与“ 穿针引线 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 05:05:58
《可恶的线》
下午，我们班举行了一场意想不到的比赛——穿针引线。每个人把物品准备好后，都跃跃欲试，当老师介绍完规则后，比赛开始了。
第一轮是同桌合作穿针引线。全程只能用左手，不能讲话，全靠眼神交流，穿好后还要打个结。好在我与同桌配合默契，很快就完成了。
第二轮是小组合作缝扣子。要把扣子结实地缝到A4纸中央，既美观又快，那么你就赢了！我很激动，因为我从来没有把纽扣缝到纸上过，这真是个前所未有的挑战。
我们分工合作，我先把扣子放到纸上，但这个扣子调皮地一会跳到左边，一会儿又滑到右边，实在不好固定。我就把扣子摁到纸上，看起来正好是正中间，便把纸交到宫宜汝手里，宫宜汝不慌不忙地把扣子缝到纸上，胡廷睿则帮她把扣子扶好，以免掉到地上。终于缝好了，胡廷睿刚要把它拿上讲台，贾文杰突然大吼一声：“还有线头，快把线扯断！”我也想着再出一份力，只是没想到由于我过度激动，一使劲，就把扣子连线一起扯下来了，顿时，埋怨声像雨点一样向我打来，我难过极了。
但我们组并不气馁，继续争分夺秒地重新缝，在费了九牛二虎之力后，我们组的扣子又被牢牢地缝到了纸上。胡廷睿冲上讲台，我的心却忐忑不安——我们的扣子缝歪了。
比赛结束，我们小组获得了第三名，奖励每人加一分。我很开心，因为我们团结合作，同时，我也很难过，因为我成了我们组的“坑”同学。都怪这可恶的线。
作者简介:大家好！我是五年级王馨然。我是一个活泼开朗的女孩，读书和画画是我最喜欢做的事情。爱好广泛，唱歌、演讲、跳舞都不在话下。欢迎大家和我做朋友奥！
《穿针引线》
今天，我们班进行了一个有意思的活动：穿针引线，它分为两个步骤：穿针 、引线。
穿针同桌为一组，两两配合。把右手背在身后，一人拿针，一人拿线进行穿针，但只能用眼神交流，这就要看同桌之间的默契度了！
三分钟倒计时开始！我左手拿线，连子洋左手拿针。我集中注意力瞪着那个小针孔，像是瞪它就能变成车轮般大似的。小线头淘气地在针孔左右跳舞，就是不钻进去。同桌急得挤眉弄眼，好像在说：“没对齐，时间快到了！”我抿了抿线头，拿住线头往针孔里一推，功夫不负有心人，它被我制服了。
引线四人一组，我们分工明确，两人拿纸，一人按住纽扣，我则负责把纽扣缝在A4纸上。当然，是左手背在身后。三、二、一，开始！我们首先采取的方法是把两个桌子拖开，中间留一点小缝隙，虽然针从上面向下穿非常容易，但是想要再跳上来何等容易？我们另谋高策，选择把纸抬上去。我先把针向下穿，再从下往上推。我把头都低到了桌子底下，穿了几次也见不到针的小脑袋。我大力一戳，把纸弄破了一个大洞。经过几般尝试，虽然把纸穿痛了好几次，但总算是成功了！我拿着小纽扣的新“床”跑到了讲台前，调皮的纽扣好像不接受似的，“当啷”，就掉到了地下。看起来简单做起来难。
我这次的失败，是因为我不常做手活吧。以后，我也要做一个心灵手巧的人。
作者简介：我叫陈雨晗，今年11岁了。是一个热情大方、活泼开朗的小女孩。平时我酷爱读书、画画、古筝、写作。曾多次参加学校和县里的征文活动，还往“阳光姐姐小书房”里投了一篇书稿呢。
《穿针引线》
在家里时，衣服破了，纽扣掉了，都是奶奶帮你缝吧！可是奶奶眼神不好，要你帮忙穿针引线，你都会吧？这次老师又让我们来穿针引线了，不过这次可不同了。
