与“ 水乡 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-09-08 10:36:29
《水乡的早晨》
水乡的早晨是安静的。调皮的风向杨柳吹呀吹，柳枝在风中摇啊摇。一座小小的拱桥站立在河的两岸，一条小渔船从桥下过去，船走远了，但船夫哼的小调还在空中回荡。
水乡的早晨是热闹的。菜市场里人山人海，声音嘈杂。芹菜，芹菜，西兰花和花菜格外新鲜，上面还带着晶莹剔透的小露珠。两边的小摊子热情地招呼，让人来买他们的东西。刚捕来的小鱼小虾也特别鲜活，蹦蹦跳跳个不停。还有肥肥的小鸡，小鸭和小鹅。还有那毛茸茸的小兔子更加引人注目，长长的耳朵，红红的眼睛，真可爱呀！
水乡的早晨更是忙碌的，两边的小店忙着接待一个又一个的客人。人们匆匆忙忙地赶路，有的赶着上班，有的菜篮子装满的满满，准备回家做一顿丰盛的午餐。
多么奇妙的早晨呀！
老师点评：这篇作文描绘了水乡早晨的安静、热闹和忙碌，语言流畅，描写生动。作者通过描写风吹柳枝、小船经过拱桥、菜市场人声鼎沸等细节，让读者感受到了水乡早晨的气息。
《新华书店》
有人喜欢村头的小树林,有人喜欢赏心悦目的水乡小镇,还有人喜欢刺激的游乐场,而我喜欢的是我家门前充满着书香的新华书店。
刚跨入新华书店的大门，你就会被一阵书香味引诱进去，一楼是休息区，在这里你可拿一本你喜欢的书坐在棉椅上看。二楼是成人区,成人区里有大人看的一些书集和一些报纸，我最喜欢的就是三楼儿童阅读区。
这里简直就是书的海洋，有漫画类的，有文学类的，还有童话类的。我最喜欢的书是童话类的书，童话类的架子上琳琅满目，看的我眼花瞭乱如:《白雪公主》《冰雪奇缘》和《口袋中的糖果》.....如果你是一个天文学家，你可以选你的导师，与他在太家空中遨游，如果你是一个文学爱好着，你可以和古今中外的文学家相谈，图书馆的墙上有几个醒目的大字“成功起于知识,知识源于书本”。看到它一种庄严神圣的感觉油然而生。
书，传递给了我们知识，让我们学富五车、才高八斗;书,美妙而神奇，带给我们更广阔的世界。这就是我向大家推荐的好地方—我家门前的新华书店。
《四年级上册一单元写作：推荐一个好地方作文》
题目：水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让饿哦们流连忘返，住家附近的小树林使我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。
你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看看。
如：推荐一个古镇
·这个古镇很美……
·在那里可以了解以前人们的生活……
·这个古镇有很多好吃的……
写完了，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。
举办“最受欢迎的好地方”推荐会，看看哪些地方最吸引大家。
解题思路之类的上次已经写过，如果忘记了可以参考第96期。这次换个思路来。首先本次作文的题目可以自拟，写作文的目的是“吸引大家前去游玩”。在选材上推荐你过去但别人没去过的地方，这类地方优先考虑，当然也可以就写学校附近的小公园。
本次习作是写景的文章，写景的文章可能没有故事和对话，因此字数可能会难以达标，今天我们尝试用几个小技巧来写景。
第113期和第115期介绍了一些写景的方法，今天我们再此用一下。
技巧一：四季写景法
如果你选择的是附近的一处小景点，比如某个公园，可以采用四季写景法，开头点题，结尾扣题，中间四个季节，每个季节一段话来写景。
