与“ 题型 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 08:56:46
《描写秋天的小学满分作文素材》
在语文作文考试中
描写季节的题型十分常见
小编为大家整理了
描写秋天的好词、好句、好段
想提升你的作文水平吗？
快拿出小本本记下这些素材吧！
01、好词
秋收 秋景 秋色 秋光 秋风 仲秋 暮秋 深秋 清秋 晚秋 残秋 季秋 寒秋 凛秋 秋令 初秋 新秋 早秋 孟秋 金秋
秋色宜人 春兰秋菊 丰收硕果 秋风送爽 层林尽染 天高云淡 重阳登高 枯枝败叶 秋草枯黄 晴云秋月 秋阳杲杲
一叶知秋 丹枫迎秋 霜天红叶 枫林尽染 金桂飘香 桂子飘香 稻谷飘香 北雁南飞 红衰翠减 秋风萧萧 秋风过耳
春种秋收 秋意深浓 枫林如火 秋风习习 盈盈秋水 婆娑起舞 秋收冬藏 寒蝉凄切 秋虫唧唧 秋菊怒放 金风玉露
玉露生寒 秋高气爽 秋雨绵绵 桂花飘香 桂花飘香 秋月寒江 霜叶知秋 秋高马肥 香山秋景 春花秋月 秋兰飘香
叶落知秋 金风送爽 梧桐叶落 金秋时节
02、好句
1. 比喻 ＆ 拟人
秋天田野里热闹非凡，到处都是丰收的景象：水稻金黄金黄的，就像铺了一张金毯，微风一吹，水稻弯下了腰，好像在向农民伯伯鞠躬，感谢他们的养育之恩。
2. 拟人
花朵收起了衣裙，孕育起来年的希望；绿叶染上了金黄，随着西风起舞，果实也渐渐成熟。因为，它要向人们献礼了。
3. 比喻 ＆ 排比 ＆ 拟人
秋天像可爱的娃娃，播撒着希望的种子；秋天像成熟的少女，编织着收获的美梦；秋天像慈祥的母亲，采摘着丰收的喜悦。
4. 比喻
放眼望去，任选一个山头，只见满山树木犹如一片金色的海洋。
5. 比喻 ＆ 拟人
一阵秋风扫过，落叶离开了大树妈妈的怀抱，飘飘洒洒地落了下来。满地的落叶给大地铺上了一层厚厚的金色地毯。
6. 拟人
那秋叶随风跳起旋风舞，在空中自由奔放，无比快乐，飘落到树下则瑟瑟作响，婆婆娑娑。
7. 排比
秋，收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。
03、好段
1.落叶
秋风一吹，树叶纷纷飘落，它们在空中尽情飞舞。有黄的，有绿的，有半黄半绿的。树叶纷纷落下，在地上积成厚厚的一层树叶“地毯”。孩子们踩在上面，跺得“地毯”“呼啦呼啦”地直响，他们笑着、跳着，为秋天增添了无限生机。
2.诗意的秋
深秋的清晨，我喜欢站在窗户前，透过蓝蓝的玻璃窗向外望，那如纱如云的薄雾，令我觉得既轻柔又神秘。远处的高楼，近处的树木，隐隐约约，显得格外有诗意。那黄里带绿的杨树叶，暗红色的槐树叶，还有那火一样红的枫叶，远远望去，像一个燃烧的火堆。只有那松树依然不怕冷，松针还是绿得那么可爱。
3.田野里的秋天
瞧，秋姑娘来到了田野里，玉米可高兴了，它特意换了个大宝石。晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里，就像碧水插上了一朵朵绒花。塘里的鱼儿三个一群，五个一伙，悠闲地游动着。有时它们挤在一起，好像在窃窃私语；有时它们凝视晚霞，好像在议论着晚霞的奇异。鱼儿的游动吸引了我，我的眼前仿佛出现了一幅奇异的图画：一群群金色的鲤鱼仿佛成了塘中的霞光; 一抬头，天空中的晚霞又好像是一群群彩鱼在天际游动。
4.清秋
秋天的天很蓝，总是万里无云。那奇妙的蓝，似乎隐藏着无限的奥秘，总能勾起人们无限想象。也许，在深处，有一座天国，保存着文人墨客的魂魄；也许，在远方，有一座宫殿，上帝在里面处理事务；也许，在云间，有一台大机器，制造着各种奇妙的……
5.秋霜
再过一两夜，秋霜就会在月下布满山谷，然后退回到北面的群山那边稍作停留。轻微的苗香气息弥漫在清冷的空气中，中间夹杂着金菊的芬芳气味。浓浓的雾气，被皎洁的月色冲破，露出一片纯净的天空。
6.秋姑娘
先到小区里走一走，瞧一瞧，一阵阵秋风吹来，落叶在空中翩翱起舞。地上落叶堆积，风一吹，沙沙作响，奏响了秋的乐章。河岸边种了许多美人蕉，花色分红、黄两种，开得正艳呢，红得灿烂夺目，黄得温馨可人，成了小区里一道不可缺少的亮丽风景。樟树仍然枝叶繁茂，犹如一柄柄擎天巨伞，树上那酱色的小果子，散发出一股好闻的清香。
7.秋景
你悄悄地走来，走进果园。看啊，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，有玛瑙似的山楂，有葫芦似的鸭梨，有珍珠似的葡萄。红扑扑，黄澄澄，紫莹莹……好可爱啊！大大小小，数不胜数。在园中徘徊，闻到阵阵幽香，芬芳扑鼻，好像朦朦胧胧地看到自己漫步在“天国花园”内。孩子们爬上树，摘一颗“仙果”，咬一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜......
