与“ 为是 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-22 09:33:07
《行为是贬义词吗》
行为是贬义词吗
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中性词
行为的造句
1 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。
2 相鼠有皮，人而无仪；人而无仪，不死行为。诗经
3 我们的行为取决于我们的决心，而非我们的处境。
4 文以行为本，在先诚其中。出自：唐·柳宗元《报袁君陈秀才避师名书》文士以德行为修养成根本，而在德行中真诚摆在首位。柳宗元
5 衡量朋友的真正的标准是行为而不是言语。华盛顿
6 天真纯洁很好。但是不分场合的天真就会成为白痴行为。
7 所有的思想和行为都以实现目标为依据。
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8 行为胜于雄辩，愚人的眼睛是比他们的耳朵聪明得多的。
9 本性决定行为，本性取决于行为。罗伯特·穆齐尔
10 批评行为本身，但不要批评行为者。
11 文明是什么？文明更是一种精神。文明不仅仅是行为，更是一种发自内心的、崇高的思想境界，是一种道德、一种性格、一种理念，文明是快乐、是喜悦、是善良、是感恩、是负责。文明反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。
12 在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。
13 行为本身并不能说明自身的性质，而是取决于我们行动时的.精神状态。
14 栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运。李嘉诚
15 特立独行：特，独特；立，立身；独，独自；行，行为。也泛指特殊的，与众不同的。普遍形容人的志向高洁，不同流俗。
16 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫
17 等待机会，是一种十分笨拙的行为。
18 奋斗以求改善生活，是可敬的行为。茅盾
19 口腔不要有异味。随身携带口香糖。不要真的以为大大咧咧是一种美。香口胶吃过后要用纸包起来丢弃垃圾桶。明白随地吐痰是不文明行为，厉行禁止。
20 真诚必须成为我们的语言和思想之间的的纽带，却不一定成为我们的信仰和行为之间的纽带。赫兹里特
21 父母可以有自己的理想，但干涉孩子各自的理想，就等于不承认孩子的人格。青少年不良行为的种子，最初就是从这里萌芽的。池田大作
22 "神于天，圣于地"是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔不妥协于现实世界上很多规则与障碍；又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上进行他行为的拓展。
23 描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
24 俗话说：“天下没有揭不穿的谎言”，不要让真诚成为一种迷惑对方的手段，不要自以为很聪明、很高明，把别人都当成傻子，说谎言实际上是一种愚蠢至极的行为，是搬起石头砸自己的脚。
25 成功的人，决不步人后尘，而是永不放弃，创新。只有失败者才会为粉饰自己失败的行为而四处寻找借口。成功者，永远只会专注于找方法。
26 廉者憎贪，信者疾伪。出自：《新唐书·陈子昂传》廉：清廉。贪：贪污。信：诚实。疾伪：痛恨虚伪的行为。疾：憎恨，厌恶。清廉的人憎恨贪婪，诚实的人厌恶虚伪。陈子昂