范文： 美丽的银杏林（第31期：以题带文-这真美）
我家附近的银杏林，是一个美丽的地方，一年四季都的景色都很美丽。
开头点题，一年四季都很美
春天，万物复苏，银杏树的枝条上钻出嫩绿的叶子，如同开满了绿色的小花，小鸟在树林里欢快地歌唱，仿佛是在欢迎春天的到来。
夏天，繁茂的银杏叶遮蔽了天空。搬一把小凳子坐在银杏林中纳凉，看林间几个小孩在玩耍，听着知了在银杏林里不停地叫着，感觉时间是如此匆忙，转瞬间闷热的夏天就离我而去。
秋天，银杏林如同一个金黄色的童话世界。树梢上挂满了金黄色的叶子，像一把把撑开的小扇子，地上也落满了金黄色的叶子。一阵秋风吹过，金黄色的叶子从树梢飘落，如同一只只飞舞的蝴蝶，美丽极了。
冬天，寒冷的北风拍打着大地，让这个显得格外宁静，银杏林也失去了往日的喧闹。一场大雪过后，一个全新的世界呈现在人们眼前，放眼望去一片洁白。银杏树整齐而干净地矗立着，在一片洁白的大地上显得格外挺拔。画面安静而圣洁，让人感到无比的宁静。
分别写四个季节的景色，以上四个季节的景色建议同学们进行摘抄整理，以后肯定有用！
无论你什么时候来这片银杏林，你都能感受到这里的美丽。
说明：范文401字，将三上六单元这真美的范文改改开头和结尾，就是本次范文。四季法写景，建议所有同学练一练，以后有景不会写就四季法，简单！
本期为2-1，以后会有2-2、2-3……争取用这个题目把写景技巧全来一遍，如果觉得还可以，请点个赞，谢谢！
技巧二：视角变化
视角变化具体的技巧可以参考第113期，但今天我把视角变化分成两种，一种是站在原地的视角变化，也就是作者站在一个相对固定的位置观景，适用于写山水等较大的景。另一种是随脚步走动而景色变化，适用于写公园等可以置身其中的景色。根据选择的地方不同，采用不同的方法，第二种写起来更简单一些，因为第一种景色可以看成是一幅画面，我们看的位置不同，第二种是多个画面描写，仅从字数上看，显然第二种地方更容易写。
《周庄古镇》
今年暑假，我来到了中国第一水乡——周庄古镇。
一下车，我们就开始往宾馆搬东西，想尽快领略到周庄的风景。
我们第一站来到码头。只听人声鼎沸，大家都叫喊着“我要坐船，我要坐船”。码头旁排起了长队，好像一条长龙。终于轮到我们了，我们坐上颠簸的木筏出发 了。船的行进过程中，特别颠簸，在我看来随时有可能发生危险。船上的旅客个个心惊胆战，特别是与对面来船相汇时，船与船距离很近，只有几厘米的距离，眼看就要碰上了， 但划船人依然镇定自若，还唱起了一首首当地江南小曲儿。
离开码头，我们又来到了沈厅。沈厅是明代江南首富沈万三的后人所建。建筑是明清时江南水乡的风格。继续往前走不到百米就来到了张厅。张厅原本是徐达之弟徐逵所建，清朝时转让给张姓，俗称张厅。我一堵了张厅“轿从门前进，船自家中过”的豪华。
看完了美景，我们到了一家饭店吃饭。奇怪的是这家饭店的饭菜都以沈万三的名字来命名，万三蹄、万三面、万三鱼等等。后来听服务员介绍，周庄有个沈万三，是江南的一位富豪，而周庄是一座依靠沈万三而建立起来的古镇。
回去的路上我想：今天来到周庄，不仅欣赏了江南风景，吃到了这里有名的小吃，还了解到了沈万三的历史故事，感受到了中国古代文明。希望大家有时间，也来周庄品尝美食，体验美景。
《四年级上册一单元习作：推荐一个好地方》
题目：水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让饿哦们流连忘返，住家附近的小树林使我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。
