与“ 这一 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-21 19:38:06
《记住这一风景六年级作文》
记住这一风景六年级作文
君不见，走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。曾记否，雪峰耸立的天山，平沙入云的塔里木盆地。
列车疾驰着。窗外，强烈的阳光下，不远处的雪山映衬出银光闪闪的轮廓，高耸入云的山巅，撑起了牧场上牧人的帐篷，亮闪闪的雪光映射着绿草如茵的牧场。光影闪动，在车窗上留下一抹雄鹰飞去的痕迹。它急匆匆地，好像要到远方完成什么事情，急不可待；想要展翅，它又慢吞吞地，似乎有什么舍不得的人在等，使我想起了毕业时的依依惜别。
渐渐地，渐渐地，逆着滚滚的车轮，山淡了。
风越来越大，卷着黄沙敲击着车窗，似乎不忍我的离去，追逐着火车与我依依惜别。
粒粒黄沙，静静的呆在那儿。远远望去，连着天的黄色充斥我的眼中。但我并不觉得乏味，相反，我想用尽我每一处为开启的`记忆，记住每一粒黄沙：你是圆的，它是方的；这一粒微微凸起，那一粒微微凹下。
列车不知疲倦的开，黄色的沙漠留下模糊的身影，渐渐淡去。
车渐渐远行，茫茫大漠，荒芜戈壁已远去。而在我心里，它们似乎更加清晰。
迷茫中，雄鹰急匆匆远去的身影又浮现在眼前，而我也忽然明白了：他急不可待要做的不正是改变这里的荒芜和贫瘠吗？
睡梦中，我看见沙漠中崛起座座新城，戈壁上垦出片片良田，塞外风景如画般美丽。
苍茫的大漠，荒芜的戈壁，请记住这一风景。
【记住这一风景六年级作文】
《外婆，请你再等等》
生老病死是人这一生的宿命，有的人在享受中度过一生，有的人在意外中离开人世，有的人还没来得及享受就疾病缠身，终日瘫痪在床，离不开家人的照料。
我的外婆，是一位勤劳、善良、淳朴的农村人，她和我的外公含辛茹苦的将五个孩子养大成人，如今他们的孩子也都成家立业。辛苦了一辈子的外婆本应该在家安享晚年，享受人生最后一个阶段的美好时光，可在晚年，辛苦了一辈子的外婆免不了疾病缠身。在疗养中，外婆身体还算硬朗，但不幸却来得触不及防。几年前，年迈的外婆被门槛绊倒摔倒在地，原本有高血压冠心病病的外婆病情更加严重，逐渐地外婆需要依靠拐杖走路，随着外婆年龄增大，到最后身体机能衰退，如今，外婆终日躺在床上，连翻身都要依靠外力更别谈基本的生活能力，由于在床上躺太久，外婆身体的某些地方开始坏死，每天由她的儿子儿媳女儿等轮流为外婆上药，喂她吃饭喝水，给她擦拭身体，换洗衣服等。现在外婆已经老年痴呆，连一句完整的话都无法表达出来，每次去探望外婆，我们问她：我们都是谁。她也只会发出“呀呀”的声音。我们知道外婆心里其实都明白的，只是说不出来了。我们回去看望她，她会一直盯着我们看，我们就知道，外婆一定知道是我们回去看她了。
我的外婆，您有一群孝顺、爱你的后人，他们每天细心地照顾您，所以您请您再等等，您还没有享受够生活，要好好享受生命最后一阶段。我的外婆，请您再等等，外公还想要继续和您“拌嘴”呢。我的外婆，请您再等等，您的孩子还舍不得离开您。我的外婆，请您再等等，你的孙子孙女外孙女还没成家，他们还想把人生的伴侣介绍给你人生呢。
《外婆，请你再等等》
生老病死是人这一生的宿命，有的人在享受中度过一生，有的人在意外中离开人世，有的人还没来得及享受就疾病缠身，终日瘫痪在床，离不开家人的照料。
