与“ 新鞋子 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-22 13:15:04
《我的新鞋子三年级作文》
我的新鞋子三年级作文
在“11.11”,妈妈给我买了双新鞋子。我一直巴望着,它终于寄到了。
这双鞋远看像一艘巡洋舰。它是由火焰红和柠檬黄组成的,我认为红色代表性格刚烈,黄色代表活泼,很符合我的性格。鞋底是橡胶做的,白色的部分像一只怒吼的甩着尾巴的狮子。鞋子上有一道荧光绿的边,在灯光的照耀下,闪闪发亮,像一根荧光棒,很炫酷。可惜美中不足的是,鞋底没有闪光灯。
我迫不及待地穿上它,很柔软、舒服,不大不小正合适,走起路来也很轻,真是太棒了!我压制自己内心的狂喜。然而,心花怒放这个词也不足以形容我现在的'心情。我在原地不禁想翩翩起舞,恨不得拿个扩音器喊:“瞧,我买新鞋子了!帅不帅?酷不酷吧?”妈妈说:“你把鞋子顶头顶上算了!”这时,有两个人走过,我故意伸出脚给他们看。他们一边看我的鞋子,一边乐呵呵地说:“这孩子的鞋子棒极了!”我听了,心里喜滋滋的,脸上乐开了花儿。
这双鞋子将陪我度过这个冬天,给我温暖和快乐,我喜爱它!
【我的新鞋子三年级作文】
《一双新鞋子》
一个衣衫褴褛的穷孩子走在熙熙攘攘的大街上,他身材瘦高瘦高的,面部黧黑,近看显出一副营养不良的样子来,他脚上穿着一双破旧的人字拖,没走几步左脚的拖鞋就烂掉了。
穷男孩找了一个街角蹲下来,他试图想修好它,他把拖鞋上那根断了的橡胶带子一次又一次地插进鞋板洞里,可是不知过了多久,这只鞋子始终没有修好,穷男孩一筹莫展,失望极了。
这时,穷男孩突然看见了一位衣着非常讲究的富男孩从他身边走过,富男孩脚上穿一双漂亮的皮鞋,这双皮鞋又光滑,又耀眼,那黑的发亮的颜色使人一见就心生爱慕, 穷孩子立即张大了嘴巴,直愣愣地盯着那双皮鞋久久回不过神来。
穿着炫酷鞋子的男孩儿坐在月台旁的一张椅子上,掏出洁白的手纸,精心地擦拭着皮鞋,看得出来,他是多么珍惜脚上的新鞋子啊。
只听“呜呜——”火车声,一辆绿皮火车进站了。穿皮鞋的富男孩跟着一大群人上了火车。可是左脚刚挤上上火车,右脚的鞋子却被挤掉了!这位富男孩也失望极了,他本想下火车把鞋子捡上来,再重新回到火车上,但是大量人流把小男孩下车的路封住了,又听火车即将出发的鸣笛声已拉响,这位富男孩只好放弃了捡鞋子的想法。
这时,那位穷男孩看见了火车上富男孩的表情,那是一种已经没有任何希望的一种绝望表情,这位穷孩子本来想捡来穿上的念头便消失得无影无踪,他立即奔上去,捧起鞋子追着火车跑,一心想还给富孩子,可是火车的速度太快,穷孩子怎么也追不上火车,他边跑边尝试着把鞋子扔到火车上,但不管用哪种方法,火车上的孩子都无法拿到鞋子。
富男孩在车上望眼欲穿,穷男孩在车下捶胸顿足。
车上,穿皮鞋的富孩子转念一想:既然我已经无法得到鞋子,不如让这位善良的穷孩子得到这双鞋子!他便把鞋子从脚上脱下来,扔给了穷孩子,向他友好地挥手,露出一种无比纯真的微笑。
穷男孩捡起鞋子紧紧地抱在胸前,内心感到无比温暖,他感激地盯着火车远去的身影,无比幸福地笑了。
这两位孩子在满足自己和成全别人之间,都选择了成全,并且选择了善良。当善良遇见善良,就会开出世界上最美的花朵。
《新鞋子与旧鞋子》
早上起床,推门一看,嗬!好大的一场雪呀!一个多么叫人惊喜的银装素裹的世界!早起的人们已在上面留下了一行深深的脚印。我穿着胶鞋就出门,身后也留下一行深深的脚印。
“韦韦,今天天气很冷,应该穿棉鞋去上学!”我刚出门,妈妈就大声叫住了我。我极不高兴地转身对妈妈说:“棉鞋面上烧了个洞,不能穿了!”“孩子,妈早就替你补好了。”妈妈说着,追出门,要我换上那双旧棉鞋。
唉,真拿我妈没办法,都九十年代了,还让我穿那四五十年代的“老土产”,谁愿意呀!我朝妈妈扮了个鬼脸,嘴里哼着歌儿:“鞋子破了穿它干什么,还不如光着脚丫好,我的妈呀您别再唠叨......”一溜烟跑了,远远地听到妈妈站在雪地上那声重重的叹息:“唉,现在的孩子真不会过日子!”
