与“ 奖的 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-03 16:48:41
《那一次，我激动了作文650字》
“哇，好厉害啊！”同学们开完级会后围着获奖的同学不停地夸奖！我也不例外，也投去了很羡慕的目光。
“德育标兵”？是的，就是这个奖，在我们学校是很受重视的一个奖项了！要拿到这个奖，可是要经过严格的考查，除了学习优异，还得遵纪守律，搞内务要准时还要效率高，要经过学校种种的严查才可以拿到，而且名额也不多，所以拿到这个奖肯定是学校的优秀学生，所以同学们都会向获奖同学点赞。
从那一刻起，我下定决心，我要努力，我一定要拿那张奖状，我也要站到领奖台上，让同学们给我鼓掌。从我下定目标开始，我每天都早早起床，用最快的速度做好自己内务的事情，每一次我想放松退缩时，就会想起我的“德育标兵”，这样我的奋斗劲又上来了，每天时刻记着自己心里的念想，并向目标奔跑着。很快一年的考查时间就到了。又到了颁奖的时候了。
来到了礼堂对班号坐好认真听讲，这次的颁奖我还是有点自信的，因为这一年里我是付出了很多努力的了，到了颁奖的时间，我的手心还是捏了一把汗的，自信是有了，但还是紧张的，毕竟这个是我认真付出的目标，也怕错过。
“507班——”当主任念到我们班时，我的心像不安分的小兔子一样跳动得更快了，果不其实，主任终于念到我的名字了，哗！此刻我激动了，我的努力终于有回报了，我兴奋地走向颁奖台，这次到同学们以最热烈的掌声给我鼓掌啦！
主任走向我：“恭喜你同学！”然后把奖状颁发给我，我双手接过奖状，那时我的手都在颤抖，我真的不敢相信，我真的拿到“德育标兵”了，我好激动，通过自己努力实现了自己的目标，我成功了，我好佩服自己呀！哈哈……
那一刻,我激动了,经过这一件事,我明白了,努力一定会有收获的。
《爱夸奖的小鸟》
春天，万物生长，小鸟飞到大树上说：“你的绿叶真的特别嫩，旁边的小草和小花都在为你欢呼呢！”
夏天，烈日炎炎，小鸟顶着太阳飞啊飞，飞到小河边说：“荷花姐姐，你的衣裳真漂亮啊！我也好想要你这样的衣服。”
秋天，秋风习习，小鸟飞到果树旁说：“果树哥哥，你结的果子好漂亮啊！五光十色的真好看。”
冬天，冰天雪地、鹅毛大雪，小鸟穿着厚厚的衣裳飞出来，它站在大树下对雪花说：“雪花哥哥你真好，给大树穿上了漂亮的银衣裳。”
但是有一天小鸟病了，它掉了一两根羽毛，被小鸟夸奖的小朋友都来安慰它，他们说：“你虽然掉了一两根羽毛，可还是那么漂亮，因为你有一颗最美的心。”
《妹妹》
妹妹今年三岁，“顽皮可爱奖”的得主非她莫属。
妹妹的头上，一根根齐耳的短发钻了出来。下面是时光老人一笔一画涂出来的两条小月牙，弯弯的，短短的。瞧，那儿镶嵌着两颗一眨一眨的闪闪发光的大眼睛。小嘴巴粉嘟嘟的，漂亮极了。
最好玩的，还是她的肚子。她的肚子似乎每天都向她大喊：“我要吃肉！我要吃肉！”因为有了这个“猛”肚子，妹妹现在被喂成了一只小猪。
妹妹最喜欢一件橙色的恐龙衬衣。去年夏天，她几乎没有一天不穿上它。如果这件衬衣拿去洗了，她一定会把它从衣架上取下来，一直捧在手里看着发呆。
妹妹也是一个喜欢整洁的人。就说今天中午吧，她不小心把一些汤打翻了，溅了几滴在身上，她就手忙脚乱地大喊：“我要换衣服！”我说妹妹，你也太喜欢整洁了吧，如果是一团泥溅到你身上，那你该怎么办呀？
妹妹也是家里的“小猴子”。她超级爱爬树，要不是阳台上有栏杆，我想她一定会爬到天上，和白云作伴去。妹妹也喜欢爬到我的床上去，我觉得她会想：没得跟白云玩是吧，那我就跟姐姐的玩偶小猴子呆呆玩！
妹妹虽然有点顽皮，但我们还是很爱他，因为有了她，我们的家更加欢乐。
《我与一等奖的邂逅》
九月份，我参加了鄂州市教育局组织的“中华魂”经典诵读比赛。我是代表实验小学参加的小学组比赛。
这是我第一次参加这么大型的比赛。父母帮我修改了稿件，许老师指导我朗读。
每天在完成作业后，我认真练习朗读，特别辛苦。有时中午只啃个馒头就得去许老师家让老师亲自指导。许老师教我站姿，进场、出场的步伐，指导我作自我介绍时的语气、动作和表情，还指导我文中哪句要高亢，哪些句子要语气缓慢。深夜了，妈妈还陪我练习，有时会到很晚，但我都紧牙关坚持着。
