非常兴奋。
这到底是为什么呢?我立刻查阅起了相关的资料。原来因为盐加入了水,溶化后,水的密度大于生鸡蛋的密度,所以鸡蛋会浮起来。
在我的记忆中,生活里有许许多多的发现,这一个发现令我十分难忘。
《不勤于始 将悔于终作文100字》
三一有学者,名曰张某。择难题而不会也,绞尽脑汁,抓耳挠腮,不得。
其探身一撇,然双目似箭,速抄邻答而行,蒙混过关,窃喜。日复一日,逢考则不过,大哭。
此事则众知,而借机嘲讽,然悔于终。
《令我敬佩的徐老师》
古语说:“古之学者必严其师,师严然后道尊。”老师的魅力是无穷无尽的。在我四年多的学习生涯中,最令我敬佩的是负责、幽默并教了我四年多的数学老师—令我敬佩的徐老师。
她扎着一个长短适中的马尾辫,不大不小的脸上总是架着一副斯文的眼镜,一双会说话的眼睛在阳光的照耀下总是闪着智慧的光芒。一个“增之一乎则嫌大,缩之一乎则嫌小”的嘴巴,也为她增添了一分色彩。她非常喜欢穿五颜六色的连衣裙。整个人用八个字来形容,就是“美似芙蓉,面白如雪”了。
她不但美如天仙,还是大名鼎鼎的“数学公主”呢!她十分地负责,每天白天在学校督促我们做《补充习题》和《课课练》,晚上回到家会不辞辛苦地挑选易错题难题,集结成卷子,第二天上课时为我们专心致志的评讲。为此,几乎每次一考试,我们班都是名列前茅。徐老师为了我们,可真是废寝忘食啊!
她走路像一阵风,显露出她爽利的性格,眼睛里也时不时透露出慈祥。爽利的徐老师也有她幽默风趣的一面。春日午后的第一堂课,暖暖的微风从我身上抚过,吹得我昏昏欲睡。眼皮不由自主地耷拉了下来,头也抵抗不了重力的吸引向桌面坠去,“咚”的一声,额头和桌面来了一次“亲密接触”,嘶嘶嘶……好疼啊!我终于清醒了,抬起迷蒙的双眼,看向了黑板。徐老师正好讲完了一道题的解题步骤,看到了我迷迷瞪瞪的样子,叫我到:“陈圣隆,你来讲下这道题的解题方法!”“啊!这么办,我没听到啊!”我内心疯狂尖叫,脸涨成了一颗大番茄。磨磨蹭蹭地站了起来,期期艾艾地回答道:“这,这……”徐老师看出了我的窘境,幽默的说到:“看来你迷失在了知识的海洋中啊!”话音刚落,同学们笑了,我也不好意思的笑了!
正是由于有了这样认真负责又幽默风趣的好老师,才让我们懂得了学习的可贵,体会到了学习的乐趣。我要更加努力的吸取老师教给我们的知识,并成长成老师希望的样子,在学习的海洋中“更上一层楼”!
《理想》
吾之理想,乃学者也。从古至今,学者甚多:孔丘、孟轲……
吾闻一故事:明朝书法家文徵明临《千文字》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简扎,少不当意,必在三易之不厌,故愈老而愈益精妙。
文徵明白平凡者至书法家,其甚刻苦,遂成功。
若无不努力,将未若一条虫也。昔努力学,将必然亦像孔丘一般!古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”吾以为:惟有学以勤,才能功成,且今日事,今日毕。莫把今日事推至明日,人生明日几何?
