与“ 希腊神话故事 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-08-26 07:43:56
《《希腊神话故事》读后感3篇》
第一篇：《众神的“小脾气”派对》
提纲
1. 众神的“可爱缺点”：宙斯像爱发脾气的爸爸，赫拉像护短的妈妈，有缺点也有温柔。
2. 缺点里的道理：神会犯错，比如阿波罗因骄傲输比赛，告诉我们不能自大。
3. 我的“脾气对照记”：把自己的脾气和神对比，比如生气时像宙斯打雷。
4. 改正小脾气：学神改正错误，比如和妹妹分享玩具后很开心。
希腊神话里的神，像一群有超能力的“大孩子”。宙斯是众神之王，却总偷偷下凡看热闹，被赫拉发现时，胡子气得翘成两把小扇子，跺着脚说“别管我”；可赫拉递上他爱吃的葡萄，他又会偷偷抿着嘴笑——多像我爸爸，明明怕妈妈唠叨，却总嘴硬“我才不怕”。
这些神也会犯错。太阳神阿波罗弹得一手好琴，却因为骄傲，和萨提尔比赛吹笛时输了。他气呼呼地把对方的耳朵变成驴耳朵，后来却红着脸道歉了。这让我想起自己：上次因为妹妹抢玩具，我把积木摔得满地都是，像宙斯发怒时扔闪电一样凶。
妈妈指着书说：“你看，神发完脾气也会改呀。”我听了，捡起积木分给妹妹一半。她立刻笑了，拉着我的手说“哥哥最好”，那一刻，我心里甜滋滋的，像雅典娜赢得比赛时一样开心。
现在我画了张“脾气对照图”：左边是宙斯翘着的胡子，右边是我摔积木的样子，下面写着“要学神的勇敢，不学坏脾气”。看着图，仿佛众神都在对我眨眼睛：“我们一起加油改呀！”
修改建议
1. 给神加“小习惯”：“赫拉每次教训宙斯前，都会先把他的酒杯倒满，像妈妈批评我前先递颗糖”。
2. 补充对照的细节：“我把‘不随便发脾气’写在便利贴上，贴在铅笔盒上，像阿波罗把道歉的话刻在笛子上”。
写作建议
1. 用“日常小事”搭桥梁：比如“宙斯吃葡萄=爸爸喝啤酒”，让神的行为和生活对应。
2. 写“改正的小步骤”：比如“先深呼吸10秒，再像阿波罗道歉一样说出‘对不起’”，让改正有方法。
第二篇：《英雄的“闯关游戏”》
提纲
1. 英雄的“闯关任务”：赫拉克勒斯斗狮子、忒修斯闯迷宫，每关都是考验。
2. 闯关秘诀：勇敢+智慧，比如忒修斯用线团标记走出迷宫。
3. 我的“闯关日记”：把生活中的困难当闯关，比如数学考试像斗狮子。
4. 闯关小收获：用秘诀克服困难，比如分段背课文成功了。
希腊神话里的英雄，都在玩一场超难的“闯关游戏”。赫拉克勒斯最厉害，他的第一关是斗狮子：那狮子的爪子像铁钩，一扑过来就抓破了他的衣服。可他咬着牙抱住狮子的脖子，直到狮子乖乖认输。他还清理过堆满牛粪的牛棚，硬是用河水冲得干干净净——真是又勇敢又聪明。
最让我佩服的是忒修斯。他闯迷宫时，把线团的一头系在门口，边走边放线，像玩捉迷藏时留记号。最后顺着线找到牛头怪，还顺利走了出来。原来闯关不止要勇敢，还得动脑子。
我也把生活变成了“闯关游戏”。数学考试是“斗狮子”，我把错题本当“盾牌”，错一道题就记下来，像赫拉克勒斯研究狮子的弱点一样；背课文是“闯迷宫”，我学着忒修斯分段“放线”：第一段读20遍，第二段读20遍，最后连起来背，果然没“迷路”。
我的“闯关日记”里画满了小红花：“数学闯关成功，打败3道难题！”“背课文闯关胜利，线团法真管用！”原来只要像英雄一样，把大困难拆成小步骤，就没有闯不过的关呀。
修改建议
1. 增加闯关的“小意外”：“赫拉克勒斯斗狮子时，不小心被狮子尾巴扫倒，他骨碌碌滚了一圈，立刻爬起来继续打”。
2. 补充日记的细节：“今天闯‘跑步关’，像赫拉克勒斯喘气时一样，数着‘1、2、3’给自己加油，居然比上次快了5秒”。
写作建议
1. 给困难“取外号”：比如“数学难题=狮子王”“难背的课文=迷宫大王”，让挑战变有趣。
2. 写“工具清单”：比如“闯关必备：错题本（盾牌）、分段法（线团）”，让方法可视化。
