与“ 憩息 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-22 21:39:04
《让心灵在书海中憩息八年级作文》
让心灵在书海中憩息八年级作文（精选35篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的让心灵在书海中憩息八年级作文（精选35篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
让心灵在书海中憩息八年级作文1
很喜欢在黑暗降临是关上窗户，劈开车水马龙的喧闹，煮一壶香茗，在昏黄的灯光下，随着手翻开一本书，在茶香混合着油墨香中放飞自己的心灵，去品味书中那灵动的感情，在宁静中忘却所有的烦恼。
喜欢读海子的诗，新奇的思想，跳动的灵魂总在那字里行间给人以震撼。他说他想给每一条河、每一座山都起一个温暖的名字，想让所有的人幸福。冰心说：“随时播种，随时开花，让行人在穿穿枝拂叶间踩着荆棘而不觉疼，让人有泪可落却不见悲凉……他们的博爱让我的心震撼，他们的无私让我了解自己的斤斤计较是多么的可笑。让我学会了宽容与奉献，平日里与别人产生的不满都如风飘逝，心头的他是没了踪影，轻松得如坠浮云。
读李白，我明白了：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定。读苏轼，我懂得了：“谁怕！一蓑烟雨任平生”的豁达。读陶渊明，我学会了：“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然。而食指在那个动荡的年代如苦行僧般执着地追寻心中理想，“即使蜘蛛无情地查封了我的炉台，灰烬的余烟叹息着贫穷的悲哀”他也执着地“铺平灰烬，用美丽的雪花书写下‘相信未来’”的坚定更让我感动。
于是，在遭遇困境时，我能如东坡般豁达和陶渊明般淡然。在遭遇失败是，我能像礼拜班有着坚定的信念、像食指般对人生充满希望。因为透过书我感知到的他们都教会了我，让我的心不再彷徨无措，他们的心情透过油墨香飘进了我的心房，让我烦躁的心得到了安抚。
看过一本书，那是描写自然的美丽与神奇的。其中有这么一段话：晨风抚过松林飒飒作响，那是林海的呼吸；蝶翅轻拍花朵轻舞飞扬，那是新生的涌动；露珠滑过树叶折射阳光，那是盛夏的生机。
它让我感受到了大自然的美妙动人，他让我明白了我身旁随处可见的风景也可如此迷人。只是因为身处喧闹的城市，心被忙碌主宰而不能发现罢了。不过值得庆幸的是：沉重的心灵在书海中得到解脱，忙碌的心灵在书海中得到憩息。于是，双眼在最近的地方看见了最迷人最美丽的风景。
让心灵在书海中畅游，感受各异的情感，然后，平日里沉淀的所有不满、痛苦与无奈都被洗刷掉。不再沉重，不再烦躁，书让心灵得到了憩息！
让心灵在书海中憩息八年级作文2
从古至今，有多少赞美书的名言。是啊！书带给人的，远远超乎大家的想象。
我是一个爱读书的女孩儿，家里的书像一座一座的小山。每次只要一放学，我便徜徉于这书海之中，其乐无穷。上了初中后，我看书的次数更多。因为学校有一个图书馆，那儿的书可比我家的多，我便办了一张图书证，整天沉浸在书的世界中。图书像磁石一样吸引着我，留给我的印记是挥之不去、擦之不掉的。我在这属于我的王国中遨游，尽情享受，尽情品味，它使我永远得不到满足。放了学，我又总是第一个冲出教室，也是第一个跑进图书馆的。就这样，带着一种软绵绵的惬意，去领略书中的无限风光。在书中，我懂得了历史的辉煌，欣赏了祖国的山川河流……这些都是在教科书中所学不到的，它教给我真与假、善与恶、美与丑，这些远远超乎老师所传授给我们的。小小的书里，蕴藏着无数的真理，赋予我无穷的力量。在书的未知国度里，我尽情吮吸，获得一种不断超越自我的快乐。
书哺育的是灵魂，它使我的生命得到升华，使我的灵魂得到了提升。
书让我的品味得到了提高，让我的学习成绩有了进一步的提高。它培养了我乐观幽默的生活态度，丰富了我的文化生活，还提升了我的情趣，陶冶了我的情操。书所带给我的，是一种精神上的需求，我读书，我快乐！
我的书读多了，人也有了突破性的改变。别人都说我性格好、学习好、文化生活丰富。我知道，这些东西都是书带给我的，它已成为我生命的一部分。我读书，所以我快乐！
读书给了我一大笔财富，这种财富，是无形的，在无形中便赐予了我无穷的力量。
如果书是一望无际、幽邃神秘的海洋，我愿变成探索者。在书海之中探索知识的奥秘，体验这奇妙的过程，享受甜蜜的果实。
我愿在无际的书海里尽情遨游。
让心灵在书海中憩息八年级作文3
高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”他把书看作可充饥的食物，而我，把书看作我命中注定的另一半。
远方幽陈笛，吹红尘惆怅悲欢，但我早已心有所属。我日日以书相伴，看着便觉得心中欢喜，但是书中的？热萑词刮业男那橄窈镒拥牧骋谎？说变就变，真是再奇妙不过了！
《骆驼祥子》是现代著名作家老舍的作品。祥子起先是一个对生活充满信心的阳光形象，在他经历了人生三次大起大落，以及现实的残酷和生活的无奈之后，原本吃苦耐劳的他硬生生的变成了好吃懒做，成天无所事事，只知道吃喝嫖赌的社会垃圾。我想，老舍所塑造的这样一个祥子的形象，必定引发了许多读者的同情。老舍也正是利用祥子这样一个普通市民的人物形象，批判了当时社会的残酷。
鲁迅的作品我是再喜欢不过了。看穿着破烂长衫的老头，身材瘦小，却是一个当代知识分子，名曰孔乙己。孔乙己是这家小酒馆的常客了，这里的客人分为两个等级，穿着长袍衫的便是贵客，可以到楼上坐着享受酒菜；而穿着短袍衫的呢，却只能站在楼下喝酒。别看孔乙己穿着长衫，他可是和穿着短袍的人的待遇一样。客人们喜欢耻笑孔乙己，因为他是个落榜的知识分子，并且还总是喜欢夸耀自己是个读书人的身份。孔乙己最后的结局下落不明，大多是死了吧。对于孔乙己这个人物，我对他的评价只有八个字：哀其不幸，怒其不争。鲁迅也借孔乙己的故事批判了当时的封建科举制度对知识分子的影响之大，以及人与人之间的冷漠无情。
秋水摇曳荷灯，蜿蜒伸向远方，独留月光微凉。历历在目却无从勾勒，梦边仿佛已久的容色。人都是矛盾的动物，既想向别人敞开心扉，又害怕那种被人看透后的尴尬。而书就是一颗颗心的成长史，小说也好，散文也好，诗歌也好，都是心的家园。从字里行间里，我寻到钥匙，开启貌似森严壁垒的门，漫游在别人的后花园中，兴致盎然地猜那一个个悬于书上的灯谜。
千言万语凝成一句话，“天下第一好事，还是读书。”
让心灵在书海中憩息八年级作文4
书是人类进步的阶梯，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……既然书那么宝贝，当然也得有个儒雅安静的藏宝阁来收藏。今天，我们有幸找到了这栋古典华丽的藏宝阁——钟书阁。
穿过人来人往，繁华热闹的商场，沿着闪亮而刺眼的阳光穿过长廊，正是这家好似从天而降，古色古香的钟书阁。
推开那刻满名人名言的大门，带我们走进一条静悄悄，静悄悄的时光隧道，现代化的大厅，却没有当今的吵闹，大厅里鸦雀无声，书架与座椅完美结合在一起，凡是有书的地方，总会有人静静坐在一旁，或是表情严肃，或是微笑翻阅，时不时“扑哧”发出阵阵银铃般的笑声。但周围的一切都无法打扰到他们，因为，书中那双有魔力的双手，早已将他们深深地，深深地，陷入书中的世界，或是简朴醇厚，或是华丽起伏，或是甜蜜美好，或是单纯快乐……这种享受，怎能不让人流连？穿过一排排书架，拨开一篇篇美文，进入一个粉嫩可爱的小房间。
“哇——”这真的是个图书馆？一个个小火车型的书架，排列在木质的铁轨上，蜿蜒起伏的轨道贯穿整个书屋，却没有多大行走的空间，只有我们这些天真烂漫的小孩，可以欢笑着，自由穿过轨道的空隙，扑入那些又纯又美的童话故事。角落里，还静静躺着一架旋转木马，彩色的颜料，小小的木马，鲜艳的色彩为我们编织一个个美好的梦。翻开一本童话书，书中仍然是王子与公主的幸福，机智聪明的小动物，勇敢智慧的小勇士……却怎么也看不腻，坐在小小的木马上，随着书中的小精灵，进入彼得潘的魔法世界，永远不会长大，闪闪的童心，天真的躺在大人为我们编织的童话摇篮里，一遍遍，白雪公主与爱丽丝都是我们永远的梦。
在来到另一个房间，长长的楼梯靠在两旁，直达书架顶端，拿下一本心怡的书，一页页，泛黄的纸张，带给我们宁静，带给我们浓浓的满足。
一只小船带你进入书的海洋，静静的翻阅一本书，用心体会，才能感受到海底世界，珊瑚水藻，小鱼贝壳的绮丽。
让心灵在书海中憩息八年级作文5
“书是人类前进的阶梯！”读一本好书便是和许多崇高的人说话。古今中外，数以万计的成功者、巨人、科学家……哪一个不是从书中获取常识，得到信息和教导，遭到启示，从而对人类做出了巨大贡献的？人类从农耕年代到今日的高科技信息E年代不是靠书中常识、前车之鉴走来的吗？
人的天分犹如野生的花草，求知读书比如修剪移栽，使“花草”美丽，高兴！常识和高兴，要阅览和品尝才干得到。阅览，让匮乏和平凡远离咱们：品尝，让博学和睿智丰厚咱们。记住一次从一本书上看到个故事：一个人对著名作家海涅说：“我去过一个非常美丽的小岛，那里风景如画，山明水秀，唯一惋惜的是短少犹太人和驴！”海涅略有所思，笑答：“那你我同去，添补这两个空缺。”那人无言以对。这故事让我哑然失笑，赞赏常识的美好。在书海中漫游，罗致常识的精华，让成功和高兴降临。