【行为是贬义词吗】
《中学生演讲稿:行为是生命安全的长城》
中学生演讲稿:行为是生命安全的长城
各位老师，同学们：
大家好！
今天，我国的演讲的题目是“行为是生命安全的长城”。我知道，大多数学生都唱着“祝你平安”，“平安美好的生活”以及寻求报平安的歌曲。我相信，学生们所理解“平安是福”，“平安是金”和其他词语载于思想的生命。我得出这样的结论：学生必须使用“安全，健康，幸福，顺利“等吉祥用语的父母，亲属，同学，朋友表示良好的祝愿。是的，安全是极其沉重的，它始终是个人，家庭，集体，社会命脉的最基本的，它是维护个人和集体的享受生活，保持稳定的最重要的支持线。
校园安全的年轻人参与研究方面的生活，并拥有超过20种的安全风险：食物中毒，体育运动损伤，网络交友安全，交通事故，火灾消防，溺水等。各类安全事故，将在学校安全事故很大比例。
目前，在校的中﹑小学生，由于继承了大量的思想，心理，行为偏差造成的死亡和受伤，揭示了当前学生在思想，心理和行为的普遍安全风险。一个令人吃惊，血泪交织的悲剧令人失望，人们不能不感叹和挥之不去的恐惧和我们更多的安全警报响起。
“生命”，什么是新鲜的话；“安全”，一个主题是如何古代；“快乐”多么美妙的世界。学生：一人安全，幸福的家庭；生命高于一切，安全天；安全和预防为主。只有在生命的安全，以永葆活力，幸福只有在安全永远也不能成为魅力。安全和建设我们的美好家园，连接的朋友和家人联系。在安全问题上，不允许丝毫的轻视和运气，在安全问题上，我们必须防止放在第一位，防止前行，我们必须建立高度的安全意识，人人讲安全，始终谈论安全，一切都强调安全；需要建设思想，行为和生命安全的.长城。
也许很多学生可能会认为只提到的人身安全，甚至是身体健全的安全和非损伤，只要我的身体健全的和易于行动将所谓的安全。在我看来，这决不是所有的都是安全的。即使有一个健全的自然人，如果他认为低的道德标准，能够明辨是非不强，混淆攀兄弟，都被怀疑的拉帮结派，有醉翁意义饮料；如果他是相当可疑忠诚推定，兴风作浪的客户，不仅喜欢漂移的潮流，但希望有点麻烦，这是所表现出的意识形态安全问题。有了这样的不安全行为，要踏踏实实地读一本好书，顺利阅读首先，它是非常困难的。无论是人身安全还是思想安全，或行为也很安全，它们都有一个共同的特征，这是由于暴行。交通事故，游泳溺水事故，体育伤害事故，偶尔粗糙追赶猎物休会事故，轻会伤害身体，严重病例可危及生命，其后果是残酷的。然而，思想道德上的缺陷，偏差行为比身体健全的更是可怕的。臧克家先生“有些人，”一诗中写道：“有些人活着的话，他可能已经死了。”我认为，健康的人谁失去了精神追求，失去正确的方向在生活中，除了空体活着死者不是一个产品的完整思想呢？这“产品”可以在最好的教训是无休止的汗水消化父母机器，只能成为一个长期的社会发展进程，浪费，甚至成为危害和社会发展的有害物质。
教师们，同学们：我们都生活在一个由亲情，道德，责任，义务等是密切相连的关系。因此，不仅是个人的个人。每个人都与现在的未来，每个人的自我和家庭有联系的每一个人的荣誉联系在一起的整体。个人成长，家庭幸福，这个荣誉的陪同下一个整体，让我们建立一个共同的思想，行为和生命安全的长城，是一个很好的人。只有一个好人，可以平安的生活；希望良好，安全的生活。
谢谢大家，我的演讲完毕！
【中学生演讲稿:行为是生命安全的长城】
《虎子800字》
说起“虎子”，你大概以为是孩子的名字吧!其实，它是我去年生日的时候，哥哥送给我的一只讨人喜欢的狗。因为它总是显得很机灵，长得虎头虎脑，所以爸爸妈妈都叫它“虎子”。
