与“ 正 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-14 12:58:04
《推荐一本书作文600字》
读书使人明智，读书使人聪慧。是的！正如朱永新中国教育副会长所说：“阅读对孩子的精神成长至关重要，没有阅读，孩子的精神成长就不会完整。”我是一个酷爱阅读的女孩，今天我把我最喜欢的一本书—《大林和小林》推荐给大家。
我推荐的《大林和小林》是由北京教育出版社出版的，是中国现代著名作家张天翼的作品。
《大林和小林》讲述了大林和小林两兄弟出去打工挣钱，不料第一天就被怪物追着，要吃他们，兄弟两人分开了路，才摆脱了怪物，可兄弟两却分散了，于是就有了两段不同的生活经历。
我之所以把《大林和小林》推荐给大家，是因为它教会了我做人的道理，给我留下了深刻的印象。
在书中，我认识了坚强善良的小林，也认识了贪图富贵，不思进取的大林。书中写到，小林一直在寻找机会反抗，他在偶然的情况下，发现了鸡蛋的秘密，并救出了乔乔。后来他组织大家进行反抗，最终逃出升天，被中麦爸爸收养，成为了一名火车司机！
这让我学会了只要坚持不懈，就能有更好的结果！
我之所以把《大林和小林》推荐给大家，还因为书中生动有趣，曲折的故事情节，深深的打动了我。
每当大林和叭哈先生一起压榨村民时，我也和书中那些无能为力的村民们同样愤怒！如果我也是书中的一名村民，我也会毫不犹豫的站出来，和小林一起反抗。
读了这本书让我体会到了“善有善报，恶有恶报！”
好书启迪我们的智慧，好书成就我们的未来，好书能让我们终生受益让我们一起来阅读《大林和小林》这本好书吧！
《好久不见作文550字》
我是教室前方的一块黑板，正在等待同学们的到来。
咦，这都7点20分了，怎么一个同学都没来？我看看教室后墙的钟，一脸疑惑。
教室里空荡荡的，只有一排排椅子整整齐齐地架在桌子上，教室里好像少了份热闹，多了份安静。又过了十几分钟，仍旧毫无动静。我着急地把目光投向窗外，看向学校的大门口：门口的铁门紧闭，马路上少有车辆。
门口有一个保安大爷来回踱步。同学们这是怎么了？集体迟到了么？还是学校组织了集体活动？我在心里猜测。
突然，走廊上传来了一阵脚步声，我高兴起来——一定是同学们来了。可爱的小王同学一定会把讲台的浮灰擦去，再在我的右肩写上今天的课表。我死死地盯着窗外，只是戴着口罩的校长、书记从门口经过。“咱们做好消杀工作，时刻等待复课通知。”“是的，还要叮嘱孩子们在家上网课劳逸结合。”哦，因为疫情放开，为了保护孩子们，他们的线下课都停了呀。
望着窗外的暖阳，我突然回想起以前和同学们相处的时光，书声朗朗的课堂，人声鼎沸的课间，他们时而在我身上写下一个个汉字，一道道算术题，时而在我身边簇拥着老师蹦蹦跳跳。那时觉得，同学们太闹腾了，盼着周末的到来，让我好清静一会。
可是一连十天，我和这些整整齐齐的桌椅在无声的教室里，寂寞、担忧和思念的情绪，犹如这东升西落的太阳，每天轮回。
我知道，当春风吹遍大地的时候。同学们就会背着书包蹦蹦跳跳地回来。到那时，我会一一对他们说：好久不见。
《日落即景作文400字》
终于，一天即将过去，太阳正在慢慢下沉，我跟随着家人一起来到岸边看夕阳。
站在岸边，我朝水中望去——啊，水面波光粼粼，犹如仙境一般。夕阳把他余辉都洒在了水面上，让水面变得金光灿灿的，好像一张飘浮在水面上的金色地毯。
夕阳也把他的光辉洒在山坡上，山坡变得五彩斑斓，像极了童话中的彩虹王国。
夕阳还把他的光辉送给天空，天空中的云彩顿时就有了各种颜色——红色、紫色、翡翠绿、淡蓝色……绚丽多彩。那些云时不时变成各种小动物，让原本冷清的天空顿时多了几分热闹。