走在松软的雪地上,听着脚下发出的“咯吱——咯歧”的响声,想起妈妈刚才叹息的那句话,我在心里默默地说:“对不起了,我亲爱的赶不上潮流的老妈妈!”
妈妈是一位典型的勤劳俭朴的中国妇女。她一生最值得夸耀的事就是做得一手好鞋。特别令人喷喷称羡的是,妈妈还会在鞋底上用彩色纳出凤凰、鸳鸯等美丽的图案。记得小时候,吃过晚饭后,我总喜欢搬条小板凳坐在妈妈身旁,双手支起下巴,看着妈妈在昏黄的煤油灯下飞快地剪鞋样、纳鞋底。妈妈扯着麻线纳鞋底发出的“哧啦”、“哧啦”的声音,成了我童年时代最难忘、最动听的催眠曲。那时,妈妈告诉我,过去人们有一双木屐就算奢侈的了,干活、走路常常是光着脚,到了冬天,脚被冻得红肿化脓,疼痛难忍。直到解放后,生活渐渐好起来了,人们才扯布,买棉花,动手做鞋。因此,老一辈人对鞋子有着特别的感情。
不知从什么时候起,我渐渐讨厌听妈妈唠叨这些陈年旧事了。妈妈做的鞋,我也越来越觉得碍脚,不顺眼了。前几天,我看见一个同学脚上穿着一双靴子,那才真叫棒呢!样式新颖大方,高高的鞋跟,尖尖的鞋头,挺秀气的。牛皮鞋面乌黑发亮,多么神气!里面毛茸茸的,多么暖脚!我不禁替自己那双旧棉鞋感到自惭形秽。多寒酸呀,土里土气的黑色灯芯绒鞋面,笨头笨脑的“千层底”,一边一个小布扣就像拴牛似的把两只脚牢牢地扣在里面。我的旧棉鞋同别人的新靴子相比,简直就像一个丑陋的老太太畏缩在一个美丽大方的姑娘面前一样!妈妈呀,妈妈,请您不要生气,过去和现在不同了,您老了,您做的鞋也落伍了!
风,呼呼地吹;雪,纷纷地飘;天,越来越冷了。这可苦了坐在教室里只穿了一双胶鞋的我。我的脚简直快冻麻木了,身上直打寒颤,脚不停地跺着,冷得发抖。同桌见我这副模样,脱下自己脚上的鞋递给我说:“咱俩换着穿吧!”我顾不上道谢,忙穿上她的棉鞋,哟,多暖和,软绵绵的,舒服极了!这时,我想起了妈妈的叮嘱,想起了妈妈给我做的棉鞋。是呀,那鞋虽然土气,但是挺暖和的,况且,鞋里的一针一线都缝进了妈妈温暖的关怀,行行针脚凝聚了慈母的爱……
走在放学的路上,我默默地注意着来来往往的行人脚上的鞋子。他们穿的鞋,有新的也有旧的;有穿靴子的,也有穿棉鞋的;有穿高跟鞋的,也有穿平底鞋的;有穿皮鞋的,也有穿布鞋的。人们穿着各式各样的鞋子,留下或深或浅、或大或小、或清晰或摸糊的脚印。望着这些交错杂乱的脚印,我陷人了深深的沉思之中。现在穿在脚上的是新鞋,到明年便会是旧鞋,再过几年呢?也许,只要合脚的鞋便是好鞋!
回到家里,妈妈笑着说:“韦韦,商店里有一种靴子,天晴下雨都可以穿,又挺暖脚,明天我去给你买一双,喜欢吗?”我用歌声回答妈妈:“旧鞋子还没有穿破以前,先别急着去买鞋……”妈妈笑了。
第二天起来,又是一个洁白晶莹的世界。我穿着旧棉鞋,在雪地上又留下了深深的一行脚印……