比赛那天，礼堂里满无虚座。竞争很激烈。我们小学组共有22名选手，只设置了一等奖三名，二等奖五名。我是18号。前面的选手一个个演讲得那么精彩。他们声音洪亮，仪态端庄自然。我顿时紧张得全身汗毛都竖起来了。
轮到我上台，我手心都是汗，腿也在发抖。台下那么多观众和评委盯着我，我暗下决心，一定不要辜负校领导的重托，不要辜负许老师的悉心指导，我一定好好表现。我一张嘴，便慢慢地走进角色之中。按照许老师教我的技巧，注意到每一个细节，当我感情饱满，抑扬顿挫地演讲完后。会场上顿时响起了雷鸣般的掌声。我为实验小学争得了第一名的好成绩！
站上领奖台，我万分激动。当我双手接过证书和奖杯后深深地鞠了一躬。如果我没有许老师的指导，父母的陪伴，我怎么能站得上这么高的领奖台呢？我这躬是要感谢父母和老师。感谢台下的观众和评委。通过这次活动明白了凡是付出就有收获的道理。
《我得奖了》
今天，是第三届“我爱祖国青少年才艺电视展演”发奖的日子，我和妈妈、姥姥早早的就来到了颁奖会场。
参加比赛的小朋友和老师、家长们也都来到了会场，我们都安静地坐在台下的座位上，等待发奖。
主持人黄伟叔叔宣布颁奖大会开始，我们都使劲地鼓掌。我边鼓掌边想，不知道我们能得几等奖。
随着上台领奖的小朋友越来越多，姥姥着急了，她小声地对妈妈说：“赵泽润她们要得不到了。”我心里并不着急，我们跳得那么好，肯定能得奖。
“快点儿，到台前去准备。”带队的静老师小声地招呼我们。我们立刻起身到台前去排队。
“下面请唐山市红舞鞋舞蹈学校的小朋友上台。”听到黄伟叔叔的话，我们赶紧上台站好。
黄伟叔叔打开手中的证书，大声宣布：“金奖获得者，唐山市红舞鞋舞蹈学校！”
啊，我们得奖啦！我高兴地心都飞了起来。
《维护科学的纯洁性》
在国内颁奖的热潮中，有的报纸介绍了国外颁发首届“可耻诺贝尔奖”。这篇文章似乎在呼唤去科技园里打假，引出笔者的一段感言。 众所周知，在科技界，诺贝尔奖金是当今世界最高层次的奖励，给那些对人类作出最大贡献的科学家以最高荣誉。由麻省理工学院博物馆和《不可再现成果》杂志联合举办的“可耻诺贝尔奖”，奖励的是那些在物理、医药卫生、生物等领域中，没有科学依据、违背科学发展规律，而又反复宣扬的伪劣鹰品的制造者。主持1992年首届颁奖活动的倒是4位真正诺贝尔奖金的得主。
一项发明，一个发现，你探索到了，我在同样条件下也能重复再现，而且还可能有所改进，决不是属某个人特有，别人力、不到的。所以，判断科学成就真伪，水平高低，必须有精确的数据、同行的验证。获“可耻诺贝尔奖”的“成就”，是制造者为了窃取荣誉鼓捣出来的，别人不可能再现。比如，麻省理工学院的托马斯·凯尔撰文论证一种最重的元素，由1个中子、8 个辅子、35个副中子和256个辅副中子组成。至今还没有第二个人能找到这种元素。凯尔自己也承认没有做过研究，只不过为这篇文章签了个名。不管怎么讲，如此不负责任地发表“成果”，理当获得“可耻诺贝尔奖”。
国内是否有类似“研究”的怪影?有的。《中国科学报》在 1993年初揭露的李富斌剿窃一案就是其中一例。能否学外国颁发“可耻诺贝尔奖”?尚待研究。不过，这里的敢于揭伪精神值得提倡。科研不仅需要科技实力，而且需要科学道德。就像眼睛里不能揉进沙子，市场不允许存在假冒伪劣商品一样，科技园里同样需要整治那些不道德的行为。揭露某些人制造的“科学”膺品，维护科学的纯洁性，有利于促进科学技术事业和国民经济的发展。
《李远哲获奖的当天》
李远哲获奖的当天，在机场被100多位“消息灵通人士” 包围。有记者问他获奖以后的感受。李远哲说，他想当晚回到实验室去。 实验室是他一步一步攀上科学高峰的基地。他同许多科学家一样在实验室里辛勤耕耘，几乎耗费了全部时间和精力。 一位从北京大学到美国进修、接受李教授指导的研究生，这样描述他的见闻:李先生“每天早上大约10点钟来学校，晚上回家吃饭后又回到实验室工作，直到午夜才离开”。 中国科学院化学所的朱起鹤、黄寿龄在报上发表文章介绍:"1985年，李教授第四次到北京，就立即到实验室和我们一起做实验，一连几天都是干到深夜才回宾馆。他每次来，都声明不要为他安排任何游览活动，他要多利用一些时间进行学术交流和开展研究工作。”