渐渐地，夕阳西沉，夜幕降临，人们都回家去了，而我却被眼前的美景陶醉了。
看，一轮明月已经从云多后面探出了头，天空中还出现了点点繁星。
瞧，星月映射下的水面变得光彩动人，和天上的星月合成了一幅美丽地星光画。
听，那是什么声音从黑漆漆的山坡传来？原来是山中那几只夜莺在歌唱，仿佛在赞美那夕阳落日后的星空是多么美啊！
我爱夕阳，我爱夕阳下的美景，更爱日落后的夜景！
《我爱您，妈妈作文400字》
一家理发店里，一位阿姨正对着镜子给顾客梳头做着烫发。那位阿姨长着像葡萄一样的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下面有着一张能说会道的嘴巴。对了，嘿嘿，那位阿姨正是我的妈妈。
我的妈妈是干理发的，她给每一位顾客做发型后，顾客都称赞不已。有一次，妈妈给一位小朋友洗发，小朋友开始不愿意洗头，还一直哭鼻子呢！我妈妈就让他摸摸水温，问他舒服吗？一会儿，那孩子就躺在洗头椅子上，妈妈一边用两手轻轻地给他按摩洗头，还一边和他聊天，那个孩子一直很配合。
勤劳是妈妈的最大优点。每天六点，妈妈会早早地起来给我和爸爸做饭。大概七点半时我们才会起床，那时妈妈已经准备好早餐，吃完饭后妈妈才会匆匆忙忙的去上班。
有一次我生病得了肺炎，妈妈每天都在坐床边照看我，陪伴我，给我喂药，给我量体温，给我擦身体，我一点一点的好起来，可是妈妈还是担心我，无微不至地照顾我。
我爱您妈妈，长大了我一定要好好的报答您！
指导老师：贾建丽
《雨》
午后，空气变得非常闷热，让人昏昏欲睡。
我和姐姐正在家里认真地写着作业，突然一阵大风从窗外吹了进来，窗帘被吹得呼呼作响。我放下笔来到阳台，看向天空，发现天空黑沉沉的，很多积雨云正在快速转化成雨层云。我立刻大声对姐姐喊道:“姐姐，马上要下雨了，快点来收衣服！”姐姐回答道:“哦，好的。”然后迅速跑过来和我一起把衣服收进了屋子里。我们刚收好衣服，雨就哗啦啦地下了起来。雨水很快淋湿了整个地面，落在地面上的雨滴溅起了无数的小水花。四周灰蒙蒙的，远处的山和树木都看不清了。雨越下越大，我家门前的大路被积水淹没了，变成了一条长长的小溪。这时，一辆小车快速地经过，激起了大片水花，水面上也荡起了一层层波纹。
大约过了半个小时，雨慢慢变小了，四周景色也变得清晰起来。我推开窗户，一股清新的空气迎面扑来，让人神清气爽。
渐渐地，雨停了，天空中出现了一道美丽的彩虹，我和姐姐继续认真地写起了作业。
《我爱读书》
同学们你们知道吗？ 书是人类的好朋友，书是人类进步的阶梯，正如《劝学诗》中所说：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”美食让我们长身体，学习让我们长智慧，那么读书呢？读书让我们长知识、开眼界。我十分喜欢读书。
我有一个独立的学习空间，进入房间的第一眼看到的就是书，我喜欢在书的世界里尽情地遨游。翻开一本我最喜欢的课外书就能使我立刻安静下来，无论是科幻类的，还是搞笑类的，或者是童话故事……最近我看的最多的一类课外书就是有关抗日战争的书籍：《长征故事》、《雷锋日记》、《小萝卜头》……这些书籍好像有一种魔力深深地吸引着我，使我身临其境一般。我仿佛穿越到了那个艰难的年代，那时候人们的生活环境非常的艰苦，但先辈们却有着不屈服、不怕死、不怕苦的意志力，让我佩服不已。
看，我们现在生活多么美好，通过这些书籍我们就知道这么美好的生活是多么的来之不易了，所以我们要好好珍惜这美好的新生活。在课堂里学到的知识是有限的，正好我们可以通过阅读课外书籍来丰富知识，开阔视野。我相信我所读过的每一本书都会一直滋养着我，让我将来能成长的更美好！
