与“ 见面 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-09-20 00:09:37
《给老师的一封信》
亲爱的彭老师:
您好!
见字如见面,最近一切还顺利吧? 时光荏苒,虽然我们只有一个星期没见面,但是我非常想念您,我有很多话想对您说。
千言万语不知从何说起。亲爱的彭老师,我就跟您说说我在学校的情况吧!告诉您一个好消息,我在星期四语文考试的时候考了九十分。听到老师读我的分数时,我高兴得跳了起来,同学们也为我鼓掌。您知道吗?这是我语文考得最好的一次,也是我进步最大的一次,您说我能不高兴吗?语文老师在班上表扬了我,还给我颁发了“进步之星”奖呢,真是太开心了。放学回家,我迫不及待地把这个消息告诉了爸爸、妈妈,他们也很开心,为我竖起了大拇指。妈妈高兴起来,立马到厨房做了一个我最爱吃的菜。香喷喷的菜放在我面前:“宝贝,奖励你的,你太棒了,加油哦!”妈妈温柔地说。
亲爱的彭老师,您也知道,我之前的语文成绩不好。记得读三年级的时候,经常只考六十多分,有时还不及格。因为那时候我不喜欢学语文,甚至害怕学语文,写作文更是令我最亲头疼的一件事。自从您教我阅读,教写作文后,我就慢慢喜欢上语文了。特别您指导我写的作文能在网上发表,还拿到了稿费,更增加了我对学习语文的信心。
亲爱的彭老师,感谢您对我的鼓励和教导。现在,我对学习越来越有信心啦!我暗暗下决心,一定要拿到“文学之星”。彭老师,您就等我的好消息吧!
祝您身体健康,万事如意!
您的学生:文正希
2023年12月16日
《小蜜蜂和小黄蜂做朋友》
9月1号,昆虫学校开学了,小蜜蜂和小黄蜂飞进学校见面了。小蜜蜂想:“他怎么跟我长得不一样?好想跟他做朋友。”
他赶紧跑上去问:“你叫什么名字?”
小黄蜂说:“我叫小黄蜂,你呢?”
小蜜蜂回答:“我叫小蜜蜂。”
它们俩互相看了一眼,小蜜蜂又开口问:“你几岁了?我7岁,我喜欢小汽车,你呢?”
小黄蜂说:“我也7岁了,我喜欢小飞机。你的优点是什么呢?”
小蜜蜂回答:“我的优点是数学,你呢?”
小黄蜂说:“我的优点是语文,我们做好朋友吧!”
小黄蜂回答:“好呀好呀!”
它们俩边走边聊,开开心心进教室啦。
【简评】
小作者描述了小蜜蜂和小黄蜂在昆虫学校相遇并成为朋友的故事。小作者通过生动的描写和对话展示了两个不同种类的昆虫之间的交流和友谊,它们互相了解对方的名字、年龄、兴趣爱好和优点后,决定成为好朋友,真是一对特点各异但惺惺相惜的好朋友!这篇作文语言简洁明了,情节紧凑,表达方式简洁明了,是一篇温馨的童话故事,加油,写出更好的故事!(施民贵)
《给妈妈的一封信作文400字》
亲爱的妈妈:
您好!
妈妈,虽然我们天天见面,但是因为您总是因为要照顾妹妹所以没时间管我,但我还是有许多秘密与您分享,所以我非常希望您多陪一陪我,或者多与我说话,若果您能做到这些要求,我就已经心满意足了。我还希望您多注意健康和饮食,这样您才会有一个好身体。
妈妈,我非常感谢您把我带到了这个美丽而幸福的世界,而且还对我和妹妹那么温柔、照顾。你每天都有忙不完的家务活,洗衣服、拖地,有时候还要给我辅导作业,还经常没有时间吃饭,然后饿着肚子上床睡觉。我告诉您一个小秘密:我一年级运动会时其实拿到过一块银牌。
妈妈,您不仅关爱我和妹妹,还特别孝顺长辈。每次天气换季或降温时,您都会对爷爷奶奶嘘寒问暖。如果有美味佳肴也会一个劲儿地给爷爷奶奶夹,就是为了让他们吃好吃饱穿暖。
亲爱的妈妈,谢谢您的言传身教、爱与信任,我一定会好好学习的。
祝您平安喜乐!事事顺心!
儿子:林雨辰
2023年7月7日
《谁的本领大作文450字》
这一天,小猴和小鹿初次见面。
小猴一边倒挂在树枝上,一边炫耀说:“你要是眨眨眼,我就会爬上这棵粗壮的大树!”小鹿一边蹦,一边自豪地说:“只要给我一分钟,我就能跳十万八千里!”两个人谁也不服谁,只好找大象当裁判,评一评谁的本领大!