我的外婆，是一位勤劳、善良、淳朴的农村人，她和我的外公含辛茹苦的将五个孩子养大成人，如今他们的孩子也都成家立业。辛苦了一辈子的外婆本应该在家安享晚年，享受人生最后一个阶段的美好时光，可在晚年，辛苦了一辈子的外婆免不了疾病缠身。在疗养中，外婆身体还算硬朗，但不幸却来得触不及防。几年前，年迈的外婆被门槛绊倒摔倒在地，原本有高血压冠心病病的外婆病情更加严重，逐渐地外婆需要依靠拐杖走路，随着外婆年龄增大，到最后身体机能衰退，如今，外婆终日躺在床上，连翻身都要依靠外力更别谈基本的生活能力，由于在床上躺太久，外婆身体的某些地方开始坏死，每天由她的儿子儿媳女儿等轮流为外婆上药，喂她吃饭喝水，给她擦拭身体，换洗衣服等。现在外婆已经老年痴呆，连一句完整的话都无法表达出来，每次去探望外婆，我们问她：我们都是谁。她也只会发出“呀呀”的声音。我们知道外婆心里其实都明白的，只是说不出来了。我们回去看望她，她会一直盯着我们看，我们就知道，外婆一定知道是我们回去看她了。
我的外婆，您有一群孝顺、爱你的后人，他们每天细心地照顾您，所以您请您再等等，您还没有享受够生活，要好好享受生命最后一阶段。我的外婆，请您再等等，外公还想要继续和您“拌嘴”呢。我的外婆，请您再等等，您的孩子还舍不得离开您。我的外婆，请您再等等，你的孙子孙女外孙女还没成家，他们还想把人生的伴侣介绍给你人生呢。
《人物的精神650字》
他，是乐观这一词的代言人，每每我绝望的时候，只要看到乐观的他，我总会涌出无限的力量。
还依稀的记得，那是一个炎热的下午，数学期中考试卷子的分数下来了，我心想他肯定能考100，可卷子发下来我看见了一个鲜红的89分落到了他的桌子上，我连忙把卷子拿了过来，发现名字并没有错。要知道，他可是我们班的数学天才，平时从来没有低过98的时候，怎么会……
看到卷子的他，连忙翻到他错的最后一道大题上，整整愣了一分钟。我关心地说：“没事的，你这次算是失误，你那么聪明，下次一定能得满分的。”“嗯，凡事都要有第一次的，这是我第一次得80多分，感觉也挺好的!”我一下子就被他的话语惊住了，这还算人吗，怎么会有这么好的心态，后来大概过了一个星期才知道，那次他考89分是因为他答最后一道大题时，有个小飞虫落在了他的卷子上，他看成了小数点，正好最后一道大题的分值是11分，后来我问他为什么不和老师解释呢?他嘴角微微上扬，说：“这样才有意思嘛!”他又打趣的跟我说到：“吃一堑长一智，下次考试的时候看到小数点可得把卷子抖抖!”
还有一次我们因为不好好做眼保健操，老师罚我们抄5遍《爬山虎的脚》这篇课文，我们都垂头丧气的抓着课间时间抄，可我的同桌乐观代言人却越抄越来劲，舌头从嘴角微微露出。我心想：他的干劲到底是从哪里来的呢?他看了看我说：“与其带着怨气去写，还不如不写呢。我也正好嫌我这笔不好看，这个笔笔油也没多少了，写完之后还可以买个新的，而且平时也没有什么练字的机会，正好可以借此机会练练字，真是一举两得啊!听了他的话，似乎也蛮有道理的样子，我于是也就换了一个心态去写。”
他对我的童年时代有着很大的影响，可以说他是我在童年时代中最敬佩的朋友。
《“杠精”就是我700字》
“杠精”这一词，看到的人会说，你把缺点写在题目里干吗?不，这不是我的缺点，而是我的优点。
我有一双炯炯有神的眼睛，眼睛下有可以跟狗一样的鼻子，鼻子下面就是我们今天的主角——能说会道的嘴和两边的“顺风耳”。为什么说他们两个是主角呢，就是因为抬杠会用到他们。先用耳朵用心去听，然后经过大脑，最后用嘴巴施展出他的本领了。我抬杠能力可高了，我们班没人能杠过我，我妈还说：“我怎么生了个你这个杠精呀，整天就只会抬杠，别人的嘴是用来读书的，而你的嘴却是用来抬杠的!”没办法啦，我就是那么有个性。