《写事作文16种题型，看懂了一篇搞定写事作文！》
01
发生在家里的事情
小学写作 写事作文
作文类型
1.写家里的日常生活，表现家庭生活中有意思或有意义的内容；
2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务；
3.写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到的教育和启发；
4.写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。
参考题目
《爸妈笑了》
《发生在我家的一件事》
《我家的双休日》
《我跟妈妈学家务》
《我有这样一个家》
《我家的喜事》
《我家的变化》
《在充满爱的家庭里》
《我家的烦恼》
《爸妈闹别扭时》
《爸妈不在家的时候》
《家庭给我的______》
《喜事临门》
《今天我当家》
《我带着分数回家》
《不幸发生以后》
《晚饭后的争论》
《我想对父母说》
《我家的“三国大战”》
《我的家庭》
《关怀》
《我家之最》
《我帮______做家务》
《家庭小风波》
《我家的属相》
这么多题目，我都会写啦
参考开头
1.《发生在我家的一件事》的两种开头
第一种开头：这件事发生在去年的冬天，我记得那年的雪下得很大很大。
第二种开头：奶奶在去年冬天不幸去世了，这件事给我们全家都带来了无限的悲伤。
2.《我有这样一个家》的三种开头
第一种开头：我有这样一个家，一个幸福美满的家。
第二种开头：幸福美满，这是我们家的最好的概括。第三种开头：在我们家，不管你什么时候来，几乎总能听见全家人格格的笑声。
3.《家庭给我的______》的两种开头
第一种开头：在我的家里，我是妈妈的“宝贝女儿”，是爸爸的“千金小姐”，他们给了我无限的爱。
第二种开头：我有一个家，一个充满了爱的家，一个充满了阳光和雨露的家。
4.《我对父母说句话》的两种开头
第一种开头：爸妈，今天，女儿要对你们说：不要老是瞧不起你们的女儿！你们的嘲笑和讽刺已经深深地伤透了女儿的心！
第二种开头：今天，在这静静的时刻，我想对我的父母说些什么话呢？想来想去，我最想说的一句话就是：爸妈，请你们尊重女儿的自尊心！
5.《我学会了做家务》的两种开头
第一种开头：红烧肉是我最喜欢吃的一种菜，可我从来也没有烧过。今天，机会来了，妈妈终于答应我，今天教我烧红烧肉！
第二种开头：红烧肉，你喜欢不喜欢吃？那你会烧吗？告诉你，昨天，我从妈妈那里学会了烧红烧肉。
6.《喜事临门》的两种开头
第一种开头：今天，爸爸回家时的脚步特别重，一进门就高声对全家人宣布：“明天搬新房！”
第二种开头：“明天搬新房！”爸爸一回到家，就兴高采烈地宣布了这一大喜之事。
7.《我家的双休日》的两种开头
第一种开头：又一个双休日到了，全家到哪里去玩呢？爸爸提议去爬山，妈妈建议去划船，我果断地投了爸爸一票。于是，我们全家就决定了去爬天平山。
第二种开头：一个双休日的早晨，在通往著名游览胜地天平山的路上，有一家三口正快速地骑着自行车——这正是我们一家，今天双休日，我们要去游天平。
词语超市
幸福美满 / 和睦相处
勤劳致富 / 合家欢乐
全家团聚 / 一日三餐
清洁卫生 / 温暖舒适
尊老爱幼 / 互相体贴
彬彬有礼 / 天伦之乐
关心体谅 / 开怀畅饮
井井有条 / 各得其乐
窗明几净 / 宽敞舒适
应有尽有 / 丰衣足食
甜甜蜜蜜 / 红红火火
心平气和 / 和风细雨
闲情逸致 / 精力旺盛
眉开眼笑 / 教子有方
频频举杯 / 有说有笑
欢声笑语 / 美酒佳肴
闲情逸致 / 生活优裕
太多啦，记不住！
小学写作 写事作文
02
发生在学校的事
小学写作 写事作文
作文类型
01
1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象；
2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌；
3.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系；
4.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采；
5.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。
---认真看看
参考题目
02
《我们班的新鲜事》
《这件事教育了我》
《真是乐死人》
《一次难忘的考试》
《记一次大扫除劳动》
《体育课上》
《难忘的一课》
《校园趣事》
《交卷前后》
《这件事发生在我身边》
《课外》
《一堂实验课》
《一堂公开课》
《这件事使我感动》
