与“ 生成 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-14 18:17:05
《悔》
人生成长的道路上会有很多很多的悔，有的悔是无法挽回的，也有人会说世上没有后悔药，但我觉得只要心够诚，所有的悔都会化为过往的云烟……
记得那是一个晴朗的早晨，我像往常一样散步，走着走着，忽然看到一家小卖部，我情不自禁的走了进去，就在我进去的正前方有一个架子，映入眼帘的是一个精美的钢笔，它就那么安静的躺在架子上，它身上似乎冒着金光，让我不由得拿了起来，一看价格，妈呀！这么贵，我身上的钱根本不够买下它，我眼睛一转，脑子里生出了一个想法，那就是“偷”。
我左看看右看看，发现没有人，我缓缓伸出了手，刚摸到钢笔，老板说了声:“小姑娘，你在找什么呀?”我结结巴巴说了句:“没……没干什么，我只是看看。”过了一会趁没人注意我又探出了那双邪恶的手，只听见嗖的一声，那支钢笔进入了我的口袋，我拿着钢笔后迅速回了家。
回家后我将那只刚带着邪恶的钢笔拿在手里，我感叹道:“这个老板简直太傻了！”我心中不由得开心。但是紧接着那支钢笔却变重了，压得我喘不上气，我的良心一直在审问我这样做是不对的，我想起了老师和妈妈的教诲，做一个正直，守信，善良的人，我不应该做出那样的事，我要还给店主。
后来我就跑过去向老板真诚的道歉，并和老板了真诚的拥抱了一下，我也得到老板的原谅，老板说:“你是一个好孩子，其实做错事没关系，敢于承认错误就好！”我也发誓以后绝不会做出这样的事了。
这次的经历让我明白了，诚信乃人之美德，诚实守信是我们中华民族的优良传统。诚信乃人之根本，如果一个人失去了诚信，那他就等于失去灵魂，失去自己，那么他一定会追悔莫及，后悔不已。所以我们一定要做一个有诚信，有信用的人，这样才不会让自己后悔呀！
《国庆假期作文（3篇）》
例文系列均由ai生成，难免有不合理的地方，敬请谅解。例文系列的目的是提供一个参考，启发孩子写作文的思路，而不是提供一个写好的作文让孩子去抄袭。
例文一
国庆假期出游记
国庆假期终于到了，我和家人计划了一次精彩的出游。这次的目的地是一个美丽的小山村，那里有清新的空气、蓝天白云，还有迷人的风景等待我们的探索。
一大早，我们背上背包，坐上汽车，踏上了这次冒险之旅。一路上，窗外的风景如画，青山绿水、田野村庄一览无余。我兴奋地看着窗外，不时用手机拍下美丽的瞬间。
终于到达目的地，小山村真的是个世外桃源。村庄被绿树和鲜花环绕，田间地头有一片片金黄的稻田，还有果树上挂满了诱人的水果。村民们友好地迎接我们，还邀请我们品尝了当地的美食。
我们决定先去山上的庙宇参拜一下，山路蜿蜒而上，偶尔还能听到鸟儿的歌唱。登上山顶后，庙宇庄严肃穆，香火旺盛。我虔诚地上了几拜，祈愿家人平安和国家繁荣昌盛。
下山后，我们决定去探索一下村子周边的自然景观。漫步在乡间小道上，空气清新，鸟语花香。我们走进了一片密林，发现了一个清澈见底的小溪，水中的鱼儿欢快地游弋着。我和弟弟忍不住脱鞋，赤脚踩进了小溪，感受到了清凉的触感。
午饭后，我们又前往了村庄的果园，那里有各种各样的水果，如苹果、梨子和葡萄等。我们帮助村民们采摘水果，体验了丰收的快乐。回到家里，村民们还送给我们一些水果，真是太慷慨了！
傍晚时分，我们在村头的小广场上看到了一场精彩的村民表演。村民们载歌载舞，表演了传统的民俗节目，我们也加入了他们的行列，跳起了欢快的舞蹈。大家一起欢笑，这个国庆假期真是充满了欢乐。
