与“ 缔造 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 16:04:18
《纯真的我》
也许上帝缔造了许多美丽而苗条的女孩子之后，就有些累了，不经意间就造出了胖胖的我。
因为我胖，所以我经常想要减肥。但是，对于减肥，我总是只有三天的热度，总也坚持不到第四天。
记得有一年的寒假，我给自己制定了一个减肥计划表，要每天定时定量做健身运动。头两天感觉还蛮新鲜刺激的，可是坚持没几天，便开始打退堂鼓了，并且心中还不断地为自己的放弃找理由:哎呀呀，到点健身了，可这本书我正看到关键处，这个节点先不健身了，晚会儿也不迟；今天有点感冒，身体不舒服，没力气；天气太冷了，还是等等再说吧......就这样，我的减肥计划又一次以失败而告终。
不过值得欣慰的是，虽然我胖，但我的五官还算端正。看一看镜子里的我，“嗯，浓密的眉毛，水灵灵的眼睛，高挺的鼻梁，樱桃小嘴儿，还算过得去嘛！”别嘲笑我这样自恋哦，人都是有一点虚荣心的嘛！
我爱笑，但也不能因此而判定我是一个无忧无虑的人。我也爱哭，被人误解时，我会哭；考试没考好时，我也会哭；看到电视剧中主人公的悲惨命运时，我还会哭。但是，我只要和朋友玩一会儿，那些愁苦便烟消云散了！
如果你问我喜欢做什么，我会毫不犹豫地回答：“看书。”每当我捧起书来，就会忘掉所有事，无休止地看下去，一直看到眼睛酸痛时才会眨一下眼睛。就像健身啊、减肥啊这一类的事情，早就不在我的思考范围内了。
这就是我——一个纯真的女孩子，你愿意和我交朋友吗？我期待“以文会友，以友辅仁”哦！
《关于诚信的格言警句大全》
信缔造和-谐社会，法治铸就平安生活。
人生百年以诚为贵，国家兴旺依法则灵。
诚信三冬暖，失信三伏寒 。
诚信展现人格魅力，法治推进社会文明。
诚信与责任同在，法治与发展共存 。
手拉手共铸诚信,心连心推进法制。
吹响诚信号角，高举法治大旗。
诚信是面镜子，时刻照射着我们身边的每一个人。
做人讲诚则灵，治国依法则兴。
诚信交得天下友，法治换得万家安。
法治造就和-谐社会，诚信成就积极人生。
人无信不立， 国无法不安。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
崇尚诚信，华夏春风暖;推行法治，神州正气扬。
诚信不可无，贪念不可有;做人莫忘法，做事莫违法。
守信万里还嫌近，无信一寸步难行。
诚信塑人，法治兴邦。
诚信要靠法律维系，法律要靠诚信遵守。
社会是由诚信与法律组成的双轮车。
送东送西送出良心与理智，诚实诚信成就道德与文明。
信是为人之道， 法是强国之本。
心连心共筑诚信长城 ，手牵手齐建法制社会。
守法律己时时尽心报国，诚信待人处处竭力为民。
以诚待人，人人敬;以信办事，事事成。
诚信处世世界大，奸诈为人人格低。
没有诚信的坚强基石，法制便犹如是建在沙土上的高层建筑。
诚实是智慧之书的第一章。
个个互信，人人守法。
诚信走遍天下，法治和-谐人间。
经常用诚信的尺子丈量自己，坚持以诚信的言行对待别人。
诚存人自乐,法正民自安。
法治与安定同在，诚信与文明共存。
手牵手，与法治同行;心连心，将诚信同铸。
《一封控告信》
万能的上帝：
您好，我曾经是您一手缔造的最忠实于您的子民，我的名字叫泥土。首先我要感谢您赋予了我生命，并让我陪伴万物之灵的人类来实现自我价值。然而，事情的发展远没有想象得那样顺利，如今我已被逼无奈，只好登临三宝殿求告。
今天我要向你控告的就是人类。他们的所作所为实在太过分了，我等待了很久，沉默了很久，也忍耐了很久，但是现在忍无可忍了，所以无需再忍。我要把他们的罪行一一向您列举。
遵照您的指示，我始终扮演着为人类服务的角色，并竭尽全力忠于职守，任劳任怨地供给他们所需要的一切。比如种庄稼，本是我很乐意效劳的工作，但是现在，他们不仅是在我身上种庄稼那么简单了，还把无数的农药喷洒到我头上，把各种化肥注入我身体里，弄得我皮肤红肿，全身瘙痒，再无一天安宁日子可过。越来越多的企业垃圾堆积如山，流之不尽的工厂废水泛滥成灾，弄得我浑身上下臭气熏天，越来越感到分解无术，转换乏力。如此下去，我不是一命呜呼，也终会被淹没窒息。
万能的上帝呀，这些绵延千年万代的人类已不仅只是在我的皮肤上肆无忌惮，而且深入我的体内，掏我的肺挖我的肝捣我的心脏踹我的胃，处处是矿井，处处有窑洞，时时见塌方，他们吸我的血（石油），挖我的煤，运我的炭，采我的铜，没日没夜，通宵达旦。弄得我千疮百孔遍体鳞伤，你看我——两袖清风空空如也，几乎成了一个虚壳了。只要来阵大风或者海啸地震什么的，那我可就真的没救了。