你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看看。
如：推荐一个古镇
·这个古镇很美……
·在那里可以了解以前人们的生活……
·这个古镇有很多好吃的……
写完了，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。
举办“最受欢迎的好地方”推荐会，看看哪些地方最吸引大家。
解题思路之类的上次已经写过，如果忘记了可以参考第96期。这次换个思路来。首先本次作文的题目可以自拟，写作文的目的是“吸引大家前去游玩”。在选材上推荐你过去但别人没去过的地方，这类地方优先考虑，当然也可以就写学校附近的小公园。
本次习作是写景的文章，写景的文章可能没有故事和对话，因此字数可能会难以达标，今天我们尝试用几个小技巧来写景。
第113期和第115期介绍了一些写景的方法，今天我们再此用一下。
技巧一：四季写景法
如果你选择的是附近的一处小景点，比如某个公园，可以采用四季写景法，开头点题，结尾扣题，中间四个季节，每个季节一段话来写景。
范文： 美丽的银杏林（第31期：以题带文-这真美）
我家附近的银杏林，是一个美丽的地方，一年四季都的景色都很美丽。
开头点题，一年四季都很美
春天，万物复苏，银杏树的枝条上钻出嫩绿的叶子，如同开满了绿色的小花，小鸟在树林里欢快地歌唱，仿佛是在欢迎春天的到来。
夏天，繁茂的银杏叶遮蔽了天空。搬一把小凳子坐在银杏林中纳凉，看林间几个小孩在玩耍，听着知了在银杏林里不停地叫着，感觉时间是如此匆忙，转瞬间闷热的夏天就离我而去。
秋天，银杏林如同一个金黄色的童话世界。树梢上挂满了金黄色的叶子，像一把把撑开的小扇子，地上也落满了金黄色的叶子。一阵秋风吹过，金黄色的叶子从树梢飘落，如同一只只飞舞的蝴蝶，美丽极了。
冬天，寒冷的北风拍打着大地，让这个显得格外宁静，银杏林也失去了往日的喧闹。一场大雪过后，一个全新的世界呈现在人们眼前，放眼望去一片洁白。银杏树整齐而干净地矗立着，在一片洁白的大地上显得格外挺拔。画面安静而圣洁，让人感到无比的宁静。
分别写四个季节的景色，以上四个季节的景色建议同学们进行摘抄整理，以后肯定有用！
无论你什么时候来这片银杏林，你都能感受到这里的美丽。
说明：范文401字，将三上六单元这真美的范文改改开头和结尾，就是本次范文。四季法写景，建议所有同学练一练，以后有景不会写就四季法，简单！
本期为2-1，以后会有2-2、2-3……争取用这个题目把写景技巧全来一遍，如果觉得还可以，请点个赞，谢谢！
技巧二：视角变化
视角变化具体的技巧可以参考第113期，但今天我把视角变化分成两种，一种是站在原地的视角变化，也就是作者站在一个相对固定的位置观景，适用于写山水等较大的景。另一种是随脚步走动而景色变化，适用于写公园等可以置身其中的景色。根据选择的地方不同，采用不同的方法，第二种写起来更简单一些，因为第一种景色可以看成是一幅画面，我们看的位置不同，第二种是多个画面描写，仅从字数上看，显然第二种地方更容易写。
《四年级上册一单元作文：推荐一个好地方》
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让饿哦们流连忘返，住家附近的小树林使我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。
你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看看。
如：推荐一个古镇
·这个古镇很美……