夜晚的星空格外明亮，我们躺在村庄的草地上，仰望着满天繁星，感叹大自然的神奇和宇宙的广袤。这次国庆假期的出游是如此美好，让我对生活充满了感恩和喜悦。
第二天，我们不舍地告别了这个美丽的小山村，回程的路上，回想起这次难忘的经历，我们都觉得这个国庆假期是如此的难忘和美好。这趟旅行不仅让我们感受到了大自然的美丽，还让我们更加珍惜家庭和国家的幸福。
国庆假期，我们不仅仅出游，更是收获了一份对大自然、家庭和国家的深刻感悟。这个假期，我将永远珍藏在心底，期待着下一次的冒险之旅。
例文二
国庆假期，我和家人去了上海游玩。这是我第一次来到上海，我非常兴奋。
我们坐高铁来到了上海。一下火车，我就被上海的高楼大厦和繁华的街道吸引住了。我想上海一定很有名气。
第一天，我们先去了东方明珠塔。我爬上了塔顶，俯瞰整个上海城市。简直太美了！我还可以看到外滩、黄浦江和陆家嘴的高楼大厦。在塔顶，我还遇到了一位和蔼的导游婆婆，她告诉我很多有趣的事情。
第二天，我们去了上海科技馆。那里有很多科学知识和实验可以玩。我参加了很多有趣的科学实验，亲身体验了科学的魅力。我还看到了机器人和人工智能的展览，真是太神奇了！
第三天，我们去了外滩。我看到了黄浦江两岸的高楼大厦，那里非常繁华。我们还搭乘了观光船，在江上游览。江面上的风很大，我感觉自己就像一只鸟儿一样自由。
第四天，我们去了豫园。豫园是一个非常有特色的园林，里面有美丽的池塘、假山和花草树木。我还品尝到了上海的特色小吃，比如小笼包和生煎。
在上海的这几天，我不仅玩得开心，还学到了很多东西。我喜欢上海这个现代化的城市，它有着独特的魅力。我会在以后的日子里好好学习，争取有机会再来上海游玩。
例文三
国庆假期爬黄山
国庆假期是我们小学生最期待的时刻之一，每年的十一月底，同学们都会聚集在一起计划着如何度过这段美好的假期。今年，我和我的爸爸妈妈决定一起去黄山旅行，感受大自然的奇迹。
一大早，我们一家人早早地背上背包，兴奋地坐上了车。黄山距离我们的家乡有一段距离，但是我们的心情丝毫没有被路途的遥远打搅。终于，我们来到了黄山的脚下。
拿着登山杖和水壶，我们开始了爬山的征程。黄山的山路虽然险峻，但是风景却让我们感到无比惊艳。一路上，我看到了奇岩怪石，也见到了翠绿欲滴的树林。空气中弥漫着清新的味道，时不时还可以听到鸟儿欢快的歌唱，真是太美了。
在爬山的过程中，我遇到了很多游客。有的是年轻人，有的是老年人，有的是外国人。他们都一起努力地向前爬山，有时候还给我鼓励和赞美。我觉得大家都是在追求同一个梦想，都想看到黄山的壮美景色。
爬山的过程中，我感到了困难和累。有时候，我觉得自己已经没有力气再往前走了。可是，每当我看到爸爸妈妈不屈的精神和顽强的毅力，我觉得不能放弃。我像一只勇敢的小蚂蚁一样，一步一步地爬行着。
终于，我们爬到了黄山的山顶。当我站在那里远眺，我被眼前的景色震撼到了。白云似在脚下，紧接着就是万丈深渊，真是壮丽无比！我和爸爸妈妈一起拍了很多美丽的照片，留下了美好的回忆。
下山的路并不容易，但是比起爬山，我已经变得轻松而愉快了。我们一边欣赏山下的山水，一边回味着刚才的美好时刻。黄山，真是个让人难以忘怀的地方。
国庆假期，我和爸爸妈妈爬上了黄山。虽然爬山的过程有些艰辛，但是我体会到了黄山的壮美，更感受到了顽强的毅力和团结的力量。
黄山是中国的骄傲，也是世界的宝藏。我为自己有机会亲身去感受它的壮丽而感到自豪。我希望以后能够继续去更多美丽的地方，体验更多壮丽的景色。
《这儿真美》
自然生成的小河真美啊!
