与“ 这周 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-04-18 21:02:04
《难忘的足球比赛》
这周，我们进行了两场足球比赛。虽然结果有些遗憾，但过程中的每一个瞬间都让我们难以忘怀。
第一场是与五班的较量。比赛开始前，我们满怀信心，准备展现我们的实力。然而，比赛开始后不久，五班就率先破门得分，比分变成了1:0。这让我们倍感压力，但我们并没有放弃，而是更加努力地进攻和防守。由于我们的配合不够默契，加上对方球员的出色表现，比分逐渐被拉开，最终我们以4:1告败。虽然结果不尽如人意，但我们在比赛中展现出了不屈不挠的精神，这是值得我们骄傲的。
第二场比赛是与实力强大的12班的对决。12班可是拥有三名足球校队队员和一名足球校队队长的班级。实力如此之强大，怎么不让我们压力倍增？。然而，在裁判陈老师的公正执法下，我们并没有被这些强大的对手吓倒。比赛开始后，我们全力以赴，展现出了我们的不惧强敌的精神。实力就是实力，很快的，12班的一个射门，干脆利落，如一记耳光让我们清醒，在实力面前的自大，最终还是打脸的。
“你们不要自顾个儿的，要配合。守门员目光要警惕，可以走前一点。当球回场时，其他队员要迅速回来，一起防卫。”班主任张老师亲自给队员们传授秘诀。哈哈，张老师的秘诀果然不一般，我们的队员们如同打了鸡血一般，我踢你护，你运球他配合，一个射门把足射进了对方的球门。全场爆发出热烈的掌声与欢呼声。张老师更是激动得挥舞着双手，跳着，叫着：“太棒了，就是这样子！”
第二节是女生上场，何若凡守门员显示出敏捷的身手，把对方的一个射门给拦了下来。这也赢得了全场的一致喝彩。而马馨蕊的一个射门，更是将我们的热情推向高潮。12班的老师迅速喊停了，他们进行了战略的调整，很快地，他们配合得更加默契，他们的足球队员们显示出可怕的实力，一连几个射门让我们失去了防守的能力。就这样，我们以3:5失利。我们情绪低落，连连叹气。
“没关系的，你们已经很尽力了，应该表扬。”张老师安慰我们。体育老师过来了，他说：“你们踢得很好，对方可是有好几个校队的队员啊，他们是天天练的。因此，有这样的成绩，难道不应该庆贺吗？”
两位老师说得都很有理，我们情绪稍微好了一些，都纷纷表示以后一定要加强训练，才能取得成绩。足球赛如此，其他方面何尝不是如此呢？
《有趣的二课堂》
这周的星期二二课堂，我去了科技模型班。这可是一节非常有趣的二课堂，我学到了很多的知识。
第七节课一下课，我就匆匆往五楼跑。五楼的科学实验室是我们这次要参加的科技模型班上课的地方。对于这样的课，我早已向往不已。你想，那些科学家是多么地了不起，他们的钻研、探索精神多么令人敬佩。他们研究出太多的东西让我们人类的生活水平提高。我以后也要成为像他们一样的人。因此，这个学期，我请妈妈帮我报了这样的一个班。
我进了教室后，看见已经有很多同学坐在椅子上，兴奋地说着什么。这些同学都是和我一样，对科学非常感兴趣的。我赶紧找一个位置坐下，等老师上课。开始上课了，一个戴着眼镜，看上去很有文化的年轻的老师站在讲台前，与我们打过招呼后，就开始说上科学课的意义。他说，科学是一门追求知识，追求各种现象真相的学科。专业从事这一门行业的人就是科学家。科学老师说得我热血沸腾，我也要成为像科学家这样的人。