·在那里可以了解以前人们的生活……
·这个古镇有很多好吃的……
写完了，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。
举办“最受欢迎的好地方”推荐会，看看哪些地方最吸引大家。
解题：本次习作要求推荐一个好地方，没有提到以某某某为题，则可以自拟题目或直接用《推荐一个好地方》，推荐自拟题目。推荐一个地方，一定注意是一个地方但这个地方可以包含很多东西，比如某个景区里面可以含有多个景点。推荐一个地方与游记不同，游记更强调自己去了某个地方游玩，多写自己的感受，而推荐则更倾向于自己置身事外，可以介绍景点也可以有自己玩的感受但不要太多，重点是你介绍的地方而不是你的感受！
思路与结构：本次习作用“六问法”搭建一个框架，“六问法”其实就是之前用的“5w1h”写作框架。
第一个问题：是什么？推荐的地方是什么？
这个问题可以认为对应的是What,也可以认为对应的是Where。
回答：南京长江大桥
第二个问题：在哪里？这个地方在哪里？
一般来说，大部文章都会涉及到地点，但对地点的描写上比较简单，本文也是一样，不用写太多。
回答：南京城区西北，鼓楼下关与浦口连接处
第三个问题：为什么？为什么推荐这个地方？
“为什么”在绝大部分情况下都是最重要的问题之一，另一个重要的是怎么样。麻烦的是很多文章构思时问为什么是可以回答出来的，但写的时候往往没法把你的答案写出来，需要通过描写的方式来表现出来。比如你推荐一个景色很美的地方，理由就是这里很美，在文章中肯定一般没有我推荐这里因为这里很美，你要把这里的美写出来，通过描写来体现出来。
回答：壮观、有历史纪念意义
第四个问题：怎么样？南京长江大桥什么样子？
“怎么样”用英语是how,是5w1H中的H，是这六个问题中最重要的之一，有时甚至比“为什么”还要重要。
回答：高大雄伟、公路在上，铁路在下，（此处简单回答，作文重要详细介绍描述，最好查点资料用上数字）
第五个问题：是什么？南京长江大桥有什么历史意义？（此问题接第二个问题）
历史意义是什么，是长江上第一座由中国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥梁，在中国桥梁史和世界桥梁史上具有重要意义，是中国经济建设的重要成就、中国桥梁建设的重要里程碑，具有极大的经济意义、政治意义和战略意义，有"争气桥"之称。它不仅是新中国技术成就与现代化的象征，更承载了中国几代人的特殊情感与记忆。
范文
南京长江大桥
南京长江大桥是游览南京必去的一个景点。是南京的标志性建筑、江苏的文化符号，被列为新金陵四十八景，
（推荐南京长江大桥）
南京长江大桥位于南京市西北，横跨在长江之上，是长江上第一座由中国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥梁，该桥从1960年开始建设，直到1968年才完工，建设过程中经历了种种苦难和考验，南京长江大桥的建成具有重要历史意义。爸爸说，他小时候，南京长江大桥的是和天安门、人民大会堂等建筑物齐名的，是经常出现在各种装饰物上的建筑画。
（位置和意义，意义也是推荐理由之一。）
（不能完全抄查找到的资料）
南京长江非常雄伟壮观，大桥长4589米，车行道宽15米，可容4辆大型汽车并行，两侧各有2米多宽的人行道，可供行人和自行车通行。南京长江大桥非常高大，桥面距江面超过9层楼的高度，如果你步行通过，则需要先沿着辅桥上坡，步行通过整座南京长江大桥大概要1个多小时的时间，不过你也可以从桥下的大桥公园直接坐电梯到达主桥，可以节省不少时间。
