与“ 苏老师 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 18:29:41
《给老师的一封信》
亲爱的苏老师：
您好！
您是我一年级时的班主任，也是我们的语文老师。您身体虽胖，但心胸宽广，是一位好老师。时光荏苒，现在您已不是我的班主任和语文老师了，您现在这个位置由曾老师来代替，我们全班同学都很想您，想让您回来。
以前我们有爱您的时候，也有讨厌您的时候。您上课给我们讲故事，和我们开玩笑，每天我们都很快乐。您有时会在班里弄一些活动，有些奖状是学校发给我的，还有大部分是您发给我的，这些奖状上面都有您的备至关怀，我把每一张都保存好，因为在那里面有着我一道道美好的回忆。
我记得一年级时，我在学校吃了一颗同学的糖，我的一位好朋友周思媛也吃了，当时有一位同学和您说。您一上课就把我们三个叫到身旁，被您的手轻轻打了一下，并没有那种狂风暴雨。嘴，还轻声对我们三个说：“以后不要这样做了。因为你们是队长，你们要给同学做一个好榜样！”这是您的教诲，我深深记在心，我从此以后没有在学校吃过糖了，也不曾犯过错误了。
老师！我们全班同学都很想您，希望您回来！希望您再做回我们的老师！
祝：
一生平安，健康！
您的学生：郑舒洋
2017。6。4
《第一次挑战自我》
一天，苏老师带我们去跳长绳。我心想，我从来都没有跳过长绳，一定不会跳，怎么办呢？
我一边走路，一边犯愁，走着走着，我们来到了操场上。苏老师把我们分成了两队，一队是男生，一队是女生。苏老师让每队的队员一个一个。我仔细观察了一下前面的同学是怎么跳的。他们先是紧紧靠着甩绳子的同学，再看准时机，快速跑到长绳的中间，然后跟着长绳甩动的节奏跳起来，最后赶紧跑出去。看了这些侯，我心里稍微放下了一些心来，没有那么害怕了，其实也是蛮简单的嘛！我自己稍微练习了一下，觉得熟练了以后，终于要轮到我上场了。但是，之前的心里预设，都只是纸上谈兵呀，并没有真实行动。过了一会儿，终于轮到我了。我站在甩绳子的同学的旁边，看着这甩来甩去的绳子，我有点儿害怕，绳子会甩到我自己。一秒，两秒，三秒，四秒……时间一晃就过去了，如同白驹过隙一般，后面的同学一个劲儿地催我快点儿。于是，我鼓足勇气，壮着胆子，看准时机，跑上去，轻轻一跃，再赶忙跑出来。哈！我竟然成功了！我高兴极了，好比自己吃蜂蜜一般。
那一次的跳长绳活动，让我明白了，只要敢于尝试，细心观察，一定会取得成功！
《仙客来350字》
今天，苏老师带来了一盆花。呃，这花是什么品种，怎么没见过?我正想着，老师就介绍道：“这是仙客来，算是一种气味比较浓烈的花。”我放眼望去，它的花朵从层层叠叠的绿叶中冒出来，就想婀娜的女子在翩翩起舞，又像站在荷叶上的仙子。
老师让我们分成几个小组上来观察。我迫不及待地深吸一口气靠近她的花瓣。“呕，这什么味嘛?”有的同学已经开始叫起来。我闻了一下，“这气味，就像，就像……”“汽油味儿!”不等我说，另一位同学就叫着，跟我想的一模一样，真是我肚子里的蛔虫啊!
再看看，她们围成一个圈，就像团结的一家人。这些花儿的颜色分布的很均匀，上面大半部分是玫红色的，下面一小部分是雪白的。好奇心使我忍不住摸了一下，她质地柔软，就像一块丝绸，再加上绚丽的颜色，我差点就没啊呜一口下去了。那一个个小花苞就像一盏盏小灯笼，照亮黑夜;她们又像小鸟的嘴，在为叶子捉虫。
仙客来看上去那么柔弱，但她依旧在寒风刺骨的冬天向人们展示了美丽的花瓣!
《杨桃500字》
今天的作文课上，苏老师又给我们带来了一种水果，苏老师告诉我们，它叫做“杨桃”。我坐在最后一排伸长了脖子，想瞅一瞅，它为啥叫杨桃呢?难道是像杨柳一样的桃子?
正想着呢，苏老师给每一组同学们发下一个，提醒我们：“观察它，要从不同的角度进行。”于是，我拿起杨桃上上下下左左右右、仔仔细细地观察起来：横着看，它像一颗子弹，仿佛锋利得可以打穿所有东西;竖着看，它又瞬间变成了一个可以照亮世界的小灯泡，这个小灯泡呀，突然我又觉得它还可以是一颗又香又甜的哈密瓜呀，你看它那黄黄的外皮可不是和哈密瓜很像嘛?