“书本是全人类的营养品。”从王维的？终南别业？中读出：“行到水穷处，坐看云起时。”的闲适；从李白的？南陵别儿童入京？中读出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”的豪放；从李商隐的诗中读出：“历览前贤国与家，成由节俭败由奢。”的爱国情怀；从？仓促？中读出：朱自清的一种对韶光飞逝的无限眷恋；从？小橘灯？中读出：冰心的小橘灯标志着蕴藏在公民心中的期望火种和光亮、成功之灯；从天然中读出：歌德对天然的敬重、赞誉之情。……用大师王国维的3句话来归纳读书的境地：
1、昨晚西风凋碧树，独上楼房，望尽天边路。
2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
3、众里寻她千白度，蓦然回首，那个却在灯光阑珊处。
读了一些书，我的履历、常识面虽扩展了许多，但觉得自己更渺小了，常识微乎其微——就像一个常识圈，常识越多，圆越大，接触面越大，不知道的外界越来越多，不满足于现状，就毕生学习，终身读书。
请跟着册页的飘动，做一次阅览游览吧！享用游览，享用读书，享用高兴！
让心灵在书海中憩息八年级作文6
高尔基说：“我跳到书上，就像饥饿的人跳到面包上一样。”他视书籍为充饥的食物，而我视书籍为我命运的另一半。
遥远而深邃的陈迪在远方，吹拂着红尘的惆怅、忧伤和欢乐，但我的心早已属于我。每天都有书陪着我，当我看着它们时，我感到很高兴。然而，书的内容让我的心情像猴子的脸一样变化。真是太棒了！
《骆驼祥子》是现代著名作家老舍的作品。祥子起初是一个充满自信的阳光形象。在经历了人生的三起三落，以及现实生活的残酷和无奈之后，他原本勤劳，却突然变成了一个整天游手好闲，只会吃喝嫖赌的社会垃圾。我认为老舍笔下的祥子形象一定引起了许多读者的同情。老舍也用普通市民祥子来批判当时社会的残酷。
我非常喜欢鲁迅的作品。看那个穿着破破烂烂的长袍的老人，又瘦又瘦，但是一个当代知识分子，名叫孔乙己。孔乙己是这家酒馆的常客。这里的客人分为两类。那些穿着长袍和衬衫的人是尊贵的客人，他们可以坐在楼上享受用餐和饮酒。然而，那些穿着短长袍的人只能站在楼下喝酒。尽管孔乙己穿着一件长衫，但他被当作一个穿着短袍的人对待。客人们喜欢嘲笑孔乙己，因为他是一个失败的知识分子，总是喜欢吹嘘自己的读者身份。孔乙己的命运不明，大部分已经死了。至于孔乙己这个角色，我只有八个字可以形容：悲叹不幸，愤怒是无可争辩的。鲁迅还用孔乙己的故事来批判当时封建科举制度对知识分子的影响和人与人之间的冷漠。
秋水摇曳荷灯，蜿蜒至远方，只留下清冷的月光。我能看得很清楚，但我画不出轮廓。这个梦似乎是一种由来已久的颜色。人是矛盾的动物，他们想向别人敞开心扉，害怕被看穿的尴尬。书籍是心灵的成长史，小说、散文和诗歌是心灵的家园。从字里行间，我找到了钥匙，打开了看似戒备森严的门，漫步在别人的后花园，饶有兴趣地一个个猜中了挂在书上的谜语。
成千上万的单词浓缩成一句话：“世界上最好的事情就是阅读。
让心灵在书海中憩息八年级作文7
知识的海洋，无穷无尽，尽管我读了很多书，那也只是探索中的冰山一角。
在我两三岁时，还看不懂电视，只会看动画片，看书便成了我最感兴趣的事。那些童话书，让我如痴如醉，无法自拔，坐着看，躺着也看。
渐渐地，我长大了，进入了小学，除了必读书目，我最喜欢读历史书。什么《三国演义》、《上下五千年》让我非常着迷。
进入了二、三年级，我开始读人物传记：《罗斯福传》让我佩服罗斯福顽强的意志；还有《爱因斯坦人生》让我不仅赞叹他在物理学上高超的造诣……对我影响最大的是《比尔。盖茨》，它让我确定了我的理想：成为一位伟大的企业家！
不知不觉，时间把我带到了四、五年级的课堂。为了我的理想，我开始读经济学的书籍。《商战大全》、《创业人生》和《经商模式》，只要跟我理想有关我都要看，看完再回味一下。另外还有一本《世界商学院大全》让我确定了我梦想中的大学———宾夕法尼亚大学沃顿商学院！
我读书时还有不少趣事，今日择一写之。
三年级暑假，我正读《比尔。盖茨》。妈妈让我上网查“糖醋里脊的做法”，我不情愿地放下书，走到电脑前，心不在焉的查着，心思还在那本书上。
“母亲大人听着：‘将鱼切好，备在碗中，另取……’”我有气无力的说着，然而还没说完就被打断了。
“什么，糖醋里脊要鱼干什么？”妈妈显然满脑子问号。
我一惊，回到现实，哎呀！“红烧鱼做法”，原来是我查错了。“妈，你等等，我再给你念，先将……"
是不是很有趣呢？
尽管我因读书闹了不少笑话，但我仍爱读书，因为它给我带来了许多知识。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在知识的海洋里，探索是永无止境的，永远没有“终止”二字……
让心灵在书海中憩息八年级作文8
“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基的这句名言深深地印在我的脑海中，它指引着我这个小书虫在书的海洋里畅游、成长，使我的生活无限精彩！
记得小时候，我每夜都缠着妈妈给我讲书里的故事，像《小红帽》、《绿野仙宗》等等我都听过，而且每次讲完一个故事，又缠着妈妈再讲一个，如同树木贪婪地吮吸着雨露一般，直到进入甜美的梦乡为止，渐渐地我对书充满了向往。
上学后，随着识字量的增加，我渐渐地喜欢自己看书，再加上陈老师每星期评选读书大王，于是我天天投进书的海洋里如痴如醉。每当星期六、日，我总是缠着爸爸开车带我到舟山市图书馆看书、借书，这还不够，每次一有空，哪怕是晚上，我也要纠缠着妈妈去新华书店博览群书，每每此时此刻我就像饥饿的人扑到一块香喷喷的大面包上一样一头扎进书堆中，一本本地搜寻自己心仪的猎物，那可真是一种莫大的享受啊！
书之所以像一块块吸铁石一样吸引着我，是因为书中的故事太精彩，它不仅使我沉浸其中，令我留连往返，而且还让我感受到很多很多。当我读《水浒传》时，我感受到梁山一百零八将的豪迈；读《西游记》时，我佩服孙悟空的忠诚……但我最爱看的是探险小说，一个个惊险刺激、奇峰迭起的.冒险故事情节不仅令我神往，而且通过这些故事，还让我明白了什么是忠诚，什么是勇敢，什么是真正的友谊。像《绿野仙宗》里的多诺茜，探险途中帮迷路的小姑娘找到迷失的方向，让她和家人早日团聚，这些美好的故事让我逐渐懂得怎样做人。由于我酷爱看探险小说，梦想着自己也能成为一个小说家，最近还写了一本三、四千字的小型探险小说——《阿利历险记》，居然也收到了同学们的欢迎。
书，我永远也不会和你画上休止符，因为你是我最真诚的朋友，也是我永远学不完的老师，是你陶冶了我的情操、开拓了我的视野，增添了我无限的想象，我会随着你变得越来越丰富，越来越充满智慧！
让心灵在书海中憩息八年级作文9
我就像一个勤劳的小水手，在书的海洋里遨游……
我游到了遥远的年代，循循善诱的孔子对我谆谆教诲：“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我学习需要思考。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”为人要谦虚，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”我听了连连点头。
“口到，眼到，心到”这是著名的教育家、理学家朱熹的读书方法。一湾明镜般的方塘边，一身灰色长袍的朱熹踱着方步，面对我吟诗一首：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”“惟有用眼去观察，反复诵读，用心思考揣摩，才能学有所成。”我豁然开朗，怪不得以前的我虽然读书不少，却腹中空空，原来那都是囫囵吞枣啊！
前面出现了一位鹤发童颜的老人，咦，这是谁？我定睛一看，这不是北宋有名的大诗人陆游吗？如豆的灯光下，陆游对儿子语重心长地说：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我听了感慨万分，知识学了还要用，光学不用等于零，可不能读死书啊！
一个炎热的夏天，一位家境贫寒的书生在屋外诵读，忽然看到原野里如星星一样的萤火虫在空中飞舞。他想，萤火虫的光亮在夜间不正如灯一样吗？想到这，他兴奋地抓了几十只萤火虫放在袋子里，借着这点点荧光，坚持不懈地苦读。这不正是晋代“囊萤”的车胤吗？
北风呼啸，白雪满地，好冷啊，我打了个冷颤，怎么雪地上有个人布衣褴衫？借着雪映的微光读书。这不就是“映雪”的孙康吗？我被感动了。虽然，现在的读书条件好了，但这种刻苦读书的精神却要加以发扬。如果，我们把眼睛从电视上，电脑上移开那么一会，用来读书，那我们将会有多大的收获啊！是啊，对知识的执着追求最终车胤，孙康，学富五车的一代名士，这一切难道不值得我们深思吗？
畅游书海，其乐无穷！
让心灵在书海中憩息八年级作文10
我总爱在书海上泛舟。每当我步入书房，面对书架上琳琅满目的书籍，就感受到畅游于书海的快乐。
每读一本，我会觉得书架上的书都是经典，每一本都值得珍藏。我所爱的书，莫过于文学类、漫画类和杂志类。
读《红楼梦》，我特别喜欢林黛玉这个角色，她长得清爽怡人，虽体弱多病但才情过人，在与宝玉的悲欢离合下，最终含恨离世。她让我认识到旧封建社会下，有情人难成眷属的悲剧，反映了封建礼教对年青一代的摧残，也反映了富有的大家庭里人与人之间充满着勾心斗角的残酷局面，实在催人泪下。
