与“ 写山 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 20:31:19
《关于写山的作文：游平山》
今天起个大早，爸爸在清晨三点半就叫我们全家起床了，四点往平山出发，当时天都还没亮呢！一路上山路弯弯曲曲，我的睡意也都跑掉了，到了当地我们先吃当地的风味早餐，我点了一碗香菇瘦肉粥，爸爸也点了一碗皮蛋瘦肉粥 再加上一个饭团，爸爸说因为待会儿要爬山所以要吃饱一点，香菇瘦肉粥味道都很香很好吃，和我们的不一样喔!
到了山上人车稀少，爸爸让我在路上和朋友骑着脚踏车，我们两个一边骑车一边欣赏风景，果然清晨的空气清新一点都不觉得累，好舒服喔！ 到了终点站 “翠峰湖” 的步道区，翠峰湖四面环山，在水面上看到山及蓝天白云的倒影，好像走进风景图画里一样呢！真的是美极了。
我们接着开始行走环山步道，估计需要两个半小时走完一圈，因为深林里非常阴暗，只有我们的脚步声没有听到任何人车的声音，感觉连一点水滴掉下去都听得到呢！所以我和朋友们一群人感到非常兴奋。我们当作是在探险一般， 沿路上我看到了许多美丽的小花和蕨类植物，有时学学泰山吼叫，相互回应 ，好玩极了。不过当我们静下来时又感觉好安静甚至静的有点害怕，于是我们不停地加快脚步行走。由于连日下雨， 步道上都是泥巴，并不好走，最辛苦的是爸爸和妈妈，他们两个必须沿路背着小弟弟，妈妈背着弟弟时还滑了一跤。 沿路我有看到神木以及课本上所描述的云海，分不出是云还是海，不过我们终于走完步道了，还真不容易呀！
接着我们一行人又到了“温泉”泡温泉玩水，我们泡完热水接着跳进冷水池，大家一声尖叫后就打起水仗，好开心快乐。玩累了，大家也饿坏了，爸爸带我去吃有名的小吃。饱餐一顿后， 结束今天一整天充实又幸福的平山之游
在车上我倒头就呼呼大睡了，非常感谢爸爸妈妈带我们出去玩，不过爸爸说：“凡走过必留下痕迹”，爸爸拍了许多照片，爸爸说：以后看到那些风景照片，一定会再勾起美好的回忆。
《此景我情我心》
写山难，写名山更难。历代写山者不可胜数，其中不乏传世之作。但后来之人依然不疲倦地写山，尤其是写名山，全不顾“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头。”因为每一个人写的都是自己的山，自己眼中的山，自己心中的山。 黄山素有“天下第一奇山”的美称，多少骚人墨客为之倾倒。李白诗:“黄山四千初，三十二莲峰，丹崖夹石柱，菌酋金芙蓉。”他心目中的黄山，就像金色的莲花一般美丽。在清人魏源的笔下，黄山是“峰奇石奇松更奇，云飞水飞山亦飞。
“中学生杨青也写黄山，但却没有选择雄伟峭拔的三大主峰，而是看中了“名门闺秀”始信峰;他也写了黄山四绝之一的奇松，但却没有描绘始信峰上脍炙人口的“仙人下棋”和 “丞相观棋，，而是鼓起“思想的羽翼”探求黄山松的“很不平凡的生命现象。”他由“松本石气”，想到“造化的伟力”，最后以“生物顽强的生命力赋予黄山以生命和灵魂”点题。文章当然还大可锤炼，但杨青确实写出了自己的黄山。 王琳同学写华山，看来多少受到王安石《游褒禅山记》的影响，但亦颇具个性。文章本意写华山之险，却偏偏欲擒故纵，在“华山何险之有”、“华山之，险不过尔尔”上做足文章，及至写到真险处，便给人留下极深的印象。
一边登山，一边还对人生世事作哲学的思考乡当她登上山巅，发出“不曾相见时，遥遥地向往着你的峻逸;拜渴芳容后，却依然回味着你的深邃”的感慨时，应当说，此刻她人在华山中，而华山也在她心中了。 杨强和刘林同学登泰山，他们的感受并没有超越前人早已领悟到的“世上无难事，只要肯登攀”、“会当凌绝顶，一览众山小”的范围，但他们是从中天门、十八盘、南天门、玉皇顶一步一个脚印攀上来的，他们的感受是无法从纸上得来的，是别人无法替代的，他们所发出的喘息和欢呼，他们所看到的黎明和日出，都是属于他们自己的，他们笔下的泰山仍然烙着他们各自的印记。 此山此景，我情我心。不管别人怎样写，不管名人怎样写，中学生的名山游记自有自己的一席之地。
《同是写山 风格不一》
这里有四篇写山的文章，写镇江的焦山，写昆明的西山，写家乡的一座山，还有一个自己制作的山。
那末，我们主要谈谈前三文吧！
不少人都知道镇江有三山，而焦山是其中之一。那末我们看看作者是如何写焦山的!