啊，这个杨桃的味道应该也不错吧，一想到这里，我的口水都要流下来了。这个馋劲正旺呢，苏老师已经把杨桃洗好，小心翼翼地切着……大家都伸长了脖子看。终于可以开吃了，我迫不及待地拿起一片，切成片的杨桃原来还可以是一颗小小的五角星，还真可爱呢!终于吃到了杨桃，真是太开心了!它的味道呀，是清清爽爽的小甜蜜，非常清新可口，中间夹杂着一粒粒的小籽。
我想，如果我把种子种起来，不就可以吃到更多的杨桃了吗?可惜不能如愿，因为杨桃生长在福建、广东、广西等南方地区，宁波太冷了，养不好。
这是我第一次吃杨桃，我很喜欢。杨桃非但长得特别，而且形象多变。我明白了：一件事物从不同的角度看，会有不同的惊喜，就像苏轼诗里说的“远近高低各不同”!
《仙客来500字》
今天，苏老师带来了一盆仙客来，它一出场就吸引了我的眼球。它娇艳欲滴，活脱脱就是一位天界来客。
近看，仙客来的叶子像一个个金元宝，呈墨绿色，中间有规律地分布着一条条、一圈圈的浅绿色的花纹，靠近它，就闻到一股令人作呕的味道。花儿挨挨挤挤的，杂乱却又整齐，鲜红鲜红的花朵参差不齐，层层叠叠的。有的花瓣全展开了，每朵有5片，紧挨在一起，花芯是白色的，又从粉色渐变到玫红色，让人甚是喜爱。她们就像一群戴着面纱的神秘仙女，小脸蛋红扑扑的，在叶尖上翩翩起舞。小花蕊一致朝下，不敢露面，有的半遮掩着，好像在试探人们。人们一来，她就用花瓣盖起来;人们一走，她又探出小脑袋，好奇地张望着外面的世界。我用手轻轻抚摸她的花瓣。啊，花瓣轻而柔，如蚕丝一般柔滑!如此娇艳之花，真惹人疼爱!我再次闭上眼睛，向花蕊闻去，不料一股刺鼻的味道直冲鼻腔，真是拒人于一米之外啊!有的花儿半开着，像一把倒挂的小花伞;有的还是花苞，上圆下尖，有白色的，有粉红色的，像一只只小鸟的尖尖嘴。
远看，整盆仙客来周围挤满绿叶，中心崛起一簇红花，像一幅美丽的图画，像一群丹顶鹤在碧波荡漾的湖水中凌波微步，又像一群身着衣袂飘飘的仙女在烟波浩渺的舞池中旋转旋转，真令人迷醉……
我们在寒风中瑟瑟发抖，仙客来却在冰天雪地里欢快嘚瑟，执着地盛放着，真令人敬服，值得我们学习!
仙客来-描写植物的作文500字
史闻天
今
《杨桃500字》
今天的作文课上，苏老师又给我们带来了一种水果，苏老师告诉我们，它叫做“杨桃”。我坐在最后一排伸长了脖子，想瞅一瞅，它为啥叫杨桃呢?难道是像杨柳一样的桃子?
正想着呢，苏老师给每一组同学们发下一个，提醒我们：“观察它，要从不同的角度进行。”于是，我拿起杨桃上上下下左左右右、仔仔细细地观察起来：横着看，它像一颗子弹，仿佛锋利得可以打穿所有东西;竖着看，它又瞬间变成了一个可以照亮世界的小灯泡，这个小灯泡呀，突然我又觉得它还可以是一颗又香又甜的哈密瓜呀，你看它那黄黄的外皮可不是和哈密瓜很像嘛?
啊，这个杨桃的味道应该也不错吧，一想到这里，我的口水都要流下来了。这个馋劲正旺呢，苏老师已经把杨桃洗好，小心翼翼地切着……大家都伸长了脖子看。终于可以开吃了，我迫不及待地拿起一片，切成片的杨桃原来还可以是一颗小小的五角星，还真可爱呢!终于吃到了杨桃，真是太开心了!它的味道呀，是清清爽爽的小甜蜜，非常清新可口，中间夹杂着一粒粒的小籽。
我想，如果我把种子种起来，不就可以吃到更多的杨桃了吗?可惜不能如愿，因为杨桃生长在福建、广东、广西等南方地区，宁波太冷了，养不好。
这是我第一次吃杨桃，我很喜欢。杨桃非但长得特别，而且形象多变。我明白了：一件事物从不同的角度看，会有不同的惊喜，就像苏轼诗里说的“远近高低各不同”!