第三篇：《神话里的“魔法镜子”》
提纲
1. 镜子里的“中外大不同”：希腊神爱吵架，中国神更稳重，样子和武器也不同。
2. 镜子里的“相同善意”：普罗米修斯偷火、女娲补天，都在帮助人类。
3. 我的“镜子观察记”：发现不同文化的故事都教我们勇敢善良。
4. 善意不分国界：画中外神一起助人，明白善意没有区别。
希腊神话像面魔法镜子，照出中外神话的不同，也照出一样的温暖。希腊的神很热闹：宙斯和赫拉天天拌嘴，吵架时袍子飞起来像小旗子；中国的神更沉静：盘古默默撑天，肩膀酸了也不吭声，像爷爷做事稳稳当当。希腊神爱穿飘逸的长袍，打仗时像在跳舞；中国神多穿铠甲，斧头挥起来“咚咚”响，像敲大鼓。
可这面镜子也照出相同的善意。普罗米修斯为了给人类送火，被宙斯绑在悬崖上，老鹰啄他的肝脏也不喊疼——多像中国的燧人氏，为了人类能吃熟肉，冒着危险保存火种。珀尔修斯救了被献祭的公主，像后羿射日保护百姓；俄耳甫斯闯地狱救妻子，像孟姜女千里寻夫，都是满满的爱。
我在镜子旁边贴了张纸条：“不同的故事，相同的善良。”上次看到外国小朋友画的“他们的神帮助别人”，我就画了幅画：女娲举着五色石补天，普罗米修斯捧着火种站在旁边，两人笑着点头，像在说“我们一起帮忙呀”。
妈妈说这叫“善意不分国家”。原来不管是希腊的神，还是中国的神，都在教我们：要做个勇敢又善良的人呀。
修改建议
1. 增加“细节对比”：“希腊神的武器是弓箭、长矛，像小朋友玩的玩具；中国神的武器是斧头、耒耜，像农民伯伯的工具”。
2. 补充观察的发现：“我发现中外神都爱帮助小朋友，希腊的潘神给孩子送野果，中国的嫦娥给孩子留月饼”。
写作建议
1. 用“表格思维”对比：左边列“不同”（性格、穿着），右边列“相同”（善良、勇敢），让观察有条理。
2. 做“小使者”：比如“给外国同学讲女娲的故事，听他讲普罗米修斯，像交换神话礼物”，让文化互动起来。
给孩子读《希腊神话故事》，就像打开一扇通往“成长实验室”的门。德·施瓦布笔下的众神和英雄，藏着孩子能懂的人生智慧。
宙斯会闹脾气却也会道歉，像极了孩子的小情绪；赫拉克勒斯斗狮子、闯难关，教会孩子“把困难拆成小步骤”；忒修斯用线团走出迷宫，悄悄种下“遇事要动脑”的种子。这些故事从不说教，却让孩子在看阿波罗因骄傲犯错时，明白“谦虚才好”；在听普罗米修斯偷火救人时，懂得“勇敢不是不怕，是怕也要做”。
更妙的是，它像一面对照镜：孩子会发现，自己闹别扭时像宙斯，克服恐惧时像赫拉克勒斯。书中的神有缺点、英雄会摔跤，恰如告诉孩子“不完美也能成长”。
这不止是神话书，更是给孩子的“成长模拟器”。翻开它，孩子会跟着英雄闯关，学着众神改脾气——那些藏在故事里的勇气、智慧与善意，会悄悄成为他们面对世界的底气。
《读《希腊神话故事》有感读后感450字》
在希腊神话故事中，这里的英雄英勇无畏，视死如归。这里的所有人都是“神”，如大力神赫拉克勤思、太阳神许珀里翁、天神吾拉诺、火神赫菲斯托斯、冥王哈迪斯、太阳神阿波罗……
即使是女人。也都很“神”呦!如：智慧女神雅典娜、冥后珀后珀耳塞神涅、谷物女神德墨忒尔、大地母亲盖亚、光明女神忒亚、爱神阿芙洛狄忒、女巫喀耳刻……
这么多神也少了马和巨人，如飞马珀伽索斯、巨人安泰俄斯、擎天神阿特拉斯。
这里的人应有尽有，就说一下宙斯与女神迈亚所生的儿子“水银”，原名教：赫尔墨斯。他头戴一顶插有双翅的帽子，脚穿飞行鞋，手握魔杖，行走如飞，担任诸神的使者和传译，是宙斯最忠实的信使。他精力充沛，多才多艺，是司畜牧、商业、交通旅游的体育运动的神。水银几次出现在这里，他还有一个姐姐上面提到过，智慧女神雅典娜，与水银同是宙斯的孩子。她的母亲是第一代智慧女神墨提斯。
这本书让我完全痴迷，引人入胜。希腊神话与中国神话完全不一样，希腊神话有着自己的特色。它的神奇设想和能量，在吸引着我，畅读在这本书里，仿佛读者也是“神”和“半神”，在这里即使你不想当“神”也得当!真有魔法啊!