抬杠抬多了，也会遇到不好的事，甚至会受到相对应的惩罚。比如：有一次，老师开班会，班会主题是：手机会影响学习。老师在讲台上讲着：“玩手机会影响学习，又会让你们近视。”我在下面小声说：“那是因为你们小时候没手机，你们那时候的大人不是也有好多人没考上大学和名牌学校啊，再说手机会使人近视，那你们为什么还买!”由于我坐第一排，所以老师把我说的话听的倍儿清，老师把眼睛瞪的大大的，用凶狠的眼光看着我，好像要吃了我似的，大嗓子对我说：“姚茜原，你说什么，你再说一遍!”我惊恐地站起来，哎，都是多嘴，爱抬杠惹的祸。
你们以为结束了，不不不，还没完。老师说完了我，又继续上课，对我们班所有人说：“你们要把学校当成你们自己的家，我说你们是有原因的，不会随便冤枉你们。”这时候我的臭毛病又犯了……又没管住自己的嘴，低头小声喃喃道：“要这里是我们的家，我们都不会让你们进来。”说完我抬起头，正看见老师站在我旁边，目光相对，可想而知，老师再次用会把人震蒙的嗓子，一声怒吼：“姚茜原，你说你还真是个杠精啊!第二次了，站外面去，别听课了!”哎，今天真是有点太背了，我只好走了出去，德育分还被扣了20分。这次惩罚还没完，回到家里，爸爸妈妈收到了老师发的消息，呵呵，你们想吧……又被爸爸妈妈双剑合璧痛扁一顿，哎，以后可得管好自己这张嘴了。
抬杠不只是一件坏事，只要我每天把我抬杠的故事，拍成视频，发出去，就会让那些心情不好的人高兴起来，这也是一绝吧!
这就是我，一个喜欢抬杠的人，你们想认识我吗?
《我的音乐老师张老师550字》
这一学期，我们的音乐老师换成了张老师，头一次去上音乐课时，我也是头一次遇见张老师。
他方圆圆的脸上总是架着一副黑框眼镜，穿着白色短袖，黑色长裤，每到上课的时候，他总会拿出自己的一副“幽默”相。
第一次上课的时候，张老师拿着一根酸奶棒站在前边，说：“这是一根酸奶棒，谁上课好好听讲，我就把这个酸奶棒给谁。”我们班很多同学都学乐器，他们都说：“这酸奶棒老师给我们的多了，一点都不好吃!”
张老师却又说：“不好吃你们就别吃，我专给上课认真听讲的同学吃。”我们被逗得哈哈大笑。到头来那根酸奶棒还是留在老师那里。
还有一次我们上课的时候，有一个同学嗓子不舒服咳嗽了几声。老师就开玩笑地说：“小猪佩奇。”就这一句话惹得我们全班同学哄堂大笑。张老师又接着说：“你们别笑，我可是对小猪佩奇很了解的。”然后张老师又说很多小猪佩奇里面人物的名字什么的，让我们班笑的更猛了。
当然，张老师除了幽默搞笑，他抓我们的学习可是抓得很严的，这也导致老师不发脾气，光叫几个表现不好的人站起来，我们班就能在几秒钟内“鸦雀无声”下来。
老师一有叫同学站起来，我们班就赶紧安静，因为老师那面无表情的脸，还有那双无神的眼睛，让我们觉得自己随时都有可能站起来。
我很喜欢张老师的音乐课，可惜每次都在中午第四节课，中午第四节课只有二十分钟，每每都是当整节课也是全班的笑点到达最高潮时，任老师来叫我们站队吃饭了，大家都觉得很扫兴。
不过，张老师能当上我们的音乐老师，那也是一件很好的事情，估计别的班同学知道了，都求张老师不得呢。
《我们班的智多星400字》
“嗯，这一题这么做……”
“谢谢你。”
“不客气。”
你听，我们班的“智多星”又有“顾客”了。
她，有着一对剑眉，两只眼睛炯炯有神，高高的小鼻子下面有着一张能说会道的樱桃小嘴，讲起题目来，可厉害了。你猜到她是谁了吗?没错，她就是王婧涵!