大象环顾了一圈,指着河对岸的苹果树说:“如果谁能摘到果子,谁的本领就更大!”
小猴听了,直摇头,焦急地想:虽然我会爬树,但是我……我怎么过河呢?我又不会游泳!小鹿呢?它转来转去,心里愁得很:虽然我随便一跳就能过河,但我不……不会爬……爬树啊!怎么办啊?
突然,小猴兴奋地喊道:“小鹿,有了!你先背着我跳过河,我再上树摘果子。然后,我们再一起回来。”小鹿一心想着完成挑战,十分赞赏小猴的建议。
它们说干就干,相互配合,果然顺利地摘到了一大筐果子。这些果子甘甜可口,好像棉花糖似的!它们露出了满意的笑容,非常高兴!
过了一会儿,大象走了过来,好奇地问:“你们有结果了吗?谁的本领更大呢?”
它俩异口同声地说:“我们的本领一样大,各有各的长处!但是,一个人的力量是不够的,只有团结合作,才能取得成功”
《初次见面》
“喵----”麦瑞克的叫声惊醒了我,那雪白的绒毛在我身边蹭来蹭去,那亲密的接触让人感到我们之间仿佛已经认识了很久。其实,这时我和麦瑞克的认识还不到两天——
记得在一个暑假,我兴高采烈地来到了西安小姨家。小姨家养了一只小猫叫麦瑞克,麦瑞克浑身雪白,纤细的绒毛摸起来非常舒适温暖,它那小小的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛,那眼睛里仿佛有星辰大海似的非常好看。去小姨家的第一天爸爸妈妈就走了,因为我要在西安待上一周,这下我终于可以放开地玩了。
我很喜欢小猫,从进小姨家的门我就想小猫麦瑞克在哪呢?我可以抱它吗?它长什么样呢?这一堆问题瞬间从四面八方涌来,如同我看见了它。见面后果然它很可爱,不过我不敢靠近它,因为我害怕被它抓伤,而麦瑞克好像也很怕我,一动不动地看着我,那一天,我们就是在互相惧怕对方的环境下慢慢熟悉了…
第二天早上,麦瑞克缠着外公要吃的,它在外公的腿上蹭来蹭去,还在沙发撒娇,我看它那个样子十分可爱。心想去给它喂点吃的,可心里又害怕。中午,小姨让我给它换水,我心想:我可不敢,如果它抓我怎么办,但它那么可爱应该不会吧。随后,我慢慢走向阳台,轻轻地拿起水杯,麦瑞克好像也不怕我了,看着我一动不动。三天过去了,我陪伴麦瑞克的时间最长,于是它开始缠着我,和我玩,和我追逐嬉戏,为此我很开心。一天中午,我带麦瑞克出去逛,半路上突然碰到了一只牧羊犬,牧羊犬的眼睛直勾勾地盯着麦瑞克,仿佛要吃掉麦瑞克,麦瑞克一下子愣住了,站在原地浑身颤抖,见此情况,我赶紧蹲下来抱起它,它就乖乖地像一个听话的小孩似地躺在我温暖的怀里,不敢吭声……我们熟悉了,我们就像一对心有灵犀的好朋友,可短短的假期就要结束了。
那个暑假里,我和麦瑞克相处了七天,我很开心同时也发现人和动物和谐相处的美好,同时我也悟出了一个道理:这“美好”的前提是双方要相互信任对方……
《给人类的一封信》
人类:
你们好呀,我又和大家见面了,我的名字是新型冠状病毒,当然,你也可以称呼我为SARS病毒。因为我和17年前中国出现的SARS病毒是同一家族的,不过我比他要出生的晚,人们因为对他太熟悉了,所以称呼我为SARS病毒。我对名字不太感兴趣,别人愿意叫我什么就叫什么吧,我是不会计较的,因为我根本不在乎。
我是2019年被你们发现的,别看我不起眼,其实我的感染力可是非常强的。只要在出门时,不戴口罩,被我盯上以后想逃都逃不掉;从外面回到家后,不勤洗手,也会被我盯上,过不了多久,你的身体上就会有我的弟兄姐妹的,哈哈,我真希望有越来越多的人不勤洗手,不戴口罩出门,这样我就不会缺少后代了。如果你不想被我盯上,那就老实在家待着,少出门,勤洗手,戴口罩,那我就根本没有办法进入你的身体里去喽!