思绪良久，我手中翻阅着宗璞的散文《紫藤萝瀑布》。它给予了我无限美好的遐思，不好的心情不禁有了几分喜悦。顺着佳句读，“一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只见深深浅浅的紫，仿佛在流动、在欢笑……”这不是我梦想中的伊甸乐园吗？到处都充满了阳光和欢乐，淡紫色般的空气围绕着我，让我透出心中的悲愤与忧伤，感受这紫藤萝带来的快慰，如仙境一般，让我如痴如醉。有谁会像我那样迷入书中意境呢？
我读几米的漫画书——《月亮忘记了》，那色彩斑斓的漫画温馨浪漫，娓娓道来地述说着月亮掉下来的经历。这本书让我知道：生命中的朋友忽而进来，忽而消失离开；于是，看见的事情，仿佛又在一瞬间消失，变成看不见了。也许，这就是生命中隐约的美吧！读完，我总爱在纸上临摹漫画，增添情趣。
当我手中捧着一本《格言》杂志，细心阅读，里面那一个个动人的故事启迪智慧，流露真情。书中话语，犹一位知心好友的关怀，像一位老前辈的忠告，不时地警醒着我应如何看待问题，如何去做。就如一股暖流涌上心头。
书，真是我们的精神粮食，也是人类进步的阶梯。多年来，书籍陪伴我度过了多少个悠闲的时光，让我增长了才干，启迪了智慧，赋予了我许多真情实感。
我爱读书，喜欢泛舟书海的感觉！
让心灵在书海中憩息八年级作文11
推开文学宝库的大门，呈现在眼前的是书的海洋。泛舟其中，俯拾皆是无价的瑰宝。有唐诗宋词的珠贝，有无数大师巨擘的奇思妙语……书，似甘甜的雨露，滋润着我的心灵；书，是灿烂温柔的阳光，激发着我向上的激情。有一路书香相伴，我总是充满着希望与期盼。书，是我打开生活的金钥匙。
千里之行，始于足下。当我还是一个稚嫩的孩子时，就接触到了文字的光芒。一首孟浩然的《春晓》，配着一幅早春的图画，我一知半解地读出了诗的含义。从此文学也就在我的心中描绘出了一抹春色，一颗文学的种子深深埋在了我的心里。随着我一天天长大，这文学的种子悄悄萌芽，那两片蓬勃的叶片，像是我渴望拥抱文学的双臂。
印象最深的是上小学五年级时，在一个恬静烂漫的盛夏，一部名为《雨人》的书让我感受到了文字对于心灵的触动。从这部书的字里行间，我能清晰地体会到作者感情的激流。我学习到怎样表达心声，怎样去触动读者的心灵。培养丰富的感情，陶冶高尚的情操，提高写作能力，如果说有什么捷径的话，那只有——读书。我真想把我的惊喜，大声地告诉所有的同龄人。
小学六年级时我读了名著《红楼梦》。当时，我从这朵美丽的文学奇葩中只看到了一段曲折波澜的爱情故事。我在读书笔记中还写道，"《红楼梦》使我明白，不要像贪玩懒惰的宝玉那样，没有志向与抱负，做人应该勤奋、努力、乐于进取。"不久以后，我又重读了一次，觉得《红楼梦》应该另有深意。虽然我还没有能力彻底明白曹公的本意，但我至少明白了读万卷书，行万里路的真谛。读书，引领我成长。
上了中学后，我的航船驶入了书海更为广阔的领域。这其中最吸引我的，是古代文学的博大精深。古文好似一件传世的无价珍宝，融入了多少传统文化的精髓。乘着一页页泛黄的扁舟，我跨越了时空，聆听着前圣先贤对于后人的殷殷叮嘱与谆谆教诲。
畅游书海，我受益无穷。我要把一个个文字都化作跳动的音符，编织成一曲曲心灵的颂歌。
让心灵在书海中憩息八年级作文12
书，是成长道路上为你扫去黑暗的一盏明灯；书，是你前进道路上，给你鼓足信心的一座加油站；书，还是一把为我们打开知识大门的金钥匙。人们常说：“读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。”
我读过不少书，令我印象最深刻的是是一本老少皆宜的好书——《青铜葵花》。《青铜葵花》作为文学大家曹文轩的成名作之一，受到广大读者的厚爱。这本书似乎有一种独特的魅力，当我走进书店第一眼看到它时，就情不自禁地从书架上取下它，迫不及待地细细品味。
这本书的主人公青铜与葵花本是两个素不相识的孩子，但一次事故使葵花的爸爸葬身于河中，而葵花的妈妈也早在葵花三岁的时候就离开了她。失去双亲的葵花希望在大麦地找到一户好人家收养她。青铜一家就在机缘巧合中认识了葵花。可是青铜家很穷，无力收养葵花，通过青铜不断恳求，奶奶最终同意收养了葵花。住在青铜家里，葵花过得很幸福。读到这里，我仿佛听到怜悯的清泉正缓缓地流过并滋润着青铜和葵花干涸的心田。
从这本书中，我还感受到了亲情的种子在悄悄地萌芽、生长：青铜家很穷，青铜还是个哑巴，他们一家犹如一辆破旧的马车，在坎坷的生活道路上摇摇晃晃地行驶着。现在添了葵花，这辆马车的担子更加沉重，行驶得更加缓慢。转眼，葵花到了上学的年纪，而青铜家也好不容易凑齐了一笔让青铜上聋哑学校的学费。当家人左右为难时，青铜毫不犹豫地将机会让给了妹妹。由此可见，葵花已经完全融进了青铜的家庭，他们用富裕的精神力量与亲情保护着葵花，足以证明他们的亲情比山高，比海深。
这本《青铜葵花》给予了我太多太多精神世界的震撼和力量，它让我懂得了什么是真爱，什么是亲情……这本书令我受益匪浅。
大家也赶快一起阅读这本书吧，为你们畅游知识的海洋再添一艘小船吧。
让心灵在书海中憩息八年级作文13
读书是人类进步的阶梯，是增长知识的源泉。书像雨后的彩虹，还人们一个晴朗的天空；书像沙漠中的绿洲，让人看到希望；书像清澈的泉水，给人以快乐与活力。
抛掉烦恼，抛掉劳累。走啊，一起步入另一个世界，走啊，一起去读书！我爱书中起伏不定的情节故事，带给我们欢乐，教会我们道理。
每晚，我总爱多多少少地看一些，对于妈妈的“快点睡觉”，我是左耳进右耳出，丝毫不在意。但为了跟上妈妈监视我的“先进科技”（因不让我太晚还看书，所以每晚都来看看）我还当了一回“侦察兵”。
那晚，我满脸倦怠，僵硬地瘫在床上。但马上就像想起什么大事似的，从床头一跃而起，在书架上抽出一本书，立即窝在被窝里开始阅读。
时钟“嘶哑”地敲了十下，窗外依稀只剩下断续的蝉音。不知何时，一阵急促的脚步声打破了这片宁静。侧耳细听，天哪！正是妈妈！我一下子慌了神，手忙脚乱地把书藏好。不料伸手关灯之际，妈妈已经“兵临城下”。
她似乎一眼看出了我刚刚“偷偷摸摸”干的那些事儿，一针见血地说：“怎么样，滋味不错吧？”我感觉犹如火烧额眉，支吾了半天，却吐不出一个字来。僵持半天，我终于找到了突破点，装傻应和道：“什么滋味？”妈妈见我还不“招供”，不禁叹了口气，脸色严肃，之前嘴角的淡笑，这会儿也不知跑到哪儿去了。
显然，她可不想再跟我磨下去，便不再留给我反击的机会，直说道：“把书交上来吧。”我见招架不住，只好上交。
待妈妈的身影消失在那抹漆黑里，一个大胆的念头在我的心头萌生。我又一次一跃而起，蹑手蹑脚地走到父母房间的门前，待听到一阵熟睡的呼噜声，我才安下心来，飞跑回房间，又抽书翻读……
书，如一片浩瀚的海洋，内涵无数珍宝；书似一朵朝气蓬勃的花儿，四季不谢。就让这片浩瀚的“海洋”，让这朵开不败的花，带你畅游一个奇妙美好的新世界！
让心灵在书海中憩息八年级作文14
开卷有益，闲暇时读一本书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。
——题记
人累，独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累，捧起一本书，让浮躁之心得以慰籍。
读书，探视成长的痕迹，重温历史的经典，与未来同悲同喜。我们可以饱览不曾看到的一切，可以抵达自己向往的乐园，可以登临我们梦想的巅峰。读书，能够净化我们的心灵；能够开启我们的心智，挖掘我们的潜能，能够感悟人世的真谛。
读书，是一个可以很好认识自己的途径。当我们内心浮躁时，拿出冰心的散文《归来以后》，让那玲珑剔透的文字来安慰那泛起波澜的内心；当我们内心失落时，拿出鲁迅的杂文《热风》，让那激情澎湃的文字来震撼我们的心灵；当我们内心彷徨时，拿出小仲马的小说《茶花女》，让那铿锵有力的文字穿刺起起落落的人生。
我们的成长离不开书，书使我们的成长更快乐，更美好。在书中，我曾被《皇帝的新装》逗得捧腹大笑，被《卖火柴的小女孩》感动得热泪盈眶。书里有人生精彩的解读，有人世深远的沧桑，有历史漫长的足迹。在书中，我曾为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，曾为阿q的悲惨遭遇而叹息……在书中，我如同春天播种的希望茁壮成长。
我知道，站在高山之巅，我能看得更远、更广；而藏身在书籍中，一定会攀得更高。“书籍是人类进步的阶梯”，它会带给我们成长的快乐，也会带给我们成功的喜悦。
在灿烂的阳光中，怀揣着一本书，嗅着纸上散发出淡淡油墨的清香，聆听轻风吹拂书页的声音……
读书可以回顾历史，可以使人立足现在，可以使人眺望未来，可以使人生潇洒走一回。在高处，一个人最容易与历史会合，也最容易与自己会合。
读书读懂了相遇或离别，读懂了期待或无奈，读懂了不如守拙于清心，淡然而浅笑。——后记
让心灵在书海中憩息八年级作文15
一本书，可以奠定一种品质；一个故事，同样也能触动人心。从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我的一部分。
我最早看的是姐姐送的小画片，上面有图，下面有一行字。白天没事干时，从柜子拿出一大叠小画片，看着图上的小姑娘，好像在冲我眨眼睛微笑，那在枝头上的活泼小鸟，在欢快的歌唱……一片片小画片我看得津津有味。月亮出来了，我钻到房里睡。西游记里的悟空，水浒传里的绿林好汉，在我睡觉时，他们常常出现在我的梦里。