“同学们，你觉得我们地球大吗？”科学老师微笑着问我们。这不是明知故问吗？地球当然很大了，我们一眼望不到边，我们都生活在地球上，地球不大，我们能在上面生活吗？科学老师没等我们回答，就接着说：“我请大家看一个视频，然后请同学们来说说你的看法与感受。”
视频打开了，这是一个有关星球大小的排名。天啊，我们的地球在宇宙中，简直是小得不能再小了，我再次明白了什么是“山外有山，人外有人”了。
后来，视频中又将地球与黑洞进行比较，我发现，跟最小的黑洞相比，地球像只小蚂蚁。而视频继续播放，我嘴张得可以塞下一个鸡蛋了，因为，第二大黑洞跟地球比，地球变成了一个芝麻小的点。如果我们不仔细看根本看不出来。而地球和第一大黑洞跟地球比，天哪！连一点小芝麻都算不上了。同学们议论纷纷，这宇宙真的是太大太大了。
这节二课堂，我走进了一个神奇的世界，我得更加勤奋学习，为断探索新的知识。
《长安行》
这周我被知识狠狠胖揍了一顿，你知道怎么挨揍的吗？下面请听我娓娓道来。
第一站，我们来到了著名的小雁塔，据说在地震中，倔强坚强的小雁塔三开三合，现今依然安然无恙，真是个奇迹。下午，气势恢宏的西安博物馆让我被文化知识牢牢包裹，精妙绝伦的唐三彩令人叹为观止；唐明皇李隆基的《石台孝经》教育我们“百善孝为先”；激昂的秦腔演绎让我深陷其中不能自拔；我满怀期待地穿上汉服，走进大唐不夜城，体验了长安城的繁华！
第二站，我们移师秦始皇兵马俑博物馆。听导游说兵马俑出土的时候都是彩色的，这栩栩如生的兵马俑让我们不得不钦佩古人的智慧！下午，我们观看了《西安千古情》表演，它以视觉的冲击、听觉的震撼、扣人心弦的语言和引人入胜的情节，向我们展示了《半坡之光》、《周韵秦风》、《汉使张骞》和《大唐盛世》四场演出，生动形象地讲述了西安千年以来周、秦、汉、唐的重要历史事件，让我对西安有了更进一步的认识。
第三站，我们去了黄帝陵。真正感受到中华五千年文化源远流长，炎黄子孙文采风流今尚存的同时，切身体会了“横柯上蔽、在昼犹昏，疏条交映、有时见日”的意境。接着，咱们来到黄河壶口瀑布，奔腾的黄河，犹如千军万马向我们袭来。看着那壮观的景象，我不禁想吟诗一首“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”！差点忘了，我们在此还看到了美丽的彩虹哦！在即将离开之际，我真有些恋恋不舍呢！
第四站，大唐西市博物馆里的文物应有尽有，看得我眼花缭乱。袁家村是我最爱的地方，我们在这里胡吃海喝，好不惬意！那一碗羊肉泡馍的美妙味道现在还在我嘴边回味着，久久不能消散。
转眼就到了最后一站，伴随着“可能西安城墙上 有人誓言不分”的美妙旋律，我们站在西安的城墙俯瞰，车辆就像玩具车一样精致玲珑。来到西安我们一定要记得这样一串数字“1374”，它代表着西安城墙有13.74公里，西安经历了13个王朝，有74个皇帝。从城墙下来之后，我们两腿就像灌满了铅，整个人都要累散架了。
一座长安城，半部中国史。这次的旅游让我了解了许多的历史，品尝了西安的美味，也结识了很多朋友，真是收获满满。大家也快来西安看一看吧！
《阅读知识竞赛》
这周，我们年级进行了烧脑的阅读知识竞赛。
竞赛前的一天，张老师特意为我们上了一节阅读技巧课，希望我们能考出好成绩。课上，我认真听着张老师讲的一字一句，做了许多笔记。