《这不是小事》
《校园新事》
《我们和老师都笑了》
《校园里的笑声》
《一次难忘的考试》
《课间十分钟》
——太好啦
参考开头
03
1.《我们班的新鲜事》的两种开头
第一种开头：一个双休日的上午，我们全班同学都穿着漂亮的衣服，来到了学校——你知道我们要干什么吗？
第二种开头：最近，在我们班级里，出了一件新鲜事：大家轮流当班长！
第三种开头：老师成了学生，学生却当老师——这是我们班级最近发生的一件新鲜事。
2.《一堂实验课》的三种开头
第一种开头：“叮铃铃”一声清脆的铃声响了起来，上午的第二节课开始了。
第二种开头：“这堂自然实验课上什么内容？”上课前，同学们都在猜测着，议论着。
第三种开头：“上课！”随着班长的一声高喊，自然实验课开始了！
3.《真是乐死人》的三种开头
第一种开头：“哈哈哈……”一阵热烈的欢笑声从四（二）班的窗口飞出，这是他们在进行有趣的童话表演。
第二种开头：只要一想起这件事情，我就禁不住要笑出声来。
第三种开头：“四（二）班元旦联欢会现在开始！”随着主持人的一声宣布，全班同学盼望已久的联欢会开始了！
4.《一次难忘的考试》的两种开头
第一种开头：我经历过许多次的考试，但三年级时的一次体育考试是我最难忘的一次。
第二种开头：那一天，体育老师忽然来通知我们，说，区里要进行一次体育的测试，内容是400米长跑。我一听，就有点害怕了，因为我的脚上个星期被玻璃划破了。
5.《课间十分钟》的两种开头
第一种开头：“叮铃铃”，下课的铃声响了，原先安安静静的校园又变得热闹起来。
第二种开头：数学裸一下课，王苹就来找我，说：“我们来跳牛皮筋吧！”于是我们就在教室的走廊里跳了起来。
6.《难忘的一课》的两种开头
第一种开头：“同学们，今天这堂课我们来讨论一个问题，这就是：世界上，钱是不是最好的东西？”
第二种开头：难忘的一堂语文公开课结束了，但刚才上课的情景却还浮现在我的眼前。
7.《记一次大扫除劳动》的两种开头
第一种开头：下午第三节课的时候，我们班级举行了一次大扫除劳动，我们小组的任务是清除一条污水沟。
第二种开头：一条污水沟，臭气冲天，而且还经常堵塞。班级大扫除的时候，我们小组的任务就是要将它变得干干净净。
只有开头？
词语超市
04
勤奋学习 / 专心致志
聚精会神 / 孜孜不倦
如饥似渴 / 勤学好问
学而不厌 / 滚瓜烂熟
熟能生巧 / 一丝不苟
深思熟虑 / 虚心请教
一知半解 / 认真推敲
反复证明 / 冥思苦想
全神贯注 / 迫不及待
举一反三 / 七嘴八舌
滔滔不绝 / 哄堂大笑
娓娓道来 / 侃侃而谈
绞尽脑汁 / 对答如流
千篇一律 / 眉飞色舞
一气呵成 / 情不自禁
心不在焉 / 三心二意
得心应手 / 虚怀若谷
畅所欲言 / 绘声绘色
太好啦
03
校外的事
作文类型
01
1.通过一件事情，反映出社会的新面貌新风尚；
2.写一件在校外发生的事情，表现自己对社会的认识；
3.写一件事，揭示一个道理。
这就是立意
参考题目
02
《上学路上》
《这件事教育了我》
《一件小事》
《放学以后》
《路遇》
《感人的一幕》
《这件事对吗》
《社会新风》
《发生在街头的一件事》
《愉快的一天》
《这是一件真实的事》
《________见闻》
有启发
参考开头
03
1.《上学路上》的两种开头
第一种开头：那天，风特别的大，把地上的落叶吹得满天都是。
第二种开头：护龙街是我每天上学都要经过的一条街，这一天，我遇到了一件奇怪的事情。
2.《这件事教育了我》的两种开头
第一种开头：爸爸是警察，负责我们这一片地方的治安工作。有一天，一个人来找他，手里还拿着一大包东西。
第二种开头：“你怎么能收下他的东西呢？”爸爸下班回来，得知我收了一个陌生人送来的礼物时，非常生气。我站在一边，低着头为自己辩护：“他送到我们家来了，我就只好收下了。”
3.《社会新风》的两种开头
第一种开头：在我们的周围，每天都发生着许许多多值得赞颂的事情，今天，我要说的一件事情，就是表现了人与人之间善良友好的感情。
第二种开头：张大妈已经六十五岁了，可她最近竟举行了一场有意义的婚礼，你说新鲜不新鲜？
4.《感人的一幕》的三种开头
第一种开头：春风吹拂着景德路上的杨柳树，像一位位舞蹈演员一样，杨柳翩翩起舞。
第二种开头：那天，我放学回家，经过景德路口的时候，突然前面有一位骑车的妇女摇摇晃晃，从车子上重重地摔了下来！
第三种开头：感人的一幕永远也不会使人忘记。这件事发生在去年夏天的一个下午。
5.《这件事对吗》的两种开头
第一种开头：我气呼呼地跑回家，往床上一扑，眼泪像泉水一样夺眶而出。
第二种开头：双休日，我与妈妈一起去逛街，当我们走到一条小巷的时候，一辆摩托车从远处开来。正好我们身边有一个积水的地方，车子一开过，脏水哗地溅了我们一身。
6.《路遇》的两种开头