记得“虎子”刚到我家时很小，对我们非常陌生，东张西望，好像在找***妈，看起来可真够可怜的。它全身皮毛雪白，油亮亮的，而腹部和小爪是黑色的，一双黑宝石般的眼睛，可有神啦。小鼻子显得小巧玲珑，每当我把它抱在怀里时，它还瞪着眼睛直看我。
时间一天天过去，虎子也慢慢长大了，它一点也不拘束，总是活蹦乱跳。每当我们吃饭时，它总在桌子旁边走来走去，我自己边吃边喂它，有时爸爸妈妈给我夹的肉，我也总是偷偷地给虎子吃。虎子最喜欢吃肉和骨头，有一次，妈妈买回来一根牛排，聪明又贪吃的虎子见了，趁妈妈不在的时候，立马冲上去，叼起牛排躲在墙角里，吃得津津有味。事后，它怕妈妈要找它麻烦，就一直跟在我身边。
其实，我有时也会想办法喂它些营养品，不久我们成了好朋友，每天上学，它总是夹着尾巴送我一段。我站住对它说：“虎子，快回去。”它就像听懂了我的话，摇摇尾巴，依依不舍地回家去了。放学后，我在街上喊声“虎子”，它马上跑到门口，迎接我，两只小爪子抓住我的衣服，跳啊，跳啊，尾巴一个劲地摇，显得那么活泼，令我感到振奋。晚上，我睡在床上，虎子睡在我的床底下，睡着了，我的手不小心搭在床沿边，虎子总是用舌头舔啊，舔啊，我醒了，它急忙把头缩到床下。每逢这种情况我便把头伸到床边，友好地对虎子说：“快睡吧!它就不再打扰我了。
虎子虽聪明，但也很淘气。每次给它洗澡的时候，它总是在水里打水花，把我弄得全身都湿透了，害得我也要洗澡，给它洗澡真是一件不容易的事。为这事，我还打过它，但打后心里又很愧疚。
有一次，虎子忽然在大衣柜的穿衣镜前，卧着一动不动，一会儿汪汪地直叫着，还抓啊，抓啊，把柜子的漆都抓掉了许多。原来他发现还有一只和它一模一样的虎子，真好笑，我说：“虎子，你平时那么聪明，这会儿你却傻了，你不知道镜子里的虎子就是你自己吗?”但它不理解，还在边叫边抓。正因为虎子抓破了漂亮的柜子，差点被爸爸送掉，是我执意不肯。
虎子，我的好朋友，你虽淘气，但很聪明;你既能解闷，又给我快乐，我喜欢你。
《小白兔700字》
胖虎是谁?你可千万别以为是哆啦A梦里的胖虎。这里的胖虎是我喂养的一只白兔，它又胖又圆，还有虎脾气，所以我称它为“胖虎”。
胖虎确实很胖，走起来就像一个“移动的白皮球”。摸一摸它雪白的绒毛，柔软极了。圆滚滚的肚子，使它看起来真是个小胖猪!胖虎的眼睛又圆又红，像美丽的红玛瑙，小巧的鼻子嫩粉可爱，一闻到食物的香味就现出一副蠢蠢欲动的模样。它大大的嘴巴好似能吞下许多食物。
胖虎为什么胖呢?因为它是我们家名副其实的“吃货”。它的食物范围特别广，一餐要吃兔粮、萝卜泥、苹果块儿和水这么多的东西。每次到了用餐时间，我大声喊：“开饭啦!”胖虎便从房间里一蹦一跳，快速地跑过来。它动了动小胡须，用眼睛扫视了一遍它的“盛宴”，开始享受“美食”。它伸出小舌头，喝了几口水，接着又开始大嚼特嚼苹果块儿，吃得津津有味。苹果块还没吃完，它又“嘎吱嘎吱”地吃起来兔粮。看它吃得如此之香，我也差点儿流口水。最后，它又品尝了一些萝卜泥。酒足饭饱后，它才心满意足地离开。胖虎绝对是“兔界美食家”。
虽说白兔温顺，但胖虎也有惹不起的“虎脾气”。每周最烦恼的要数“洗兔”时间。每次给胖虎洗澡，家里都不得安宁。这次，我忐忑不安地把胖虎安顿在小浴缸里，小心翼翼地打开水龙头，胖虎被“天降瀑布”吓了一跳，不过它还是比较镇静。泡澡时的胖虎可是很乖的，它半身浸在温水里，舒服得直哼哼。不过接下来那个场景才叫个狼狈不堪：接下来是抹沐浴泡沫的时候了。我挤了一些白色泡沫放在手心，刚想给胖虎来个“按摩”。谁知，它“嗖”的一下敏捷地躲到了角落。我把藏在角落的胖虎抱过来，帮它洗身子，胖虎开始发“虎脾气”了，用脚掌在水里疯狂乱划，地上、墙上、椅上……全是水，连我的衣服也未能幸免。终于，对我来说漫长而艰难的“洗兔”时间结束了，我把胖虎的毛吹干，一个白白胖胖的胖虎重归可爱，出现在我的面前。