起初，我身着绿妆，一袭长裙，花枝招展，绿意盎然，朝气蓬勃，让人看着就很舒服。现在呢？绿色几乎褪尽，生机前景黯淡。不知为什么？人类越来越感觉空地不够用，空间太狭窄，于是接连不断地揭去草皮植被，不断地开山毁林，我身上的水土流失了，耕地沙化了，结果，沙尘暴频发了，自然灾害袭来了。如今的我皮肤粗糙干燥，心灵伤痕累累，身心疲惫憔悴，不堪一击。
万物景仰的上帝呀，我已看清了人类的贪得无厌，受够了人类的肆行无忌，厌倦了人类的无休无止。我希望您该出手时就出手，警告警告人类，拯救拯救我，若待我灭亡了，人类因此消失了，您再去想办法挽救，这无异于穿上婚纱找老公——哪还来得及呢？！
虽然，人类中的有识之士也在呼吁节约环保，合理开发土地，有效利用资源，但相对于大部分有恃无恐、不计后果的行为相比，毕竟太过微弱，杯水车薪无济于事呀！
九十年前，鲁迅先生呼吁人类自身要救救自己的孩子，振聋发聩；今天，我想大声疾呼，您——万能的主呀，救救您的子民吧！
您的子民泥土顿首
公元2011年5月8日
点评：这篇文章以书信体的格式反映了当今社会环境污染、土地沙化的严峻现实问题，虽然过度喷洒农药、排放工业废水、泛滥开采挖掘等破坏环境的现象是大家耳熟能详的内容，但由于作者选用了与“上帝”对话的方式，不仅使人倍感真实亲切，增强了文章的可读性，而且选材精当，文字活泼，给人以新鲜感。作者对环境保护的忧心与对人类未来的焦虑，字里行间表露出的忧患意识，尤其是末尾部分的深沉“呐喊”，使文章具有了非同一般的思想意义。环境保护刻不容缓，一封书信情真意切。
《生生不息,缔造辉煌》
林砺儒先生，广东信宜县人，早年曾留学日本攻读师范教育。回国曾在北师大任教授。1922一1930年间任附中校长。解放后任中央教育部副部长，是我国现代著名的人民教育家。
为了了解林砺儒先生在附中任教的情况，我走访了林先生的女儿林安娣女士。
当我敲响林家的大门时，开门的是一位慈祥的老奶奶，她就是林安娣女士，现在是全国政协委员。林女士向我介绍说，她父亲非常热爱附中，她的哥哥，姐姐和弟弟都是在附中念的中学。林砺儒先生在附中任教时曾经搞过多次的教育改革，其中“六、三三”学制，男女合校以及注重体育，都是林先生最早进行的教育改革。这些卓有成效的教改，为附中树立起了良好的学习风气，也为附中的发展打下了坚实的基础。
当我问起林先生办学的特点时，林女士说，林先生办教育十分重视师资力量，附中的老师一直是最好的。林先生任教时.他经常请一些大学教授以及社会名流到附中任课。例如，解放后曾任师大副校长的教育家傅中孙先生，就在附中讲过课，钱学森便出自他的门下。鲁迅先生也在附中作过一次名叫，《未有天才之前》的讲演。林先生还请了一些师大的优秀毕业生到附中任教，石评梅就是很好的一个例子。石评梅毕业于体育系，但是她的文学底子很好，她在附中既教体育又教国文。《盐丁儿》的作者颜一烟就是石评梅的学生。她们都是中国现代著名的女作家。这些足以证明附中的老k是最好的。
林先生的教育思想主要体现在教书育人上。他十分重视人格教育。他早年曾提出过:“教育家要培养进步的人格，适应进步的社会。’附中培养的学生一定要为杜会、为人民服务，所以育人很重要。林先生对考试也有自己独特的见解。他并不反对考试，但他反对“死’考，他认为“死”考试是一种科举的办法。附中教出来的学生都应很“活”，能够灵活地理解、掌握知识。死读书是没有用的。他还认为考试具有两面性，既检验学生，又检验老师。
林先生不仅反对“死”考，还鼓励学生积极参加课外活动。林女士说:“那时学校只要有活动，我父亲都要我们参加。”《林砺儒文集》中也曾写到:“学生因为课内授课，死气沉沉，感到窒息，感到单调，需要走向课外活动活动脑筋，吸点新鲜空气。”
我对林女士讲，现在高考的压力很大，许多同学迫于压力而不愿意参加课外活动。她说林先生是反对这种做法的，不要把高考看得太重了。林女士给我讲了一件事:一次，林先生的孙女儿发高烧，病得很厉害。而后天就是高考的日子。林先生安慰她道:“明天你病好了，就去考试;如果还发烧，也没关系，明年再考也不迟。”结果，他孙女儿的心理负担解除了，第二天病好了，参加了考试，终于考上了大学。
林女士讲:“现在的教育体制有许多不合理的地方。例如衡量一所中学好坏的标准只是高考的升学率。附中能够继承过去的优良传统是十分不易的，我能理解作校长的苦衷。”
以上这些只是我从侧面对林砺儒先生的一点了解。林砺儒先生是附中早期的开拓者之一，他的教育思想到今天，依然有十分重要的现实意义。附中正是在像林先生这样的一大批附中人的努力下，生生不息，缔造辉煌。