第一种开头：“啊呀，这不是我的小学同学张亚吗？”放学时，我看着走在前面的一个人，突然叫了起来。
第二种开头：张亚是我小学时很要好的一位同学，可是她搬家以后，我们就很少见面了。巧得很，我们竟然在放学的路上相遇了！
思维一下打开了
词句超市
04
人山人海 / 成群结队
三五成群 / 人来人往
川流不息 / 大开眼界
流连忘返 / 恋恋不舍
兴致勃勃 / 满载而归
衷心感谢 / 千载难逢
人声鼎沸 / 熙熙攘攘
先人后己 / 扶老携幼
仗义执言 / 爱憎分明
助人为乐 / 公而忘私
拾金不昧 / 排忧解难
一马当先 / 慷慨解囊
货真价实 / 百问不烦
笑容可掬 / 移风易俗
别开生面 / 返老还童
真相大白 / 耳目一新
今非昔比 / 闻所未闻
1.有的扛草袋，有的搬石块，有的担土筐……人人都是步伐匆匆，急如星火般奔向大堤。
2.熊熊的烈焰像疯狂的火蛇夹杂着灰尘、烟尘在屋顶乱窜。
3.蒙蒙细雨中，邮电支局前的小广场比往日更加热闹了。
4.他们排着队，一个个捧着各式各样的储蓄罐，踮起脚尖，把盒里的硬币小心翼翼地倒进箱中，然后蹦蹦跳跳地回到了自己的队伍中。
5.他双手插腰，歪着脑袋，噘着嘴，瞪着叔叔，做出生气的样子。
厚积薄发
04
写同学朋友的事
作文类型
01
1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作；
2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神；
3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念；
4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。
我要理一理
参考题目节选
02
《我原谅了他》
《他不该这样》
《礼物》
《让我再说一声“谢谢”》
《我们和好了》
《班级风波》
《那次，我们赢了男生（女生）》
《这件事发生以后》
《遭到嘲讽以后》
10.《谢谢》
思维一下打开了
参考开头
03
1.《我原谅了他》的两种开头
第一种开头：我和刘刚原先是很要好的朋友，可是因为他在背后说我的坏话，所以我就再也不睬他了。
第二种开头：“我以后再也不睬你了！”当我听说刘刚在背后说我的坏话的时候，我真是要气坏了！我当场发誓，再也不跟他讲话了！
2.《他不该这样》的两种开头
第一种开头：我走进班级，看到李成正在追打一个同学，近了才看清是手脚有点残疾的朱峰。
第二种开头：这件事情虽然已经过去了好长时间了，但我仍然要说：李成他不该这样！
3.《我们和好了》的两种开头
第一种开头：我和袁青两人手拉着手，又成了好朋友。想起一个星期之前，我们吵架的事情，我们忍不住都笑了。
第二种开头：“袁青，都是我不对，我不该骂你！”“尤佳，我也不好，如果我不说气话，那你也不会骂我的。”我和袁青两人面对面站着，相互地道歉。想起一周以前的那件事情，我们的脸上现出了非常后悔的样子。
4.《班级风波》的两种开头
第一种开头：上午两节课以后，班级里成了一个大茶馆。
第二种开头：“我的手掌机丢啦，是谁拿了？”一下课，赵文就大声地嚷嚷起来，接着他又要求全班人都不要出去，他要进行大搜查。
头脑风暴
词句超市
04
大模大样 / 做了个鬼脸
跳跳蹦蹦 / 东摇西摆
眼泪都要掉下来了
满脸笑容 / 又高兴又惋惜
破涕为笑 / 灵机一动
歪歪扭扭 / 欢蹦乱跳
欢呼雀跃 / 水泄不通
绘声绘色 / 流利 / 纷纷扬扬
唧唧喳喳 / 飘来飘去
摇头晃脑 / 激动不已
爱不释手 / 嘻皮笑脸
干脆利落 / 哑口无言
添枝加叶 / 理直气壮
默默无语 / 交口称赞
喜不自胜 / 气喘吁吁
喜出望外 / 情深意长
长长地出了口气
1.我越想越气，赌气地跑回家，要了两块钱，买了几袋油炸粑，回到教室。
2.我一哆嗦，心里发虚，别别扭扭地停下脚步，结结巴巴地问：“什……什……事儿？”
3.我气得一甩手，挣脱了她，一口气跑回家里哭了起来。
4.我见同桌的胳膊侵犯了我的“领土”，立刻又喊又叫，予以还击。
5.我三步并作两步来到邱亮面前，指着他的鼻子说：“你是组长，不管他，还同我作对，像话吗？”
6.我学着老师的样子，背着手在“课堂”上走来走去，看看这个的本子，纠正纠正那个的姿势。
7.我瞪起眼睛，板起面孔说：“憋回去，学习不好还有脸哭！”
8.我转身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于写字时紧张，竟在“王”字里点了一个点儿。
我的本子记不下啦
小学写作 写事作文
写事作文如何使文章条理更清楚
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
