与“ 响过 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 07:18:48
《老师的心愿》
今天，是开学的第一天。铃声刚刚响过，同学们就静静地坐在教室里，急切地等候着新班主任的到来。大家你看看我，我看看你，猜测着新老师是血气方刚的小伙子呢，还是端庄秀美的姑娘……不一会儿，教室的门被一双粗大而有力的手轻轻推开了，进来的竟是一位满头银发、高个子的瘦老头!他微驼着背，身穿一件肥大的便衣，脸黝黑，眼窝深陷，额头的皱纹一道挨着一道，最引人注目的是在皱纹堆里有一道又深又长的伤疤。他走到讲台前，好像猜透了我们的心思，含着微笑拿起粉笔，写下了三个苍劲有力的大字: “王俊启”，这是他的名字。啊，他就是王老师!我们激动地鼓起掌来，掌声清脆、响亮，充满了对这位老师深深的敬意。
此时，老师仿佛年轻了许多，眼睛熠熠闪光，盈满了泪水。他挥着手，嘴唇蠕动着，却没发出任何声音。这时掌声更响亮了。 晚上，我把这不平静的场面描述给爸爸听.爸爸用惊异的目光望着我，追问:“你说，你的班主任是谁?”“王俊启。” 我又重复了一遍，疑惑地望着爸爸。听了我的话，爸爸趴在桌上，沉默了很久。突然，他一把把我拉到身边，说:“你知道吗?我小学时代他教了我四年，想不到他还活着，又重. _返了教育岗位……”看着爸爸，我更加疑惑了。爸爸擦了擦眼睛，用颤抖而低沉的声音对我说:“那是十九年前的事了，一夭老师正在给我们讲课，一群红卫兵闯进来，拖着老师就走。老师声嘶力竭地喊:‘我要我的孩子们哪，我要我的孩子们哪……’他们见老师不肯走，就拿起铁棍狠狠地抽在王老师的额头上，顿时鲜血直流，他们把王老师拖走了……”
我望着爸爸，仿佛又看到了老师那饱经风霜的脸，他那慈祥的脸上浸透着十年浩劫的辛酸，也浸透着从事教育事业几十年的辛劳。 沉默着。突然外面传来敲门声，我急忙去开门。站在我根前的竟是我的老师。我兴奋地喊:“爸爸，您看谁来了!)，爸爸跑出来，打量着王老师，老师也打量着爸爸。突然，他们的手紧紧地握在了一起，使劲摇晃着，四目相视，默默无言，泪水却悄悄地流淌着。 一阵沉默。 “您老多了。”爸爸嘴唇蠕动着。 “是啊，老多了。可我离不开孩子们，当我看到那一张张天真的小脸，我想起了许多往事。十几年前我从这里被赶走，今天旧地复归，我真是感慨万千啊!我真想重度青春年代，以旺盛的精力去浇灌那些花朵……我老了，但我还相信一我能胜任……” 哦，我明白了，明白了许多…… 我想起了那蠕动的嘴唇， 我想起了那盈满泪水的眼眶……
“您一定是来了解班上情况的吧，记得您原来就是这样。”爸爸说。 “是的，是的。”老师又一次笑了。 当老师坐下来，听我汇报情况的时候，我看到了那苍者哟、爬满皱纹的脸上，时而出现笑容，像有无限喜悦，时而又眉头紧夔，像在思索什么。然而，就是从这张脸上，我看- 到了一颗老教师的心，一颗与孩子一同跳着的赤子之心军 我双手捧起一杯浓浓的香茶，恭恭敬敬地献给我的老师……
《我的嫂子》
夜，静寂，深沉。钟声，早已响过十二下.窗外，皎洁钓月光洒满院子，那样洁白、明亮……呵，嫂子!您又劳累了整整一日，此刻也许刚刚入梦…… 我停下手中的笔，合拢了书本，起身离桌，漫步在月下较中。呵，嫂子呀，嫂子— 人说，母爱，是人世间最伟大、最圣洁的爱;人说，母亲，是最温柔、最可亲的人。可是，娘呵，在我刚刚7岁—正需要您的爱抚之时，您却就被凶恶的病魔拉去，永远地离我远去…… “娘—一寒凝大地，我嘶哑地哭喊着，呼唤看。幼小的心灵深处，积蓄了一潭苦涩、酸楚的冷水…… 人说，没有娘的儿，如一片得不到阳光的叶儿;人说，没有妈的息儿，如一条枯水里的鱼儿……正当我幼小的心在冷缩的时刻，嫂子，您过门进了俺家—在母亲死后的第三个年头，记得，那一年我刚11岁，读小学三年级……