祖国有许多名山大川，风景秀丽，李远哲并非不想去看一看。但他觉得回国时间短，应多花些时间来帮助指导国内的研究工作。1980年回国以前，他就同夫人吴锦丽及孩子们谈妥，他本人主要是工作，夫人和孩子去西安游览。原先安排的去大同云岗石窟参观，也因工作忙而临时取消。 方毅出于对这位学者的尊重、爱护，在会见他时，一再劝他要“注意劳逸结合”，有机会到黄山、桂林、敦煌、西藏等地去看看。他答应了，但一直未能成行。
直到1986年因为在安徽出席学术讨论会，才有机会顺便到黄山去一游。 同李远哲接触过的国内学者，都对他的严谨、扎实、民主、实事求是的治学方式表示敬佩。他常说自己是一个普通的平常人，所不同的是，有人遇到困难就退缩，而他却继续努力，想力、法找出新路子。还是在热恋时期，他就对后来成为他夫人的吴锦丽说，搞科学要奉献全部时间和精力的。 孔子曰:“知之为知之，不知为不知，是知也。”李远哲做学问惜守这一格言。初次回国，他对国内的情况了解不多，他设计的分子束装置在国内建起来有较大的困难。他了解这种情形后，并不非要按他的想法去做不可，而是说“让我想一想”。事后提出比较切合实际的方案同国内学者商量。一些国内同行还说，他是指导做实验的，但对实验的每个细节都了如指掌。这些事都使国内的同行们翘起大拇指。
《教师节作文100字》
没有让人夸奖的优秀成绩，没有让人惊讶的外表，也没有让人羡慕的豪华家居，我却固执的认为，我生活在一个快乐而幸福的情感世界里。因为感恩的存在，我的生活时时绽放光彩。
春天，我要将感恩之心献给大地。没有春雨的滋润，哪有小草的生命;没有春风的轻拂,哪来花朵的娇艳。有了春天的无私的奉献，才有夏、秋、冬的美丽。朋友，漫步在草原之上时，请带一颗感恩的心，那么，一草一木都会成为你的朋友。
《教师节感恩作文100字》
没有让人夸奖的优秀成绩，没有让人惊讶的外表，也没有让人羡慕的豪华家居，我却固执的认为，我生活在一个快乐而幸福的情感世界里。因为感恩的存在，我的生活时时绽放光彩。
春天，我要将感恩之心献给大地。没有春雨的滋润，哪有小草的生命;没有春风的轻拂,哪来花朵的娇艳。有了春天的无私的奉献，才有夏、秋、冬的美丽。朋友，漫步在草原之上时，请带一颗感恩的心，那么，一草一木都会成为你的朋友。
夏天，我要将感恩之心献给农民。是他们，让原野上散发淡淡的幽香;是他们，让荒芜的园圃变得绿意盎然;是他们，让辛勤的汗水变成沉甸甸的粮食。他们用自己的双手，让贫瘠的土地变得不在苍凉;他们用自己的智慧唱响了新农村建设的赞歌。如果失去了他们，那么将无法想象。
秋天，我要将感恩之心献给老师。不会忘记，遭到尴尬时老师那鼓励的眼神;不会忘记，成绩落后时老师那鼓励的笑脸;不会忘记，取得成功时老师那无言的喜悦;不会忘记，犯了错误时老师那严厉的面庞。教师节来临了，我会将自己窗前的那一束刚刚开放的鲜花，放到老师面前;我拿起抹布，精心的收拾老师教学的舞台;我会在老师迈进教室时，献上最深情的祝福。
冬天，我要将感恩之心献给父母。父母是我们依靠的归宿，有雨的时候，他们为我撑起一把伞;伤心的时候，他们为我擦去泪花。找一个寒冷的冬日，让父母站在我的身后，欣赏我的杰作。我认真地洗菜，我精心地调配，我细心地炒菜。当我将烹调出来的佳肴送到父母嘴里的时候，他们笑了，我看到了世界间最美丽的笑脸，虽然小手已经冻得通红，但心里却是美滋滋的。
歌曲《感恩的心》唱得好，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”如果说世间最伟大的情感是爱，那么感恩便是爱的一种升华。当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种自觉，我们的生活将因此而更加美好!