（1）运用顺叙
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。
当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。
（2）运用倒叙
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。 需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
《中考最新材料作文》
题型阐释
材料作文要求根据所给的材料(事例、故事、寓言、诗歌、歌词等)，由其提炼中心，展开联想、想象，写出经历、思考、感悟等。材料作文在思辨性上对考生有较高要求，这类作文以能够凸显思想的张力与深度者为佳。
题型呈现
根据材料的指向性，材料作文题可分为以下三类：
1.单一型材料作文
这类材料作文中心单一明确，可采用“聚焦中心”法构思，即直接提炼出材料中心，立意选材，谋篇布局。
比如2010年云南曲靖市中考作文题材料：一名画家小时候，兴趣非常广泛，样样都想拿第一，结果却一无所获。于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米，当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面时，玉米粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来。父亲意味深长地对他说：“如果这个漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。”
这则材料的中心非常明确，关键句为父亲意味深长的话，提炼出来即：“集中精力，才会收获成功和快乐;面面俱到，往往会因精力分散而导致失败。”考生写作时需要注意：一是这篇作文适宜选用议论文文体。二是材料中父亲说的话运用了类比手法，考生在得出论点时须找出两者之间的相似点：“漏斗”与“画家”，“玉米粒”与“每天要做的事”，“玉米一粒也没从漏斗里掉下来”与“画家每天做很多的事却没有一点收获”，“玉米粒相互挤着”与“不分取舍地做事，消耗了画家大量的精力”。只有分析清楚二者之间的内在联系，才可能更好地把握材料中心。三是论点要想鲜明准确，必须借助逻辑严密的语言表达。四是材料中的一个细节可作为论点的支撑：小时候样样想拿第一却一无所获的孩子长大后成了画家，父亲的话功不可没。
2.多元型材料作文
命题者在命制材料作文时，选择的语言材料常常具有丰富的含义，这样的材料就可能不止一个中心，而是具有多方面的意义指向。对于这样的材料作文，考生可以采用“从中选点”法构思，即从多项中心里选择一个重点立意选材，然后再布局谋篇。怎样“从中选点”呢?应区分重点与一般，根据中考作文阅卷短平快的特点，考生可以先摒弃含混晦涩的角度，再剔除容易陷入雷同选材的中心，最后选择最能体现命题者意图且自己最擅长的角度立意。
《2024中考英语作文模板》
一、 解决方法题型
考生要列举出解决问题的多种途径
1. 问题现状
2. 怎样解决(解决方案的优缺点)
In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious. First, ------------(说明A的现状).Second, ---------------(举例进一步说明现状)
Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ---------------(解决方法一). For another -------------(解决方法二). Finally, --------------(解决方法三).
Personally, I believe that -------------(我的解决方法). Consequently, I'm confident that a bright future isawaiting us because --------------(带来的好处).
二、说明利弊题型
这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)
1. 说明事物现状
2. 事物本身的优缺点(或一方面)
3. 你对现状(或前景)的看法
Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First ----------------(A的优点之一). Besides -------------------(A的优点之二).