阅读是知识的源泉，也是我快乐的源泉，让我们一起做一个快乐的读书虫吧！
《我的语文老师》
课堂上传来一阵阵笑声，李老师正在声情并茂地讲着《藤野先生》。
“我就是叫藤野严九郎的······”老师边读边学着书中藤野先生的样子，用缓慢而很有顿挫的语调，向学生们介绍着藤野先生，老师模仿着，似乎自己就是藤野先生了，摸一摸不存在的八字须，扶一扶空气中的眼镜，甚是滑稽，大家笑得更欢了。
“那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生”，读到这里，老师刻意停顿了一下，环顾四周，我们似乎领悟到了什么，想憋住不笑，却来不及了，又是一阵哄堂大笑。
李老师的课堂总是这么欢乐，但除了笑声，更多的是动人。在我心中，老师就是我的“藤野先生”。
李老师不仅是我的学业上的恩师，也是我为人处事上的引路人。在鲁迅弃医从文时，书中写着，藤野先生的脸色仿佛有些悲哀，想说话但竟没有说，鲁迅用一个善良的谎话告别了藤野先生。我的学习比之鲁迅不知道毛躁到哪里去了，鲁迅说，看到藤野先生返给他的讲义，吃了一惊，满是不安和感激。李老师也是如此，为我们批改作业，每一次批改作业，全班40人，我们每人做一遍，老师一个人做40遍。“我的讲义已经从头到末都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误也都一一订正······”说的不正是我的李老师吗？甚至那些写得不好的字，也是一笔一划为我们写上示范，却从不过于责备，也不是简单粗暴的一个叉叉，所以，一旦看到老师的批注，我都会惭愧地脸红，写字的时候，也会格外的注意些，把字写好。
于我，在学习中，也常常犯错，老师没有指责，只是无数次为我轻声细语地分析，告诉我哪里对，哪里错，告诉我解决的办法。
“三次讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”每每读到这样的句子，都让我心怀感激。
今天的我们，已经没有了鲁迅那个时代深重的家国之恨和屈辱之心，但是青春期的我们更需要这样的良师。春风化雨，润物无声的教诲，引导我们，去成为未来的栋梁之材！
《说“玩”》
同学们，你们爱玩吗？我想你们的回答一定和我一样：爱玩。这正是我们青少年的一个特点。所谓“玩”，是指进行各种文娱体育活动或是利用业余时间从事某种爱好的活动，如集部、绘画、制作航模等。但是，爱玩和会玩是两回事儿。
首先，表现在玩的内容上。“会玩”的人对于玩是有一定选择的，就是要选择对身心发展有好处的活动来玩。例如，利用放假进行远足旅游啦，骑车郊游啦……这都有益于我们的身心健康。著名科学家居里夫妇在成名之后，事情很多，但他们还要挤出时间安排郊游，骑车观赏风景，由于诸多不便，他们还化装哩！他们的郊游既锻炼身体，又可以在紧张的工作之后好好地放松一下。
其次，表现在时间的安排上。“会玩”的人是很会利用时间的——在每天的工作、学习任务完成以后，或是空闲体息的时间痛痛快快地玩。而且他们的玩是很有规律性的，就像学习、工作那样，这样做，对于培养良好的习惯和个性有好处。有个外语学院的教授很忙，学习和工作占了许多时间，但是每天还要带着他的儿子去游泳，或者长跑。他的时间是“挤”出来的，安排得很好，因此，他的生活很有规律，工作生活都精神百倍。“不会玩”的人呢，经常占用完成本职工作的大好时光去玩，而且没有规律，有时间就多玩，实在没时间就少玩，或不玩。这样，有时候累得要命，有时又乏味至极，还影响工作和学习任务的完成。我们有些同学爱踢足球，这本是很好的运动，但是，长时间地搞这样剧烈的活动，对身体极为不利。有的同学午睡时间打扑克，十分上瘾，然而下午上课却昏昏欲睡。这种安排是十分不明智的。