（长江大桥的样子，列一些数字）
（举例子说明长江大桥长）
我特别喜欢一个人走在南京长江大桥上，感受着江上吹来的清风，看桥上车流人流川流不息，望桥下大船小船一片繁忙景象。偶尔我也会蹲下身去看公路桥的扶栏，上面有很多以描绘中国山河风貌和歌颂当时社会主义中国的成就为主题雕塑。如果你走在长江大桥上，忽然感觉桥身有些晃动，不用惊慌，那是一列火车从下一层铁路桥飞驰而过。
（游览可以看到的景色）
南京长江大桥是最喜欢去的地方，也是去南京必去的景点之一。
（扣题）
说明：范文544字，好久没写同步习作了，同步习作应该是主打产品，但确实有些费劲，不如网上找些写作技巧整理一下省事，但请放心，同步习作一定会坚持下去的。
本次同步习作个人认为不是很好，因为每个人喜欢的地方不一样，我推荐的是一个景点，而原因是历史意义，这个对小学生来说不如超市里琳琅满目的食品玩具更有吸引力。用“六问法”搭建写作框架（原5w1h）关键是六种问题结合题目去问，六种问题未必全问，有些类型的问题可能要问多次，以后四年级习作将重点采用“六问法”搭建框架，敬请关注！
《推荐一个好地方作文怎么写？》
题目：水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让饿哦们流连忘返，住家附近的小树林使我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。
你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看看。
如：推荐一个古镇
·这个古镇很美……
·在那里可以了解以前人们的生活……
·这个古镇有很多好吃的……
写完了，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。
举办“最受欢迎的好地方”推荐会，看看哪些地方最吸引大家。
解题思路之类的上次已经写过，如果忘记了可以参考第96期。这次换个思路来。首先本次作文的题目可以自拟，写作文的目的是“吸引大家前去游玩”。在选材上推荐你过去但别人没去过的地方，这类地方优先考虑，当然也可以就写学校附近的小公园。
本次习作是写景的文章，写景的文章可能没有故事和对话，因此字数可能会难以达标，今天我们尝试用几个小技巧来写景。
今天我们再此用一下。
技巧一：四季写景法
如果你选择的是附近的一处小景点，比如某个公园，可以采用四季写景法，开头点题，结尾扣题，中间四个季节，每个季节一段话来写景。
范文： 美丽的银杏林
我家附近的银杏林，是一个美丽的地方，一年四季都的景色都很美丽。
开头点题，一年四季都很美
春天，万物复苏，银杏树的枝条上钻出嫩绿的叶子，如同开满了绿色的小花，小鸟在树林里欢快地歌唱，仿佛是在欢迎春天的到来。
夏天，繁茂的银杏叶遮蔽了天空。搬一把小凳子坐在银杏林中纳凉，看林间几个小孩在玩耍，听着知了在银杏林里不停地叫着，感觉时间是如此匆忙，转瞬间闷热的夏天就离我而去。
秋天，银杏林如同一个金黄色的童话世界。树梢上挂满了金黄色的叶子，像一把把撑开的小扇子，地上也落满了金黄色的叶子。一阵秋风吹过，金黄色的叶子从树梢飘落，如同一只只飞舞的蝴蝶，美丽极了。
冬天，寒冷的北风拍打着大地，让这个显得格外宁静，银杏林也失去了往日的喧闹。一场大雪过后，一个全新的世界呈现在人们眼前，放眼望去一片洁白。银杏树整齐而干净地矗立着，在一片洁白的大地上显得格外挺拔。画面安静而圣洁，让人感到无比的宁静。
分别写四个季节的景色，以上四个季节的景色建议同学们进行摘抄整理，以后肯定有用！