阅读竞赛，我不敢有任何的马虎，拿到试卷后认认真真的读题、审题和答题。我不敢有以往的拖拉的现象，不然会做不完卷子的。我埋头奋笔疾书，感觉连喘气的时间都不敢有。就这样，当我做完阅读卷子时，竞赛结束的时间还没到，我赶紧再好好检查了几遍。等铃声响起时，我便交卷了，但心却悬了起来。
阅读竞赛的成绩很快就出来了。不过，这也是竞赛过后的第三天了。我们到了教室安静地阅读着，这时，张老师抱着一叠的试卷走了进来，我看不出张老师的脸上是高兴的还是生气。张老师将试卷放在讲台上，对我们说：“同学们，这次阅读竞赛成绩出来了。有些同学考得不错，整张卷只扣了2分；而有些同学就很不理想，不知道他读懂了没有。”张老师说到后半句时，语气变得严肃起来。我会考多少分呢？我的心也一下子就被悬起来。尽管在竞赛中我是检查了好几次，但谁能保证我能得好成绩而不是那不理想的一类呢？
“李小天，95”“陈睿明，92”“黄涛，81”老师念到较差的分数时，语速慢了下来，还会盯着那成绩差的同学看了几眼。我的内心更加恐惧起来，心跳得更厉害了。“张家睿——”终于念到我的名字了，会是多少分呢？感觉不妙，因为老师的语速明显慢了下来。不过，我希望是我的错觉，我应该考得可以。尽管我感觉老师的表情变了，但我希望我的感觉是错的。“7——”天啊，我只有7字头。完了，真的完了，我怎么会错这么多？老师会不会改错啊？要是这7字头的分数不是真的就好了。我赶紧暗暗祈祷。张老师继续说道：“6”天啊，我怎么会这么低？这短短几个字像一把匕首似的刺进我心里，我无法接受这个事实。我感觉班上所有的人都在看我。
在大家的注视下，我低着头上去到讲台边。“注意啊，要细心。就这么几道题还错得那么多！”张老师将试卷递给了我，对我语重心长的说道。我不注地点头，内心沮丧得很。
试卷上是红红的一大片。我赶紧看试卷上批改的情况，说不定我的试卷被老师看错算错呢？但遗憾的很，直到最后，我还是没有找出老师改错的地方。阅读竞赛，考得也是基本功啊！
《冲刺！一等奖！》
这周的活动可真多：一、四年级秋游研学、六年级生活技能套被子比赛、全校的信息编程挑战赛。套被子比赛我们班男生女生都拿了二等奖，但这篇日记的重点不在这，我要讲的是在星期三早上举行的编程挑战赛。
这次的编程挑战赛有三个批次：图形化低级组（1到3年级）、图形化高级组（4到6年级）和Python组（1到6年级）。我自然报名了我最擅长的图形化——尽管我同样也在学习Python。
星期三早上七点三十五分，离比赛开始还有五分钟。考室里一片寂静，只有窗外透过的一丝丝阳光倾泻在桌上，大家都倾听着监考老师的比赛要求……
我左边是“吴”右边坐着“瑞”和“闫”。每个人的桌上都有纸笔，电脑室里此时足足有五六十人之多。老师话音刚落，所有电脑屏幕上都弹出一个网页窗口。我将指针移到一个按钮上——“开始测试”。
目光扫过每一个选项，然后将视线放到题上，手中的笔在纸上反复移动，指针按下后转到下一题……题目不难，但有些需要一些规模庞大的计算，还有的要反复读题才能理解。反正只要你被任一个困难打倒，那么你是不可能取得好成绩的。
正如事实那样，编程老师告诉我们：星期二举行的图形化低级组80分以上只有两个人，60分以上只有四个人，20%不到的及格率惊呼全场，但我却胸有成竹——如果我这次比赛同样如此的话，我的竞争对手会减少大半，获奖不在话下。