这就是我的动物朋友——胖虎。虽然它会带给我一些小麻烦，但更多的是带给我快乐!它是我的好朋友，也是我的开心果。
《第一次看海600字》
“呼――砰――呼――砰――”
因为是第一次要去看海，我很兴奋，几乎一夜没睡，尽管窗外漆黑一片，我还是禁不住好奇，瞪着眼睛向窗外仔细地瞅着。
空气里散发着淡淡的，甜甜的腥味，那就是海的味道，我有点好奇，还有点想迫不及待的去看到海。
浑黄的海水翻腾着，一次又一次的拍打着堤岸。浓浓的海腥味钻入我的鼻子，让我有点不适。远处几只海鸥紧贴着海水悠闲的翱翔着，冷不丁其中一只，忽的飞到了尽力我们很近的码头旁边，待我们仔细朝他望去，它又倏地转过身子飞向了大海深处，远远的天际之处只看见几个灰白的点在忽上忽下的跳跃翻腾。海，海鸥还有那湿润的，带有甜味的空气我第一次近距离的感受到了。
旁边，密密地种着许多椰子树，还有一些小孩子玩着堆沙堡的游戏。细碎的阳光洒落下来，让我只得眯着眼观望着这一切。海面上顿时变得波光粼粼，如一粒粒闪烁的明珠，像碧天里的星星，又好似刚出浴的美人。微风拂来，吹在脸上，给一年如夏的海南带来的丝丝凉爽。我闭上眼睛，微笑着欣赏着这一切。
最妙的是看看海的夜景呀。晴朗的夜里，漫步在软软的沙滩上，说不出是什么感觉，总之，一切都是那么安祥，那么静谧。这时候，海似乎疲倦了，没有了白天的奔放，反而像一个害羞的小女孩。月光如银粉一般，静静地泻在这海上。海轻轻地拍打着对面岸上的礁石，那声音，就像无数的音符，从贝多芬手下流过的似的。我被这美丽的海所迷住了。
坐在海边，海时不时地挠挠我的小脚丫，当我想和她玩玩时，她又飞快地跑开了，只留给我一捧咸咸的海水。
暮色降临了，我们依依不舍地离开大海。我盼望下次到海边来，再来领略这神奇的大自然。
《露一手》
我一大清早跑下去跟朋友玩，但因为是早上，小伙伴都没下来，十分无聊，就跟着朋友四处逛逛。
到了篮球场，我们正好遇到了在打球的大白，他在我们面前投了好几个球都没有中，于是，我挥手道：“给我投个三分！”他呆了一下，把球传给我，还说：“我看你等会没投中，怎么打脸。”
我站到三分线外准备投，这时，连飞来几只小鸟停在树上，俯视着我，我不由地开始紧张，双手有点发抖，但我还是稳稳地投了出去，看看会不会中。
球在大家的注视下，打在了篮筐上，弹了起来，朋友没说话，反而大白叫了起来；“不进！不进！”可球竟然掉进了筐里，“进了，耶！”我的朋友喊了起来，大白却张大了嘴巴，呆呆地坐在那，这球真是“歪打正着”呀！
大白不服要跟我比投篮，每人投五球，大白先投,他进了4个!
我感觉有千斤巨石压在了我的身上，第一球,进了!我第二球也投中了,2比2了！4比4!到至关重要的第五球了,我双手紧紧地抓着球，只有这球也投进了才能打败大白，我双手冒汗，眼睛紧盯篮筐，这时鸟儿也识趣地闭上了嘴，周围十分安静，听！“哗！”进了！
顿时，我感到轻松多了，心里充满了成就感。在别人面前露一手，真爽！
《班有“老三”作文》
当我提到“老三”，你可千万不要以为是我们班的某位同学哦。“老三”可是我们班最核心的一个人物——我们的班主任史林华老师！
史老师在班中肥胖排名第三，故取名“老三”。“老三”外貌并不出众，但却很独特，肚皮上的肥肉，让她引以为恨而与之战斗。“老三”说要运动减肥，可她就偶尔做一做伸展运动，让她跳绳，她跳起来没几个就喊我的腿像绑了千斤巨石啦！一喊完就暂停了，任凭我们如何煽动，“老三”就是不愿意再跳了。“老三”用她的肥胖跟我们打赌，她能穿135的校服，如果穿不进，她请我们吃肯德基，我们都被“老三”外形骗了，“老三”会“缩骨神功”耶！135校服被她妥妥地穿进了，还大摆几个造型，这样的“老三”是不是很可爱？