再长大些，小画片就没什么意思了。放假了，表哥回来暂住，送我了几本他以前看的小书本：《三国演义》、《古诗句》……我别提有多开心了，一有空就缩在沙发一角看。有时，我还学哥哥早晨站在阳台上读课本一样读古诗句，比如什么“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”，“春草明年绿，王孙归不归。”……之类的。妈妈用一个词形容我——“装模作样”，哥哥也说我“玩命看”。只要手中有书，我就会忘了吃，忘了睡。
渐渐的，这种小书已经不能满足我了。于是，我又找到了一片充足的水源——城市图书馆有几千册书！我一到周末便奔向图书馆。花了不到一年时间的功夫，被我借阅了不少文艺书籍，书中的故事令我神往。
不久后，看书，它对我做出了回报。当写作文一朵你喜欢的花时，同学们都开始千篇一律地写：我喜欢什么花，它长什么样……我忽然想到：如果大家都这样写多没意思，我要用真情实感写我喜欢的花。第二天，我的作文得了“优+”，还被老师拿上讲台投影，当范文朗读了一遍又一遍，让我明白了写作文要有鲜味。
书是位老友，在我伤心、难过时，书给了我快乐；在我闲暇时，它给了我充实的生活；在我遇到困难时，书给了我勇气……我和书的友情永远不会划上休止符，只会随着我成长而更丰富。
让心灵在书海中憩息八年级作文16
夜，也许是上帝刻意安排的，总是那样的静谧，那样的安详。
每当夜幕降临，难改手不释卷的习惯，总会坐在灯下与“一位高尚的人交谈”。夜阑人静，心静如水地啃着一本书，简直是一种享受；有时哑然失笑，有时潸然泪下。
书，带着我渐渐走向成熟之秋，体味人生丰富的滋味。一路同行，风花雪月，它与我欣赏；喜怒哀乐，它与我分担共享。它拉近了时间的距离，缩短了地狱的间隔；它使我畅游千山万水，鸟瞰古今中外；它伴我踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。
是的，“书籍是人类进步的阶梯”。从野蛮到文明，从庸俗到高尚，书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。它不像一位饱经风霜的老人，与我成为忘年交，叫我着迷，叫我崇尚。
畅游在书海，我发现了一个又一个神奇的“秘密”；月球上的一昼夜长大2732天，极光是一种高层大气的发光现象……原来，世界这么奇妙！读书使我变得高大，举目望去，似乎便能看到雄伟的万里长城，看到北极的冰川，看到月亮里的嫦娥。《皇帝的新装》告诉我要诚实无欺，《灰姑娘》告诉我做人要善良；《丑小鸭》给了我自信与勇气……书，丰富了我儿时的生活，教给我许多做人的道理。
走近中学时代，步入了文学的殿堂，是书，让我读懂了杜甫“惑时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤；让我体会到了苏轼“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；让我折服于文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气……孔子教给我“温故而知新”的学习方法，岳飞让我懂得了“精忠报国”的真谛；范仲淹叫我“不以物喜，不以已悲……”“多读一本好书，就如多找开了一扇使我认识世界的窗口。”书，丰富了我的知识，开拓了我的视野，净化了我的灵魂。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，畅游书海，实在妙哉。
让心灵在书海中憩息八年级作文17
书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，是通向成功的一扇大门；书，是与人沟通的一座桥梁。
走进书的世界，让心宁静纯洁，让灵魂高尚伟岸。
我遨游书海，转眼来到李白的身边。一袭白衣，斟着清酒，吟道金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。虽遭多次的贬谪，一颗心依然如此之豪放，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。虽历经失败，依然如此之傲然，如此之自信！
遨游书海的滋味，让我体会到失败并不可怕。
我遨游书海，转眼又寻到了苏轼。夜里，漆黑一片，却有一片片宁静柔和的月光洒落，清澈如水。苏轼正与张怀民散步，仰望着月亮，又看见这一地的月光，诵道庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何等的雅兴，何等的气度。在同样经历过挫折，同样经历过失败后能诵出如此千古流传的名句啊！
遨游书海的滋味，让我明白了，我们的生活始终充满阳光。
我遨游书海，转眼又遇到了一代杰出女词人——李清照。她乘着世俗的风浪，与生活做了一场恶斗。她乘着一叶孤舟，笑看云卷云舒。她被同代人视为异类，叛逆。她环顾上下两千年，长夜如盘，风雨如晦，相知又有谁？生当作人杰，死亦为鬼雄。本应在家做女红的千金，历经家愁国恨后亦能咏出如此之豁达诗句，是什么铸就的一颗心呢？虽然，在那个腐朽的王朝，她的作为如同飞蛾扑火，但精神之花却一样照耀着古今。
遨游书海的滋味，让我感受到了天下兴亡，匹夫有责的重任。
遨游书海，我看到越王勾践在卧薪尝胆，于是懂得了忍。
遨游书海，我看到齐白石老先生在那里认真作画，于是我明白了坚持
遨游书海，我听到居里夫人一句成功的路不是用汗水而是用鲜血铸成的，于是我准备着付出。
遨游书海，我领会到了破茧成蝶蚌病成珠的精神。
遨游书海的滋味，有苦有乐，有喜有悲，有汗水，亦有泪水，我体会着书中人物的喜怒哀乐，亦感悟着生活。
遨游书海的滋味，我收获了满怀的馨香。
遨游书海的滋味，让我懂得了许多，许多。
让心灵在书海中憩息八年级作文18
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”书本为我们带来了许多知识，丰富了我们的思维，同时也带给我们许许多多的快乐。我很庆幸我是一个爱阅读的孩子。
从小妈妈就带着我一起看书，从《哆来A梦》到《喜洋洋与灰太郎》；从《金刚葫芦娃》到《一千零一个故事》；从《脑筋急转弯》到《经典成语故事》……无不让我感悟到畅游书海的无比快乐。我能从书中领略到许多的异域风情。如《与象共舞》让我了解到泰国以大象为国宝，并且泰国人能与象0距离地和谐共处，；《彩色的非洲》让我知道了非洲无论是植物，无论是动物，无论是艺术都是色彩斑斓、多姿多彩的；《自己的花是让别人看的》让我知道了德国是个爱花的奇特民族，家家户户窗前都有许许多多的盆栽，让我流连忘返于书海。读着它们，我觉得自己像一阵风，像一只鸟，飞过千山万水，飞过长江黄河，与这大自然融为一体。阅读也能让我更深刻地了解自己的国家。
《圆明园的毁灭》让我一睹圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。昔日的圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台阁楼；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。可是1860年英法联军把圆明园凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或者牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏，毁掉，使圆明园就这样被化成了一片灰烬。阅读了这篇文章使我对祖国灿烂文化更加热爱了。对侵略者野蛮行径更加愤恨！
我永远会把国耻牢牢地记在心中。我们决不能再懦弱下去，要永远微笑地站在最高点！其实，每一篇文章给我的感受都是不同的，我从每篇文章也都能汲取到不同的营养，从书海中领悟到阅读的快乐。同学们，行动起来吧！让我们一起畅游书海，领悟快乐吧！
让心灵在书海中憩息八年级作文19
9月中旬，高安路第一小学读书节拉开了帷幕。在读书节刚开始的时候，我们班级的同学们兴奋不已。一些同学发出了豪言壮语：我一定要在读书节中看许多许多的书。还有一些同学则把关注的重点放在了读书节将要举行的主题活动上，他们纷纷猜测：本次读书节的主题活动是什么呢？
过了几天，老师告诉我们，这次的主题活动是由老师们在操场上摆放15个借书摊，同学们将会在这15个借书摊前借阅由上海图书馆提供的600本图书，并坐在特别准备的软垫上，开展2小时的静心阅读。
老师给我们发放了借书单，上面密密麻麻布满了各种图书的名字。我仔细翻阅了一下，把目标定在了一号书摊前，因为那里有大量我喜爱的图书。
活动那天，同学们个个摩拳擦掌，发誓一定要借到自己喜爱的图书。然而来到现场，我还是被热闹拥挤的人群吓了一跳，看来英雄所见略同，一号书摊绝对是热门书摊。看着里三层外三层的人群，我只有退而求其次地来到二号书摊，那里也有一些我想要阅读的图书。我第一本借阅的图书是《幼》，这本书乍一看好像是搞笑类书籍，但静下心来阅读，你会发现，其中蕴涵了许多人生哲理。当我在学校准备的软垫上静心阅读时，我感觉就像和一个好朋友在交流，或者跟一个思想崇高的人在对话。我身边的同学们也拿着他们喜爱的图书津津有味地阅读着。
刚开始的时候，读书区一片寂静，可过了一会儿，情况就开始转变了。静心读书者有之，坐立不安者有之；小声交流心得体会者有之……看来大家对“静心阅读”的理解大相径庭。有些同学充分领会了静心阅读的真谛，而有些同学仅仅是走过场。
两个小时很快过去了，主题读书活动结束了，大家捧着借阅到的图书回到了教室。