惟有勤,方可达成理想。
《吾之理想》
吾,通班之非善学者也,自乃通班之二十位以外。但吾莫得无理想,曰:乃东华公办班也。
君曰:“此为大乎之理想,非与之其可。”师曰:“此为近者所有之理想,问其故,乃努力者所得也。”吾不解其意——与时常考非同,吾考时,所得之绩非易事。此问已是惑。
雪意似以下,之时,课也,师常曰:“静心者乃得语文也。”吾始终记之所句,此为吾前进之动力。
吾应当努力学之,为此理想所知之。
《大海的启示》
“一滴水怎样才能不干涸”相传,古代有一位学者这样问他的弟子。
孤零零的一滴水,论容量只能以毫升计,体积也微乎其微,风能吹干它,阳光也能晒干它,其寿命能有几何……弟子答不上来。
学者说:“把它放到大海里去。”
是的,一滴水的寿命是短暂的。但当它汇入大海,与浩瀚的大海融为一体时,就获得了新的生命。大海永远不会干涸,一滴水就永存于大海之中。
雷锋同志说:“一滴水只有放进大海里才能永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量。”
可见,团结就有力量。
大海,总是冥冥之中给予人一种澎湃的感觉。但见,大海,一浪未平一浪又起,如同人的命运,时起时落,不可能有唾手可得的成功。人的一生尚不可能永远风平浪静,更何况一个国家,一个民族呢欲速则不达,如果我们的民族不是经历了风风雨雨,大挫大折的锻炼,又怎么能如此的经久不衰呢
大海是静的,沉睡了上万年;大海是动的,横穿上万年风雨;大海是柔的,是纤纤舞女的腰;大海是刚的,是民族的魂,民族的骨骼,民族的脊梁。
大海,是中华民族的伟大摇篮。
大海以自己博大的胸怀,千姿百态,美丽奇幻的容颜和内涵,陶冶了民族的性灵情感。
我对深沉奥妙,变幻无穷的大海充满了爱恋,后来终于形成了有意识的对生活哲理的探求和对民族的颂扬和膜拜。
大海,浩瀚,严肃,温柔,坚强,不正象征着我们千千万万的炎黄子孙不也象征了我们伟大的中华民族吗然而伟大的中华民族并没有泄气,在十年浩劫后那一片百废待兴,民不聊生的国土上,我们在一位伟人的领导下又走上了一条开山辟地的创业之路,因为我们坚信“团结就是力量”。
有一位哲人曾经说过:人生必须进取,才不愧为有理智的人。一个人来到这个世界上,他就要向世界证明:我实实在在,真真切切地活着。永远不要说放弃,这是一种坚定的信念和执着的追求,也是一种可贵的自信。奋斗是艰苦的,改革是艰辛的,我们中华民族正是凭着这种勇气,坚守这种准则,去开拓自己的人生之路,去描绘民族明天的蓝图。中国人永远不会说放弃。
我爱大海,因为它赋予我一切;我热爱大海,因为它是中华民族的象征;我热爱大海,因为它为我扬起了生命之帆!我热爱大海,更深爱中华民族!我愿成为一颗水滴,融入民族的大海。
《野旷天低树的下一句》
善学者的下一句
善学者,师逸而功倍,又从而庸之
出自《礼记》
善学者全文
善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之 子不学,非所宜。
《善学者的下一句》
善学者的下一句
善学者,师逸而功倍,又从而庸之
出自《礼记》
善学者全文
善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之 子不学,非所宜。
《美文摘抄200字》
文段一:
春秋战国,诸子百家。学者虽处于动荡之世,思想却激跃出前所未有的夺目火光。儒、道、法……各家思想在碰撞中交流,在争辩中借鉴,它们是乱世中明亮的火焰,照亮了中国前进的道路,造就了诸子百家的璀璨辉煌。
文段二:
周国平曾言:"每个人都有自己的朝圣路,每个人孤独的路便组成了人类这一时代的精神家园。"每个人的向往不同,一如历史学家汤因比钟情一世纪的新疆,居里夫人外甥女涵娜独爱一世纪以前,伊雷娜却愿生在未来世纪……人们虽"趣舍万殊,静躁不同",但若将向往化为创造时代文化辉煌的动力,这个时代亦有一番美丽的天地。
文段三:
我爱这个时代,因为建设它的责任已来到我们的肩上。我们从降生之时起,就承载了家庭的期望、祖国的期望。我们也无数次构想过自己的事业,遥望过自己的理想。只有我们能继承父辈的事业,只有我们能为后辈的幸福奠定基石。这份光荣的使命让我们怎能不心潮澎湃,心怀自豪!这个时代,既是我责任所在,也是我心之所在。
文段四:
鲁迅说过:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”船主与漆工的故事告诉我们,今天社会真正富有的人,不是富可敌国的富豪,不是沟壑难填的贪官,不是只会数钱的富二代,而是漆工。正是千千万万默默无闻、无私奉献的“漆工”,成就了今天中华民族的伟大复兴,他们是中华民族的脊梁!
文段五:
老祖宗给我们留下一句宝贵的话:勿以善小而不为。在这世界里,我们都是其中一份子,我们都会无时不刻地需要得到帮助,也无时不刻地需要帮助别人。有时候我们只要付出哪怕一点点,甚至是不经意间的付出,都能帮到别人,甚至可以救到别人。
《数学名人小故事100字》
1.古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手(死前他还在主:“不要弄坏我的圆”。)后,人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形,以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。
2.伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇,父亲是学校校长,还当过多年市长。家庭的影响使伽罗华一向勇往直前,无所畏惧。1823年,12岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学,他不满足呆板的课堂灌输,自己去找最难的数学原著研究,一些老师也给他很大帮助。老师们对他的评价是“只宜在数学的尖端领域里工作”。
3.阿基米德公元前287年出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。父亲是位数学家兼天文学家。阿基米德从小有良好的家庭教养,11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。在这座号称"智慧之都"的名城里,阿基米德博阅群书,汲取了许多的知识,并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生,钻研《几何原本》。
4.
