与“ 日本人 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-06 00:41:59
《把事实告诉后人》
作为一个有良心的日本人，现在站在前辈曾犯下罪行的土地上，站在纪念碑前，我的心情，我的感受，是无法用言语来表达的。记得我曾看过一本随军记者二次大战期间在华的见闻录，书中描写了当年日本军国主义在中国南京制造的一系列恐怖事件。书中写道，1937年12月间，侵华日军占领了南京以后，进行了长达六个多星期的血腥大屠杀。当时，街巷堆满了中国无辜百姓的尸体，江河都被染成了红色。这一震惊世界的暴行。当时就受到f许多冈家和人民的强烈谴责。现在南京人民为这些当年的死难者立碑，就是为了让子孙后代从历史中吸取有益的教训。“前事不忘，后事之师。”今[FI的南京人民，也许或多或少从当年日本军国主义者的浸略中做得了国家必须富强，人民必须团结这一道理。今日南京城在经济建设中取得的成就，不正是对当年的死难者的最好悼念吗?
然而，令人遗憾的是，战后的日本政府似乎一直在避免让日本的下一代知道过去日本军国主义者的不人道行为。相反，他们千方百计地掩饰，甚至美化当年军国主义的残暴行径。比如，靖国神社把东条英机等14名甲级战犯供为“军神”，中曾根首相在1985年还正式参拜了靖国神社，为战犯们祈祷冥福;1982年，日本文部省还把历史教科书“侵略”二字改为“进入”。在提到日本军国主义时，教科书中说日本学生、军人参战是“英勇行为”是“圣战”。提到南京大屠杀时，教科书丝毫不提日军屠杀平民的事实。
我觉得这些做法实在是不妥当的，当年日本军国主义齐侵略中国，使中国人民蒙受苦难，但同时也使日本人民深受战争之害:在战争年代里，日本人民曾同中国人民一道，同日本军国主义进行了斗争，有的甚至为此献出了生命。战后40多年来，日本人民和中国人民一起为促进日中两国邦交正常化和友好关系的进一步发展，做出了不懈的努力。因此，为了日中两国人民数千年的传统友谊得到更好的发展，我觉得应该公正地评价历史。如果有可能的话，让中国和日本的学者合编一本历史教科书，客观、公正地描述历史。叙述源远流长的友谊，叙述历史上的恩恩怨怨。“南京大屠杀”作为日本帝国主义侵略中国的罪行之一，应该公诸于世，并让人们，特别是日本的青少年牢牢记住历史的教训。因此，编出一部忠实于历史的教科书，对我们两国人民，尤其是对没有经历战争的下一代是有益的。
《前事不忘,后事之师》
我是日本人，在来中国留学之前，就看过这本关于“三光”的书，当时就感到日本人做了大坏事，而且当时想到南京看一看这个地方。这次学校组织了去南京实习，有参观这个地方的机会。我长期以来的愿望终于实现了!感慨万端……
大屠杀纪念馆位于南京市西南江东门，占地面积共25000平方米，建筑面积大约2500平方米。这个纪念馆虽然不大，但展览的内容很丰富。在这儿，关于“南京大屠杀”的资料，可以说，应有尽有。
从外边看，这座浅灰色的建筑物庄严肃穆。不过，走进里边却到处都是人间地狱!这儿简直是活地狱!没有语言能够形容……开始我不能正视这个现实，但终于硬着头皮，慢慢地开始参观了，为了自己，为了中日友好，为了世界和平……关于大屠杀的事情，以前我听过是听过，不过没想到这么凄惨……我心情颓唐，触目伤情……我心里很难过……不过，这现实，大家尤其是我们日本人不能避而不谈。对日本军国主义者的禽兽行为，我以前只是从书本上了解一些，走进纪念馆，使我大吃一惊。这事是掩藏不了的。我不知不觉地自言自,语地发疯似地说“战争，这个坏东西!”我们都没有亲身经历过战争，所以，我非了解不可。真凄惨，多么凄惨的现实啊，我衷心地为死者祈求冥福……
在哈尔滨，我有个很好的中国朋友。他的父亲是南京人，今年50多岁。他和他的亲戚以及他的同胞当时一定也遭受那场灾难。按理说，他应该不喜欢日本，应该恨我们日本人。但是，好像以前没有发生那样的事情一样，他总是一见到我就笑容满面，一边和我握手，一边说“铃木，你好!欢迎欢迎!”他有时候，为我用日语唱《北国之春》。他唱得很好!发音很准，好像精通E1语似的。本来我的朋友和他家里人一点也不会说日语，他们是为了欢迎我，拼命学唱日语歌的，所以我更高兴了!他在哈尔滨，是一位解放军的干部。他可以说是我的哈尔滨大哥。
他真是当领导的材料!是一位很了不起的大人物，很有才干。我去哈尔滨的时候，和他一起参观过“731陈列馆”，所以，一想到他，我就想起来以前参观过“731陈列馆”里面有周恩来总理讲话的标牌，“自从1894年以来的半个世纪中，由于日本军国主义者侵略中国，使得中国人民遭受重大灾难，日本人民也深受其害。前事不忘，后事之师，这样的经验教训，我们应该牢牢记住。”“前事不忘，后事之师”我觉得，这一句话也许是很简单的，不过有难以侧量的意义……