在这次“静心读书”活动中，我沉浸在书中所展现的广阔世界中。我深切感受到我们这次读书节所倡导的“静心阅读”的真谛。读书，能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。
今天，你静心读书了吗？
让心灵在书海中憩息八年级作文20
遇见一本好书，是于千千万万册的书林中邂逅一段缘分。遇见了，便是美丽的开始。多少相遇，充满着迷茫与躁动；而与书本的暌违，总难免勾起一段尘封的往事。
上学期在布克书店看到傅译的《约翰克利斯朵夫》，曾经在超星网站上下载了电子版，读得心潮澎湃。遇见傅译本，算是走向了正统。
第一遍读的不是傅译本，许多情节也有所淡忘了。
在布克得到了红色封皮的两册，在其中，发现了许多令人感叹唏嘘、感慨无限的细节。唯有细读文本，经过多次的感悟，方得其精髓。
在音乐的道路上，克利斯朵夫是一个抗争者，抗争着那些媚俗的作品。在人际关系上，约翰克利斯朵夫更是一个局外人——不断与旧有的感情决裂，即便偶尔高呼“我终于有一个朋友了”，而最终却还是要失去的。在面对整个国家的浮夸之风之时，我们的主人公仍旧战斗着。
克利斯朵夫是一个极具生命力与破坏力的“蛮子”（书中语）。
将一切伪价值打碎，最终用生命作为注脚。
这是克利斯朵夫带给我的能量，一股冲击力，一股生命的意志。
在某些方面，克利斯朵夫是一个哲学上的意志主义者，虽然他不一定自明。生命即是一股意志之流，在意志主义者眼中，生命的本质，就是意志的力量。甚至万物，皆有意志之色彩。
在这方面，叔本华可谓是一个代表。在他关于意志主义的论说中，有一个观点印照着克利斯朵夫的人生，也让我深以为然。那就是：天才是孤独的。
越是伟大的头脑，越难以取悦，越倾向于孤独。
在孤独中，克利斯朵夫迸发出无限的能量。在孤独中，笔者立志皓首穷经，有所建树。
大师南怀瑾闭关阅藏，终成一代国学、佛学大家。
板凳要坐十年冷，十年的冷板凳，积累下无尽的素材，才鞥做到“文章不写半句空”。
上下求索于书海中的日子是幸福而充实的，打开一本书，这世界暂时与我无关。
让心灵在书海中憩息八年级作文21
书就像一双透亮的眼睛，带我游览世界奇观；书也是一对洁白的翅膀，带我周游世界各地。
像鱼儿跃出水面，像微风拂过柳叶。虽然我已经五年级了，家里书堆积如山，看的书也是成百上千，但是每每看见书，就会不由得回忆起小时候在书中遨游的经历。
记得我很小的时候，我看了自己人生的第一本书：《舒克贝塔传》，那时我看它的第一眼就被深深地吸引住了，爱不释手。双休日，爸爸妈妈都不在家，我就坐在沙发上，一双小眼睛目不转睛地盯住那一篇篇充满魔力的文章，目光始终不肯转移。唯一的动作就是用小手翻上一页。身在曹营心在汉，别人看见的我，是个正坐在沙发上津津有味得看着书的小书虫，可我的心早也融入到书中那精彩得让我无比入迷的故事里面去了。看着这些奇妙而又惊险的片段，仿佛已经身临其境。眼前渐渐浮现出贝塔被咪丽大吃大喝的模样馋得“口水直流三千尺”的样子；舒克驾驶直升机时好像我也在上面似的；当我得知五角飞碟只用了1秒就可以绕地球1000圈的时候，我惊讶得嘴巴都成了个大大的O型。“远处”传来了妈妈叫我睡觉的声音，为了多看会书，我还假装上厕所，坐在上面边看边“上”。突然，五角飞碟开得飞快，把我甩了下去，眼前一片黑暗……原来是妈妈把灯关了。12点了，我还是睡不着，想着后来怎么样了，终于，我安奈不住对书的渴望，轻手轻脚地打开台灯，又沉迷在书中了，到指针指向“6”时，我才发现已经读了7个小时了。可我却还是没有任何睡意，让我再看五个小时也没问题。书就像思维火花，燃烧着我对书的热情。它就像磁石一样吸引着我，让我无法自拔。
书就像一把钥匙，为我打开智慧的大门，谁也不知道将来会发生什么，但我和书永远也不会画上休止符，我也永远会在书海中遨游。
让心灵在书海中憩息八年级作文22
青灯下，左手执一黄卷，右手捧一热茶，在书海中，与李白月上独酌，泪洒金樽；与苏轼把酒问月，共视阴晴圆缺；与李清照共赏绿肥红瘦，湖中争渡；也和徐志摩在康桥上信步倘佯，在康河柔波中共采青荇……我愿驾一叶扁舟在书海中漫行。
记忆中，童年就开始在那一叶扁舟中荡漾。
小时候，总爱撑着头，满心好奇地翻开图画书，一个个娃娃的可爱形象开始在我的脑海中留下印记，或是将头埋在母亲的怀里，任母亲打开书页，用甜蜜的声音为我讲读每一个故事，也许正是那些书上的灿烂与生动吸引了我，让我止不住脚步，向书海的深处前行。
渐渐的地，我长大了，开始用略带成熟的眼光去审视童话。常常喜欢在安徒生的笔下与小女孩共卖火柴，与海的女儿畅游在美丽的世界，或进入神秘的伊甸园去欣常夏娃与亚当的朦胧之爱。
在童话中，我学会了用心灵去感受月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，落叶的飘零，还有那生命的沧桑与美丽，让心永远充溢着感情的浪花。
现在呀，我更愿驾一叶扁舟，飘流在历史的河流中，去聆听汩汩的历史琼音。于是，在三国中，体验到曹操的英雄，刘备的仁义，诸葛老师的机智。在水浒中，领略到武松的豪气，李逵的粗犷，宋江的狡猾……也愿拟一叶轻舟，漫游在诗的海洋，去轻嗅袅袅的清香；于是，对“吹面不寒杨柳风”的触摸，对“白雨乱珠跳入船”的想象，对“举杯邀明月”的感情，都幻化为感情之花在心田绽放，散发出无数感悟的诗行。
有“俱情逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪言壮语；有“抽刀断水水更流，举杯清愁愁更愁”的泛泛思绪；有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的人生感情。就这样，喜欢让书的雨珠打湿我的心房，让书的墨香萦绕我的心头。在神秘而芬芳的书中透过点点墨迹年见远方有青山绿水，红笾亭亭，枫叶丹，梅花傲雪。
远远的天际下，有一洗潮的大海，大海那边是书带我拟一叶扁舟悠悠而来……
让心灵在书海中憩息八年级作文23
读一本书，就意味着用心灵去感悟月的朦胧，星的耀眼，花的嫣然，泪的晶莹，以及生命的沧桑和美丽。
读书如同在撩人的风景中拾捡朝花，寻找生命的花絮。读路遥的《平凡的世界》便如西湖泛舟，我时刻都可以采摘到生命启迪的莲子，我的内心仿佛成了西湖翡翠般的水，有一澄到底的清澈，有激起成章的波动。我的思绪似乎都荡漾在西湖的莲花香中，觉得生命是一幅浓妆淡抹的水墨风景画，沉重中蓄含着精彩，黯淡中又酝酿着光彩。而读《钢铁是怎样炼成的》，正如在攀爬雪山中，在凛冽的寒风中感受青松的坚强，红梅的不屈。每上升一步就发现一朵雪莲会突然扑入我的视野，不一会儿一丛绿草又映绿了我的眼眸。这雪山上的生命正是保尔品质的精髓，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格。经过寒风的凌冽后，我又聆听到了生命春天的莺歌燕语，我成长了。
读书不仅是一种“朝花夕拾”的奥妙，还是一种跨越时空的邂逅。也唯有读书，让我逆历史长河而上，穿越几世几朝的盛衰，与无数文人墨客，名家大师们进行心灵交流。我曾与青莲居士李白一起携手攀登蜀山，我体验到“气湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”的惊险，目睹了这诗仙“举杯邀明月，对影成三人”的豪迈；我也曾与徐志摩在康桥上信步，共同菜取桥下河中的水草，我们的步伐犹如“我轻轻地走，正如我轻轻地来。”一般轻盈；我还曾与海明威老渔夫桑地亚哥抗拒鲨鱼的肆虐，感受“人可以被毁灭，但不能被打败”这博大的精神气魄。
开启书的扉页，散发出缕缕墨香便如醇醇杨柳风，濛濛杏花雨，顿时在心田上萦绕，让心花悄然开放，散发出无数感悟的诗行。于是，我们从感悟中渐渐成长。
其实，读书便是要“收获道理，理解人生”。在成长的浩瀚海域里，知识便升华为我们的有力武器，让我们理智地运用手中的武器，驾驶人生这艘航船驶向成功的港湾。
让心灵在书海中憩息八年级作文24
书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类智慧的结晶。
在世界文化宝库里，有许多中国的经典作品，还有许多外国的名篇名著。这些作品，能使我们了解不同国家的多样文化。这些传世的不朽之作是人类最宝贵的精神财富。一本好书，能使人心智得到开启，精神得以寄托，情操得到陶冶，一本好书，甚至会影响人的一生。
我喜欢读书，深深的被书中优美的诗句和富有魅力的故事所吸引。沉浸于书的世界里，流连忘返。不管是哪个国家的文学名著，只要是好书我都喜欢。读书使我学到了许多知识，懂得了许多道理。
书籍的种类很多，像科普类的书，使我学到了许多知识；像爱的教育之类的书，使我懂得了人与人之间最珍贵的是亲情，是友谊；像描述中战争之类的书籍，使我了解战争的罪恶和残酷；使我懂得了今天的幸福生活来之不易，是革命先辈用鲜血和生命换来的。
《钢铁是怎样炼成的》是苏联文学作品中最辉煌的名著，它是世界文学的经典之作，作品中塑造的以保尔柯察金为代表的布尔什维克党人不畏艰难，不屈不挠，英勇顽强的奋斗精神给人以鼓舞。保尔面对各种困难，即使遭受了双目失明，全身瘫痪得沉重打击，还日思夜想着如何尽快归队。他敢于向命运挑战，为了理想和事业勇于奉献。他那种自强不息奋发向上，坚韧不拔的精神给后人以勉励，他身上所展现的品质和意志耐力等强烈震撼着我的心，给蒙尘的心灵以洗涤。
阅读这本书最大的收获就是树立正确的世界观，人生观。无论经过多少岁月，都不会磨灭闪耀的光芒。