星期三下午的第二课堂，我因为创意编程又来到了编程教室。那位熟悉的信息技术老师——担任今早监考的胡老师说：“我不会公布结果，只会排名。成绩都出炉了，我看得一清二楚。你们可以上来问，但我只会说‘理想’还是‘不理想’。”
我们班的其他两位同学（“吴”不是创意编程班的，所以没有来）都跑上来询问成绩。胡老师给“闫”的答复是“不理想”，对“瑞”回答“差不多”。他们俩就垂头丧气地回到座位上，开发自己的项目去了。我走上讲台，问：“老师，我的呢？”又报出自己的名字和班级。
老师浏览着屏幕前的信息，忽然大声说道：“哎！你还可以噢，锁定一等奖！”
看，果然能获奖——还是一等奖。我记得老师说过最高分是92分，我觉得我有可能就是92分的得主！
《胖大海》
这周老师给我们留的日记是观察胖大海的泡发过程。
今天,妈妈在药店给我买回了胖大海.胖大海的两头尖尖的,中间圆圆的,像一个橄榄,颜色是棕色的,表皮有一条条花纹,摸上去非常粗糙,闻上去有一股淡淡的中药气味。
我把胖大海放进透明的杯子里,让妈妈帮我把开水倒进杯子里,胖大海就像一只棕色的小鱼一摇一晃地浮上水面.过了一会儿,尖尖的一头在不断地冒泡泡,像是一艘潜水艇,接着,胖大海开始褪皮,忽然中间圆圆的地方绽开了,海绵一样的东西冒了出来,并且越来越大,越来越大,都把杯子给撑满了。
我惊奇地发现,不仅胖大海变了,水也在变化。水的颜色变成了浅棕色,闻上去有淡淡的清香。我还情不自禁地品尝了一口,有淡淡的甜,淡淡的苦!妈妈告诉我,胖大海虽然很小,但是它的作用可大了!可以润喉、清肺、排毒、治疗咽喉肿痛、便秘呢!
原来,这么一个不起眼的胖大海也有这么多的优点啊!
我想告诉同学们,你们仔细观察事物一定会发现很多知识。
《新书》
这周，我们班迎来了一批新书。
周一写字课前，我们正准备着写字教材，一个熟悉的身影从教室外走了进来，是张老师。只见张老师右手拉着一辆小推车，左手潇洒地一甩一甩地走向讲台。那辆小推车，一下子就把大家的目光给吸引住了。张老师拉小推车要干嘛呢？难道要把放在讲台桌上的书拉走？我心里不由一阵嘀咕。讲台桌上的书是中午时放的，听说是家委在张老师的推荐下给我们购买的，但具体是怎么样，我不知道。张老师也没有对我们说。
张老师面带微笑，还是没有对我们说什么，走到了讲台边站住了。他将讲台上的那一摞摞新书小心翼翼地放上了小推车。一摞，一摞，又一摞，讲台上的新书越来越少了，而小推车上的书却越来越多了。不是要把所有的书都搬走了吧？如果真的是这样，那为什么要把这些新书放在那里呢？没容我多想，张老师已经将所有的书都搬到了小推车上，接着只对我们做了一个不说话的姿势，便走出教室，只留下那小推车因装了很多书而使变小的声音。想着那些精美的书，我的心早已飞了，就连平时我最喜欢的写字课都变得枯燥无味了。
“杨斯琪、刘了棋、江子涵和陈梓枫，你们几个来一下。”突然间，张老师站在教室的后门叫我们。我心里一阵窃喜，隐隐感觉张老师叫我们应该是和新书有关系的。要是真的有关系，那就太好了，我不是班上第一批接触到新书的人？我一阵旋风似的来到了张老师的旁边。果然，张老师把我们四人带到办公室。