无论你什么时候来这片银杏林，你都能感受到这里的美丽。
说明：范文401字，将三上六单元这真美的范文改改开头和结尾，就是本次范文。四季法写景，建议所有同学练一练，以后有景不会写就四季法，简单！
本期为2-1，以后会有2-2、2-3……争取用这个题目把写景技巧全来一遍，如果觉得还可以，请点个赞，谢谢！
技巧二：视角变化
视角变化具体的技巧可以参考第113期，但今天我把视角变化分成两种，一种是站在原地的视角变化，也就是作者站在一个相对固定的位置观景，适用于写山水等较大的景。另一种是随脚步走动而景色变化，适用于写公园等可以置身其中的景色。根据选择的地方不同，采用不同的方法，第二种写起来更简单一些，因为第一种景色可以看成是一幅画面，我们看的位置不同，第二种是多个画面描写，仅从字数上看，显然第二种地方更容易写。
《清点故乡作文》
乌瓦白墙，氤氲墨色几许。江南水乡，撒落烟雨春光。
——题记
芭蕉在墙边摇曳，翠绿中透着点青涩。凹凸不平的水泥地前是带着点诗意的丝瓜藤架。至于它为什么带着诗意，大概是因为这是我已过世的爷爷亲手做的吧！所以我看着它时，总觉得自己像归隐田园的文人雅士，过着闲云野鹤般的生活，浑身透着股“采菊东篱下，悠然见南山”的气质。
沿路望去，草丛中藏着光滑的青石板，小路通向的是屋后的菜园。邻家的桔子探出墙来，想吃时摘几个是绝不会怪罪的。郁郁葱葱的蔬菜、挺拔高大的柚子树、墙角几丛绣球花，衬得此处如世外桃源一般。
菜园旁的桂花树垂落星星点点的桂花于池塘。如上帝将满天繁星撒向人间。桂花轻轻浮于碧波，池中锦鲤似在人间与天空来回穿越。水天一色，山青水绿不过如此。
穿过横在池塘上的石拱桥，便到了一条宽阔的大道。路边密密麻麻的人家，桂花树，给你一种“山重水复无疑路，柳暗花明又一村”的即视感。经过那时，临边人家总会给予我极大的热情。
“婷妹子，又出来啦！”
“婷妹子，把这鱼拿给你姆妈。”
“ 婷婷姐姐，你好久没来找我玩了。”
“婷妹子，把你爸爸叫出来，今天我非赢他一局不可。”
我也总是笑着回应“嗯啊”“好嘞”“等我有时间了一定去找你”“李叔你还下，不怕又被张婶骂啊！”
对于这些烦琐小事，我并不觉得厌烦。反而在烟火人间气的熏陶下，柴米油盐酱醋茶的气味里。真心觉得轻松。仿佛在忙忙碌碌的生活中，找到了一方心灵的净土。
拐入路旁小径，步行二三十米，豁然开朗。成片成片的稻田一眼望不到边。大风刮过，翻起层层稻浪。稻穗越于天际。远处稍粗的田埂中央凹下一条小沟，三四棵松树点缀其间。不禁忆起儿时种种。
小时候的性子野，爱在田间疯跑。这条小路串串，那条小道走走。若是遇见小溪小沟，叫上小伙伴、拿上小桶子便去抓鱼抓虾。也许是很好笑，我们那时的冒险有时是去屋后的一片小竹林，有时是去一条谁也没有去过的小径，有时是去田边茂密的芦苇，有时是去一户不认识的人家偷枣子。很傻，却也很美好。
故乡的风土人情很质朴，很多人都像一块未经世俗染色的白布，老实善良，乐于助人。那家的娃不舒服，那家有困难，那片土地的人都会给予帮助。按照村委会赵姨说的就是“谁家还没点事啊！”做为土生土长，喝湘江水长大的长沙人。我真心为生活在那儿而感到幸福。
那的风景或许不算美，但在我眼中就是人间最让我心动的地方。春青禾，夏朱桃，秋金稻，冬日的初雪浅浅掩盖着鲜红的炮仗，如此美好。
我们那的风俗，不知在别处是否相同。除夕前夜，孩子们一人提着一个会唱歌的灯笼，走街串巷。行入屋舍，遇见了人，不管认不认识，只管喊“恭喜发财”，受到祝福的人就会给你一些钱作为报答。只是如今随着年岁渐长，我也不好意思再去干这份工作了。就像我不能再去田中撒欢了一样。