But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(A的第一个缺点).To make matters worse,------------------(A的第二个缺点).
Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法).
(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, ---------------(对前景的预测).)
三、议论文的框架
(1) 不同观点列举型( 选择型 )
There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that _ 观点一________. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一_______.Furthermore, in the second place, ___原因二_____. So it goes without saying that ___观点一_____.
People, however, differ in their opinions on this matter. Some people hold the idea that ___观点二_______. In their point of view, on the one hand，___原因一_______. On the other hand, ____原因二_____. Therefore, there is no doubt that ___观点二______.
As far as I am concerned, I firmly support the view that __观点一或二______. It is not only because ________, but also because _________. The more _______, the more ________.
(2)利弊型的议论文
Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目______. In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____. Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, ___优点一______. And secondly ___优点二_____.
Just As a popular saying goes, "every coin has two sides", __讨论议题______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with, ___缺点一______. In addition, ____缺点二______.
To sum up, we should try to bring the advantages of __讨论议题____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the ____讨论议题___.
议论文模板
1.正反观点式议论文模板：
导入：第1段：Recently we've had a discussion about whether we should... (导入话题)
Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧)
正文：第2段：Most of the students are in favour of it.(正方观点)
Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由)
第3段：However, the others are strongly against it. (反方观点)
Their reasons are as follows. In the first place... What's more... In addition...(列出2~3个反对的理由)
结论：第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点) 。
2."A或者B"类议论文模板：
导入：第1段：Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.