有一次我回老家，四娘带着我去采蘑菇,我们走在森林里，看见了一条小河,小河旁边有许多蘑菇,四娘他们去采蘑菇,我们几个小朋友就一起听小河哗啦哗啦欢快的唱歌。小河清澈见底,像一面大银镜,弯弯曲曲的一直流到远处的水潭里。河水被太阳照的温热,摸上去很舒服,就像被毛绒绒的大毯子包裹着。河岸上长着一大片绿油油的小草,小草中还有零星的不知名的小花, 有黄的、有红的还有粉的。
这儿真美啊!即有我最爱吃的蘑菇,又有美丽的小河。
《教英语的“蜡笔小新”》
转眼间，我们从幼稚的初一学生成为了一名成熟稳重的初三学姐、学长了。在这至关重要的最后一年，我们迎来不少新老师。
在这所有陌生面孔下，有一位老师让我一眼就记住了，她就是我们的新英语老师。
第一次与她相见是在一天早晨，刚升起的太阳的微光透过窗户射进了书声琅琅的教室，射到了同学们的课本上。老师抱着课本走进了教室，她身穿淡黄色的长裙，裙尾随着微风摆动着。我戴上眼镜仔细地端详着老师。她的头发乌润柔软，眉毛上有着显童颜的刘海，还有一对会说话的眼睛，唇红齿白的她一脸稚气，让人感到十分亲切。由于太过可爱，我的同桌不禁说老师像蜡笔小新。
老师看似幼稚可爱，但小小的脑袋里装满了如海洋般无边无际的知识。上课时，老师讲的几乎都是英语，这流利的口语着实让人感到震惊，每个单词都有它的语调，一篇无聊枯燥的文章都能被老师说得绘声绘色，生动形象，让人不得不提起兴趣来。老师讲的课程内容十分详细，对我们也十分耐心，对我们所问的问题都会准确无误地回答我们。这个新老师与之前的英语老师有所不同，她布置的家庭作业不算太多，但一定严格要求我们要认真完成，英语单词也会反复地默写，抽查。
从今以后，我们将在这位“蜡笔小新”的带领下学习英语，学好英语。这位教英语的“蜡笔小新”着实招人喜欢，禁不住想去多看几眼，千盼万盼就想上一节她的英语课！
（指导老师：林展）
简评：善于观察，饱含喜爱地描写了新英语老师，人物形象鲜明，但还可以多突出“蜡笔小新”的一些细节。
《内容生成的两种方式》
文艺作品要以情动人，“感人心者，莫先乎情”，但要使这种艺术审美的愉悦持久而隽永，又离不开理。事实上情与理是水乳交融不可分离的，所谓“有情有理”、“合情合理”就说明了这一点。这个“理”是什么呢?即是作品的“内核”，是作者对宇宙、社会、人生的深刻思考和独特体悟，“对人生况味的执著品尝”(余秋雨语)，作品中有了它，就显得深刻而凝重，有了价值和分量。
笔者以为，文艺作品的“内核”生成有两种方式。
其一为“水乳交融”法，即是作品中的哲理意蕴、象征意蕴如盐、糖溶于水中，浑然一体不见其形。虽然作者没有站出来议论、抒情式的“指点”，但读者还是能处处品味到这其中蕴含之理，可谓“不着一字，尽得风流”。
其二为“哲理提升”法，亦可称为“指点法”，说通俗一点，如同我们看电影时的“画外音”，就是作者或编导站出来加以评论，使作品在描绘了“第一层”和“第二层”内容后，将意蕴再深掘一层，揭示出“内核”来。这样做常常能使平淡无奇的内容变得光彩照人，这种方法对于初学者显得尤为重要。