老师先给我们发了针和线，每两人一份，针是银色的，会发光，摸起来挺光滑，一头尖，一头圆，反圆的那一头上面有针眼，是用来穿线的。线是绿色的，挺细，看似挺光滑，摸起来却是微糙的。接着又发了A4纸和纽扣，纽扣是圆的，中间有四个眼，各种颜色都有，我的是红色的，上面有粉色的“虎皮纹”，不大也不小，刚好，纸上面写着组号。
游戏就这样开始了，第一局是穿针，规则变了，同位合作，两人把右手背在身后，用左手，一人拿针，一人穿线，用时三分钟，线的两头要齐平，还要在线头打一个结。比赛时，两人不能用语言交流，身体不能碰撞，只能用眼神交流，三分钟之内完成的同桌，为组里加上宝贵的一分。
比赛时，我的同桌拿针，我穿针，比赛开始了，同桌的手一直不停的抖来抖去，我朝她挤了一下眼，不要再抖了，可是呢，他根本不懂，还是在抖，我很生气，瞪了他一眼，于是就自穿自的，不管他了，终于加上了宝贝的一分。
第二局，是缝纽扣，要缝在纸上，四个人合作，我们组里是两个人端住纸，一个人扶纽扣，一个人缝。我来缝，当时我紧张的手心都出汗了，手哆哆嗦嗦的抖个不停，缝的歪歪扭扭，于是又换了一个扣子，缝的好多了，但是一点也不美观，还没有按要求缝到中间，评委给我评了个“差”，使我丢尽了脸。
通过玩穿针引线这个小游戏，我更加细心了，也知道了懂得配合很重要，这两个因素，缺一不可。
小作者简介：嗨，大家好！我是聪明伶俐、人见人爱的袁小粟，老师经常叫我“小才女”，弄得我怪不好意思的，可也偷着乐，哈哈，我喜欢交朋友，你愿意和我的朋友吗？
《穿针引线》
说到“穿针引线”，你一定会觉得那些心灵手巧、细致认真的女生能干，那些粗枝大叶、毛手毛脚的男生笨手笨脚。可今天上午的课堂上，曾老师别出心裁地为我们准备了一场趣味横生的游戏活动—“穿针引线”，结果却并非是我们想象的那样。
游戏分为男生队和女生队。每队各派出五名同学上场比赛，时间为三十秒。时间一到，哪一队把线穿进针孔里的人数多，哪一队就获胜。
老师开始选人了，我想:“穿针”这种活对我来说就像“媳妇回娘家——熟门熟路。”于是，我决定“藏族的服装--露一手”，便自信满满地举起了手，老师点了我和其她四位女生的名字，然后又选了五个男生代表。
我们人人面带微笑，胸有成竹地走上讲台。老师给我们每人发 了一根小小的针和一条细细的线，可当我看到针孔后，我的自信心减少了一大半，心里顿时变得紧张起来。“这针孔也太小了吧！”我和旁边的同学不约而同地发出了这样的惊呼声，这针孔小得好像连蚂蚁都爬不过去。
比赛开始了，我低着头，目不转睛地盯着小小的针孔，一手拿着针，一手拿着线，把线小心翼翼地往针孔里穿。十秒过去了，眼明手快的女生刘心怡穿好了，二十秒过去了，心灵手巧的女生廖娅妃也穿好了，再看看旁边的男生，不看不知道，一看吓一跳:“老师，我穿好了。”“我也穿好了。”“还有我！”他们一个个高举着穿好的针，喜滋滋地向老师报告着胜利的喜迅。男生已有三人穿针成功了，我心急如焚，一心只想快点儿把线穿进针孔，可线一碰到针孔就会往两边歪，就好像针孔间有一层屏障似的，不是偏左，就是过右，始终不肯往针眼里钻。我的手因为心急开始微微颤抖起来，更加不听使唤了。还剩三秒，男生已经穿好四个了，而女生依然只穿好了两个，这局势就像“墙头睡觉--难以翻身。”果然，时间到了，我们以2比4的成绩输给了男生队。男生们发出一阵欢呼声，就像“范进中举—喜疯了。”女生们都惊叹道：你们男生可真是“书桌上的笔筒--粗中有细呀！”
通过这次游戏，我明白了：生命赋予我们男女不同的特点，男生和女生各有各的可爱和长处，我们如果能互相理解，互相欣赏，互相尊重，取长补短，就能共同进步，使我们的生活更加充满情趣，甚至还能创造出人生的奇迹！