嫂子，此刻，让我如何说您呢?我们和睦川处，同劳同 食，而今已了年有余。'i年呵，嫂子!七度春秋，2899多个日日夜夜呀，哪一天您不是顶着星星悄悄起身做饭?哪一天您不是夜阑人静才放下手巾的活入睡…… 按说，婚后您可与哥哥独立门户生活，这是谁都无可非议的呀!可是，嫂子，您从没说一声，从没听您说一声呵! 7年里，我从没有见您撂过一次脸，没有一次呵，嫂子! 您总是带着笑，一刻不住地忙着家务活儿，针线活儿。人说:“没娘的孩子过夸难”。可是，嫂子呵，您总是寒冬未到，就早早赶做好了我的棉衣，父亲的棉衣;而总是当寒冬开始，您才做哥哥的，最后才做自己的……
嫂子，您不是刚过35岁么，却为何，一点儿都不讲究穿着? 难道，您不爱美吗?曾记得，您婚前买衣物用品，总共才花了98元钱，仅98元钱呵!这7年中，风风雨雨，您拉扯着孩子，操持着家务，穿着打着补丁的裤褂……父亲不忍，塞给您钱，让您自己去集市上任意挑买，您总执拗地拒绝;要不就给父亲买，给我们买，而您自己却…… 我在离家6里远的乡中学读书。三年中，嫂子，您给我烙了多少煎饼，我无法记清。多少个夜晚呵，当小侄女睡下，您忍着一天的劳累，在昏黄的油灯光下生着火，您躬着身子，在呛人泪流的柴草烟气里细心地给我烙饼……呵，嫂子，我跪倒在娘的坟前时，哀伤酸楚的泪光里便浮起您辛劳的身影，嫂子一一母亲，一儿年来，在我的心底中，这不是两个可用等号连接的词么?
《老师的慈爱》
一个初夏的早晨，上课铃刚刚响过，我急急忙忙地提着热水瓶从锅炉房走向低年级的教室。突然，塑料鞋底一滑，我摔倒在地，热水瓶“砰”的一声打碎了，滚烫的热水立刻向我的身子袭过来…… “快起来!别蹭，别蹭!”王老师喊着，三步两脚地跑了过来，扶起了我。紧接着，少行队辅导员吕老师也急忙赶来，帮我脱掉上衣。“哎哟!”王老师看见我后背烫破了皮，起了大水泡，惊叫起来。她望着我那痛楚的目光，安慰我说:“你疼吗?烫得那么重还不哭，真坚强!”
吕老师焦急地说:“快，趴在我背上，我背你先去学校卫生室。”说完，同旁边的老师一起，背起我就向卫生室飞快奔去。 “烫得真不轻。不喊疼，真是好样的!” “他爱做好事，三年来一直坚持为低年级同学打水，真不错!” 这间狭小的卫生室里一下子聚集了许多老师。她们鼓励我、夸奖我，还安慰我。我坐在椅子上，默默地听着这些感人肺腑的话，觉得疼痛似乎被老师们分担去了许多。忽然，我觉得王老师为我涂药的手在抖动。我费力地扭头一看，啊，王老师的眼睛望着我的伤口，眼眶湿润了，鼻子不停地抽搐着。我睁开泪眼看到老师们那和蔼可亲的目，心中立刻涌起一股热流。我的心再也不能平静了，心潮滚，思绪万千。
啊，老师们，您与学生虽然没有父母与子女那样的血缘关系，但是，您对学生的爱，多么像父母对子女的爱呀! 光滚 想着想着，我觉得躺在教导主任的怀里，就像置身于慈母的怀抱之中……
简评 陈越同学的《慈爱》一文借“我”被热水烫伤一事，反映了老师对自己无微不至的关怀。 文章从三方面表现“慈爱”: 1。见“我”烫伤后王老师、吕老师三步并做两步地赶来，王老师的安慰，吕老师背起“我”飞奔，表现出老师们对自己的关心。 2.以老师们的鼓励、夸奖、安慰和王老师为“我”涂药时的泪水，进一步说明老师对自己的关怀、慈爱。 3.送医院时几个老师的行动进一步说明老师的慈爱，文章借作者的抒情表达了对老师的感激之情，将本文的感情推向高潮。