昆明的西山，也有名气，去昆明自然要去西山，而当地人更要去，更在情理之中。
家乡的普通的一座山，如何写呢?
我们不看内容，自己一想，可能写登山，一步步登，一直登到山顶，然后举目回顾，远近景物尽收眼底。啊，田园如图画，江山如锦绣，好气派啊！令人心旷神怡！
这样写，行不行呢?当然可以。我们同学用这种写法可以说为数不少。
这样一想，我们再看这几篇文章。
焦山，嘿，作者写“竹”“今生难以忘怀于焦山的竹……我只觉得自己在静谧的竹径上走，清风徐来，满耳是沙沙的竹音，弥望的是婆要的竹影。恍惚间，竹林深处飘来一缓幽远的钟声。”
瞧，有多美，多么美的意境!
这样写，可让人想不到，恐怕只有这位作者才有如此的体味与感受。
写焦山，一下着眼于一个方面，这样容易写集中，写深入。
难道作者只一味地描写竹吗?写片片竹丛，写棵棵翠竹，走到近前，细致观赏，一一道来，竹茎，竹叶，甚至竹笋...
不是的。“睹物思人，我想到竹圣郑板桥。正巧焦山有郑板桥曾经读书的地方—别峰庵，便乘兴一游。”
你瞧，笔峰一转，由竹到人。
板桥的竹，“多么倔强、挺拔，这是人格的写照，”由此转动竹的有骨气，转动焦山名字的由来，转到中华民族的气节，而后，写竹子高风亮节，催人奋发，指出“这就是焦山的真正魅力。
写焦山，作者就其一点，深入扩展，逐步深入，实在让人拍手称快。
那么如何写西山呢?
这可是写登山了，一步步艰难地向上攀登，汗水和着雨水顺着脸直往下淌，鼓足勇气上来了!凭栏远眺，“五百里滨池奔来眼底”——写景抒情，井然有序。那“四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳”都为作者的情服务，与作者的情达到了合谐的统一。
那么家乡的那座山呢?
嘿，它就象一位美丽的山姑娘，拟人化！
果然下面的文字，一段段写景，一层层写姑娘的长睫毛，姑娘的白纱巾，姑娘的衣裙，…嗬，“这座山是美的，美就美在它的朴素与清新，它多么象一位纯洁的山村姑娘。”
以自己独特感受，运用拟人手法，把山写活了。
写山，方法可真不少啊!
不能单一写登山，其它方法也不妨一试。
那么，写《盘中峦》呢！别具一格，作者写得细致遭真，出神入化，妙趣横生，同学们好好看一看吧，自己会有个评价的。
不妨，在看完以后，写写自己的评析，想想人家是如何构思与安排材料的。
好了，这几文就谈到这里。
同是写山，风格不一，着眼不同，各有千秋里学习借鉴，利于提高。