我们正值青春年少，让我们在研究怎样搞好学习的同时，也研究一下怎样“玩”好。因为“玩”好，也是关系我们健康成长的一件大事啊！
我希望同学们都能有高尚的志趣，选择好“玩”的内容，安排好“玩”的时间，从“玩”的过程中，使我们的身心得到健康发展。
《森林里的救命声》
晴空万里，小猴挂挂、大象伯伯和小熊尼克正在森林里的一块草地上晒太阳。忽然，他们听到河边有人在呼救。挂挂眯着眼睛说：“我们还是不要多管闲事吧！”“不行！”高大健壮的大象伯伯说，“我们不能见死不救！”
于是，他们三个走到河边，想知道是遇到了危险。可是，大象伯伯和小猴挂挂什么也没有发现，只有细心的小熊尼克低下头，看见了一个大坑，大坑里有一只可怜的小鸭子。他看上去像一只想要飞起来的鸟，一边扑扇着翅膀，一边不停地呼喊：“我在这里，快来救我啊！”
小猴挂挂连忙捡起一根竹竿，用尾巴把自己的身体倒挂在树上，对小鸭说：“小鸭，快抓住竹竿，我把你拉上来！”还没等小鸭说话，大象伯伯就说：“你的办法不可行，万一小鸭子在半空手一松，不就又掉进坑里了吗？还是让我用鼻子把他拉上来吧！”“不行，”小猴说，“万一你的鼻子一痒，打个喷嚏，把小鸭子摔下来怎么办？还是应该用我们的办法。”他俩争执不下，只听小熊尼克大喊一声：“别吵了！小鸭子还在坑里呢！赶紧想办法救他吧！”小猴挂挂和大象伯伯这才停下来，异口同声地问：“那你有什么好办法呢？”尼克用手挠了挠头，眼珠子一转，说：“有了！”
只见尼克头也不回地朝家的方向跑去，没过多久，便提着一只水桶，气喘吁吁地跑了回来。他一边跑，一边喊：“大象伯伯，我们用水桶盛水，你也用你的长鼻子从小河里吸水，咱们一齐将水倒进坑里，这样小鸭子不就能浮上来了吗？”
果然，尼克的办法最有效，他们三人齐心协力，终于把小鸭子救了上来。森林里的救命声消失了，变成了大家欢乐的笑声。
老师评语：真的很难想象这样一篇优秀的文章出于一位二年级孩子之手。小作者准确把握住了语言描写的要领，将小动物们的语言和自身特点紧密结合，刻画出了生动的人物形象。四肢灵活的小猴，长鼻子的大象，还有那聪明机智的小熊，都给读者留下了深刻的印象。文章不仅故事情节妙趣横生，而且层次分明，首尾呼应，是一篇精彩绝伦的童话故事。
《“武汉加油，中国加油”》
“武汉加油，中国加油”
最近，有一种疫情正在武汉爆发着，随后便感染到了许多地区。这不仅影响到了人们的出行，还影响到了人们的家庭生活。这个疫情就是新型冠状型病毒。
这个病毒感染性很强，几乎遍布全国，它是由呼吸道飞沫传播以及接触性传播的。病毒的起源是湖北武汉的海鲜市场销售的野生动物引起的，这个病毒具有一定的潜伏期，先是会高热，咳嗽，呼吸困难，浑身无力，到后来就会导致病毒发作，十分的可怕！
有不少医生、护士冒着危险都去支援武汉。他们有着一颗无私奉献的心，有着大爱，即使自己倒下了，也要去救那些病人。他们每天24小时坚持守在自己的岗位上，令人十分敬佩，真不愧为为白衣天使。
更令我敬佩的是许多孩子。有些孩子，因为父母被感染了病毒，被隔离了，只能一个人呆在家里；有些孩子，父母去第一线抢救新冠肺炎病人，也只能一个人待在家里，但是他们都十分勇敢，十分坚强，自己照顾好自己！
现在正是特殊时期，现在正是危难时期，为了不给国家添乱，所以，我们也要待在家里，不随意走出家门，出门必戴口罩，拒吃野味，照顾好自己，这就是对国家最大的支持！
最后我想说：“武汉加油！中国加油！武汉必胜！中国必胜！”