与“ 本篇 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-09-20 19:35:49
《记“改发”一大奇迹-日记500字》
我以本篇周记来纪念这一历史时刻。
这周来校,好家伙,见一个小短发,再见个还是短发,嘻嘻哈哈一群“小傻子”。
剪了头发的我们,初见面时有些羞涩,不一会就如头发静电般狂躁起来了——满操场都是我们小短发的身影,就像是在想全世界宣布:我们一班也换发型了!来来回回地走着,短发随风起舞,在空中凌乱,仿佛要脱离头皮的控制飞走一般。但是不得不说,改发后感觉特别得劲,不知道为什么。
到班里后,我们的行列里又多了一位成员,那就是“娟姐”。不过刚刚才带它出去疯狂了一小会的小短发,此时却可怜地被我那小黑圈给锁住了。唉,我那飘逸的小短发,我那80块钱的改发钱,心疼啊!好了,现在又来了一次“改发”,后面丢了个小辫,一个个的“受气婆”形象。不过呢,我自以为我们班女生的颜值从未掉线,自带光环。
当然,为了记录这一历史性的一刻,“娟姐”也和我们这群小短发合影留念了。拍照的时候,我们都把小皮圈摘了下来。这小短发也得以重见天日,在大庭广众之下大展风采,也属实不易。一群小短发合照,引来无数道疑问,好奇的目光。到那一刻,我的心里却在想着:此刻,我不想看其他人的目光,我只想做我自己想做的事。
剪短了头发的我们,可能会受到无数人的质疑,但我们的心里都明白:我们不是为了他们,而是为了我们自己。
好了,这次历史记录就暂时告一段落吧。
《秋天活起来》
校园是同学们最熟悉的地方。本篇习作的作者以语言写生,为我们描绘了一幅美丽的秋天校园图。
小作者走进校园,一路走,一路看,一路想,顺序清楚。同时,她写到的秋风、落叶、小草、九月菊和美人蕉,都是最能表现秋天特点的东西。
在描绘它们的时候,小作者多处运用了拟人句,使秋天的景色“活”起来了。抓住了秋天的特点,又有生动的语言来帮忙,这篇作文成功了。
《描写性作文点评》
本篇的行文特点是叙述线索清晰,语言贴切优美。全文12个自然段:以“我”的观察和客体的自身结构特点为线。先点出白杨的种属,然后分别写芽、花、果、叶、枝,最后总写用途,以“感”作结。她没有集中写为何“喜欢”白杨,而是把她的“情”,融于字里行问,如写“芽”,“给我带春的信息”;写“花”,“常常拣来玩”;写“果”,“落在脸上.怪痒痒的呢”等。作者对李物的描述,具体而细微,《文心雕龙·神思》:“博见为债贫之粮”,意即广博的见识是赠给知识贫乏的人的宝贵精神食粮。只有非常熟悉你所写的事物,才能写出好文章,细读此文,你不能不佩服小作者对白杨这一树种的全方位了解,加上语言功底较为扎实,所以用语也十分贴切,如“叶的背面密生绒毛,很细很细,用肉限看不出来.在阳光下,风一吹,杨叶闪着银白的光华.”看,写得多么美。
虽是词美文,但仍有不足之处,即未能突出“喜欢”二字,而此,恰是文魂所在.“点面结合”的写法,关键还是应突出“点”,对白杨处处都“喜欢”是对的,倘若选个独特角度,选白杨与众不同之处,岂不给人更深的印象?著名戏剧家吴祖光先生在1984年6月写过一篇《高尚的白杨树》。与茅盾的《白杨礼赞》不同,他独辟蹊径,只硕白杨的“独特的向上性”,不与同一排行的白杨树“争阳光”,而后与“某些人”相比照,遂成出类之作。