《仙客来500字》
今天，苏老师带来了一盆仙客来，它一出场就吸引了我的眼球。它娇艳欲滴，活脱脱就是一位天界来客。
近看，仙客来的叶子像一个个金元宝，呈墨绿色，中间有规律地分布着一条条、一圈圈的浅绿色的花纹，靠近它，就闻到一股令人作呕的味道。花儿挨挨挤挤的，杂乱却又整齐，鲜红鲜红的花朵参差不齐，层层叠叠的。有的花瓣全展开了，每朵有5片，紧挨在一起，花芯是白色的，又从粉色渐变到玫红色，让人甚是喜爱。她们就像一群戴着面纱的神秘仙女，小脸蛋红扑扑的，在叶尖上翩翩起舞。小花蕊一致朝下，不敢露面，有的半遮掩着，好像在试探人们。人们一来，她就用花瓣盖起来;人们一走，她又探出小脑袋，好奇地张望着外面的世界。我用手轻轻抚摸她的花瓣。啊，花瓣轻而柔，如蚕丝一般柔滑!如此娇艳之花，真惹人疼爱!我再次闭上眼睛，向花蕊闻去，不料一股刺鼻的味道直冲鼻腔，真是拒人于一米之外啊!有的花儿半开着，像一把倒挂的小花伞;有的还是花苞，上圆下尖，有白色的，有粉红色的，像一只只小鸟的尖尖嘴。
远看，整盆仙客来周围挤满绿叶，中心崛起一簇红花，像一幅美丽的图画，像一群丹顶鹤在碧波荡漾的湖水中凌波微步，又像一群身着衣袂飘飘的仙女在烟波浩渺的舞池中旋转旋转，真令人迷醉……
我们在寒风中瑟瑟发抖，仙客来却在冰天雪地里欢快嘚瑟，执着地盛放着，真令人敬服，值得我们学习!
《放风筝350字》
今天，在苏老师家上完课后，我建议去瑞安广场上玩一会儿，爸爸妈妈同意了。我们一家人快到瑞安广场的时候，我看到一个卖风筝的小摊，那的风筝可漂亮了。我挑了一个，上面画着喜羊羊与灰太狼、五颜六色的风筝。我的眼睛都要被它看花了，我觉得飞上天，肯定漂亮。到了广场上，我拿着绳子奔跑，爸爸拿着风筝跟在我后面。我跑起来后，风筝开始向上飞，爸爸就放手让风筝飞上了天。爸爸在一旁让我跑一会儿就放出一点绳子，这样风筝可以越飞越高。我试了一下，爸爸的方法果然管用，我的风筝越飞越高，先是超过了树杈，然后又超过了大润发的牌子，接着又超过了时代大厦的楼顶，最厉害的是它还在继续向上飞。我快乐得直叫，跑得更带劲了。后来我跑的有点累了，也有点渴了。妈妈提议吃晚饭，我们一家人又去附近的饭店点了几个我们自己爱吃的菜，吃了饭后就回家了。
今天的风筝放得真开心!
《我的老师》
我的老师是苏老师，她是我们班的班主任。她长得十分美丽，她的嘴红红的，眼睛大大的，她长得瘦高瘦高的身体，平时给我们上课我们很喜欢她，可是这几天她没来给我们上课，最后我们才知道她生病了。
今天我去医院看望了苏老师，我见到她时心里有点紧张又有点激动，可是我一见她就放不下心来，因为她看起来虚弱极了，于是我把一捧鲜花送到她的手里，苏老师接过鲜花说：“你拿这么多东西我以后都不敢在生病了”我说：“收下吧，这是我的一片心意”
在回家的路上我盼望着苏老师的身体早日康复，早点给我们上课，我么好想念您呀！
《我的“胖子”老师》
我们班的班主任苏老师，既严厉又幽默。今天，我要给他画一幅“漫画”。
苏老师虽然只有一米七的身高，但他那160斤的体重，可谓是一名“重量级选手”，又是相扑运动员中的“轻量级选手”。苏老师肚子很大，好像长了一个西瓜在里面，而且这个“西瓜肚”里面又有许多墨水，讲课妙语连珠。可就苏老师的脸却很小，眼睛更小，像两颗小葡萄。
苏老师对我们可严厉了，别看他那么胖，可他走路时却像一只猫一样，悄无声息。四年级的一个晚修时，苏老师去办公室批改作业，我们就在教室里面“大闹天宫”，那声音大的十二班都能听见，班长就差没用扩音器了。可我们吵着吵着，发现苏老师虎着胖脸瞪着我们，最后我们领了一个“三十分大礼包”，呜呜呜......又是倒数！所以，每当晚修吵闹，只要一声“苏老师来了”!全班就会使出瞬移、消音以及装这三大忍术，可再快也逃不出苏老师的手掌，更何况我们还有班长这个“笔录”。因此，我们只能认真在作业本上“杀敌”和“操练”。说来也奇怪，我们班就这样被表扬的次数越来越多！
苏老师虽然很严厉，可是也很幽默。在四年级下册“我的自画像”这一堂作文课，苏老师讲起来一件往事，说他带的一届学生里面，有个同学肠胃有问题，时不时来一个屁，而且音调各不相同：有的悠扬绵长，有的高亢响亮。于是说那个同学是响尾蛇导弹。此话一出，我们全班哄堂大笑，我呢，肚子都疼了。对了，苏老师还特别喜欢打篮球，和他平时慢条斯理的样子实在相差太远，像一只灵活的胖猴,所以我偶尔会在底叫他“灵活的胖纸”。当然，给老师取绰号这是不对的。
这就是我们的苏老师，一个严厉又幽默的老师，一个受我们爱戴的好老师！