正文：第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因)
第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2个B的优势)
结论：第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论)
3.观点论述类议论文模板：
导入：第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题
As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对)
The reasons for this may be listed as follows. (过渡句，承上启下)
正文：第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由)
结论：第3段：In conclusion, I believe that... (照应第1段，构成"总-分-总"结构)
4."How to"类议论文模板：
导入：第1段：提出一种现象或某种困难作为议论的话题
正文：第2段：Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法)
结论：第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法)
《中考英语作文模板》
一、 解决方法题型
考生要列举出解决问题的多种途径
１． 问题现状
２． 怎样解决(解决方案的优缺点)
In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious. First, ------------(说明Ａ的现状)．Second, ---------------(举例进一步说明现状)
Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ---------------(解决方法一). For another -------------(解决方法二). Finally, --------------(解决方法三).
Personally, I believe that -------------(我的解决方法). Consequently, I'm confident that a bright future isawaiting us because --------------(带来的好处).
二、说明利弊题型
这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测）
１． 说明事物现状
２． 事物本身的优缺点（或一方面）
３． 你对现状（或前景）的看法
Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First ----------------(Ａ的优点之一). Besides -------------------（Ａ的优点之二）.
But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(Ａ的第一个缺点)．To make matters worse,------------------(Ａ的第二个缺点)．
Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法)．
(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, ---------------(对前景的预测)．)
三、议论文的框架
(1) 不同观点列举型（ 选择型 ）
There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that _ 观点一________. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一_______.Furthermore, in the second place, ___原因二_____. So it goes without saying that ___观点一_____.
People, however, differ in their opinions on this matter. Some people hold the idea that ___观点二_______. In their point of view, on the one hand，___原因一_______. On the other hand, ____原因二_____. Therefore, there is no doubt that ___观点二______.
As far as I am concerned, I firmly support the view that __观点一或二______. It is not only because ________, but also because _________. The more _______, the more ________.
（2）利弊型的议论文
Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目______. In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____. Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, ___优点一______. And secondly ___优点二_____.
Just As a popular saying goes, "every coin has two sides", __讨论议题______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with, ___缺点一______. In addition, ____缺点二______.
To sum up, we should try to bring the advantages of __讨论议题____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the ____讨论议题___.
议论文模板
1.正反观点式议论文模板：
导入：第1段：Recently we've had a discussion about whether we should... （导入话题）
Our opinions are divided on this topic.（观点有分歧）
正文：第2段：Most of the students are in favour of it.（正方观点）
Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由)
第3段：However, the others are strongly against it. （反方观点）
Their reasons are as follows. In the first place... What's more... In addition...(列出2~3个反对的理由)
结论：第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.（个人观点） 。
2."A或者B"类议论文模板：
导入：第1段：Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.
正文：第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因)
第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2个B的优势)
结论：第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论)
3.观点论述类议论文模板：
导入：第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题
As a student, I am strongly in favour of the decision. （亮明自己的观点是赞成还是反对）
The reasons for this may be listed as follows. （过渡句，承上启下）
正文：第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由)
结论：第3段：In conclusion, I believe that... （照应第1段，构成"总-分-总"结构）
4."How to"类议论文模板：
导入：第1段：提出一种现象或某种困难作为议论的话题
正文：第2段：Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法)
结论：第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法)
《如何写半命题作文》
论题型是命题议论文最基本的题型。它通常用一个概念来作为议论对象的题目。如《习惯》《理想》等。有些题目中带有“谈”、“议”、“说”，如《说廉虚》、《谈骨气》、《错字小议》等题目。
论题，是作者议论的对象，阐述的重点。命题作文就要按照命题者规定的内容去确立论点，也就是从论题的概念提炼出观点来。
写论题型的题目首先要从论题的广度和深度去理解题目的意思。比如《父辈》，如写议论文，从题目中提炼论点，先要确定这是要写父亲这一代人，不是一个人，这是外延。那么要议什么呢?父辈的生活经历、思想、精神，父辈的追求、困惑，父亲对子女的期望、与子女的隔阂，这一切都是议论的范围，可选择某一方面去提炼观点。
其次，论题型题目写作时要考虑针对性，切忌泛泛而谈。谈“自信”、“信仰”、“理想”、谈“路”、说“巧”，议论风度、潇洒等等，任何论题，都要考虑阅读的对象，有感而发。比如知足常乐还是不知足常乐，针对目前社会上一般青年的思想特点，提炼出“在事业上要不断追求，永不知足，这才是真正的快乐”的论点。写论题型题目一定要结合实际，针对社会现象中带有倾向性的问题，写出来的文章才有时代气息，概括出的论点才鲜明。
《怎样提炼观点》
写话题型议论文首先要结合话题提炼出一个观点，如果没有鲜明的观点，就无法进行令人信服的论证。那么考生针对话题怎样才能提炼出观点呢?