《有趣的贴人游戏》
上课铃刚响过牙羲们全班同学象往常一样快步跑到操场上，准备体育课。体育老师迈着轻快的步子向我们走来，高兴地对我们说:“今天我们做一个锻炼人反应能力的游戏。”他一边讲解一边在宽阔的操场上画两个白色的大圆圈，叫女同学先围成里圈，再叫男同学在女同学身后围成外圈。
然后一找两个同学，一个跑着贴人，一个人追。按规定贴人时一定贴在里圈人的前面，被贴的里圈人接着跑，追的同学继续追，直到把前面不断换着跑的人捉住了，后面追的人才叫胜利。同学们按老师规定的位置站好了，一声哨响，贴人游戏开始了。第一个跑的是小刚，追的是小英。小刚跑着跑着突然“贴”在我的前面，我身后机灵的小强没等小刚站稳就已经奔跑起来0同学们既兴奋又紧张，有的为前面跑的同学加油，有的为后面追的同学鼓劲，外圈的同学随时做好快跑的准备。一会儿，前面跑的小强换成了小薇，小薇又换成了李丹。
后面追赶的小英头上冒着豆大的汗珠，脸蛋通红通红，不慌不忙。瞅准机会，猛然跑起，把放慢了脚步准备贴人的李丹，一下子抓住了。李丹猛一转身去捉小英，敏捷的小英一步就窜到我前边。李丹滴溜溜的大眼睛紧盯住了我，我左躲右闪，来了个冷不防转身向前跑去，李丹象老鹰抓小鸡似的，向我扑来，我一猫腰从他的手下溜到了另一边。
这时同学们爆发出一阵哈哈大笑。我边跑边选择“贴”的地方，看见李是正看远处出神，我便脚步轻轻地跑在他的前边，李是还没反应过来，就被李丹逮住了。正当玩得高兴时，下课铃响了，热烈紧张的贴人游戏结束了。
《那次邂逅》
放学铃早已响过，邱枫却依然坐在教室里，望着手里的信封发呆。一向对作文不感兴趣的他，升人初三后,承蒙老师的错爱，竟被委任为文学社副社长。昨天，老师给了个作文参赛题，邱枫硬着头皮，熬了一个晚上，原以为不怎么样的文章竟得到了肯定。回家路上，他为难起来，装好的信封始终不敢封口。这可是全国性竞赛……“扑通!”撞人了。邱枫忙着说“对不起”，一边弯腰去捡漏出信封的稿子。对方是个戴眼镜的青年，揣着公文包，蹲在地上整理撒了一地的稿子。
六月天，孩子脸，转眼下起了大雨。邱枫一边帮那青年收拾，一边抓起自己的文稿慌忙躲雨，没料跑进了邮局。他一下决心，封上信封，丢进了邮箱。
生活依旧平静，邱枫早已忘了那天放学之后的小插曲。一个月后，传来喜讯，他的作文荣获了二等奖。奇怪的是，通知单上的作文题目被改了，不过老师的一句“老编好多事”就解了疑惑。一时间，邱枫成了校园的新闻人物。他没有被成功冲昏头脑，而是由衷地爱上了文学，十年后，他成了文艺界的一颗新星。
岁月飞逝，一晃四十个春秋过去了。当年的邱枫已成了邱老先生。一日，邱老在家整理文稿，突发奇想，将自己当年获奖文章编集成册。无奈怎么也找不到最初的那篇稿子，只得请求当年主办竞赛的杂志社帮忙。三天后，杂志社派人送来了原稿。邱老戴着老花眼镜，捧着发黄的稿纸，不禁为文章构思的巧妙，文笔的犀利而折服，但这绝对不是自己的文章。他一时呆立，猛想起五十年前的那个傍晚和那位戴眼镜青年混在一处的文稿，若有所悟。从此，邱老一病不起，一个月后就与世长辞。
葬礼结束后，当年的语文老师接过律师在邱老遗嘱中发现的一封信，抖开信纸，是一篇闻所未闻的文章，末尾是邱老师附加的一段话，有一句用红笔圈出:“当年放学之后的那次邂逅改变了我的一生。”