我喜欢读书，它拓展了我的视野，丰富了我的内心世界，它是我的良师益友，它是我的精神食粮。它就像一盏明灯，为我的生活导航。让名著伴我成长。
假如书是海洋，那么我就是一条小鱼，自由地在书海里遨游。
让心灵在书海中憩息八年级作文25
古人云：天下之事，利害常相伴；存全利而无少害者，惟书。不问贵贱、贫富、老少；观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。
有人说过：一本喜爱的书，就是一位朋友。我们与书常相伴，书与我们常相聚，它像我们的挚友又如同伴侣，不用担心它哪天会离开。只要你想，它时刻都可以伴你左右，不用担心会受时间、空间的制约。生活中，有一种收获，让人收益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。
一本好书足以造就一个不平凡的人生。你若真正品悟出每一本看过的书它所要表达出来的思想还怕它所伴随的压力吗？一个成功人士的关键在于他背后所付出的汗水，正如现在的我们想要考个好成绩、读个好大学免不了认真积累知识：不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海。谁都不是随随便便就成功，我们现在所需要面对的是解决知识给我们带来的难题，但千万不可急切，否则只会是事半功倍。
现在处处可见“世界那么大，我想去看看”“想来一次说走就走的旅行”的字眼，或者是到处行走的照片，附带的文字一般也都是与想要暂时放下手头上工作去散散心相关的描写，在我们看到这些照片文字的时候觉得好像也是蛮简单的，可是你有没有想过，他们去看世界前做的多少准备，各国文化语言的差距，哪些是不用去学习的？
知识就像是航海的船只上的风帆，只有打开风帆船才可以航行。高扬知识的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海。
高尔基说过：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是瞭望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。我们必须不断学习，才能跟得上世界的脚步，才能使自己不成为营养不良的人，因为莎士比亚说过：书籍是全人类的营养品。想不在知识的海洋中溺水，就必须得努力学习，那么从现在开始，我们一起努力吧！
让心灵在书海中憩息八年级作文26
乘着一叶小舟，在书海里游荡。一朵朵漂亮的浪花不经意地滑过视线，寻寻觅觅，却一无所获。四周是一望无际的海，却无法找到一座真正美的小岛，沮丧而又无奈，但希望总会出现在最后一刻。远处隐约出现一抹淡紫的光，渐渐近了，这浪漫的紫色竟来自一本书，翻开，浏览，这……
《经典童话集》，这是我最爱的童话了。那一页又一页充满了浪漫色彩的文字让我陶醉其中，不能自拔。翻过的每一页，读过的每一个字，都如同一汪泉水，源源不断的融入心海。合上书，那些美好的片段依旧在脑海中重演，至今历历在目……
小心地放下书，慢慢地向前漂去。一个又一个熟悉的身影擦肩而过，却不会向他们投去一丝目光。因为我知道，那只是一个个空洞的灵魂罢了。
接着往前再往前，迎面漂来一朵细小的浪花，谁也不会去注意它那暗淡无光的色彩。而我，却觉得它给我带来了分外的喜悦。轻轻捧起，抚过它那发黄的书页，回忆……
拿起这本书，才明白，什么才是真正的美。这《最美的散文》里，装载了一切一切最美的文字，都带着一种不可言喻的美。像清泉流经山谷，像阳光洒进树林，像露珠滑过花瓣，又像鸟儿飞入云霄。不同的文字带来不同的意境，醉了……
合上书，还在回忆中享受。醒来时，却还在小舟上。漂啊漂啊，视线中闪过一缕动人的灿烂，近了近了，一脉激动涌上心头，这，是我追寻了好久的渴望。仔细寻觅，可在视线中永远是一缕模糊的灿烂，似乎蒙着一层轻纱。不经意中，一丝失落抚过心间，抬眼一看，那抹辉煌已消失得无影无踪。片刻，才明白，这是我以前抛弃的，现在，再也得不到了。得到时，不珍惜，于是，就此无缘……
好久，才从失落与沮丧中走出来。夕阳，映照着我孤独的身影，一叶孤舟，载着我，向远方漂去……
让心灵在书海中憩息八年级作文27
书籍是人类最宁静和最永恒的朋友，也是最易接近和最具智慧的顾问，还有耐心的良师益友。
——题记
世界上有许多书，还分为许多种类，比如自然类、百科类、科技类、娱乐类等等，它们各有各的长处。当我看书时，我觉得时间过得飞快，转眼几个小时就过去了，但是我认为值得，虽然花费了大量的时间，但也收获了许多知识，并且让我知道了许多别人不知道的东西，当我在书海中泛舟时，我感到无比的快乐与充实。
自然类：哇，太神奇了！大自然创造出了如此多的自然奇观，真是太让人惊叹了：可爱的熊猫、凶猛的老虎、火红的玫瑰、苍劲的松树、美丽的极光、玲珑剔透的钟乳石……都是大自然的造物。大自然不仅是技艺高超的艺术家，更是我们人类以及动植物的伟大母亲，它用它身上的一点一滴哺育着我们，所以我们要更加的爱护大自然。
百科类：：百科书中包含各种类别的书，比如艺术、花草、动物等等。当阅读百科全书时，就如同进入了一个小型图书馆，在那里，我可以找到很多想要的知识，它就像一名优秀的老师，时刻在你的身边为人排疑解惑，百科全书是我成长中必不可缺的伴侣。
科技类：一说起科技，那可真是“高端大气上档次，低调奢华有内涵”，小到家用电器配件，大到航天工程，哪里都离不开科技，现在科技发展迅速，时不时就出来新的软件、新的硬盘，所以我要多读书，充实大脑含金量，跟上社会发展的步伐，科技真是造福了全人类啊！
娱乐类：哈哈哈，太好玩儿了，我一般在看漫画时，才有这样的笑声，我在烦恼不如意时，就看看娱乐类的书，它让我的身心得到放松，让我的生活充满了色彩。
书，是我旅途中的伴侣，是我依靠的伙伴，是我敬爱的老师，我离不开书，没有了书，生活就不充实，没有了书，生活就没有了色彩。马克思说过：任何时候我也不会满足，越是读书，就越深刻地感到不满足，感到自己的知识贫乏，所以我要多读书，让我在书海中泛舟！
让心灵在书海中憩息八年级作文28
沿着岁月的长河跋涉，或是风光旖旎，或是姹紫嫣红，万千风景皆在书中。沐唐风，淋宋雨，心与远古毗邻，神游中外古今。可以有“把酒问青天”的豪情，千里共婵娟；亦可以有“只如初见”的温暖。任世上沧海桑田，我守一阙墨香散淡，只向“书”山。
书，它是我的知音，是影子。学习之际，无事之时，甚而午睡中，偷偷翻上几页，也是莫大的幸福。我牵住文学的手，与它细数世间风烟无数。可以有“于时光深处，静看花开花落”的闲情雅致，亦可以有林海音“窃读”时的欣喜。文学与书，互相包容，给予我知识，一样不可或缺。古文，现代文，文言白话文；散文，随笔；长篇小说，短篇小说，中篇小说，剧本，故事；作文选，漫画，报纸，童话，古诗集……有时连杂志也不放过。家里面的书架、床、桌子、椅子、柜子、窗台上……到处都放着书，甚至地上还星罗棋布着。一进门，“醉里书香缭绕”，使我从小就受到书的熏陶，不但增长了知识，作文也受益匪浅。不过，“古人学问无遗力，少壮功夫老始成”，我也“绝知此事要躬行”，对任何知识的学习和了解都需要日积月累，必须长期不断地努力，付出才能有所收获，我深深地知道“冰冻三尺非一日之寒”，所以我在一点一滴地积累，对书的热爱始终如一。但是知识还有很多，“书山有路勤为径”，这“书”山便如李白笔下的“天姥山”一样，“势拔五岳掩赤城”，就算“勤为径”，也只好“云霞明灭或可睹”了。虽然这“路”崎岖难行，如“蜀道”一般“难于上青天”，使人“侧身西望长咨嗟”，但还要迎难而上，用勤奋杀开一条“血”路，助语文一臂之力。书，我的知己！为君翻作此文，让我牵住你的手，倾听前程风雨，共享雨后彩虹。
书海泛舟，艺苑畅游，读经典书，立君子品。一部经典，半杯香茗，任荏苒的时光就这样从书页上翻过。有书为伴，岁月静好。
让心灵在书海中憩息八年级作文29
那是五年前的一天，我不小心落入了书海之中，从此我便无法离开了。
自从二年级起，我爱上了书香萦绕的感觉，也爱上了流连于书海中的感觉。
在空闲的时候我最大的乐趣就是看书了，家里的书堆满了整个书架，我却还嫌不够。所以每次去书店我都会立刻钻入文字的世界中。
每到周末，我都会那五六本书放在阳台上，然后端一把椅子，边晒太阳边看。有时看得入迷了眼中就只剩文字了，耳朵也开启了自动关闭功能。常常捧起书就把什么都忘了，一看就是三四个小时。
记得有一次，我拿了几本书躲在房间里看书，看到汤姆·索亚的恶作剧时，我的脑海中立刻浮现出了当时的情景，忍不住笑出了声。分针不知不觉已经走了近两圈了。合上书我不禁钦佩起汤姆·索亚来，虽然他有时很调皮，常常挨骂，但是他乐观向上、勇敢和机敏都值得我学习。放下书，我觉得有些渴，就下楼倒水喝，这才发现外面有好多积水。于是我问妈妈刚才下过雨了吗？妈妈说，刚刚雷那么响你都没听到吗？我有些木纳地站在那儿仔细回想，想到的只有书中的精彩内容，完全想不起是否打过雷妈妈见我这副神情有些哭笑不得，但也见怪不怪了，因为这也算是常事吧。
在这五年中我读了600多本书，书在我家中随处可见，在我家那么多的书中最多的还是校园小说，因为当累的时候它可以让人放松。我还喜欢看侦探小说、文学名著、童话神话寓言故事等。
当在书海漫游，闻着那纸张与油墨的味道，看着一个个方块字不同的组合与排列时，是我最享受的一刻。
因为爱看书，我迷上了中国那方方正正的文字，迷上了中国五千年的历史，迷上了雕刻着龙凤的名胜古迹，迷上了斗智斗勇的围棋……通过书，我深深地爱上了这个历史悠久的国家，也爱上了那些风格迥异的民族，以及这个色彩缤纷的世界。