16世纪德国数学家鲁道夫,花了毕生精力,把圆周率算到小数后35位,后人称之为鲁 道夫数,他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。 瑞士数学家雅谷·伯努利,生前对螺线(被誉为生命之线)有研究,他死之后,墓碑上 就刻着一条对数螺线,同时碑文上还写着:“我虽然改变了,但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语
5.20世纪最杰出的数学家之一的冯·诺依曼.众所周知,1946年发明的电子计算机,大大促进了科学技术的进步,大大促进了社会生活的进步.鉴于冯·诺依曼在发明电子计算机中所起到关键性作用,他被西方人誉为"计算机之父".1911年一1921年,冯·诺依曼在布达佩斯的卢瑟伦中学读书期间,就崭露头角而深受老师的器重.在费克特老师的个别指导下并合作发表了第一篇数学论文,此时冯·诺依曼还不到18岁.
6.祖冲之在数学上的杰出成就,是关于圆周率的计算.秦汉以前,人们以"径一周三"做为圆周率,这就是"古率".后来发现古率误差太大,圆周率应是"圆径一而周三有余",不过究竟余多少,意见不一.直到三国时期,刘徽提出了计算圆周率的科学方法--"割圆术",用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长.刘徽计算到圆内接96边形, 求得π=3.14,并指出,内接正多边形的边数越多,所求得的π值越精确.祖冲之在前人成就的基础上,经过刻苦钻研,反复演算,求出π在7.1415926与3.1415927之间.并得出了π分数形式的近似值,取为约率 ,取为密率,其中取六位小数是3.141929,它是分子分母在1000以内最接近π值的分数.祖冲之究竟用什么方法得出这一结果,现在无从考查.若设想他按刘徽的"割圆术"方法去求的话,就要计算到圆内接16,384边形,这需要化费多少时间和付出多么巨大的劳动啊!由此可见他在治学上的顽强毅力和聪敏才智是令人钦佩的.祖冲之计算得出的密率, 外国数学家获得同样结果,已是一千多年以后的事了.为了纪念祖冲之的杰出贡献,有些外国数学史家建议把π=叫做"祖率".
8.塞乐斯生于公元前624年,是古希腊第一位闻名世界的大数学家。他原是一位很精明的商人,靠卖橄榄油积累了相当财富后,塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。他勤奋好学,同时又不迷信古人,勇于探索,勇于创造,积极思考问题。他的家乡离埃及不太远,所以他常去埃及旅行。在那里,塞乐斯认识了古埃及人在几千年间积累的丰富数学知识。他游历埃及时,曾用一种巧妙的方法算出了金字塔的高度,使古埃及国王阿美西斯钦羡不已。
9.高斯,德国著名数学家,并有“数学王子”的美誉。小时候高斯家里很穷,且他父亲不认为学问有何用,但高斯依旧喜欢看书,话说在小时候,冬天吃完饭后他父亲就会要他上床睡觉,以节省燃油,但当他上床睡觉时,他会将芜菁的内部挖空,里面塞入棉布卷,当成灯来使用,以继续读书,高斯有一个很出名的故事:用很短的时间计算出了小学老师布置的任务:对自然数从1到100的求和。他所使用的方法是:对50对构造成和101的数列求和(1+100,2+99,3+98……),同时得到结果:5050。这一年,高斯9岁。
10.天才由于积累,聪明在于勤奋。 —————华罗庚
华罗庚的故事
1930 年的一天,清华大学数学系主任熊庆来,坐在办公室里看一本《科学》杂志。看着看着,不禁拍案叫绝:“这个华罗庚是哪国留学生?” “他是在哪个大学教书的?”最后还是一位江苏籍的教员慢吞吞地说:“我弟弟有个同乡叫华罗庚,他只念过初中。熊庆来惊奇不已,将华罗庚请到清华大学来。
从此,华罗庚就成为清华大学数学系助理员。 第二年,他的论文开始在国外著名的数学杂志陆续发表 。几年之后,华罗庚被保送到英国剑桥大学留学。他提出的理论被数学界命名为“华氏定理”。