要提炼出观点，必须紧紧围绕话题，要问话题“是什么”、“为什么”、“怎么样”，从各个方面审清题意，要完全理解话题的内涵，然后提炼出自己的观点。
如以“美德”为话题，写一篇议论文，我们可以围绕话题，问“美德是什么”?美德是人的美好品德，是至善、至纯、至高人性的结晶，问“为什么要有美德”?因为我们需要美德，美德能使人相互理解，能使社会更和谐，能使生活更美满;问“有美德怎么样或没有美德怎么样”?人们有美德会使社会更完美，没有美德会干危害他人和社会利益的事。通过围绕话题的三个提问，我们就很容易提出观点“我们需要美德”“要大力弘扬美德”等等。
《如何使人物形象丰满》
话题型记叙文无非是叙事写人，因此，刻画人物形象的成功与否在很大程度上决定着中考话题型记叙文的成功与否。那么应该怎样使人物形象丰满、有血有肉呢?
要刻画出丰满的人物形象，就要善于运用描写手法。对人物形象的描写一般有两种方法:一是直接描写法,二是间接描写法。在运用这两种方法时应注意:
1.直接描写人物
可以描写人物外貌表情、描写动作、描写语言、描写心理等等。大家不要被这么多“描写”吓住,实际上就是在你写作文时,写写人物的动作、心理,再有一些对话，这样就能使你的文章生动。
2.间接描写人物
就是通过环境描写或他人评价来烘托突出人物性格。比如写一个人爱读书,可以描写他的房间里堆满了书。通过他人对他的赞誉烘托人物，比如要表现一位诚信的商人,可以插人一点与他相识的商人的奸诈与欺骗和对他的恶语相向，使他的诚信显得更可贵，更突出。
《题型训练要全面》
2005年的中考作文命题的创新性和开放性，给作文教学带来了新鲜的空气，也促使我们思考:怎样的作文训练才“对路”?为此，提出如下的复习建议:
“一个中心”，即作文备考要围绕落实《课程标准》以及《考试大纲》中有关写作的各项要求这一中心任务展开。作文备考要有法可依，《课程标准》以及《考试大纲》中有关写作的各项要求就是作文备考的“法”。对这个“法”既要做到熟知，又要在写作实践中逐一落实。
一是题型训练要全面。对命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文等，都要进行扎实有效的训练，不能有所遗漏。
二是文体训练要全面。叙事类文章、议论类文章、说明类文章、散文类文章等各种文体，都要写一写，练一练，见多识广，才能从容应对考场作文。况且，一篇优秀的考场作文也是各种表达方式互相融合、互相渗透的结果。所以，不能忽视各种文体的训练。
作文训练要想取得实效，不能眉毛胡子一把抓，必须分清主次。那么，作文备考的重点是什么?一是抓基础，以作文评分“基础等级”的要求为训练的基础。二是抓创新，以作文评分“发展等级”的要求为训练目标。三是抓整体，要结合阅读进行作文训练，在信息的输入—输出的双向交流中提高语文素养;要结合应试心理的训练进行作文训练，为临场发挥作准备。
今年中考作文阅卷采用分项分等打分办法，分别从思想内容、结构、语言、书写四项综合评判成绩。所以，平时作文训练要将这四项分解为若干个子项目，如语言这一大项又可分为简明、连贯、得体、通顺、流畅、生动等六个子项目，进行针对性训练，逐项突破。
另外，值得一提的是，切不可忽视字、词、句、篇等基础知识，作文中工整的书写、恰当的用词、流畅的句子是一篇优秀作文的必需。可见，基本的语文技能还是需要认真练就的。