当我落入书海的那一刻起，我找到了人生的一大乐趣！
让心灵在书海中憩息八年级作文30
每当我读到一本好书，都觉得那是一种快乐。
记得去年冬天，爸爸给我订了一年的《儿童文学》，我高兴极了。
一天，老爸来电话说书就要到了，我听了非常兴奋。傍晚，“叮铃铃”门铃响了，我怀着激动的心情问了一声：“谁呀？”当听到是老爸的声音时，我失望地把门打开说：“我还以为是送书的呢。”老爸却神秘地说：“我就是呀，我把书给你带回来啦！”哦，我明白了，原来爸爸充当postman了。于是，我乐颠颠地跑去屋里看书。一刻钟过去了，半小时也溜走了，妈妈在厨房叫我：“吃晚饭了。”可是我还没看够呢！此时，就是火烧眉毛，我也会专心看书的，嘻嘻。
妈妈又等了我十分钟，见我还不出来，就对我说：“你要是出来，我就让你爸再给你订一年的《儿童文学》。”听了妈妈的话，一秒钟后，我的身影立刻出现在饭桌前。看我吃完饭，妈妈才笑着说：“好了，学习去吧，我跟你爸说再订一年的就是了。”我真高兴，又可以多看一年的书啦！妈妈也在一旁替我开心：“乖女儿，看你这么爱读书，以后多给你买啊！”“太好啦！”
还有一次，我买了一本名叫《豌豆姑娘的故事》的书，这个故事主要讲了豌豆姑娘历尽千辛万苦供两个妹妹上学的事。读着读着，我仿佛进入了故事中，和豌豆姑娘一起喜，一起忧，一起开心，一起落泪，一起共度难关，一起保卫家园……豌豆姑娘为了供两个妹妹上学而自己被晒得很黑，她却一点也不在乎，出门时，连狗尾草都开始笑话她了，但她有一颗坚强的心，是不会生气的。当我读到这时，真替她担心，万一哪一天，她病倒了怎么办？但看到后来，故事里说两个妹妹长大了，再也不用她干活了，这时我的心才“掉到了肚子里”。
我爱读书，那里的好词多令我欣赏，那里的佳句多令我陶醉，那里的段落多令我快乐，在书海里畅游的感觉真好啊！
让心灵在书海中憩息八年级作文31
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一本你喜爱的书就像一条小船，载着你在知识的海洋中勇往直前。
3岁时，我喜欢躺在妈妈的怀里，一遍一遍的翻阅着手中的绘本。小熊巴布、小兔蹦蹦，在书中以诚信为伴。7岁时，我喜欢靠在爸爸的肩上，听爸爸讲述着好听的童话故事。爱丽丝从一个树洞掉下，带着我在美丽的王国里四处游玩。书打开了我对知识的向往，一本一本好书伴我成长。
直到那一次，我走进图书馆，知识的巨轮扬帆起航。
那是二年级的暑假的一天，妈妈领着我走进图书馆。一本本书，就像一只只飞翔的鸟儿，把空旷的书架，装饰成鸟窝，鸟儿们待在窝里，把书架装饰的缤纷多彩。
那一本本漂亮的绘本引起了我的注意，我挑来挑去，每一本书都充满了亮丽的色彩，我禁不住诱惑，开始一本一本的翻阅起来。一本、两本、三本……
绘本已不能使我满足了，我走进童话书去，小心翼翼的拿起一本童话书，轻轻地打开它，虽然童话书里并没有绘本那么多图画，可生动的故事情节使我爱不释手。《海的女儿》、《阿里巴巴与四十大盗的故事》、《阿拉丁神灯》……这些精彩的童话书，使我身临其境，仿佛自己也有了魔法，乘着飞毯，寻找神奇的神灯。
两个小时过去了，我撑着柜台从地上爬起，现在已经是下午一点四十分了，我用小书包里的面包充饥，看到图书馆里的人所剩无几，我也意识到：该回家了。
我依依不舍地放下手中的书本，拨通妈妈的电话，我用仅剩的零花钱买下了《一千零一夜》，这时，妈妈到图书馆来找我了，看见我手中已经买下的书，温柔地说：“再买几本吧！我给你钱。”妈妈从包里掏出两张100元递给我，我拒绝了：“不用了妈妈，来图书馆看书是我最快乐的事。”之后，我常常利用周末时间到图书馆，一看就是几小时。再后来，我开始攒钱，学着在网上挑书、买书，满足了我迫切的读书欲望。
书是一艘巨轮，载着你，载着我，在知识的海洋中航行，它是你最好的伴侣。
让心灵在书海中憩息八年级作文32
书是小船，能乘风破浪；书是翅膀，能飞跨大海；书是魔法师，能让我快乐。
“哇，怎么可以这样，太过分了！”我正看得津津有味，正在为主人公打抱不平。正是这天，我去了图书馆“寻宝”。我很喜欢在那儿看书，因为那儿的书多。整个暑假我就泡在图书馆。如果一天不去，我就浑身不自在。书就是横渡时间大海的航船，不仅让我学到知识，还能让我消磨时间。时间过得飞快，转眼间，四五个钟头过去了，在这四五个钟头中，我受益匪浅。我理解了“书读百遍，其义自现”，明白了“谁言寸草心，报得三春晖”。对于我来说，书可真像一位从不开口说话的老师，他指导我领会人世的真谛。
在一次偶然的寻觅中，我找到一本名著：《假如给我三天光明》。书中的主人公海伦·凯勒，这个失去光明的女孩那种对光明的渴望，令我感触颇深。我很惭愧，自己有健全的身体，却不好好珍惜。利用。海伦·凯勒尽管得不到光明，但她很坚强，她从不向困难低头。屈服。我应该学习她那种坚强不屈的意志和精神。看了这本书，我的眼眶不禁泛起泪花。我决定好好学习，长大后做一个像海伦·凯勒一样有着一颗不折不挠的心的作家。我在书海中徜徉，获益匪浅。所以我的作文一直在班级中名列前茅，这种待遇，自然是课外读物的馈赠。
有一次考题作文，写件有趣的事，写到“弟弟飞快地跑走了，我很着急”时，我想：如果只写“我很着急”，是不是太单调了，对，我在成语故事中学到的“六神无主”可以用上。好，就这么做。我擦掉了“很着急”，写上“六神无主”。因为我用上了六神无主，我的作文只扣了一分，考了全班第一，因为我是第一个在班中用成语的，并且用得生动传神。
书，是知识的海洋，它告诉我做人要坚强，要勇敢。它告诫我做人要诚实，待人要宽容。而我泛舟其中，其乐无穷。今生我愿意遨游在这片神秘的海洋。
让心灵在书海中憩息八年级作文33
书，在人类的发展史上扮演着一个举足轻重的角色，古时候，人们将无法长久记住的东西画在了各种各样的东西上，再将这些东西用绳子串联在一起，这便出现了最初的书；随后，一些特定的东西被人们专门用来记录文字，图画，从最初的甲骨到竹简、丝绸，再到后来的纸质书和今天的电子书，书这个名词转眼间已经陪伴了我们三千五百多年。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。因为有了书，所以远古祖先们积累的知识与经验能够完整的保存、传承下来，今天的我们也因此可以站在前人的肩膀上去迎接时代的挑战！
现代社会，信息倍增。终身学习成为新一代人才的必然要求。书的角色，从古时候的仅仅作为记录文字的载体，也逐渐演变成了学生成长中不可或缺的助推器。寻常人家里都拥有许多书籍，我家也不例外，书满满地装了好几个大书柜。童年时光，我就在这些书中寻找属于我的故事：书就像是一艘航船，带着我在学海里乘风破浪，探寻知识的奥秘；书就像是黑夜里的一盏明灯，为我在学习的道路上驱逐黑暗；书就像是一把钥匙，帮我打开了知识的宝箱；书就像是一把锋利的斧头，劈开我所有学习道路上的荆棘，带我找到知识的宝藏；书就像是一把汤匙，带我品味各种精神食粮，让我了解到更多的知识；书就像是教育家说∶书是智慧的钥匙。政治家说∶书是世代的生命。
经济家说∶书是致富的信息。文学家说∶书是人类的补品。
史学家说∶书是进步的阶梯。奋斗者说∶书是人生的向导。
探索者说∶书是通向彼岸的船。迷惘者说∶书是心中的启明星。
学生们说∶书是不开口的老师。文学家说∶书是最渊博的老者。
教育家说∶书是最优秀的教师。求知者说∶书是饥饿时的美餐。
来吧，同学们！让我们一起在书的海洋中遨游，一起学习，一起成长，一起迎接灿烂的明天吧！
让心灵在书海中憩息八年级作文34
读书有时像一杯热牛奶，暖透心扉；有时像一杯清茶，让人宠辱皆忘、心旷神怡；有时更像一艘时光舟，穿越千年，共情于先贤。
我喜爱闲来无事时，拾一本名著，在阳台向着明月，惬意地躺在椅子上，不为什么，飘游在书海之中。皎洁的月亮泼撒大地，被风惊醒的树叶，“沙沙”声阵阵入耳，正是读书的好时候，可尽情地与书倾谈。
读三国，仿佛行走在那“干戈寥落四周星”的年代，仿佛自己也轻摇着羽扇，调动千军万马；仿佛自己也凛然地站在孔明身旁，仿佛……身临其境，感受名著迷人的魅力。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，残垣断壁的赤壁，是曹操的落魄之处，是孔明、周瑜的得志之处；《观沧海》的凌云壮志付诸东流，你也会无奈、惋惜，与书倾谈，无干扰，如沐清风，共情于先贤；幽幽的墨香里，明月更显诗意、柔情。
读书需慢，每一个字滋润每一寸皮肤，让其流淌于心间，不带功利之心，不为黄金屋，只为有一方净土。古人吟唱高山流水、提笔行书挥毫泼墨，没有尘世喧嚣，无丝毫干扰，心平气和。读书亦应如此，不必计划何时读书，闲来无事，漫游于书海，又是另一番新天地。
读李白，长须飘飘，眼神凝视远方，何其洒脱与潇洒。他十五识剑术，却也有三尺长剑斩不断的愁；即便秀口一吐便是半个盛唐的他，也有“对影成三人”的孤独；即便他曾让力士脱靶、曾令贵妃一笑、曾有着“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，却也有着“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的无助。行走在茫茫书海中，领略李白的才高八斗、落魄失意，成为他的知音。举手投足间，有他的影子，遇挫之时，能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，是一种力量。