我刚刚出生的时候,由于我藏的很隐蔽,别人都没有发现我,我试图躲在动物上,我知道,吃货可是非常多的,他们把野生动物们抓来吃,从不考虑像不像食材的样子,我就通过蝙蝠的身体短暂地藏了起来,谁知他们真的把蝙蝠做成菜来吃,因此,我就从别人的嘴巴里,进入了人的肚子,顺便安了家。我出生后的七八个月时,医护人员对比了我刚出生时的样子,他们才知道世上已经有我这样的一位病毒新成员了,可惜知道得太晚,我已经通知我的后代们,有地方安家了,他们得知这消息可开心了,纷纷跑来,现在这整个世界的各个地方都有我们的身影。
由于人们不喜欢我,一直希望将我消灭,不过我的生命力十分顽强。可在前两天,我又搬家了,这次是一位落单旅行者,他在阿联酋旅行的时候,被我盯上了,就跟他一起去了法国。可是他身上的气味真是太难闻了,我差点被他熏得昏了过去,我就只能搬到他好朋友的屋子里咯。但由于我搬家的次数太频繁,导致我不小心被医生发现了,现在医生正用各种奇怪的方法打击我,我想,他们是一定要消灭我,驱逐我的,看来我又得想想办法再次搬家了,这次搬家,我一定要小心点,不能再让那些可恶的人发现我了,可能因为现代科学技术的发展,他们已经找到消除我的办法了,吓得我头皮发麻。
每次搬家都很麻烦,因为我非常讨厌住在有消毒水味道的房间里,那气味我真受不了;干净整洁的房间我也不喜欢,那地方没有地方好安家;不过我喜欢人群多的地方,因为那可以帮我的兄弟姐妹们找家,所以不喜欢我的人尽量不要到人多的地方去哦,落单的,我一定会钻到你身体里去的。
嘿嘿,在2月的时候,我在钻石公主号游轮上又繁殖了超大一波的后代。那时我可高兴坏了,谁叫他们看不起我,随便做了下防护措施,这才让我有机会繁殖后代。虽然世界各地都有我们的身影,但是听说有些地方的人在那些可恶的医护人员的帮助下,让我的兄弟们无家可归,还要消灭他们,我可不同意!可是我还能做什么啊?
唉,人们对我的长处了解得越来越多,听说还有人在研究怎么进一步的将我消灭,这消息传进我们的耳朵,我可是害怕极了!我得立刻出去找新的房子了,如果找不到,我将会彻底的消失,我的兄弟姐妹们也会消失,到时候,就没有我们的后代了,我真的好怕哦!
无比害怕的新冠病毒
2020年3月2日
(指导老师:余飞)
《语文老师》
老师! 你依旧是唐朝大美女。
我们第一次见面,你披着乌黑发亮的头发,脸蛋白里透红,还化着淡淡的妆,穿着黑色的大衣和鞋子,最让我吸引的是你那白得发亮的鞋边。
你既是“严师”又是“慈母”。有一次我没写作文,你高高举起书,我闭着眼睛等待狂风暴雨的到来,你轻轻的把书放在桌子上——其实我知道老师是“刀子嘴,豆腐心”。
每次你说:“没有背完书的,不准吃饭。”然后你走了。哎!“吃了饭再背吧!免得饭凉了,就不好吃了。”
老师有很多特异功能:“回马枪”、“顺风耳,千里眼”。有一次你布置完任务去开会,你前脚刚走,我们就开始跳起来,唱起来,有的甚至站在桌子上跳,整个教学楼都快被我们喧翻了,老师突然就在门口出现,这是,我们全班同学就尴尬了,马上安静下来,做作业。我最佩服老师的“千里眼,顺风耳”,我到现在都不明白,老师上次生病去看医生,她又是怎么知道我们在教室里“大闹天空”的事呢?我真的到现在为止我都迷惑不解。
我终于知道,树为什么长得又高又壮,花为什么那么鲜艳,原来有园丁!老师,能做你的学生,我太幸福了!