王婧涵特别聪明，是我们班名副其实的“智多星”。上次语文课，熊老师上完第十二课《一幅名扬中外的画》后，问大家：“你们知道张择端的这幅画作上有多少人吗?”全班同学，你看看我，我看看你，一片安静。“老师，我知道。”同学们朝着声音的来源望去，原来是王婧涵。在熊老师示意她回答之后，她站起来说，她从课外读物中了解到这幅画里大约有八百多人。老师连连点头，我也在下面给她竖起了大拇指。智多星不仅聪明，上课还很认真，值得我们向她学习。
还有一次，数学老师出了一道小数的题目考我们，因为我们刚刚学习了小数，在大家还在思考的时候，王婧涵已经举起了手，拿着本子走向了周老师，老师看后直夸她聪明。
王婧涵是一个当之不愧的“智多星”，不仅语文数学好，英语也名列前茅，她给同学们讲解题目的事可太多了，说也说不完……我要向她学习，将来做一个和她一样的“智多星”。
《曾经有这样一个男孩儿900字》
这一年的九月一日，奋斗小学又迎来新一届的“小豆包”。其中，一(1)有那么一个男孩叫高兰。他长得圆滚滚、胖乎乎，一副人见人爱的样子。打从幼儿 园里起，他一直还算是个“聪明才俊”：因为酷爱读书，所以见人就爱探讨--上至天文知识，下至地理文化。高兰最痴迷的还数各类生物：从远古早已灭绝的恐龙 直至眼下随处可见的昆虫，他是如数家珍啊!但是他呀，从小就有那么一点儿“懒劲'。“高兰”--“够懒”?
刚启程的学习生涯，他的"懒劲”就来势迅猛：轮到他和同学合作值日，他总是避重就轻;老师布置的作业他也做得马马虎虎;至于爸爸、妈妈要是想安排点课下练习，那更是一个字儿都不写!
这不，眼看就要期中考试了，高兰却还是面不改色、心不慌张：背诵作业根本不看;笔头作业随便一糊弄。只顾与电视一起“工作”，《科学探索》完了紧接 着《动物世界》，如果不是困得睁不开眼睛，就继续“喜羊羊、美羊羊……灰太郎红太郎……”。爸妈的劝说加训斥，老师的苦口和婆心，统统当成耳边风。很快， 期中成绩公布了。咦，高兰第8名(全班32人)?!“怎么样?我都不用复习还前十名呢!”这下，他更加离谱了：什么课上作业还是课后练习，统统是置之不 理!只待老师的一次次“谈话”口干舌燥之后，便一走了之。最令老师同学受不了的是，高兰是不管课上课下，永远都关不上他的话匣子，没完没了地向人灌输他那 些一知半解的“科学知识”。
很快小测验了，高兰这次得了全班倒数第三名。“没关系，偶而失手!下次再、再说、说吧。”虽然高兰嘴硬，但还是感到了隐隐不安。果不其然，一周之后 的又一次小测验，高兰稳居“第一”--从后向前数的，而且还距离“第二”同学甚远!不久，就连高兰的“死党”肖朋也正式向他宣布：“够懒，请你以后别再来 找我说话了，你太影响我的学习了。总和你在一起，同学们连我也不敢理了。大家都怕沾上你那股无药可救的懒劲……”
这天晚上，高兰做了一个梦：严肃的课堂上，老师在讲台上绘声绘色地讲解着，同学们坐在座位上聚精会神地聆听着，不时地在课本上标记着重点。他两眼盯 随老师的一举一动，耳朵紧张竖着生怕错过一词一句。“好了同学们，这一课老师就讲到这儿，下面时间请同学们自己回顾一下刚刚讲过的内容。如果有疑问，请举 手提问。没有疑问就请排队来交昨天作业。”高兰低头一看，自己的书上重点勾画清晰，暂时也没什么疑问。就打开书包，从整齐的课本中找到了作业。揭开本皮一 看，每一页都字迹工整，右下角无一例外地批注着鲜红的“优 ”!高兰翻到昨天的作业，呵，满满两页还零大半页呢!他捧起沉甸甸的作业，挺着胸脯快速地走向队伍。老师赞许地向他微笑，所有的同学也都对他暖暖地笑 着……
“够懒”必将成为曾经，高兰原本就是聪明的孩子，所以啊，他肯定能做得更好喽!