在不知不觉中，我们已经长大，不得不面对残酷的考试，在风雪中负重前行。无暇去顾及沿途风景，不能再像儿时一样无拘无束，没心没肺地想干啥就干啥。小时候渴望长大，可真正长大了，却发现长大并没有我们想象的那么幸福。
时光荏苒，当我们奋力追赶时间的时候。不妨慢一点，去清点自己心灵的那方净土中的美好。世上总有一片土地、一个人是心疼你的。你一定能听到他在说：“谁叫你去追赶什么呢？难道不明白人间最使你心动的地方在哪吗？”
在哪呢？在乌瓦白墙氤氲的墨色中，在江南烟雨撒落的春光里。
《这儿真美作文500字》
我的家乡在建湖，素有“水乡明珠”的美称。这儿有一座美丽的双湖公园，宛如一幅山水画。
双湖公园分为东湖和西湖。东西湖像两颗晶莹的宝石，镶嵌在生机勃勃的大地上。东西湖中有一座桥，它是双湖公园的分界线，双湖公园四周有一条林间石径，它们弯弯曲曲，通往四面八方。
春日里，石径两旁树木茂盛，春意昂然。绿油油的草坪像一张绿地毯铺在公园里。各种各样的鲜花不约而同地在草地上绽放，花团锦簇，如同给绿地绣上精美的图案，花儿散发的芬芳飘满公园。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙着采蜜，它们是快乐的小精灵。柳叶垂挂在湖边，微风吹过，柳丝随风摆动，如同少女飘逸的长发。树上的鸟儿在唱歌，欢迎人们的到来。
湖水更迷人，水清得可以看见水中的鱼儿嬉戏；水静得像一面晶莹剔透的镜子；水绿的像一块无暇的玉。湖面荡起微波，才能让你感受到水的流动，水面偶尔游过的鸭子，它们好像一只只小船。
公园里有不少古色古香的亭台楼榭，有的供游人休息，有的是诗词戏曲赋展厅。这些亭台楼榭或是掩映在树丛中，或是倒映在湖水中。每逢节假日，公园里人山人海，人们走进公园仿佛走进了人间仙境。
双湖公园的景色如诗如画，令人陶醉、让人心驰神往，我爱双湖公园。
指导老师：曹冬梅
《三道堰一日游作文700字》
秋风习习的日子里，漫步水乡惠里古镇三道堰是最悠闲、最自在的游玩方式。
穿过一座小巧而精致的拱桥，就进入了惠里古镇。蜿蜒曲折的道路，两旁一排排店铺琳琅满目。远远望去，小吃店里面香味扑鼻，玩具店里面的东西各式各样。再往深处走去，你会看见一排排颜色鲜艳的红房子，大家都喜欢在那里打卡拍照。最里面就是湿地公园，这里不仅风景优美，沿河还修建了一个绿道，道路两旁全是树木和花草，树木可以遮阴，五颜六色的花朵点缀着绿色的小草，形成了一幅美丽的画卷。仿佛走进了奇妙的梦境一般。这里可以骑车，有单人车，双人车和多人车，我们租了多人车，一小时30元，骑车很惬意。坐在车上，听着车轮丝丝的声音，迎面而来的微风挂在我的脸庞，真的太舒服了。
在惠里古镇的对面，就是全长约有100米的鹊桥。别看它距离短，它可是一座为数不多的河上大桥。桥体共有4层，大红色的立柱加盖蓝黑色的瓦顶，看起来像一座大气豪华的古船，这也是游客们避暑纳凉的好地方。即使在今年38度的高温，这里也不时有一阵微风吹过，十分凉爽，再看看雄伟的江面，心里的烦恼一下就消失了。
传说，每逢闰年端午之际，河岸月色朦胧，河中就有金船夜间航行，船上满载金鸭子，不时有一只金鸭嘎嘎跌落下河。如今的端午节，徐堰河总会举行赛龙舟，每一个船头都有一个英武霸气的龙头。队员们盛装出席，一个个摩拳擦掌，争取有一个好成绩，比赛开始了，岸边在加油打气，队员们在奋力的往前冲，像离弦的箭驶向前方，我的心也跟着悬了起来，看着河面上的几艘船你追我赶，不分上下，十分紧张，最终还是被一个实力强大的队伍拿了冠军。
我这里介绍的只不过是三道堰的冰山一角，还有更多好看的、好玩的、有意思的地方等着你哦，小伙伴们，如果你有时间，你一定要来这里玩一玩呀！