畅读《希腊神话故事》给我带来了一种前所未有的幸福感!
《我和雅典娜过一天》
当我合上《希腊神话故事》这本书，正要进入梦乡时，我迷迷糊糊地看见雅典娜向我走来。
雅典娜是希腊神话中宙斯和墨提斯的孩子，她是智慧女神，同时，她还是技艺女神和女战神，她可是帮助普罗米修斯创造了人的！可是她为什么会来到这呢？
“雅典娜！”我叫道，“咦？雅典娜，你为什么会来到我家？”雅典娜说：“怎么？你不想让我来了？”我说：“想啊！但没想到你会以这样的方式出现在我的面前。”雅典娜说：“跟我走吧！”我说：“好啊！”说完，雅典娜便带我来到了希腊。
雅典娜带我学习了许多希腊文化知识，我听得有些不耐烦了，便说道：“你不是女战神吗？我们去打天上的怪物吧！”雅典娜说：“可以啊，你想打败哪个大怪物？”我坚定地说：“天上的大蝎子作恶多端，我要给它一个教训！”于是，我和雅典娜来到了天上，把大蝎子打成了重伤。地上的野兽见人类将大蝎子打成了重伤，都不敢去伤害人们了。雅典娜说：“你们中国是什么样子呢？”我说：“我可以给你介绍介绍呀！”雅典娜说：“那就太好啦！”于是，我和雅典娜回到中国，我带着雅典娜领略中国的大好河山......
忽然，我被妈妈叫醒了。原来是一场梦啊！
《读《希腊神话故事》有感》
《希腊神话故事》是古希腊人经历了历史的沉淀，慢慢传下来的智慧的结晶，它已流传了千年的历史，是世界文学库的珍贵遗产。现在很多小朋友都喜欢读这一本神话故事书，当然我也特别喜欢。
这本书中的故事智慧和神奇的色彩描写了很多神通广大的人物，比如众神之王宙斯、太阳神阿波罗、智慧女神雅典娜、月亮和狩猎女神阿尔忒弥斯、才华卓绝的代达罗斯……其中我最喜欢的人物就是月亮和狩猎女神阿尔忒弥斯和俄狄浦斯。阿尔忒弥斯她非常勇猛并且运用自己的智慧帮助父亲铲除了两个巨大的怪物，之后又从瑟琳娜女神手中抢走了掌管月亮的权利，最后做了狩猎女神和月亮女神。但她非常嫉妒，凡是对她不利或者不好的人和事绝对不会手下留情，一定会置于死地。俄狄浦斯善良正直，才略过人，但是阴差阳错“杀父娶母”断送了自己的前程，无法接受事情的真相最后痛苦的离开了人世间。
一个个故事描述通过对人物性格、心理、动作等各方面体现了人物鲜明的特点，情节生动，耐人寻味。通过故事也让我学会了许多的道理，比如才艺卓绝的代达罗斯，他虽然聪明，但是有一颗嫉妒心，因为他狭隘的内心害死了自己的亲外甥，最后得到了报应失去了儿子。这个故事告诉我们恶有恶报，善有善报，一定要以平常心看待人和事物。赫拉克勒斯从小机智过人掐死毒蛇，长大后更是非常的英勇，为了替民除害独自一人潜入狮子洞穴杀死了狮子。最后终于通过自己的不懈努力得到了认可升入奥林匹斯山上，认可成为了天神。这个故事让我明白了一份耕耘，一分收获，无论做什么事只有通过自己的努力得到幸福，才是长久的幸福。
希腊神话故事真的让我收获良多，它让我回味了希腊悠久灿烂的古希腊文明的同时感悟了不一样的精彩故事。
【作者附言】生命的意义在于多学习，多看书，多说，多做有意义的事，勇于探索才能学到更多的东西，相信生活会更加美好！