“老三”的教育方法非常新颖。她认为抄写作业只不过是辅助学习，所以尽可能地把我们的抄写作业量给下降到最低，取而代之的则是阅读与写作。老三常说：“不阅读是学不好语文的。”因此，“老三”经常隔三岔五给我们借阅各类的课外书，读完一本书准会在班中召开一次阅读分享会。这样让不会阅读，或看不懂书中内涵的同学，能从别的同学分享中领悟其意，你说“老三”这一招阅读方法是不是很灵？
不仅如此，“老三”对我们的作文也很看重，为了提高我们写作，“老三”弄了一个班报《绽放》。班报中所写的班级人、事必须是正能量的，“老三”的班报创设为我们提供了一个大展身手的舞台，每一期班报都如同一块块甜蜜的小蛋糕，记录了我们小学阶段的快乐时光。最重要的是我们的眼里在“老三”的班报引领下，满满的是正能量，被传颂的学生会更加做好自己，还会带领大家一起朝好的方向前进。“老三”的班报无疑给我们写作增添热情，同时也潜移默化地教育我们如何把人品放第一位。你有没有被“老三”这种蝴蝶效应教育方法所折服？
“老三”不但教学方法新颖，而且对我们的奖励也很独特。“老三”很喜欢种菜，我们的空中菜园在“老三”的带领下，一年四季郁郁葱葱，菜香四溢的。“老三”经常用蔬菜来作为我们进步后的奖励，让我们拿回家亲自做一道菜给父母品尝，以此让我们体验到劳动后丰收的乐趣。最近“老三”拿来了一个新式武器----做棉花糖机器，小组竞赛一个月一评比，获胜组可以做棉花糖。也许是“老三”一直让我们有好东西学会分享，因此，获胜组的同学准会把他们做的劳动果实与其他三组的同学一起分享。那棉花糖是我们吃到过最甜的、最暖心的零食。跟你说个更劲爆的奖励，“老三”在教室里养了三只芦丁鸡，她说等芦丁鸡生蛋了，到时就把蛋作为奖品，这可是我们都很期待的奖品哦，你期待吗？
跟“老三”相处的日子越来越少了，可“老三”每一次“嘉嘉，嘉嘉”这样亲切喊声会一直烙印在我脑海的。此时此刻我只想对“老三”说一句：“谢谢您！史老师。”
《秋天的雨作文怎么写？》
总结：找一个特点，然后用几个例子来体现，因为是写景的，还要注意动静结合，用点拟人和比喻，段落会更精彩！本文最精彩的是第二第三句！
仿写训练：
例句：
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
仿写：
春天的风，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把青色给了柳树，青青的柳条像一双霜纤纤玉手，拍呀拍呀，轻拍着行人的肩膀。它把粉色给了樱树，粉粉的樱花像一个个少女的衣裙，转啊转啊，转来了春天的芬芳。
仿写方法指导：先把主角改了！秋天的雨换成了春天的风，颜料可以不变，举两个春天来了会变色的例子。注意观察，春天的颜色也很丰富，有些树的嫩芽是黄色的，不一定都是绿色的，当然还有些树的叶子是红色或者紫色的。这是仿写的第一个层次，只换主角！其他的根据实际情况调整。
愿意挑战的可以来第二个层次，主角和颜料一起换。
海边的风，有无穷大的力量。你看，它一下又一下地用力推着海浪不停地拍击岸边的岩石，似乎在炫耀他有使不完的力气。它还用力压弯的岸边的大树，让它们不得不弯下挺直的腰板，臣服于风的威力。
讲完仿写还得说说这段可以用在什么地方！无论是春天的风还是秋天的雨或者是海岸的风，都是写景用的段落。以后写景的文章涉及到风雨雷电都可以尝试仿写一下，不过可以肯定的是，绝大部分仿写都和原文相比差很多，但在仿写的过程中，我们会用到拟人、比喻等修辞手法，这也是对文笔的一种提高！
《小狗安安作文900字》
我们家有一只小狗，今年8岁了，因为是平安夜走丢后，被我们收养的，所以，我给它取名叫安安。