到了办公室，张老师微笑着对我们说：“你们几个是最幸运的，我喊你们来一起整理书本，让你们成为班上第一批接触新书的人。”我们高兴得连声说谢谢。张老师接着对我们说：“你们每人拿一沓，自己负责看自己的那一沓，我报出书名后，你们就找出来给我。”原来是这么简单的事。张老师说完后，我们都恐怕自己拿不到似的，赶紧去抢那些新书。我拿了一摞后，还想再多拿几本时，张老师对我说：“拿这么多就够了，多了自己找不过来。”没办法，我只好停手，看着其余几人将书本一扫而空，我心有不甘，我怎么就只拿了这么“一点”。
我们开始整理书了。张老师念一个书名，我们就看看自己负责的那一摞书中有没有那本书，然后将那本书找出来交给张老师。张老师把那本书拿过去，翻开书的扉页，盖上章，并写上编号。办公室很安静，我们的声音也很轻，只听到张老师的报书名声音和盖章声音。将近一节课，我们把所有的书都整理好了。
二课堂时，张老师又把那些整理好的书搬回了教室。同学们如潮水般地围了上去，谁不想先拿到自己喜欢的书呢？看着同学们拿着新书，我内心也很高兴，因为这些书里，有我们付出的劳动。
《赛场上的风波》
这周，我们与410班在操场进行了一场激烈的篮球比赛。
紧张的球赛继续进行着。“哔——”裁判的哨声响了起来。我们班的孙国栋和10班的一名队员在争抢球，他们谁也不肯让谁，谁也不肯先松手。显然，两个人的劲儿都上来了，裁判的哨声也没有听见了。其他的人已经停下运作，裁判向他们走了过去。“啪！”10班的那个同学突然间挥拳向孙国栋的脸上打去，孙国栋下意识地一闪，但他的眼镜还是被打落在地。这一瞬间太突然，在场所有的人都没有想到会发生这样的事情。孙国栋顿时大叫起来，犹如一头雄狮出笼：“为什么要打我？”就把把球猛地砸向对方。对方用胳膊一挡，球飞了出去。
这时，在一旁的张老师和辛老师，还有裁判都快步跑了过来，把他们两人拉开。可是，孙国栋还是难平心头的怒火，想用脚去踢对方，被张老师死死地抱住，并把他往篮球场边拉。张老师对孙国栋说：“先冷静，不要冲动！冲动是解决不了事情的。”接着又说：“你先不要上场了，王城上场替代你。”过了大约十分钟后，张老师以为孙国栋冷静下来了，问他：“现在心情好受了些没有？”“没有！他为什么要打我！”孙国栋咆哮着，并再次要冲上场去。好在张老师眼疾手快把孙国栋拉着，并把他带到了离球场远一点的地方。
比赛结束了，我们班以1分之差输给了10班，大家心情沮丧，神情低落。张老师将我们带回班，让我们安静坐下后，对我们说：“同学们，张老师今天心情不好，不是因为比赛输了，而是我们班的同学处理事情不够理智。开始时，对方打我们是他们错；可是，后来，老师已经介入了，还要想让冲突进一步升级。这怎么行呢？”但孙国栋还是嘴里念个不停：“凭什么他要先打我，他打我我就要倒打回去。”说得张老师脸变得很严肃。
晚自习下课后，张老师又再找孙国栋谈话，孙国栋平静了很多。后来，张老师又带他去到10班，找到那个同学。听说，10班的班主任也在场，邹级长也知道了这件事情。那个同学向孙国栋道歉了。孙国栋也接受了道歉，回到宿舍睡觉了。
第二天上午第三节课，10班的同学在他们班的老师带领下，来到我们班对着全班同学给孙国栋再次道歉，请孙国栋原谅。孙国栋原谅了他。张老师批评了10班的同学，说他那种行为是非常不应该的。也批评了孙国栋，说孙国栋很冲动，这不利于事情的解决。孙国栋低下了头，应该是意识到自己的错误。
是啊，遇到事情我们要冷静，不能失去理智，否则，不但无法解决事情，有时还会把事情进一步扩大。
《乐》