这次，在南京，又见到了跟在哈尔滨见过的一样的标牌。上面写着:“新中国成立后，一贯奉行和平友好关系。中日友好是两国人民的共同愿望，经过中日双方的努力，于1972年实现了中日邦交正常化。随后，中日双方又签订了和平友好条约。现在中日友好已经迎来了一个新的局面，两国人民为向21世纪更加友好的目标而共同努力，促进中日两国人民代代友好下去。”
后事之帅。即:今后在友好方面要做出自己的贡献。
大屠杀的事情过去了。但是，我们不要忘记以前的事情。以后一定要在日中友好方面多做贡献，不要再发生以前那样不友好的事情，所以一定要世世代代友好下去。
我将来为日中友好做出自己的贡献。现在应该怎么做呢?我是学生，应该学好汉语。要做贡献，语言是交流工具，如果没有语言工具，我们就不能交流，所以应该学好汉语。只有学好汉语将来才能做出贡献。
我将来要当翻译，为了日中友好做出自己的贡献。通过汉语，为日本和其他国家的和平、文化交流做出自己的贡献。对我来说，“条条大路通汉语”，这就是我的理想。
我将来无论如何要当翻译。这是我的“毕生事业”。我为了自己学习汉语。我们的学习是为更美好的将来。所以如果我想交流，但是不能说话，又听不懂，那没办法交流。所以现在最主要的，是要学好汉语。如果我精通了汉语，那就可以交流了，所以最重要的还是精通汉语。无论如何要精通汉语!没有其他的···
我总有一天能精通汉语。不用着急，慢慢来。虽然不太聪明，但是，我要以“龟兔赛跑”和“愚公移山”的精神学习汉语。俗语说“有志者事竞成”。
我的理想之一是，用汉语在世界上扩大“友好的圈子”。
这次语言实习结束了。我们在实习当中，得到了很多收获，学到了很多东西。它将鼓舞着我，或者也可以说，我实习当中的很多参观时的情景水远记在我的心中，得到很多收获。参观时，就是实习当中参观纪念馆的情景、当时的感想永远记在我的心中。我永远忘不了。
《呼唤和平为话题的作文》
日本人杀人就像禽兽一样把中华同胞活活的用机关枪扫射倒地，或把中青年当靶，用来练习刺刀。我们希望和平，不要打了，因为我们人类是一家人。可恨可气的日本人把中国人民当玩具一样玩弄。我们好希望和平，当我看到了一个电影，《火烧圆明园》我就想到英法联军闯进圆明园看到珍宝让他们争先恐后，掠夺珍宝。抢不走就砸碎，还放火烧圆明园，这场景让我们不得不心痛。圆明园里面的宝物也像人一样很容易就碎了，我为那些宝物感到悲哀。
回顾羞辱的历史，揭示中国人的伤疤。
和平是每个人想要的，有首歌唱的好《好想有个家》这首歌反映出了以前的社会的黑暗，孩子没有父母，家破人亡，无依无靠，孩子们需要和平，人民需要和平就像一群要饭的孩子一样，五颜六色的花都被日本人染红了，因为日本人来中国杀人不眨眼，侵略者就如一把无情的刀，深深刻在我们身上。
侵略者就如一把无情的刀，----修改一下：侵略如一把无情的刀，
和平你到底在哪里，和平啊！你出来吧！人民需要你、中国人需要你。以前的花儿多么美丽可是日本人来了树木、鸟儿、花朵、土地都是中国人流的血。对日本人70年前在中国领土上残杀中国人民不仅不思悔改，反而处处歪曲历史，甚至否认来中国乱杀人以至否认整个侵华战争。
圆明园你是这么的华丽这么的宏伟，可是 侵略者来了，圆明园失去了以前的奇迹，没有奇迹的圆明园就如一座废虚的城市，侵略者难道你们没有听见圆明园在悲哀吗？ 假如有了和平圆明园也不会成为废虚，还是和以前一样辉煌。侵略者们你们有父母吗？假如你们有父母，你们的父母没有教育你们怎样做人吗？同时战争和和平使中国悟出了一个道理，就是“学习落后就要被挨打和挨骂”。
“一座废虚的城市” 【改为】一座城市的废墟”
今日的中国和往日的旧中国有很大变化，变化的是世界和平了，可钓鱼岛面临了争夺战，钓鱼岛被中国和日本争来争去，可你们想过钓鱼岛的悲哀的叫着说“你们不要抢了，我是属于中国的钓鱼岛。这可能是钓鱼岛的悲哀。钓鱼岛也希望我们和平。
和平吧 ！大家不要再让那些无辜的人民再次面临战争了，我希望大家能放下手中的武器，让我们迎接和平吧，让世界呼唤和平吧。
钓鱼岛是我们放轻松的地方，不是争夺的地方，希望大家不要争钓鱼岛，那样的话会发生战争的，这样的话钓鱼岛就如圆明园一样毁灭的，那样的话我们会后悔的。和平吧！大家，不要再让你们的父母离去了，人民需要和平、世界需要和平、地球需要和平。建立起新的世界吧，没有战争的世界，永恒的地球、安宁的国家。让我们大家一起唱响《和平之歌》，一起呼唤和平。