夜幕降临之时，闻着墨香，吞吐上下五千年，行走在茫茫书海中，每每望着明月，捧着书，总想起那句“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……
让心灵在书海中憩息八年级作文35
你可曾读过气势磅礴的《水浒传》？感受那忽听路边一声吼，拔刀相助的豪迈？你可曾读过跨越极限的《热爱生命》？感受主人公经历的生死考验？你可曾读过经典传奇的《红楼梦》？感受贾王史薛四大家族的兴盛与衰败？
书，似海洋，任我们在其中徜徉肆恣；书，似戏曲，让我们感受书中的喜怒哀乐；书，似清茶，品一口，我流连忘返。
清晨，捧起《格利佛游记》，初升的日光撒在书上，嗅到一股淡淡的书香，慵懒的缩在躺椅上，静静的翻动着，我仿佛进入了奇异的幻境，在幻境中，我看到格列佛在小人国随心所欲，在大人国，却变成一只小小宠物提心吊胆，但在这些有趣经历的别后，我似乎看到了作者那一颗稚子之心下苦涩而又热切的忧势情怀，“高跟党，低跟党”不正是讽刺英国两个政党嘛？慧骃国人兽倒的怪像，无不在讽刺着英国的邪恶和贪婪，看到这，我竟禁不住的握紧了那轻扶书的手，走出那幻境，仍停不下激涌的内心，不断迸发着力量。
傍晚，独坐在窗边，太阳不停地想撑破云层，带给大地最后一丝光辉，云彩似乎因太阳的挣扎憋红了脸，天尽头，夕阳照耀，甚是温暖，手捧一本《简爱》，夕阳透过树叶间隙，照向大地，斑驳路离，轻轻的读着手中的书，我似乎感受到了简·爱那复有反抗，激情的一生，她对人生自由幸福的渴望和对精神的更高追求，简爱从小父母双亡寄宿在舅妈家，却敢于向她抵抗，在桑菲尔德庄园，她也一直坚定地捍卫自己的尊严，并勇敢宣布了对罗彻斯特的爱，看到这儿，已不觉流下热泪，人物那浓郁真挚的情感，使我沉醉其中，很久很久。
书，带给我心灵上的慰藉和精神上的寄托。在书中，我领略到了一个又一个曲折坎坷的人生经历，自己也随之成长了，成熟了。
把书的多姿多彩折好，我愿枕着书香，做一场崇“书”的梦，醉于此，永不醒来。
【让心灵在书海中憩息八年级作文（精选35篇）】
《憩息在针尖上的蝴蝶读《庄子·齐物论》有感1500字》
周庄是一只针尖上的蝴蝶，他有与世抗争的尖锐，也有“举世混浊，惟我独清”桀骜纯净。你说他在憩息，你说他在逃避，不，他其实在思考，他的双足站立在针尖之上，正小心翼翼的展开双翅。
我不敢定论他是否在某些方面比秦初诸子更有造诣，但我却能真切地感受到他身上的一抹清越不拘，像是他说他懂得鱼的快乐，不然，他懂得的其实是自由之乐。
自由本是不存在的，自由意识以及所谓的灵魂不过是人自身的慰藉之词，像是远古时代“天圆地方”这类阴阳学说的出现，只能证明人总是需要信仰的。庄周也深知这一点，但更多的时候他选择缄口不言。西方著名哲学家笛卡尔也有阐述类似的观点，他认为人是通过意识来感知世界，世界万物都是间接被感知的，因此外部世界有可能是真实的，也有可能是虚假的。换句话说，意识是人的一种感觉，这种感觉器官就是大脑。意识，就像一个信息系统的主程序，它能接受肢体或器官的感觉信息，并进行处理。主程序，就是意识，也就是灵魂。接受感觉信息，就是感觉；对感觉进行加工处理的过程，就是思维。也就是说本质上不存在灵魂，也不存在自由意识，都是人体内外部作用的必然结果。
但若是庄周早已看得如此清明，为何他还要如此乐观地去追求自由的本质呢？或许正是因为他看得过分清明，他也才可以持着一种“有待”的悲观态度去追求一种“无待”的人生。即便在他最具自由精神的《逍遥游》中也不难看出庄子认为生的痛苦卑微，但极具浪漫主义精神的他并不为此沉沦，他是逆流的游鱼，立志要在感性的生活中超越悲剧的人生，把握自身的本真，追求着自由的理想境界。
庄子是这么说的，自然也是这么做的。楚威王派遣两位大夫问他愿不愿意接管境内的国事，他却持杆不顾，望着清澈的濮水说，“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵，宁其生而曳尾涂中乎？”两位大夫的身上似乎还遗留了些正常人的心智，便答“宁生而曳尾涂中。”“往矣！吾将曳尾于涂中。”庄子曰。
庄子素而不俗，他清洁笃定，摒弃了荣华富贵，一心想像一个山野间的凡夫俗子一般，与禽鸟为乐，思考人生。因此，他比其他文人更为贫穷，甚时以编草鞋为生，也是因为贫穷，使他更为珍惜生活中每一个美丽而卑微的细节，使他悟出了生命的短暂脆弱，却又是无限延伸般的伟岸。
在看《齐物论》时我又不觉要发问：生命是什么，我们为什么要活着呢？这个问题从每个人的角度来看也许都会得到不同的答案，但如果要从人体形式上来看待的话，我们很可能会得到一个完全不同的视角。
前面有说到，所谓人的意识和思维不过是大脑提供给人的感觉，而我们的感觉，却大部分来自于我们的各个器官及肢体，矛盾的是，你的视觉认为水、玻璃、空气等是不存在的，但你的触觉却会传达给你这些都是真实存在的。那么，根据逆向思维，我们是否可以认为我们所认为存在的东西其实并不存在呢？比如海市蜃楼，幻听、幻觉，还有医学证明的幻肢痛，是否都可以证明人其实并不存在？而生命不过是幻觉呢？
庄子在他的《齐物论》中写到“梦饮酒者，旦而哭泣；梦哭泣者，旦而田猎。方其梦也，不知其梦也。梦之中又占其梦焉，觉而后知其梦也。且有大觉而后知此其大梦也，而愚者自以为觉，窃窃然知之。‘君乎！牧乎！’固哉！丘也与女皆梦也，予谓女梦亦梦也。”
其实人生如梦，现实与梦境不过代表了真实与虚假两种境界，如果某一天你的梦境可以带给你比现实更真实的触感时，你便可认定梦境便是现实，但现实并非如此，现实中你需要食物，你需要摄取营养，因此你得以生存，而梦境却不会让你的为传达给你诸如此类的信息。只是人生不过一场大梦，当你可以切实的感知到这一切时，梦境与现实其实早已模糊了界限。
至于人为什么而活，或许《齐物论》中“庄周梦蝶”这个典故或许可以给你一些启示。无论是人或是蝴蝶，都不过是生命的一种体现形式，根据守恒定律，生命中的某些力量是不会消失的。在庄周看来，他们不过都是一种现象，是道运动中的一种形态，一个阶段而已。很多时候我们不过是持久存在的一种物质，我们在生命的各站停靠中选择或被选择了一种身体形态，而我们存在的意义，就是为了拓宽我们生命的厚度，让她绽放出最大的光彩。
只是身体的形式不存在高低贵贱，那么是否有幸与不幸之分？
在清人张潮的《幽梦影》中评价“庄周梦蝶”道，“庄周梦为蝴蝶，庄周之幸也；蝴蝶梦为庄周，蝴蝶之不幸也”。的确，庄周梦见自己变成了蝴蝶，无需纷扰，轻舒的羽翼是他所向往的自由；但若是蝴蝶变成了庄周，那是否不幸，应该由蝴蝶说了算。
无论如何，庄周用一个个并不轻省却浪漫唯美的意象点开了生与死的沉重主题，生是否死的对立面，我还无从而知。我只能用我幼稚的笔触和心智阐述我对《齐物论》的点点感悟。
《150字古文》
聊斋志异 象
粤中有猎兽者，挟矢如山。偶卧憩息，不觉沉睡，被象鼻摄而去。自分必遭残害。未几释置树下，顿首一鸣，群象纷至，四面旋绕，若有所求。前象伏树下，仰视树而俯视人，似欲其登。猎者会意，即足踏象背，攀援而升。虽至树巅，亦不知其意向所存。少时有狻猊来，众象皆伏。狻猊择一肥者，意将搏噬，象战栗，无敢逃者，惟共仰树上，似求怜拯。猎者会意，因望狻猊发一弩，狻猊立殪。诸象瞻空，意若拜舞，猎者乃下，象复伏，以鼻牵衣，似欲其乘，猎者随跨身其上。象乃行至一处，以蹄穴地，得脱牙无算。猎人下，束治置象背。象乃负送出山，始返。
《西暮》
有人说，天堂是一个让精神憩息的地方，有温海明月，有流云清风。我在我的大学，盈握着火柴的微微光芒，追寻一个温暖花开的天堂，梅花作雪声，月影流云烁。我在松林畔倾听旷古余音，在龙湖涧细诉柔婉心声，在水墨凝重的升达园怀念飘零的春天。落叶沙沙，为谁流浪?已是十一月的冬天，我在阅读的世界，在冰凌苏醒的世界轻轻拍打酣眠的梦。
当暮霭西沉，那一抹绚烂的晚霞，涂抹一帧不落的经典。
亲近名著，感受经典。何谓经典?经典就是在外在价值的诱惑和滋扰下，始终保持一种内在的尺度，始终有一种精神的充实。经典是历久弥香的美酒;是在伊水东流的岁月，流逝在爱中的爱，绵延在痛中的痛;是漂白后的纯粹，洗尽铅华后最美的真实。它飞过天空，不留痕迹，因为无痕永恒。但那独有的厚重与深邃，将镌刻在斑驳的年轮中，密密绣进生命，铸造内心世界的漂泊、汹涌与沉静。
精神贫乏的人，他的世界也是贫乏的。书籍在某种程度上为我们点燃了一盏信仰的明灯，而一种厚重积淀的传统美则站在历史的枝头微笑，激励我们每一天的成长。它们像耸立的山、流淌的河，让我们在暗潮涌动中领略风雅、咀嚼悲壮、畅谈智慧、吸饮沧桑。淳朴的古风神韵，让心在瀚海上高高飞翔!
高中时读《飘》，一个在乱世里拂散的佳人，一个在虚浮的A情中沉沦的灵魂。斯佳丽用琐碎而复杂的人生来印记我们心灵深处渴求的真实。也许当一切守候在我们身边的幸福决然离去的瞬间，我们才学会珍惜，才会懂得生命中最重要的东西，它让我在慨叹与撼动里学会理性的思索，在迷茫和忧伤中执著并坚强。后来看《茶花女》，不止一次地潜然泪下，我用生命里最柔软的呼吸缠绕一份无奈与凄楚，一个时代的颓废酿就一个少女的悲剧。穿透冷夜的面纱，我触摸到现实世界的自由与惬意，用感恩的心学会理解和包容。在物欲肆虐的狂潮中灵动地醒着，在不着边际的繁荣中注视着黎明!
《失乐园》中写道，“对有信仰的人，死是永生之门”，那是一种高贵的超脱。而我，更愿意追随《简·爱》，在精神的平等中，与挚爱的人走过坟墓，平等地站在上帝面前。
山在江水中溶化，我在十一月的黄昏，在西暮的融化里歌唱，在它的怀抱里，我是倦鸟。