《如果》
民间流传这样一则彩民痛失大奖的故事:妻子为了给丈夫买鱼而错过了买彩票的时间。结果当期的特等奖恰巧与她预选的一组数字完全相符。五百万元奖金同自己擦肩而过，她懊悔不己:“如果我不纠缠鱼贩砍价，如果我早点赶去购买彩票……”她抱怨丈夫:“我差一点就是大奖的得主，如果你不让我去买鱼，我也不会失去了巨额奖金!”丈夫平静地回答她:“‘如果’仅仅是假设，事实是你没有购买彩票。差之毫厘，失之千里。懊悔己经失去的又有何用?”
丈夫惊醒妻子的这番话，是否也点醒了我们这些局外人?我们在懊悔、抱怨种种色色的“如果”的时候.可曾想到过那些“差一点”成功的事情，己经是“过去完成时”了?那许多种“差一点……如果……”从我们嘴里说出来，就能绊住时间的腿脚，让它重新回来吗?不能。“差一点”是成功与失败的距离，是欢笑与泪水的距离……虽然只是差那么一点，距离却是咫尺天涯。我不禁想起前两天的期中考试。语文的读拼音写汉字，我差一点写出来，如果复习时多看一眼课文，可是我没有;数学的那道方程式，我差一点解出来，如果做题时冷静多想想，可是我没有;英语的阅读理解题，我差一点答对了，如果读文章深入地思考，可是我没有。出了考场，我也因此懊悔了许久，但是懊悔何用?考试己经过去了，试卷己经交走了……的确，我们差一点成功的时候，说得最多的就是“如果”，然而事情己成明日黄花，空谈“如果”有何裨益?
我于是豁然而悟，差一点成功无异于失败，我们为什么要咬住己经过去的失败不放?与其沉酒在己经过去的失败阴影里，不如走出阴影去寻找将来成功的阳光。倘若我们连寻找成功希望的信心和勇气都没有了，那么，我们就只能生活在懊悔的阴霆里，唉声叹气，一事无成。
说实话，我不愿这样生活，不愿让“差一点……如果……”的阴云迷糊了心遮挡了眼。于是，我心中充满了阳光，感觉每天的生活都新鲜。我想，在以后的日子里，失败再也不能困扰我，我将和“差不多”与“如果”分道扬镳，永不再见了。
美文点评：
“差之毫厘，失之千里。”差一点成功就是失败，因此，我们不要沉酒于已成“过去完成时”的“差一点……”中，空谈种种无所裨益的“如果……”，而应走出“差一点……如果……”的阴影，去寻找未来成功的阳光。作者敢抒已见，立论不落案臼，构思也调动了形象思维来辅佐逻辑思维，讲故事，排比亲身体验的实例，把论述事理融于形象之中，赋予这篇议论以杂文色彩。
然而遗憾，几处硬伤影响它未能臻于上乘。标题之于文章，犹若画龙点睛一般重要，作者似乎轻率了。原题《如果》内涵空泛外延狭窄，既不具体明确又难包容“差一点”的议论，平淡呆板全无感情和韵味。杂文借助形象，目的在于说理，因此，“使事用典”讲故事务必拈精择要、无须求全责备。作者引述彩民痛失大奖的故事却情节枝蔓纷繁，反倒淹没了应该突出的中心和重点，影响了行文的简洁和鲜明。语言表达也间或出现砂砾。比如考试过后，“看到数百张懊悔的脸后”，我如何就“豁然开朗”了?两者之间似乎并无理由和结果的内在联系;再者，难道数百人都沉浸在懊悔的痛苦中么?臆造而失真自必让人难以置信。又如“那些‘差一点’与‘如果’都会在我身上化作永恒的追忆”，“追忆”词义是依恋性的回忆，显然有J障于作者决心抛弃和忘却的真意……还有些语意夹缠不清、分段不准的也值得作者重视。