《我的闺蜜》
我清楚地记得,我和她第一次见面时是我二年级的一次T台秀,她站在我后面,我在玩她的头发……
不知道为什么,我们太有缘分了。三年级,我们先是被分在一个拉丁舞班,后来又被老师安排做了舞伴,我觉得她人很好,和我相差两岁。后来,莫名其妙的我们成了无话不说的好闺蜜。能遇到这样的闺蜜,我便是三生有幸。
她皮肤白皙,和我恰恰相反,正所谓的黑白配。她和我一样长头发,一样喜欢扎高马尾,和我一样瘦,最巧的是,她也在眼睛的下面长了一颗痣,只是我的在左边,她的在右边。
我和她经常互相送对方礼物。我送过她一个她最爱的一样东西——起泡胶,她也送过我的最爱——辣条。我们送礼物的方式也比较特别,用的都是纯手工的自制盲袋。我这个人给谁送礼物都马虎的很,可偏偏给闺蜜送礼物不大一样,画个盲袋都要几个小时,可别说准备礼物了。
虽然我们关系很密切,但老天偏偏要拆散我们,据说,她爸爸要回老家重庆做生意。当时我就哭了,我一边跳舞,一边哭,后来她跟她妈妈一起送我回家。
琪,这两年,我们一起哭,一起笑,一起闹,我会一直记住你的。
《大山和小山》
很久很久以前,有几座山。
有一天,他们在平原上见面了,每座山都很高兴,各自都谈论着自己的本领,都感觉自己很强大,都想炫耀自己的能力。
第一座大山说:“我有岩浆,可以一喷三千米,像一条银河落下来,好像一股暖流。”表演完自己的本领,他哈哈大笑,:“说我会喷岩浆,你们有什么本领?”
第二座大山也哈哈大笑,露出了金黄的牙齿,嘴里喷出了闪闪发光的金子,数量很多,他往天上一喷就像下起了倾盆大雨,落到地面上的金子碰到了一起,响起了清脆的声音,他骄傲地说:“我会撒金子,你们会吗?”
小山从嘴里拿出一颗种子,接着吹了一口气,种子很快变成了一棵枝繁叶茂的大树,小松鼠兴高采烈地爬到树上,准备在树枝上安家落户啦 !
几年后,第一座大山无人敢接近,第二座大山金子都被开采光了,只剩下光秃秃的岩石。他们再见面时,两座大山见到小山非常羞愧,小山安慰道:“不要再羡慕别人的人生如何,好好感谢上帝给你的恩赐,你会发现自己所拥有的绝对比缺失的多,而缺失的一部分,虽然有些遗憾,也是你生命的一部分,我们善待他,就会发现很多快乐。”
所有的东西都有缺点和优点,不要去嘲笑和羡慕别人,只要你努力,失去的东西会加倍得返还给你。
《如何写好动物类作文》
亲爱的同学们,我们又见面啦!
上节课呢,锦城老师带大家学习了“什么是状物类作文”(回顾点击☞第一讲)
今天,我们一起来学习第二讲《动物类状物作文的写法》
1、课前思考
同学们,你饲养过小动物吗?你仔细观察过身边的小动物吗?
想要写好动物首先就得熟悉它们,仔细地观察它们,只有观察得细致,才能描写得具体。
观察的时候一般可以从外形特点,活动情况,生活习性等几个方面有顺序地进行。
在动笔写的时候,要把自己观察的结果有选择,有重点,有条理地加以描摹。
我们上节课说过状物文章的写作规律是:本物+故事+情感。
所在在描写动物的时候我们应该注意哪些要点呢?我们一起来看看锦城老师的专业讲解:
2、如何写好动物类作文
动物描写注意事项
描写外形、样子和活动情况。
写一下平常的趣事和故事等。
要把喜爱之情写进作文里。
文章具体该如何安排?
第一段开头段:先要提起这个动物,点明主题。
第二段:写这个动物的来历,不可写得太详细,也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题。
第三段:写外形。
首先,观察小动物的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色,长相,个头都要如实写出来。
其次,要抓住特点,不能面面俱到都写。三是按顺序:先整体—再局部—最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。
最后,为使描写地更形象,具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻,特别提醒大家就是“像、犹如、仿佛”等喻词的使用。
如下面写小狗的一段话:
“星期天,我从姥姥家回来,在客车上,看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。
小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵,软软的向下耷拉着,有趣极了。
两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。
嘴巴紧紧闭着,一声也不坑,多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”
点评
这篇习作是一位仅上一年级的小学生写的。
文章虽然很短,但描写地很全面:时间,地点,所描写动物的样子及自己的喜爱之情。
所有的比喻及修饰词都很形象,贴切。
第四段:写习性。
写小动物,还要细心观察它们的动作、静态、和生活习性。描写小动物的动态方面。
例如它们吃食物,嬉戏的样子,互相追逐争斗的情形,如何筑巢,休息等情况,等等。
小动物也有感情,情绪,这要靠同学们从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了我们自己的感情。
总之,对于动物,我们要写好它们的动态,应当仔细观察,仔细描写它们运动时的各种动作,使用的动词一定要准确。
第五段以后写故事,这些故事不一定要写在一段里,故事的目的就是要进一步突出主题。
再往后的段落写情感,感受,评价等,在情感中结尾。
这就是文章的整个结构和顺序,你学会了吗?
在动物的描写当中,要充分发挥想象,多使用修辞手法,使自己的文章描写更加具体形象,语言更加华丽充实。