《我们班的智多星400字》
“嗯，这一题这么做……”
“谢谢你。”
“不客气。”
你听，我们班的“智多星”又有“顾客”了。
她，有着一对剑眉，两只眼睛炯炯有神，高高的小鼻子下面有着一张能说会道的樱桃小嘴，讲起题目来，可厉害了。你猜到她是谁了吗?没错，她就是王婧涵!
王婧涵特别聪明，是我们班名副其实的“智多星”。上次语文课，熊老师上完第十二课《一幅名扬中外的画》后，问大家：“你们知道张择端的这幅画作上有多少人吗?”全班同学，你看看我，我看看你，一片安静。“老师，我知道。”同学们朝着声音的来源望去，原来是王婧涵。在熊老师示意她回答之后，她站起来说，她从课外读物中了解到这幅画里大约有八百多人。老师连连点头，我也在下面给她竖起了大拇指。智多星不仅聪明，上课还很认真，值得我们向她学习。
还有一次，数学老师出了一道小数的题目考我们，因为我们刚刚学习了小数，在大家还在思考的时候，王婧涵已经举起了手，拿着本子走向了周老师，老师看后直夸她聪明。
王婧涵是一个当之不愧的“智多星”，不仅语文数学好，英语也名列前茅，她给同学们讲解题目的事可太多了，说也说不完……我要向她学习，将来做一个和她一样的“智多星”。
《父亲的手900字》
这一双手是严厉的，是鼓励的，也是灵巧的。这一双手的手是粗糙的，在全世界那么多双手中，是渺小的，是微不足道的，却为我撑起了一片蓝天。
你的手是严厉的。小时候的我很自私，常常失眠都想着自己。有“人人为我”的意识，却从没有想过“我为人人”。那次和弟弟堆积木，我们两个一起堆，比谁堆的高。积木没了，弟弟比我高，我不甘心，就伸手拿了几块，弟弟不肯给我。我们俩就打了起来，我抓破了弟弟手上的皮，弟弟哭了。我高兴地拍着手，把弟弟的积木全拿过来，还骂弟弟爱哭鬼，弟弟哭的更凶了。你走进来问怎么回事，我扭过头去，不回答。你生气了，举起手，你从来没打过我，也舍不得打我，我以为你不会打，更加猖狂了，可谁知你的手落了下来，打了我一个耳光，我“哇”地一声，眼泪像断了线的珍珠，一滴接着一滴。你心疼极了，用你粗糙的大手，擦去我的眼泪，跟我讲道理，我止住了哭声。那次是你第一次打我。
你的手是鼓励的，三年级刚开学时，我一贯好的语文，一落千丈，只有八十几分。试卷发下来了，那鲜红的八十六，似乎在放肆地嘲笑我。我手里捏着试卷，慢悠悠地走在回家的路，我多么希望永远也走不到头，可一会儿，就走到了我家。我的心里十五只吊桶——七上八下，我鼓起勇气，拿出了试卷，等待着爸爸那双手落在我的身上，出乎意料，你没有打我，而是细心地给我讲解题目，把错题搞懂。又考试了，这回我考了九十八分，全班最高。我一路狂奔，只为让你早早地看到试卷。我紧紧地拿着试卷，生怕被吹走。我满脸红扑扑地回到家，气喘吁吁地把试卷给您看，你很高兴。把我抱了起来。是你细心地教导，才让我有如此成绩。
虽然你是个大男人，手却很灵巧，能够操起简单的饭菜。那天妈妈不在，家里只有我和你，你翻遍了厨房，只找到了一把青菜，两根胡萝卜，三根香肠和几个鸡蛋，你问我吃蛋炒饭好吧，我回答你做得我都爱吃。你很开心，做起了蛋炒饭。打蛋，炒蛋，切青菜、胡萝卜、香肠，一切都如此熟练，我站在一旁，流着口水，馋馋地看着。你用手握着勺子，熟练地炒着。黄色，绿色，肉色，白色，红色使蛋炒饭很漂亮。我吃了一大碗，你很开心地看着我吃。
等我长大了，也会给你做蛋炒饭，照顾你，也为你撑起一片天。