安安背上的毛是黄色的，像穿着一件黄皮袍子，肚皮上的毛是白色的，像围着一条白色围裙。三角形的耳朵顺在头上，看起来威风凛凛，它那圆溜溜的眼睛像闪闪发光的宝石，小巧的鼻子湿漉漉的，上面有许多小洞洞。大大的嘴巴一张开就露出雪白锋利的牙齿，嘴边还长出了3根雪白细长的胡须，4条腿长长的细细的，很有力。尾巴短短的，看起来十分呆萌可爱。
安安特别喜欢撒娇，每当我伸出手抚摸它的脑袋时，它就会立刻偏着头，用它的脸蛋不停蹭我的手心，好像在说：“我可爱吧！小主人，你可要多陪陪我哦！”有时我累了，坐在一边休息时，安安会立刻跑来躺在我的腿上，四脚朝天，不停翻滚着毛绒绒的身子，嘴里发出“嗯嗯嗯”的叫声，好像在说：“小主人，你看我多可爱呀！”
安安也很贪吃，只要饿了，它就会咬着我的裤脚，使劲拉着我到它的小房间，用前脚拍打着盒子，汪汪汪地叫着，好像在说：“小主人，我饿了，快给我吃点东西吧！”看着它那馋样，我总会不由自主地笑了起来，连忙拿个纸杯装上一点狗粮，再看安安，它已经口水流下“三千丈”了。我急忙把狗粮倒在它的饭盆里，只见安安一个箭步来到了饭盆前，狼吞虎咽地吃了起来，吃完后，它抬起头来，眼巴巴地看着我，好像在说：“小主人，还有吗？我还想吃点！”我看了，哈哈大笑起来。
安安也很淘气。有一次，我穿上运动鞋准备出去玩，安安见了，悄悄跟在我后面，走着，走着，安安突然冲了过来，我毫无准备，被它撞了个四脚朝天，我生气极了，正想打它，它一溜烟跑了。我在后面追，可怎么也追不上。等我好不容易追上它，看见一个阿姨正在教训安安，我气喘吁吁跑过问：“阿姨，这狗怎么了？”阿姨生气地说：“这只狗在我家院子里拉了屎，我教训它，它还故意到处都拉得是，太淘气了。”我听了道歉说：“对不起阿姨，那只小狗是我家的，我帮您把院子收拾干净吧！”阿姨听了说：“算了吧，你那么小，还是我自己收拾吧！”我听了连连向阿姨道谢。我叫上安安回家了，回到家，我把它好好教训了一顿，它用委屈的眼神看着我，好像在说：“谁叫你出去玩不叫上我的！”唉，这安安也太淘气了吧！
这就是我家的小狗安安，你们喜欢它吗？我可喜欢它啦！
老师点评：此文小作者从儿童视角观察自已家养的小狗，找准小狗喜欢撒娇、贪吃、淘气等三个特点，对小狗的动作、神情、心理活动等作了生动细致的描写，真实而富有童趣，字里行间无不看出小作者对小动物的真挚情感与爱心。
《《骆驼祥子》读后感650字》
刚看到这本书的书名时，我还以为是讲一个叫祥子的骆驼的故事，看了之后才发现原来讲的是一个叫祥子的车夫，一步一步从积极阳光走向颓废堕落的故事。
祥子曾经是一介车夫，一个平凡却又不平凡的车夫，一个被社会压得喘不过气的车夫。他来到城里，从始至终的愿望只是买一辆属于自己的车，可命运却偏不如他的愿，让它忘却在社会的黑暗下，与虎妞畸形的结合下，还有自己的懦弱下。
曾经的祥子是一个积极乐观，阳光向上，能吃苦耐劳，憨厚老实的小伙子，他从不畏惧生活的挑战，在生活的压力下，更加努力地活着。他相信梦想，相信努力就会成功的真理，但他似乎忽略了一个事实——他不是英雄！他只是一个平凡到不能再平凡的车夫！无数的挫折使他扭曲了灵魂，堕落成走兽，使他变得麻木潦倒狡猾，好占便宜，麻木不仁，吃软怕硬，吃喝赌嫖，自暴自弃，成了个人主义的末路鬼！
祥子的命运揭露了当时社会的黑暗与社会对底层劳动人民的剥削与压迫，还揭露了一个事实----在当时，劳动人民要成为主宰自己生活和命运的主人，单靠个人的奋斗是没有出路的，只会导致更加悲惨的生活，个人主义道路是行不通的!
我曾想过，如果祥子生活在当今这个社会，他一定能买上一辆属于自己的车，而且不止一辆，说不定还能开个车厂呢！因为我们现在这个社会处处充满善与德，没有剥削人民的刘四爷，没有变态心理的虎妞，如今的中国，是和谐的、文明的、美丽的、富强的！我由衷感到幸运，不仅仅是我个人的生活，更是整个时代的改变！
我们应该珍惜现在的美好生活，并为以后更加精彩斑斓的生活而努力而奋斗!
（指导老师：张静）