这周放学回家，妈妈和我互相告诉对方一个消息，两个消息一合，嘿！天大的好消息！
我告诉妈妈的是，我这周没有作业，妈妈告诉我的是，明天全家启动去旅游。
我匆匆洗了个澡，躺在床上想着明天的行程，不知不觉就睡着了，坠入了梦境。哈哈！我老早就起床了，换上一件我特别喜爱的衣服，可一看时间，才七点。
大半个小时过去了，终于，我们来到了海滩上，呼！大海的味道我知道，太清新了，使人神清气爽。海滩上人很少，耀眼的太阳光把沙子照得闪闪发亮，使人睁不开眼。靠近海岸的那边，几棵椰子树像守卫一样矗立在那里，仿佛在说：“小心点，海滩好玩但很危险。”
我奔上沙滩，金光照得我浑身暖暖的，快活极了。我和姐姐弟弟在一旁堆沙子，我先用水把沙子打湿，捏成一个蛋糕，我正对着“蛋糕”嘿嘿大笑呢，我姐和我弟不知为什么就打起来了，一脚踩在我的“蛋糕”上，呜呜呜！俺的蛋糕没了！
没事，不伤心，今天是个值得高兴的日子，我又做了个笨拙的“城堡”。不知从哪儿飞来了半片碎面包，面包不要紧，可是几只海鸥随着面包飞过来，用爪子把“城堡”给抓倒了。啊！我太高兴了啊！
我一抬头，艾玛，我妈妈正舒服躺在沙滩椅上，脸上敷着黄瓜片，手中……拿着面包，还是只有半块的面包！再看我爸，正带着墨镜享受着日光浴，肯定暖洋洋的可舒服了吧！
夕阳西下，当太阳的余晖洒在沙子上时，映出的，却是今日的快乐。
《期中测试》
这周，我们进行了语数英三科的期中测试。
期中测试过后，我的心就悬着，我不知道我会考多少分？我既焦急又耐心地等待着成绩的公布。
“我肯定能考满分。”赵韬自信地对大家说。看他的样子，完全是一付十拿九稳的样子。我要是也能这样自信就好了。“我觉得我也能考100分。”陈梓枫也这样说了，虽然他的声音不大，但那份自信实在让我羡慕不已。“我感觉没考好，听力都没听清，速度太快。”“我也是，那些选择题太难了，我都弄晕了头脑。”……考试过后，我们总是在讨论着试题和成绩。
到了周四，语数英三科成绩都出来了。我感觉我就要接近事情的真相，要知道谜底了，我的心骤然紧张起来，仿佛天上有一颗巨石随时要向我砸下来。
“余思颖，97分。”教室里响起了一片掌声和惊叹声。是啊，太厉害了，97分，只差3分就满分了。要是这97分是我的，那该多好啊！我对余思颖有点羡慕嫉妒恨了。“黄彥森，96分。”天啊，他也考得这么高。不知道我会考几分，我的心跳加剧，呼吸加重，感觉有一股巨大的压力朝我心头挤压过来。老天保佑，希望我也能考得这样的成绩。“江子涵，99.5分。”可以听得出来，老师的声音都是喜悦的。是啊，99.5分，语文，四年级。这太了不起了，只有作文扣了0.5分，老师不高兴才是怪事呢。我会多少呢？我的心更加着急了，伸上脖子朝讲台看，可惜我没有孙悟空的火眼金睛，不然，我一下子就可以知道我的成绩了。
“吴治霖。”老师终于念我的名字了，我会多少呢？我眼睛直直地盯着老师的嘴巴，生怕老师念错似的。“96分。”我终于听到自己的语文成绩了，96分，还好，不是很低，但也99.5还是有差距的，我的内心不知是高兴还是伤心。
后来，数学老师与英语老师都公布了成绩，我数学98分，英语96分，三科总分才290分。我很失望，三科居然没有一科是一百分，而别人的总分是299.5分。他们太了不起了。我以后一定要更加努力的，只有这样，我才能取得更大的成就。
教室外，风儿轻轻地吹，树枝轻轻地摇曳着。